地方高校大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)與藝術(shù)品牌建設(shè)思考

摘要：大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)是培養(yǎng)青年藝術(shù)人才、推動(dòng)藝術(shù)教育發(fā)展、推廣優(yōu)秀藝術(shù)文化的重要載體，其作為高校文化建設(shè)的重要組成部分和展現(xiàn)高校特色與風(fēng)采的重要平臺(tái)，憑借多樣性、開(kāi)放性、包容性和動(dòng)態(tài)性成為推動(dòng)校園文化精品化和大眾化相結(jié)合的重要力量。近年來(lái)，隨著國(guó)家對(duì)美育工作的大力推進(jìn)，大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)開(kāi)始在高校公共美育中肩負(fù)起越來(lái)越重要的使命。然而，受師資力量、場(chǎng)地設(shè)施、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)等方面的制約，地方高校大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)在文藝作品創(chuàng)編、成果展示演出、團(tuán)隊(duì)宣傳推廣等方面存在不少問(wèn)題。文章以地方高校大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)為研究對(duì)象，探討大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)藝術(shù)品牌建設(shè)的重要性和必要性，從藝術(shù)品牌價(jià)值認(rèn)知、藝術(shù)品牌策劃、藝術(shù)品牌形象、藝術(shù)品牌傳播、藝術(shù)品牌建設(shè)的系統(tǒng)性和連續(xù)性等方面，分析地方高校大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)藝術(shù)品牌建設(shè)中存在的問(wèn)題，同時(shí)提出大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)藝術(shù)品牌建設(shè)的思路與策略，以期為地方高校大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)藝術(shù)品牌建設(shè)提供參考和借鑒。

關(guān)鍵詞：大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)；藝術(shù)品牌建設(shè)；地方高校

中圖分類(lèi)號(hào)：G647 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1004-9436（2023）09-0-03

大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)是具有一定文藝基礎(chǔ)和熱愛(ài)藝術(shù)的在校大學(xué)生組成的具有一定層次和特色的學(xué)生文藝團(tuán)體，其不僅是大學(xué)生文藝實(shí)踐的平臺(tái)，還在高校美育教育中扮演著重要角色，是培養(yǎng)青年藝術(shù)人才、推動(dòng)藝術(shù)教育發(fā)展、推廣優(yōu)秀藝術(shù)文化的重要載體。近年來(lái)，隨著國(guó)家對(duì)美育工作的大力推進(jìn)，大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)開(kāi)始在高校藝術(shù)教育中擔(dān)負(fù)越來(lái)越重要的使命。然而，受到師資力量、場(chǎng)地設(shè)施、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)等方面的制約，地方高校大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)在文藝作品創(chuàng)編、成果展示演出、團(tuán)隊(duì)宣傳推廣等方面仍然存在不少問(wèn)題，如作品內(nèi)涵與地方特色融入不足、舞臺(tái)模式趨于單向輸出、傳統(tǒng)文藝與傳統(tǒng)文藝教育失衡等，這些問(wèn)題已經(jīng)成為地方高校藝術(shù)團(tuán)發(fā)展的瓶頸。因此，深入思考如何在藝術(shù)創(chuàng)作中凸顯地方特色、如何在舞臺(tái)上彰顯青春活力與文化自信、如何解決優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與傳統(tǒng)文藝教育失衡等問(wèn)題，并進(jìn)行有效的品牌建設(shè)，對(duì)于地方高校大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)的發(fā)展具有重要意義。

品牌建設(shè)是指企業(yè)或團(tuán)體通過(guò)多種手段和方法，打造品牌形象、提升品牌知名度和影響力，以達(dá)到品牌增值的目的。對(duì)于大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)隊(duì)來(lái)講，品牌建設(shè)則是指通過(guò)品牌形象、文化內(nèi)涵等方面的塑造，提高藝術(shù)團(tuán)隊(duì)的整體形象和知名度，擴(kuò)大其美育影響力，以促進(jìn)藝術(shù)團(tuán)隊(duì)的發(fā)展和壯大。因此，藝術(shù)團(tuán)隊(duì)的品牌建設(shè)不僅有利于提升團(tuán)隊(duì)的影響力和競(jìng)爭(zhēng)力，還能夠促進(jìn)優(yōu)秀藝術(shù)文化的傳承和發(fā)展，從而為大眾提供更優(yōu)質(zhì)的文化服務(wù)。

因此，本文重點(diǎn)探討地方高校大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)的品牌建設(shè)問(wèn)題，分析大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)品牌建設(shè)的重要性和必要性，總結(jié)品牌建設(shè)的基本原則和方法，探討藝術(shù)團(tuán)隊(duì)在品牌建設(shè)中的重要角色和應(yīng)該具備的能力與素質(zhì)。

1 大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)藝術(shù)品牌建設(shè)的重要性和必要性

藝術(shù)品牌建設(shè)是指針對(duì)特定的藝術(shù)團(tuán)隊(duì)或藝術(shù)品種，通過(guò)對(duì)品牌核心價(jià)值的明確、形象視覺(jué)的設(shè)計(jì)、品牌傳播渠道的建立以及消費(fèi)者關(guān)系的維護(hù)等多方面的投入，最終形成具有鮮明個(gè)性和競(jìng)爭(zhēng)力的藝術(shù)品牌。大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)作為一個(gè)伴隨高校而生的美育平臺(tái)與載體，其品牌建設(shè)不僅需要注重創(chuàng)作內(nèi)涵、表演深度和藝術(shù)質(zhì)量，還需要通過(guò)塑造品牌形象、提高品牌知名度等方式提高團(tuán)隊(duì)的社會(huì)價(jià)值和教育價(jià)值，以促進(jìn)團(tuán)隊(duì)的可持續(xù)發(fā)展。

當(dāng)前，大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)在高校發(fā)展得如火如荼，對(duì)于促進(jìn)大學(xué)生健康成長(zhǎng)、營(yíng)造良好文化氛圍起到了關(guān)鍵作用。只有明確高校大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)的價(jià)值，才能更好地加以建設(shè)和管理［1］。在當(dāng)今競(jìng)爭(zhēng)激烈的文化市場(chǎng)中，大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)的藝術(shù)品牌建設(shè)具有十分重要的意義。首先，品牌建設(shè)能夠幫助大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)樹(shù)立品牌形象，提升地方高校的知名度和美譽(yù)度，從而吸引更多的社會(huì)關(guān)注，擴(kuò)大其影響范圍。其次，品牌建設(shè)能夠促進(jìn)優(yōu)秀文化的傳承和發(fā)展，傳播和推廣優(yōu)秀文化，提高地方高校的文化軟實(shí)力。最后，品牌建設(shè)還能為大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)帶來(lái)更多的實(shí)踐機(jī)會(huì)，為藝術(shù)團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)作、演出等提供更好的條件，促進(jìn)美育實(shí)踐教學(xué)，提升團(tuán)隊(duì)審美能力。

2 地方高校大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)藝術(shù)品牌建設(shè)中存在的問(wèn)題

2.1 品牌價(jià)值認(rèn)知不足

長(zhǎng)期以來(lái)，地方高校的大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)以階段化的文化藝術(shù)展示，如迎新晚會(huì)、大學(xué)生藝術(shù)節(jié)、傳統(tǒng)文化節(jié)等文藝活動(dòng)為主，并伴以常態(tài)化的第二素質(zhì)課堂，缺乏對(duì)藝術(shù)品牌建設(shè)的認(rèn)知，未能深究藝術(shù)品牌的審美價(jià)值、文化價(jià)值和教育價(jià)值，導(dǎo)致其藝術(shù)品牌建設(shè)成效欠佳。

2.2 缺乏品牌策劃人才

地方高校大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)多被納入校級(jí)共青團(tuán)組織下轄的藝術(shù)教育中心、美育教育中心等科室，其管理人員大多為專(zhuān)業(yè)藝術(shù)技能型人才，缺乏藝術(shù)品牌策劃和推廣營(yíng)銷(xiāo)等方面的專(zhuān)業(yè)人才，故難以在大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)的藝術(shù)品牌建設(shè)中發(fā)揮最大作用。同時(shí)，高校藝術(shù)團(tuán)的成員大多為非藝術(shù)專(zhuān)業(yè)院系的學(xué)生，即藝術(shù)團(tuán)成員基本沒(méi)有受過(guò)系統(tǒng)的專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)，各項(xiàng)藝術(shù)素養(yǎng)亟待提升［2］。

2.3 品牌形象不夠清晰

多數(shù)地方高校大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)的藝術(shù)品牌形象較為籠統(tǒng)模糊，缺乏藝術(shù)品牌形象應(yīng)有的藝術(shù)性、專(zhuān)業(yè)性和時(shí)代感整合思維，缺乏符合高校教育理念和地方文化底蘊(yùn)的具體形象符號(hào)和標(biāo)志，難以形成獨(dú)特的藝術(shù)品牌形象。

2.4 藝術(shù)品牌傳播不夠廣泛

地方高校大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)在品牌傳播上大多滿(mǎn)足于校內(nèi)宣傳和線(xiàn)下演出，覆蓋面固守于校園內(nèi)部環(huán)境和師生群體，缺乏多樣化的宣傳思維和推廣手段，無(wú)法充分把握新媒體時(shí)代的社會(huì)情緒，導(dǎo)致大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)的藝術(shù)品牌無(wú)法形成有效的覆蓋面和影響力。

2.5 藝術(shù)品牌建設(shè)缺乏系統(tǒng)性和連續(xù)性

藝術(shù)品牌建設(shè)需要長(zhǎng)期投入，地方高校大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)的藝術(shù)品牌建設(shè)往往受制于師生的快速流動(dòng)而缺乏系統(tǒng)性和連續(xù)性，一旦遇到困難、轉(zhuǎn)型或關(guān)鍵人才流失，就可能導(dǎo)致其藝術(shù)品牌形象的崩塌。

3 大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)藝術(shù)品牌建設(shè)的思路與策略

大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)的藝術(shù)品牌建設(shè)并非一蹴而就，必須在常規(guī)藝術(shù)品牌建設(shè)的基礎(chǔ)上加入美育的衡量。

3.1 大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)品牌建設(shè)的基本原則

大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)的藝術(shù)品牌建設(shè)應(yīng)遵循一些基本原則，如準(zhǔn)確定位、形象一致性、信息透明、文化內(nèi)涵等。在品牌定位方面，需要明確團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)作理念和風(fēng)格，確立核心競(jìng)爭(zhēng)力。在品牌形象建設(shè)方面，需要統(tǒng)一視覺(jué)和語(yǔ)言形象，營(yíng)造品牌特有的視覺(jué)感受和文化內(nèi)涵。在品牌傳播方面，需要采用多種手段，如線(xiàn)下演出、線(xiàn)下展覽、社交媒體等，使更多受眾了解品牌形象和文化內(nèi)涵。

3.2 大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)藝術(shù)品牌建設(shè)的評(píng)估指標(biāo)體系

大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)藝術(shù)品牌建設(shè)的評(píng)估指標(biāo)體系大致可從以下四方面考量：品牌知名度、藝術(shù)形象、藝術(shù)認(rèn)可度、品牌影響力。品牌知名度是指大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)在目標(biāo)受眾中的知名度和影響力，包括品牌曝光度、媒體報(bào)道、社交媒體粉絲量等。藝術(shù)形象是指大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)的視覺(jué)形象和語(yǔ)言形象是否一致、是否具有特色和文化內(nèi)涵等。藝術(shù)認(rèn)可度是指受眾對(duì)大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)的認(rèn)可度和美譽(yù)度，包括團(tuán)隊(duì)所獲榮譽(yù)、受眾滿(mǎn)意度、忠誠(chéng)度、口碑等。大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)的品牌影響力，是指其通過(guò)藝術(shù)表演和活動(dòng)對(duì)觀眾和社會(huì)產(chǎn)生的積極影響。考量大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)的品牌影響力應(yīng)包括大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)對(duì)校園文化的影響、對(duì)社會(huì)文化的影響和對(duì)個(gè)人發(fā)展的影響三個(gè)方面［3］。

3.3 大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)藝術(shù)品牌建設(shè)的思考

大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)的藝術(shù)品牌建設(shè)需要根據(jù)具體情況和實(shí)際需求，采用不同的策略和方法。

3.3.1 藝術(shù)品牌定位

在地方高校大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)藝術(shù)品牌定位方面，首先可以深挖高校地方特色，然后進(jìn)行藝術(shù)團(tuán)隊(duì)的形象設(shè)計(jì)。將大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)形象與地方特色結(jié)合起來(lái)，是一種創(chuàng)新的文化傳播方式，這既可以突出高校的文化底蘊(yùn)，提升高校藝術(shù)團(tuán)的吸引力和影響力，又能夠從文藝角度展示、宣傳地方的風(fēng)土人情，使藝術(shù)形象成為地方的新名片。在形象設(shè)計(jì)的過(guò)程中，應(yīng)該充分考慮高校藝術(shù)團(tuán)的特點(diǎn)和定位，以及地方歷史、文化、風(fēng)俗等元素，尋找合適的切入點(diǎn)和表現(xiàn)手法，使形象設(shè)計(jì)既有個(gè)性又能產(chǎn)生共鳴，既有自身特色又有品位。

其次，在節(jié)目創(chuàng)作、編排與演出過(guò)程中應(yīng)結(jié)合地方特色與時(shí)代特征，打造具有藝術(shù)性、思想性、娛樂(lè)性的高標(biāo)準(zhǔn)文藝展示規(guī)范。大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)的文藝作品創(chuàng)作是高校文化建設(shè)的重要內(nèi)容，也是展示高校特色和風(fēng)采的重要途徑。高校藝術(shù)團(tuán)的文藝作品創(chuàng)作應(yīng)該結(jié)合地方特色與時(shí)代特征，體現(xiàn)高校的精神面貌和社會(huì)責(zé)任，傳播先進(jìn)文化和科學(xué)思想，激發(fā)青年學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情和創(chuàng)新意識(shí)。同時(shí)，大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)的文藝作品創(chuàng)作應(yīng)該充分利用地方的歷史文化資源，挖掘地方的民俗風(fēng)情和民族特色，展現(xiàn)地方的發(fā)展變化和時(shí)代風(fēng)貌。此外，大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)的文藝作品創(chuàng)作應(yīng)該緊跟時(shí)代的步伐，反映時(shí)代的主題和問(wèn)題，表達(dá)時(shí)代的聲音和情感，引領(lǐng)時(shí)代的潮流和風(fēng)尚。

大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)的文藝作品創(chuàng)作既要有地方性，又要有時(shí)代性，既要有個(gè)性，又要有普遍性，既要有審美價(jià)值，又要有社會(huì)價(jià)值，這樣才能創(chuàng)造出具有鮮明特色和深刻內(nèi)涵的優(yōu)秀文藝作品。亦可通過(guò)時(shí)代性、青春化的宣傳語(yǔ)言迎合青年受眾，找準(zhǔn)大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)的藝術(shù)品牌定位，從而提升團(tuán)隊(duì)的知名度和聲譽(yù)。藝術(shù)品牌的精準(zhǔn)定位能讓藝術(shù)團(tuán)隊(duì)的特色和價(jià)值得到有效傳播，提高團(tuán)隊(duì)的知名度和聲譽(yù)。

3.3.2 藝術(shù)品牌形象建設(shè)

藝術(shù)品牌形象建設(shè)能鼓勵(lì)大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)隊(duì)在表演形式、藝術(shù)內(nèi)容等方面進(jìn)行創(chuàng)新，提高藝術(shù)團(tuán)隊(duì)的藝術(shù)品質(zhì)，具體可嘗試從藝術(shù)品牌設(shè)計(jì)、舞臺(tái)展示布景、演出服裝特色等方面著手建立其獨(dú)有的藝術(shù)品牌形象。

藝術(shù)品牌設(shè)計(jì)是傳達(dá)大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)核心理念和特色風(fēng)格的有效手段，也是塑造藝術(shù)團(tuán)形象的基礎(chǔ)。藝術(shù)品牌設(shè)計(jì)應(yīng)該體現(xiàn)大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)的文化內(nèi)涵、創(chuàng)作理念、藝術(shù)風(fēng)格和社會(huì)價(jià)值，還要符合大學(xué)生的審美需求。藝術(shù)品牌設(shè)計(jì)包括藝術(shù)團(tuán)的名稱(chēng)、標(biāo)志、口號(hào)、宣傳海報(bào)等元素，應(yīng)該統(tǒng)一風(fēng)格，突出特色，簡(jiǎn)潔明了，易于識(shí)別和記憶。

舞臺(tái)展示布景是營(yíng)造大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)演出氛圍和視覺(jué)效果的重要手段，也是展現(xiàn)藝術(shù)團(tuán)創(chuàng)意和技巧的重要環(huán)節(jié)。舞臺(tái)展示布景應(yīng)該與演出主題、內(nèi)容、風(fēng)格相協(xié)調(diào)，同時(shí)要考慮舞臺(tái)空間、燈光音響、觀眾視角等因素，打造具有吸引力和感染力的舞臺(tái)畫(huà)面。舞臺(tái)展示布景可以利用多種材料和技術(shù)，如布幕、道具、投影、燈光等，從而表達(dá)演出的意境和情感。

演出服裝是彰顯大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)個(gè)性和風(fēng)采的重要工具，也是增強(qiáng)演出觀賞性和美感的重要條件。演出服裝應(yīng)該與演出主題、內(nèi)容、風(fēng)格相呼應(yīng)，同時(shí)要符合演員身材、膚色、氣質(zhì)等特點(diǎn)，突出演員的魅力和表現(xiàn)力。而演出服裝的特色可以通過(guò)顏色、圖案、材質(zhì)、款式等方面來(lái)體現(xiàn)，可以借鑒傳統(tǒng)文化、民族風(fēng)情、流行元素等資源，打造獨(dú)具一格的演出服裝。

3.3.3 藝術(shù)品牌傳播

在品牌傳播方面，大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)可以通過(guò)社交媒體、電視媒體等多種手段，將品牌形象和文化內(nèi)涵傳遞給更多的受眾。這樣做的好處在于以下四方面：其一，可以提高大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)的社會(huì)知名度和影響力，提升其在社會(huì)上的認(rèn)可度和支持度，以及在公眾心中的好感度，從而吸引更多的優(yōu)秀人才和資源；其二，可以展示地方政府的文化建設(shè)、服務(wù)能力，加強(qiáng)其與公眾的溝通和互動(dòng)；其三，可以展示大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)的創(chuàng)新能力和藝術(shù)水平，展現(xiàn)其在文化領(lǐng)域的貢獻(xiàn)和價(jià)值，從而提升其在行業(yè)內(nèi)的地位和競(jìng)爭(zhēng)力；其四，可以與地方政府形成良好的合作關(guān)系，共同推動(dòng)文化事業(yè)的發(fā)展和繁榮，促進(jìn)文化交流和創(chuàng)新，豐富社會(huì)文化生活，提升人民群眾的文化素養(yǎng)和審美情趣。因此，大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)應(yīng)該積極探索與地方政府的合作方式，充分利用各種傳播渠道，打造具有特色和影響力的品牌形象。

4 結(jié)語(yǔ)

大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)是高校文化建設(shè)的重要組成部分，也是高校文化軟實(shí)力的重要體現(xiàn)，建設(shè)有特色、有影響力的大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)藝術(shù)品牌，對(duì)于提升高校文化競(jìng)爭(zhēng)力、培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)新精神和人文素養(yǎng)、促進(jìn)高校與社會(huì)的交流與合作具有重要意義。隨著時(shí)代的進(jìn)步，越來(lái)越多的新鮮事物進(jìn)入大眾視野，藝術(shù)團(tuán)的類(lèi)型也應(yīng)逐漸豐富，不能僅限于傳統(tǒng)的舞蹈、歌曲形式，而要與時(shí)代發(fā)展相結(jié)合。大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)藝術(shù)品牌建設(shè)應(yīng)遵循科學(xué)性、特色性、創(chuàng)新性、實(shí)效性等基本原則，構(gòu)建以品牌知名度、藝術(shù)形象、藝術(shù)認(rèn)可度、品牌影響力為核心的評(píng)估指標(biāo)體系，并從藝術(shù)品牌定位、藝術(shù)品牌形象建設(shè)、藝術(shù)品牌傳播等方面加以思考，進(jìn)而推動(dòng)大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)的可持續(xù)發(fā)展。

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作者簡(jiǎn)介：張奇?zhèn)ィ?995—），男，新疆洛浦人，博士在讀，研究實(shí)習(xí)員，研究方向：音樂(lè)。