高職高專競技排球運動發展現狀與創新路徑探析

羅超英

摘 要：在體育強國戰略背景下，高職高專院校需要進一步加強對體育運動的重視程度，這樣才能夠促進學生身體素質的不斷提高，讓學生能夠擁有更加強健的體魄以應對未來的挑戰。競技排球運動作為高職高專體育教學的重要內容之一，在發展的過程中存在一些問題和不足。本文立足于體育強國戰略背景，對高職高專競技排球運動發展的現狀進行分析，探討其中存在的薄弱環節，并提出有效的創新發展路徑，以期為高職高專競技排球運動的發展提供有效的參考。

關鍵詞：高職高專；競技排球運動；發展現狀；創新路徑

隨著全民健身理念的持續深入，體育運動的重要程度進一步提高，不僅能夠幫助學生強身健體，實現身心素養的全面發展，而且能夠為我國競技體育運動提供更加充足的人才儲備。高職高專作為培養技術型人才的重要基地，立足于體育強國戰略的要求，進一步強化競技排球運動的課程體系設計，為學生打造更加多樣的排球運動賽事，促進高職高專競技排球運動發展質量的有效提高，不僅能夠實現排球運動的有效普及，而且能夠為我國的競技排球輸送更多優秀的人才。

1 高職高專競技排球運動發展現狀

在新時代背景下，高職高專的競技排球運動課程存在一些問題，包括課程設置不合理，場地和器材無法滿足學生的實際運動需求，訓練相對枯燥、單一，不能達到良好的效果等。因此，對高職高專競技排球運動的進一步發展造成了阻礙。

1.1 體育運動現狀

在高職高專的課程體系建設中，體育運動是不可或缺的重要部分。在體育訓練中，排球是極為重要的組成部分，如果不能為學生提供高質量的訓練內容和有效的訓練方式，就必然會影響學生的訓練興趣和訓練效果，使學生對排球訓練失去耐心，在訓練的過程中存在馬虎或應付的現象。這不僅不利于提高學生的身體素質，而且會影響排球運動在高職高專的普及效果，進而影響競技排球運動的進一步發展。長此以往，必然會導致高職高專競技排球運動的訓練效果受到影響，不僅不利于樹立良好的學校形象，而且與體育強國理念相違背，不能為學生職業精神的形成提供更多的支持。因此，需要進一步加強對排球訓練的研究，為學生提供更加多樣化的訓練內容，進一步改善排球訓練的方式，提高學生的訓練積極性，讓競技排球運動能夠真正激發學生的運動熱情，推動體育訓練質量的有效提高。

1.2 場地與器材現狀

目前，從高職高專的體育設施建設情況來看，能__夠滿足學生競技排球運動的學校相對較少。許多學校由于發展資金的限制，往往不能建設大規模的排球運動場地，不能滿足學生的訓練需求。同時，排球場地的建設質量也參差不齊，一些學校甚至直接使用水泥或板磚進行排球場地的鋪設，并沒有按照規定使用塑膠或地板，這不僅會影響學生在訓練時的體驗，而且可能埋下安全隱患。另外，許多學校的排球場地并沒有達到標準排球場的規格，所使用的球網長期不更換，存在破損或毀壞的現象；一些排球網的高度也沒有達到應有的標準。這就影響了學生參與競技排球運動的效果，讓學生無法適應標準化的比賽場地，導致學生在比賽中不能真正發揮出自己應有的實力。除此之外，許多高職高專學校的排球運動器材嚴重不足，排球質量相對較差，不能滿足學生的實際運動需求，導致許多學生只能共用一個排球進行練習，影響了學生運動的積極性和熱情。因此，只有進一步加快高職高專競技排球運動場地和設施的完善，才能進一步促進競技排球運動訓練質量的有效提高，進而真正促進學生技能和素養的全方位發展。

1.3 排球訓練的效果分析

調查顯示，許多學生對目前的排球訓練存在不滿意的情況。一些排球教練在講解的過程中，將訓練內容集中在發球、墊球和傳球等基礎動作上，讓學生對這些動作進行反復的練習，并沒有為學生介紹攔網和扣球的相關技術，這就導致訓練內容枯燥單調，學生在學會了這些簡單的基礎動作之后就對訓練喪失了興趣，沒有真正進入排球訓練的狀態中，也不了解競技網球中的各項規則和技巧，排球訓練流于形式，不能真正培養出擁有競排球技術的優秀人才，學生只具備簡單的傳發球技能，不能適應真正的排球比賽。除此之外，由于場地和時間的限制，許多高職高專的競技排球訓練時間并不充分，學生很難在有限的訓練時間里學會高難度的動作。因此，教練也更加傾向于講解一些簡單的技術動作，并沒有真正將競技排球的技巧教授給學生。

2 高職高專競技排球運動的創新路徑

2.1 加強排球文化宣傳

在競技排球運動中，教練不僅要重視對學生的技能訓練，而且要進一步強化排球文化宣傳，這樣才能夠讓學生真正理解競技排球運動的內涵和價值，也能夠促進競技排球運動訓練效果的有效提升。教練應該轉變傳統的訓練理念，認真分析競技排球文化在訓練中的重要作用，在引導學生練習排球技巧的同時，進一步強化文化的熏陶和普及。通過多種形式讓學生了解競技排球運動發展的歷史，了解競技排球運動對體育事業發展作出的重要貢獻，讓學生能夠更加深刻地領悟競技排球運動對個人的重要意義，這樣才能使學生更加專注地投入競技排球運動的學習，進一步提高訓練的質量和效率。同時，在進行競技排球文化的宣傳時，教練還應該注意引導學生的情感和價值觀念，讓學生對排球運動產生更加濃厚的興趣，讓學生站在更高的層次上對競技排球運動進行科學全面的審視，讓學生能夠在訓練過程中投入更多的感情，逐漸樹立起良好的合作精神和頑強拼搏的精神。

2.2 提高技能訓練的針對性

排球運動之所以能夠獲得極大的群眾普及率，是因為排球運動所具有的優勢和特征。競技排球運動具有十分明顯的競技屬性，在運動的過程中不僅考驗學生的體能，也要求學生具備良好的心理抗壓能力，還需要學生形成良好的團隊合作精神和配合能力。在競技排球運動中，需要整個團隊進行默契的配合，無論在進攻還是在防守的過程中，都需要隊友進行接應。同時，競技排球運動還能夠讓學生的應變能力得到進一步提升，讓學生根據賽場上的形勢變化做出準確的判斷，以便更好地配合隊友，從而使比賽更加精彩。因此，教練在進行競技排球的訓練時，應該結合競技排球運動的屬性和特點，有針對性地培養學生的競技意識和團隊合作精神，促進學生有效提升臨場應變能力，為學生設置不同的比賽情境，進一步優化訓練中的競賽模式，這樣才能讓學生在練習的過程中提升自己的技能以及綜合能力，從而更好地應對各種各樣的賽事，真正實現訓練水平的有效提高。

2.3 改善訓練的硬件設施條件

高職高專要想進一步促進競技排球運動的發展，就必須進一步改善現有的訓練硬件設施條件，為更多的學生提供充足的運動場地和運動器材，促進競技排球運動的全面普及。高職高專應該進一步加大對體育訓練的投資力度，重視競技排球運動在體育發展中的重要作用，有效地改善排球訓練的場地，完善排球運動設施，這樣才能夠為學生的訓練創造更加優質的環境。同時，學校還可以進一步擴大贊助渠道，吸引更多的社會資金為開展競技排球運動提供支持，有效地減輕學校的經濟壓力，從而讓排球硬件條件達到標準化的水平。除此之外，學校還可以與周邊的體育場館形成良好的合作關系，將競技排球訓練和比賽安排到體育館之中，這樣能夠進一步__解決硬件設施條件不足的問題。學校還可以聘請體育館或體育組織的專業人士兼任競技排球訓練的講師或比賽的裁判，幫助教練更好地優化排球訓練內容，促進訓練專業化水平的有效提高，讓學生能夠掌握更多的專業技能和比賽技巧，提升學生的競技排球能力，促進學生綜合素養的全面發展。

2.4 建立科學的訓練評價體系

高職高專在開展競技排球運動的過程中，需要為學生建立更加完善的訓練評價體系，這樣才能客觀地評價學生的排球技能，能更加準確地評估學生形成的體育素養，對于學生的全面發展有積極的促進作用。因此，在開展訓練評價的過程中，應該始終將合理性和全面性作為制訂評價標準體系制定的重要原則，尊重學生在訓練中的主體地位，科學地評價學生在競技排球運動訓練過程中的綜合表現，使訓練評價能夠覆蓋學生訓練的方方面面，提高訓練評價的透明化程度和公平性，這樣不僅能夠幫助學生更好地把握自己的訓練效果，同時也能夠進一步樹立起學生參與競技排球運動的信心。在評價的過程中，應該轉變原有的嚴格的模式，讓學生能夠放松身心，更加坦然地面對訓練評價。同時，教練也應該多采取鼓勵的評價模式，對學生在訓練過程中取得的進步進行贊賞，這樣不僅能夠讓學生進一步提高對競技排球運動的熱情，還能夠使學生真正獲得滿足感和成就感，更加積極主動地投入競技排球運動之中，使學生的排球技能得到全方位的發展，促進學生排球素養的有效形成，為高職高專體育訓練工作質量的提高奠定良好的基礎。

2.5 建立完善的排球競賽制度

要進一步推動競技排球運動的發展，學校應該為學生創造更多的排球賽事，從而進一步對排球運動進行有效的普及和宣傳，讓學生更加重視競技排球運動。高職高專應該立足于本校的體育特色和本地區體育發展的具體情況，定期舉辦講壇或者校級賽事，制訂更加完善的排球競賽制度，宣傳各類排球競賽活動，讓學生能夠更加清晰地了解排球運動的內涵和價值。積極引導學生認真地看待目前世界排球的發展水平，讓競技排球運動能夠在學生心中落地生根，激勵學生更加主動地參與到各種競技排球賽事之中，在實戰的過程中不斷提升自己的排球技能，樹立團隊合作精神，建立良好的規則意識和集體榮譽意識，促進學生的全面發展。

2.6 提高教練的綜合素質

要想進一步發展高職高專的競技排球運動，就必須建立一支更加專業化的教練團隊，這樣才能夠促進訓練質量的有效提高，進一步強化學生的排球技能。首先，學校應該進一步加強對教練的培訓，讓教練能夠積極學習競技排球的相關知識和技巧，不斷提升教練的訓練能力，有利于進一步促進訓練質量和訓練效率的提高。其次，學校可以建立更加嚴格的教練評比制度，借助激勵機制的作用將評比的結果和教練的績效考核結合在一起，提高教練訓練的積極性和主動性，引導教練進一步創新課程訓練內容和訓練方式，讓教練形成愛崗敬業的良好品質，促進排球訓練質量的進一步提高。最后，學校進一步加強宣傳，幫助教練樹立終身學習的良好理念，引導教練通過自主學習的方式不斷提升自己的綜合素養和職業能力，讓教練能夠為競技排球運動的發展作出更多的貢獻，助力學生成為德、智、體、美、勞全面發展的優質人才。

3 結語

綜上所述，在體育強國戰略的指導下，高職高專應更加重視學生綜合素養的培養工作，因此不僅要重視學生的專業訓練，也應更加重視學生的身心素養發展。競技排球運動作為高職高專體育發展中的重要組成部分，不僅能夠促進學生排球技能的有效提升，實現強身健體的目標，而且能夠培養學生的團隊合作精神和頑強拼搏的意志。因此，高職高專應該進一步強化競技排球運動的研究，分析訓練中存在的不足和困難，并通過有效的方式進行創新和變革，促進學生綜合素養的全面提升。

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