媒介融合背景下主持人的“互聯網+”發展研究

張家駒

關鍵詞：媒介融合；主持人；互聯網+ 發展

在媒介融合的時代背景之下，“互聯網+”模式也為主持人發展提供了更為廣闊的空間，“互聯網+”具有平等、開放、互動等特點，所以主持人可以基于網絡及移動電視等多種平臺來進行傳播，并且與受眾群體之間也能形成較為緊密交流。此外，也對主持人提出了更高的要求，尤其是在媒介融合的環境下，主持人作為不可忽視的構成部分，本就占據著十分重要的位置，需要其在發展過程中抓住媒介融合下的機遇，也需要應對這一新形勢帶來的挑戰，不斷提高自身“互聯網+”思維，這樣才能在激烈的主持人競爭中占據一席之地。

一、媒介融合及主持人發展現狀

在媒體多元化發展的時代背景下，傳統電視媒體主流地位因此受到了沖擊，之前傳統媒體大多是一種“我播你看”的單向、線性傳播模式，但是廣播節目主持人在這一過程中面對的也大多是鏡頭，并不會與受眾群體直接交流[1]。可是在媒介融合的背景之下，主持人在工作過程中需要面對手機、網絡、戶外視頻、公交視頻等多種平臺，而且這個時候信息傳播方式也由之前的單向轉變成為多向，受眾群體選擇節目的方式也從之前的被動轉變成了主動。主持人要想獲得更多的出鏡率及點擊率，自然也需要基于媒介融合時代特點以及信息傳播渠道來做到多元化發展，而且還需要針對不同平臺制定出相應的應對策略，這可以說是媒介融合背景下主持人必須具備的能力。尤其是在“互聯網+”持續深入的環境下，主持人因為媒介融合不僅面臨著更多的發展機遇，同時也面臨著不少的挑戰，只有與時俱進，加強對信息技術的應用才能得到更為良好的發展。

二、媒介融合下主持人“互聯網+”發展機遇及挑戰

（一）機遇

首先，媒介融合下主持人在工作過程中其主持形式也變得越發的豐富，相較于傳統主持形式而言具有較為顯著的差異，不少主持人還可以借助“互聯網+”平臺優勢來組織多樣化的節目主持，如可以直接在微信、微博、抖音等平臺上主持節目，而且大多可以與受眾群體形成良好的互動及交流。由此可見，媒介融合下主持人的節目形式也因此而變得越發的多樣化，這對于其“互聯網+”發展而言意義非常大。

其次，媒介融合環境下主持人主持的節目內容也存在明顯的內容廣泛特征，因為“互聯網+”技術的支持，主持人即可隨時隨地了解世界各地各種信息，這為主持人信息收集提供了較大的便利，而且也在很大程度上豐富了節目內容、優化了節目層次[2]。在這一過程中，主持人可以將觀眾評論及建議及時反饋到節目之中，這不僅能夠滿足觀眾訴求，還能拓展、豐富節目。例如，主持人可以基于網絡平臺來搜集觀眾發生的趣味故事，將其應用于節目分享，這能提高觀眾參與度，讓其與節目形成良好互動，而主持人在整個節目中的表現也能因此而變得越發的豐富，有效促進主持人發展。

最后，媒介融合下主持人所主持的節目相較于之前而言，其整個互動性有了明顯的提升，能夠有效消除傳統主持工作單向傳輸的弊端，觀眾可以借助彈幕的形式來發表自己的看法，還可以在聯網的過程中迅速看到觀眾意見及反饋。更甚至還有些節目還會讓主持人與觀眾同框，這樣就能進一步增強主持人工作互動性，從而提高受眾群體對于其所主持節目的喜愛程度，有效促進主持人發展。

（二）挑戰

一方面，競爭力下降。身處在媒介融合的背景下，主持人所主持的節目，其播出方式也不再是單一的電視播放，網站、手機APP 等多種方式也成為節目傳播的全新形式，尤其是手機移動端的應用普及范圍可謂是十分廣泛。現如今，越來越多的人都已經習慣了使用手機來獲得信息、觀看視頻，群眾對于手機的依賴度較高，而這自然也會在一定程度上降低他們對于電視節目的依賴程度，網絡傳播節目成為他們觀看較多的節目。相關數據調查結果顯示，北京市電視開機率從之前的70% 逐漸下降到了30%，而且看電視的群體大多是40 歲以上的群體。在網絡微電影、電視劇、短視頻不斷發展的背景下，越來越多的用戶也開始將目光集中于網絡節目中，而這些電視節目與傳統媒體之間的差異十分明顯。新型網絡播出形式相較于傳統電視播出形式而言，其直接削弱了主持人的競爭力，處在這一媒介融合的背景下，主持人需要創新自身工作理念，不斷調整自身工作思維及方法，主動適應媒介融合發展趨勢，并且基于“互聯網+”環境來優化、提升自己，這樣才能真正促進媒介融合下的主持人得以發展[3]。

另一方面，主持人風格平淡促使其無法有效發展。在媒介融合的背景下，信息來源渠道也因此而有了明顯的增加，不少群眾會在閱讀信息的時候選擇一些趣味性、專業性的信息，而且他們對于節目的訴求相較于之前有了明顯的提升，專業性較強的節目反而備受關注，大多數受眾群體在節目觀看過程中，還是會更加喜歡一些極具個人風格的主持人。傳統環境下的主持人在工作過程中卻存在明顯問題，具體表現為主持形式內容及方法較為單一，主持人整個主持風格更加趨向于平淡，無法有效吸引觀眾，這種情況下主持人所主持的節目自然也很難吸引觀眾，而這同樣也是媒介融合下主持人無法有效發展的重要因素。

三、媒介融合下主持人的“互聯網+”發展對策

（一）樹立“互聯網+”思維，注重與媒介及受眾群體的互動

在媒介融合的背景下，主持人要想得到發展，自然需要圍繞著“互聯網+”發展，在工作的過程中準確認識互聯網思維是一種系統化的商業思維，樹立起“互聯網+”思維的同時，準確把握好媒介融合發展機遇，這樣才能在“互聯網+”時代浪潮中更好地前進。相關部門明確地指出，新聞媒體在發展與轉型期間，要不斷強化自身互聯網思維，并且以此來推進各項工作有序開展。在這一環境下，主持人自然要革新傳統工作理念，主動樹立起“互聯網+”工作思維，同時把握好互聯網時代發展及技術優勢，充分基于此來對各項工作開展進行優化設計與調整 [4]。主持人在實際工作期間，一定要先樹立起“用戶體驗為主”的工作認識，并且在工作期間轉變之前傳播本位的思想認知，圍繞著觀眾訴求來開展各項工作，充分利用多樣化網絡平臺與受眾群體有效互動。例如可以借助微信、微博等平臺引起受眾的討論，了解受眾群體實際訴求，以此來增加自己主持節目的附加值。

（二）準確定位角色，提高自身服務意識

在新媒體出現之前的很長一段時間，廣播電視在整個媒介傳播中的地位都是毋庸置疑的，電視節目主持人也有著較高的地位，甚至還具有不小的明星效應，承擔著一定的二級傳播輿論領袖的重要角色。可是，在媒介融合的背景下，各種新媒體技術發展迅速，媒體競爭也在這一過程中變得十分激烈，尤其是在與新媒體信息傳播速度進行對比的時候，即可發現電視節目主持人在這一過程中不再擁有以前重要的角色位置，受眾群體可以利用多種方式了解主持人。從這一層面來分析的話，主持人在這一過程中所扮演的角色也發生了較為顯著的變化，不再只是資訊傳播人員，開始扮演著多重角色，如編輯導演、資訊傳播者、信息把關者、觀點評論員等等。在這一發展現實需要環境下，傳統媒體在“內容為王”的基礎上還需要做到“服務為王”。

主持人在整個媒介傳播工作之中可以說是起著一個橋梁與紐帶的作用，所以相對而言與受眾群體具有較為良好的互動效果，所以可以通過與群眾的線上線下有效互動來把握好受眾群體對于內容及服務的訴求，并且還需要借助“互聯網+”技術來強化受眾群體體驗感，這樣才能有效促進主持人發展。由此可見，主持人要放下身段，不斷提高自身為群眾服務的意識才能得到良好發展。不少主持人也會利用網絡直播來構建粉絲群，以此來加大自身吸引力，通過與受眾群體的有效溝通來主動為其提供他們所需求的服務，這樣就能有效滿足受眾群體個性化訴求，從而有效應對媒介融合下主持人的“互聯網+”發展訴求[5]。

（三）注重主持人語言能力優化

主持人之所以能夠成為主持人，其首要要求就是要 其具備良好的語言水平，具體而言就是要達到相應的普 通話規范標準，而且在說的時候要盡可能使語言表達精 準簡練，畢竟只有真正具備較強的語言駕馭能力才能在 傳播與主持節目時吸引觀眾。為此，在群眾眼中主持人 的形象可謂是能說會道， 但是在媒介融合發展的環境下， 主持人只有良好的語言表達功底卻也是遠遠不夠的，畢 竟要想真正讓其自己主持的節目吸引更多的觀眾，又或 者是擴大節目影響力，主持人還需要幽默風趣，具備犀利的語言駕馭能力，良好的邏輯思維以及對于事物的 深度見解及想法，最好還要有獨特的個人魅力，這樣才能在主持節目的時候吸引更多的群眾，確保整個節目因此而變得更加具有生命力。除此之外， 在“互聯網 +”時代背景下，主持人在節目主持期間，最好是能夠適當了解一些網絡用語、方言，然后在節目上結合實際情況來合理取樣與應用。

例如，《大鵬嘚吧嘚》作為一檔綜藝娛樂節目，這一節目主持人為董成鵬，也兼具演員、編劇、導演，這一節目不僅播出多期，還衍生出了“大鵬劇場秀”這一品牌，在互聯網點擊創下新高。這一綜藝娛樂節目之所以會如此成功，就是因為主持人董大鵬具有較高的語言功力，所以說媒介融合主持人要想得到發展自然需要具備較為良好的語言功底。

（四）增強主持人網絡信息把關能力

“互聯網+”環境下，如何在第一時間搶新聞才是在激烈競爭中占據一席之地的關鍵。網絡媒體門檻較低，網絡上的信息不僅傳播速度快，質量也可謂是良莠不齊，也有不少的虛假信息，主持人在這一過程中要想得到發展，自然需要做好“把關人”。在媒介融合的背景下，主持人要具有較為良好的網絡信息把關能力，在信息采集與播報的時候，對相關內容進行把關，信息傳播渠道也因此而變得越發的多元化，特別是在網絡信息魚龍混雜的情況下，信息真假也十分難辨[6]。廣播電視主持人可以說是信息權威發布者的最后一道關口，一定要具備辨別信息真偽的專業素養。

（五）增強主持人采、編、播等綜合能力

縱觀主持人發展歷程即可發現，我國早期電視節目主持人因為缺少相應的經驗，最開始節目的采、編、播大多是處在一個分離的狀態，主持人在主持的時候也大多是以背稿、念稿等多種方式展開。記者、播音、編輯三個崗位的分工也十分的明確，責任編輯在這一整個過程中起著較為重要的作用，可以說是幕后主持人。而節目主持人在此期間其工作形式就較為單一，經常會出現采編經驗不足、稿件理解偏差的問題，這容易直接對節目傳播效果造成影響。在媒介融合的背景下，直播互動也成就成為了主持人工作新形勢，處在這一時代背景下，主持人媒體責任與界限更是開始變得較為模糊，需要的主持人是一個具有采、編、播綜合素質較強的一體化人才，這樣才能更好地促進主持人發展與進步。主持人在開展采、編、播等工作的時候，最好是能夠主動參與到整個節目設計全過程中，這樣才能發揮出其節目主導角色地位，并且讓整個節目因此而變得越發的完整，另外還能與受眾群體形成較為良好的交流與互動[7]。除此之外，主持人與受眾群體之間互動的渠道也變得越發的多樣，這就需要主持人在工作過程中具備良好的采、編、播綜合素養。

（六）主持人要注重與媒介及受眾群體之間的有效互動

媒介融合下主持人的“互聯網+”發展還要求其在工作過程中，注重與媒介及觀眾之間的良好互動。傳統電視節目主持人互動意識大多是偏向于主持人與受眾群體之間的互動，可是在媒介融合的背景下則有所不同，主持人在與受眾群體進行互動的基礎上，還需要不斷加強自身與媒介之間的有效互動。“互聯網+”背景下，主持人在傳統媒體之外也有自己的微博、抖音等多種網絡平臺賬號，可以直接在網絡上發表自己的評論及見解，也能展示出自己生活。而主持人本就是一個具有一定社會影響力的角色，其微博賬號關注度也更加的廣泛，其信息傳播力度也會更加大，能夠受到不小的關注。有時候即使是同一個節目，在傳統媒體播出的基礎之上，若還能借助新媒體平臺來同步播出，就能促使這一節目影響力得到擴大，有效促使其附加值得到提升。因此，在這一環境下，主持人帶給相應受眾群體的形象也是多面、立體、生動的，能夠更好地與群眾及媒介形成有效互動，為其主持工作注入全新升級[8]。

四、結束語

綜上所述，在媒介融合的背景下，主持人工作也因此而受到了影響，廣播電視也不再是傳統意義形式上的節目，反而可以說是依托于線上平臺而展開的一種有效外延。主持人雖然有更為廣闊的發展空間，可是若無法緊跟時代發展步伐與時俱進及創新，自然也有淘汰的危險。為此，在媒介融合下的主持人應當注重個人能力及綜合素質的提升，積極借助“互聯網+”思維及理念來完善及改進自己，充分利用不同媒介平臺來有效展示出自身風采，這樣才能在激烈的競爭中占據一席之地，有效應對媒介融合發展新趨勢。