秦惠民
人類在漫長的歷史長河中,創造和發展了多姿多彩的文明。文明間的交流互鑒,是推動人類社會進步和世界和平發展的動力與紐帶。而留學,則是人類交流交往和相互學習的一種重要方式。
留學是培養人才的一種特殊且重要的途徑,可以加深一個人對地球村、人類命運共同體、全人類共同價值的深入理解。近代以來的幾次留學潮,改變了中國與世界的聯系,對中國人“睜眼看世界”、實現民族覺醒,以及中國政治、軍事、教育、科技等各方面的發展和社會進步產生了巨大的影響。留學生中涌現出一大批有為人才,他們學成歸國后,迅速成為各行各業的骨干和社會各方面發展的生力軍。在一些新興學科和先進實驗室,留學歸國人員發揮著重要作用。活躍在各地的留學生創業園和以歸國留學人員為主體的高科技園區,有力地推動著科技進步和現代化建設。
留學生是中國和世界聯結的真實紐帶。當今世界,人類面臨著越來越多的共同問題,習近平總書記提出“構建人類命運共同體”的思想已成為普遍共識。在此情形下,人類更加需要從不同的文明中汲取營養、探尋智慧,攜手解決共同面臨的各種挑戰。眾多留學生走向世界,無形中促進了中華文明與中國文化的傳播,中華文明的全球影響從來沒有像今天這樣廣泛而深入。同時,在國外學習和生活的留學生們,將其他文明和他國文化介紹到國內,也使中國人對世界的了解和認知從來沒有像如今這樣深入和準 確。
中華人民共和國的幾代領導人都高度重視留學工作。1957年,毛澤東同志在莫斯科大學對中國留學生的講話,激勵了幾代中華青年心懷祖國、放眼世界。1978年,鄧小平在聽取教育部關于清華大學工作匯報時表示“我贊成留學生的數量增大”。2013年,習近平總書記在歐美同學會成立100周年慶祝大會上指出:實踐證明,廣大留學人員不愧為黨和人民的寶貴財富,不愧為實現中華民族偉大復興的有生力量。如今,黨和國家有關留學回國人員安居樂業、發揮才干、報效國家、服務人民的各項政策措施不斷充實完善,留學歸國人員一定能在推進中國式現代化和實現中華民族偉大復興的事業中書寫新的恢宏篇章。
(作者系北京外國語大學國際教育學院院長)