學得其一可立業

北京科技大學“思創融合”工作室

1948年，毛澤東在給李達的一封信中寫道：“吾兄乃本公司發起人之一，現公司生意興隆，盼兄速來參與經營?！毙偶堥g巧心妙語，見信人心有靈犀。百年大黨，無窮智慧，若得其一，受益匪淺！甚是值得創新創業者學習。

思創融合

2021年4月29日下午，北京科技大學創新課程“跟黨學創業”第一課“創業機會解讀——中國共產黨如何抓住時代機遇？”開講，由馬克思主義學院教授張北根、創新創業中心副主任王麗紅聯合講授。

兩位老師通過講述中國共產黨為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興，團結帶領全國各族人民，為爭取民族獨立、人民解放和實現國家富強、人民幸福而不懈奮斗的百年光輝歷程，啟發同學們用系統分析、問題分析等方法識別和把握時代機遇。

北科大“跟黨學創業”公選課，共8節課16學時，面向全校有創新創業實踐意愿的學生開課，課程由創新創業中心、馬克思主義學院、經濟管理學院的5名教授、3名副教授和4名講師聯合授課。

“作為首期學員，通過聆聽老師的分析，從黨波瀾壯闊、篳路藍縷的創業史中，我汲取了前進力量，在一個個生動的黨史故事中感悟黨的智慧?！鄙鐣ぷ鲗I2019級程子航同學說。材料專業20級董好恬同學說：“課程在很多方面給了我很多新的思考，比如發現問題、提出想法、抓住機遇、組建團隊、開展行動等方面。課程結束后，我成立了傳承非遺文化的‘京韻泰藍實踐隊并擔任隊長，在‘跟黨學創業課程中傾聽到的黨史創業故事和學習到的知識，都在為我助力，幫我應對艱難、跨過障礙?！?/p>

2023年春季學期，“跟黨學創業課程”已經開展到第五期了。開課期間的每周五下午，逸夫樓504教室里，同學們的熱情依然被老師緊緊帶動，并不時展開熱烈討論。

依托“跟黨學創業”課程，北京科技大學構建起了思創融合課程育人體系，學校成立了“思創融合”工作室，由創新創業中心、馬克思主義學院牽頭，黨委組織部、黨委宣傳部、教務處、黨委學工部、校團委、經濟管理學院共同參與。工作室構建“研究、教學、宣傳、巡講、實踐”的“五位一體”的課程平臺，探索課程、巡講、案例、社會實踐等多途徑、多載體的“思創融合”育人體系。

三重思路

“跟黨學創業”是北科大思創融合的一次全新嘗試，為避免出現黨史內容和創新創業內容“兩張皮”的現象，課程的研發采用了專家研討、案例研判、課題立項、圓桌論壇等方式，進行多輪論證，提煉了“厘清創業基本邏輯+聚焦核心知識模塊+融入生動黨史故事”的思路，以創業發展邏輯和相關理論為線索，科學融入黨史中重大事件、重大決策、重要人物等，啟發學生思考創新創業的本質內涵。

通過學習黨的“初心使命”，辨析創業者的創業動機；通過學習“從群眾中來，到群眾中去”，思考了解服務對象需求的重要性；通過學習“農村包圍城市”，思考競爭中以小博大的智慧……這些都是課程中的重點內容，課程最終形成“創業機會”“創業者與創業團隊”“創業資源整合”“創新思維與方法”“市場競爭”“創業計劃與商業模式”和“風險規避”等模塊，融入70個貫穿百年奮斗歷程的黨史故事，形成15萬余字的課程講義。

為激發學生的學習熱情，除傳統授課形式外，課程還采取小組討論、競答加分、課堂表演等方式增強互動，學生通過課程展示、3分鐘話劇等形式展現學習心得，形成了多個微課堂、微視頻等成果。不少學生更是有感而發，主動撰寫了課程學習感悟，有的一寫就是三四千字。

信仰+力行

課程結束后，學生們將所學知識化作社會實踐的行動，使課程價值得以不斷延伸。

“孟子居”公益電商扶貧團隊大力探索直播助農、科技助農；“甘露”教育實踐團向鄉村兒童傳播黨史知識，增強教育的代入性、趣味性、深刻性；“京韻泰藍”實踐團通過線上的方式在全國11個省市宣講景泰藍文化；“醫腐科技”全球首創的腐蝕在線監測與智能診斷大數據平臺榮獲第七屆中國國際“互聯網+”大學生創新創業大賽全國金獎；“國潮文化助力張鎮文旅發展”榮獲2022年“挑戰杯”首都大學生創業計劃競賽金獎……

這些學生課后組織的公益創業實踐團，通過電商扶貧、教育扶貧、傳承非遺等方式進行社會創業，將在課程中所學的“堅持創業為了人民”的立場、“圍繞價值觀開展業務”的思維等，融入社會實踐團隊管理和業務開展中，真真切切從行動中獲得真體驗，從真體驗中領悟“跟黨學創業”的真力量。

“跟黨學創業”課程用新視角講創業，用新理念育新人，用新實踐強信仰，引導學生做真理的信仰者、做創新創業的實干家。

責任編輯：樸添勤