打造主題出版精品讀物思路探索

蘇嘉靖

摘 要：“中華先烈人物故事匯”是學習出版社自2019年起推出的系列主題出版讀物。在其編輯出版過程中，出版社以“要做就做精品、要出就出經典”為目標使命，把精品意識貫穿編輯出版全流程，融入策劃、編輯、設計、宣傳等各環節，堅持以讀者為中心，以作者為主體，以編輯為保障，以創新為理念，以宣傳為載體，做好先烈人物系列的出版管理工作。本文以此為出發點，思考如何在激烈的市場競爭中轉變發展觀念、創新發展思路，通過優化主題出版發展路徑，開拓市場、搭建平臺，鍛煉隊伍、樹立品牌，打造既受當代讀者歡迎的精品佳作，又經得起時間考驗、經久不衰的傳世經典，使之成為新形勢下出版社的盈利基礎和生存之道，為新時代主題出版發展貢獻一己之力。

關鍵詞：主題出版 精品讀物 編輯策劃

近年來，以中華優秀傳統文化、黨領導的革命文化、社會主義先進文化等三種文化為核心的主題出版，成為出版領域的一大特色板塊。主題出版既體現黨和國家意志，又呼應時代主題，能夠引導讀者向上、向心、向善。對于學習出版社而言，主題出版工作既是重要的業務工作，也是肩負的重大政治使命。“中華先烈人物故事匯”是學習出版社自2019年以來持續推出的主題出版系列讀物，投入市場以來取得了良好成績。各部門在其出版發行過程中積累了一些經驗，加以總結提煉對于未來更好地結合自身優勢和專長，廣泛挖掘并對接市場，打造出更多更好的主題出版讀物，具有一定的理論價值和實踐價值。

一、“中華先烈人物故事匯”策劃緣由

新中國成立后，以青少年為主要傳播對象的紅色讀物曾誕生過許多經典作品，影響了幾代人的成長，如《小英雄雨來》《閃閃的紅星》《紅巖》《草原英雄小姐妹》《小兵張嘎》《雞毛信》《火印》《野火春風斗古城》等。這些文學作品多以抗日戰爭和解放戰爭為背景，通過一個個催人淚下的英雄故事傳播抗日救亡道理，在廣大青少年心中深深種下了愛國主義的種子，是50后、60后、70后、80后、90后等幾代人的童年記憶。這些作品之所以能夠產生如此強烈的社會反響，并列入經典行列，同其全流程的精良制作分不開。

這些書的創作者或是文學造詣高深的著名作家，或是革命歷史的親身經歷者、見證者，他們筆下的人物刻畫無不帶著感情，塑造的英雄形象栩栩如生，頌揚的精神高尚純潔，用詞用句準確優美，內容結構邏輯縝密，故事情節引人入勝。而這批紅色經典文學作品的策劃編輯也體現了當時以社會責任為第一使命的出版價值取向。以《小英雄雨來》為例，其雛形是1948年作家管樺發表在《晉察冀日報》上的短篇小說《雨來沒有死》，1955年由少年兒童出版社首次出版發行。1963年，《小英雄雨來》由河北人民出版社出版單行本后，又多次再版，暢銷全國。后來，該小說還出現了由中國少年兒童出版社、湖北少年兒童出版社、黑龍江少年兒童出版社、花山文藝出版社和時代文藝出版社等競相印行的火熱局面。

圖1? 少年兒童出版社1955年版《小英雄雨來》

然而，在這批陪伴了幾代人成長的紅色經典之后，很少再有同類型的優秀紅色主題讀物能在社會上廣為流傳，產生反響。紅色江山不能褪色，紅色故事不能失傳。為了給新時代少年兒童講好先烈故事，讓孩子們能夠真正讀懂革命歷史、銘記革命先烈，為了在全社會尤其是在廣大青少年中廣泛樹立文化自信，激發愛黨愛國情感，培育社會主義核心價值觀，學習出版社自2019年起策劃編輯出版了“中華先烈人物故事匯”系列圖書。該系列圖書通過講述革命先烈為國家、為民族、為人民，抵抗侵略、頑強抗爭、英勇獻身的故事，解讀革命歷史、傳播革命文化、弘揚革命精神，彰顯他們的豐功偉績和精神基因，發掘革命文化在新時代的獨特價值，向全社會特別是青少年傳遞正確的政治導向和鮮明的價值取向，傳承革命精神，賡續紅色經典。

二、貫穿精品意識的全流程編輯出版管理

2019年正逢新中國成立70周年，而“中華先烈人物故事匯”系列中的主人公正是近代以來為民族獨立、人民解放、國家富強而獻身的革命先烈，在這個關鍵時間節點向全社會，尤其是廣大青少年宣傳他們的事跡，具有特殊意義。學習出版社深知使命重大，成立了專項策劃小組，由社領導直接統籌指揮各項工作，各編輯室全部加入籌劃制作，以要做就做精品、要出就經典為目標使命，把精品意識貫穿編輯出版全流程，融入策劃、編輯、設計、宣傳等各環節，以讀者為中心，以作者為主體，以編輯為保障，以創新為理念，以宣傳為載體，做好“中華先烈人物故事匯”系列的出版管理的工作。

（一）以目標受眾為中心，合理規劃內容結構

內容是出版物的靈魂，是在激烈的市場競爭中脫穎而出的核心因素。無論是理論讀物還是大眾讀物，如果內容不能達到同類型出版物的基本要求，即便是投入市場也難以生存。該系列叢書的目標受眾是大眾讀者，尤其是廣大青少年，旨在廣泛傳播烈士事跡，傳承紅色基因，將社會主義核心價值觀融入他們的學習生活。既然如此，那么在內容結構的策劃上就要同理論讀物和學術著作有明顯區分，要綜合考慮閱讀對象的年齡層次、知識結構、閱讀偏好、文化背景等各方面因素，做好前期調查，做好科學研判，分析同類型圖書的寫作風格、受歡迎程度以及市場占有情況，找準創新點，科學設計內容結構框架。

“中華先烈人物故事匯”系列圖書摒棄了復雜的內容體例，全部采用“引子+小章節”的簡單結構，“引子”部分是主人公的生平介紹，章節部分全部為獨立標題接引具體內容。在標題的設計和編輯上，注重用詞凝練概括、精準恰當和引人入勝相結合。以《李大釗》為例，全書共10個章節，分別是“少年心事”“志在補天”“敢問路在何方？”“‘面壁東瀛”“中國的‘藥方”“北大，北大！”“開天辟地的大事變”“國共合作的‘助產士”“無情未必真豪杰”“壯士何慷慨”等。標題用詞簡潔、概括精煉的同時，生動形象地概述了李大釗生平的主要經歷，10個部分層層遞進、環環相扣，將李大釗光輝壯烈的一生鮮活生動地呈現在世人眼前。

（二）兼顧學術性與文學性，組建優秀作者隊伍

“中華先烈人物故事匯”系列的主人公都是近現代以來為了中華民族獨立自強，為了全中國解放事業流淌鮮血、付出生命的民族英雄和革命烈士，對他們生平事跡的記述以及人物形象的刻畫必須嚴肅慎重、精益求精，既要保證真實可靠，又要保證文學價值，更要把準正確導向。為了保證內容既符合史實又引人入勝，作者必須同時具備過硬的學術背景和文學素養。

經編委會多次研究，決定派出社內經驗豐富的編審帶領各編輯室優秀編輯分赴中共中央黨史研究室、軍事科學院解放軍黨史軍史研究中心、中央黨史和文獻研究院、中共黨史人物研究會、中國社會科學院、山東大學及各地方黨史和地方志研究室等單位，拜訪相關領域專家學者，邀請他們為“中華先烈人物故事匯”系列圖書執筆，共同完成此次紅色主題出版。

上述機構均是國內研究黨史、軍史最為權威的部門，參與創作的都是近代史、革命史等研究領域的權威學者，由他們承擔“中華先烈人物故事匯”的寫作，相當于給圖書內容質量上了一道最為可靠的保險。

（三）嚴格多級審查，編輯有“松”有“嚴”

“松”是對寫作風格、文學創作的松，“嚴”是對歷史事實、價值導向的嚴。對于文學創作而言，每個時期都會有打上自己年代烙印的創作體例、語言風格和流行詞句，生活在具體時期的創作者多多少少都會受到一定影響，從而將這種時代的共性通過不同的方式呈現在作品當中。編輯在處理稿件時如何處理這類問題，將直接影響圖書短期的傳播力和長期的傳承力。

在主題出版實踐中，有些編輯為了不“犯錯”，零“出格”，對內容“一刀切”，對待問題不思考、不研究，甚至把不是問題的“問題”劃歸為問題；不懂不學，缺乏黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發展史的基本素養，任意刪改，以致歪曲作者原意，破壞內容結構的完整性、連貫性，如果流入市場，輕者鬧出笑話，嚴重的則給廣大青少年傳遞錯誤歷史觀、價值觀。

與此相反，另有一些編輯在主題出版實踐中則是使命感不足，一方面缺乏政治敏感性和研判能力，另一方面則缺乏責任心和問題處理能力。有的編輯對于編輯加工的稿件走流程、重形式，不仔細審查，只關注字面錯誤；有的出版機構或是為了經濟效益，一味迎合市場、惟作者是從，不嚴格執行“三審三校”的出版流程，或是價值導向存在問題，不尊重歷史、不尊重先烈，以隱蔽的、難以發現的形式，將錯誤價值觀隱藏在看似“平淡”的文字描述當中，侵蝕青少年心靈。

為了同時避免這兩種傾向出現在“中華先烈人物故事匯”系列圖書中，學習出版社強化三個工作要點，分別是明確定位，嚴把政治關；保證品質，嚴把史實關；注重可讀性，嚴把質量關。并以此為綱領，針對編輯環節制訂了詳細的工作方案和嚴格的編輯準則，精準落實松嚴有度的編輯原則。一方面，嚴格政治審查、學術審查，保證價值導向正確、基本史實無誤；對于容易引發歧義、致人誤解的場景描寫和細節刻畫，“錙銖必較”，每發現一處，由責編提出后，經小組討論擬定處理方案，報編委會審查后才能確定刪改。另一方面，在嚴格審查基礎上，允許使用當下流行詞匯、用語，去表述戰爭年代革命故事，避免了刻板印象和距離感，改變了以往教條式的人物呈現方式，拉近了主人公同當下讀者的時空距離，增加閱讀趣味，引發時代共鳴。

（四）創新設計理念，傳承紅色經典元素

經典紅色讀物不僅要傳播其內容，其承載內容的方式需要同樣有人傳承。就像動漫的記述方式一出現便代表了一種文化本身一樣，紅色經典系列讀物在傳播英雄故事的同時，其共同營造的語言形式、裝幀風格、繪圖手法等，同樣在幾代人心里鐫刻下無法替代的紅色烙印。

“中華先烈人物故事匯”系列圖書吸收新中國成立初期“連環畫”的敘事方式和構圖方法，在封面和插圖的設計制作上，營造了濃厚的初代紅色讀物的特征氛圍。全書插圖全部采用手繪形式，將現代漫畫元素融入中國傳統工筆畫當中，所成繪圖，內容承載力強，與敘事部分融為一體，擴大故事張力，增加情節感染力；構圖既形象生動，又樸素簡潔，完美地表現出了烈士事跡的莊重肅穆。在設計規格上統一采用32開本，全部在5印張左右，成書小巧精致，薄厚適中，既傳承紅色經典讀物的設計元素，又加入現代設計理念和印制技術，與當下同質化的出版物形成較強的視覺反差，不僅讓80后、90后父母和50后、60后爺爺奶奶、姥姥姥爺的回憶感“爆棚”，增加他們的購買意愿和陪讀興趣，而且有助于“中華先烈人物故事匯”系列讀物品牌的塑造。

（五）利用新興技術，全方位做好宣傳

出版是頭，推廣是尾。打造面向市場、面向大眾的紅色主題出版物，一頭一尾必須接續上。任何一本好的主題出版物，要想擴大影響力、提高市場占有率，除了做強做優內容和設計本身外，還離不開有效的宣傳推廣。而伴隨新技術的出現和人們生活方式的改變，傳統出版的推廣方式已經不能有效整合資源，必須轉變觀念、面向市場，從優化讀者個性化閱讀體驗出發，全方位做好紅色主題出版的宣介工作。

2019年叢書第一輯出版發行時，出版社聯合社會各界在北京召開“中華先烈人物故事匯”系列叢書出版座談會，通過新聞媒體向社會廣泛宣傳新書，并通過向中小學贈書的方式擴大影響力。同時，面向全社會開展“禮先賢、敬先烈、學先鋒、育新人”讀書征文活動，讓青少年讀者通過對人物的熟悉，了解中華文化，讓中華文化的博大、智慧、精神植根青少年讀者內心，讓“中華先烈人物故事匯”成為新一代人的童年記憶。

接下來還同全國各省市中小學、檔案館及紅色文化紀念館等展開合作，搭建橋梁，開發數字化平臺，以革命故事進校園的形式將紅色主題出版做實做深。并借助AR、VR等新興技術，構建“中華先烈人物故事匯”系列數字多媒體庫，打造可讀、可聽、可看、可互動的融合型產品，讓更多年輕受眾接受紅色文化的洗禮。

另外，在全國新華書店門店上架出售的同時，結合當下網絡營銷的特征，同京東、當當、天貓等各大電商平臺展開合作，開辟專欄宣傳頁，策劃主題讀書日活動，線上線下同時推廣宣傳，并結合融媒體發展新形式，在喜馬拉雅、酷狗等平臺同步推出“中華先烈人物故事匯”系列有聲書，全方位立體式展開推廣宣傳。

三、打造主題出版精品讀物路徑思考

自2019年推出以來，“中華先烈人物故事匯”系列分3批共推出圖書63種。其中2019年第一批15種，2020年第二批共推出24種，2021年第三批共推出24種。這63種圖書從策劃編輯到設計制作再到出版發行，無不凝聚了全社員工的心血，是各部門集體思考、集體智慧的結晶。同時，在其制作過程中，也遇到過很多困難，出現過種種問題，走過一些彎路，正是在對這些問題和困難尋求解決之道的過程中，增加了實踐經驗。將這些經驗歸納總結，并進行思考升華，對于新形勢下探索打造主題出版精品讀物助推出版社未來發展有一定助益。歸納起來，主要有以下幾點。

第一，主題出版要想出精品、出佳作，必須做足做實前期策劃。主題出版既要擔負起時代賦予的責任使命，向社會傳播“對”的知識，更要選好“對”的方式，真正將時代主題傳入讀者心中。如果應付了事，甚至當成被動任務去完成，再宏大的主題、再漂亮的裝幀，最終也只會淪為書架和辦公桌上的點綴。而如何找到“對”的方式將“對”的知識傳播出去，正是主題出版要面對的重大課題。要想把這一課題解決好，必須在前期策劃工作上下功夫。

在做前期策劃時，要以全局眼光對出版全流程進行科學規劃。一是要對市場、讀者做好充分的分析研判，找準目標受眾，以此為前提與作者資源做好對接，精準匹配優秀作者，形成專家作者數據庫。二是對內容結構提前做好規劃。經調研發現，目前市場上的主題出版物主要存在三種問題，一則同質化傾向比較明顯，不同的外觀設計之下，內容千篇一律，結構呆板僵化，缺乏吸引力；二則文字水平較低，理論深度不夠，缺乏閱讀價值；三則內容脫離實際、脫離生活，普及性讀物沒有群眾基礎。因此，要想推出一部真正受到讀者歡迎的作品，必須在策劃工作上狠下功夫，做到心中有數再策劃，考慮周全再策劃，目標明確再策劃。決不能“人云亦云”，更不能“不知所云”，也不能“曲高和寡”。

第二，主題出版要想出經典、能流傳，必須做強做優編輯品牌。編輯是各項政策規定、編輯規則和價值理念的最終落實者，在很大程度上決定了出版社的品牌形象和綜合實力。對于出版社來說，好的編輯人才是立社之基，是競爭力的源泉，出版品牌的形成從某種意義上來說主要靠的就是編輯品牌的打造。主題出版雖然承載政治使命和時代使命，但完成這一使命的過程絕對不能是一種僵化的文字搬遷，或全部演繹成說教式的和脫離人民群眾生活的“行動綱領”。這同編輯人員的工作思路、業務能力和工作方法等不無關系。面對主題出版，部分編輯對內容的把握和處理方式往往比較生硬，編寫格式化、空洞化、口號化情況較多。尤其是文學性創作，更需要編輯把握全局，既厘清宏觀性的創作思路，同作者確定好全書的內容范圍、寫作風格，又要做好微觀性的細節把握，給讀者把好關、兜好底。這無疑對編輯人員的綜合素質和工作態度等提出了更高的要求。

在主題出版工作中，應當加強編輯人才隊伍建設，完善編輯人才管理機制和激勵機制，讓眾多優秀編輯“進得來、愿意來、留下來”；注重編輯人員政治學習和理論學習，保證主題出版守得住“陣地”、吹得響“號角”；提高流程管理水平和效能，讓編輯能夠全身心地工作、心無旁騖地編輯，打造具有影響力、競爭力，站得住、叫得響的出版品牌。

四、結語

出版社雖然不是圖書內容的直接生產者，但卻是連接作者和讀者的橋梁，是出版方向、內容結構、理論價值、文學水平等的“過濾器”。當前，隨著數字化、信息化的不斷深入發展，人們獲取信息的方式發生了重大變革，途徑越來越多元，沖破了以往以傳統媒體為主要傳播方式的話語體系。面對市場競爭新形勢新壓力，傳統出版機構亟需在創新發展中不斷解放思想、開闊思路，謀求出版轉型升級新渠道、新出路。各出版社如果能夠利用好自身優勢和領域專長，找準與主題出版契合的“穴道”，以做精品、出經典為目標，把精品意識貫穿編輯出版各環節，以此打通“脈絡”，激活“血液”，在做好主題出版工作的過程中打開發展新格局，打造出越來越多叫得響、傳得開、記得住的精品主題出版讀物，必將成為應對出版業轉型升級、實現社會效益與經濟效益“雙創”的一個有效途徑。

（作者單位系學習出版社）