請把“小我”融入“大我”

王麗華

文? 題

今年3月份，中宣部、教育部聯合發布了2022年“最美大學生”先進事跡。被表彰的10名大學生，有的矢志科研、勇攀高峰，用實際行動交出閃亮的青春答卷；有的心懷大我、積極參與國際維和，生動講好中國故事；有的頑強拼搏、為國爭光，在奧運賽場展現青春風采……他們將小我融入大我，用奮斗擦亮青春底色，讓青春在全面建設社會主義現代化國家的火熱實踐中綻放絢麗之花。

請以“‘小我與‘大我”為題寫一篇作文。要求：①除詩歌外文體不限；②文中不得出現真實的個人信息；③不要套作、仿作；④不少于600字。

思路點撥

這是一道全命題作文。題目中的“小我”是個人對自己的謙稱，而“大我”是相對于“小我”而言的，可理解為大家所共同擁有的團體、民族、國家、人類等。當然，有時候一個大的集體與它的組成部分之間，也存著“小我”與“大我”的關系。

寫此題，首先要正確認識兩者之間的關系，那就是“小我”固然重要，但“大我”更重要，當集體、國家、民族利益需要時，“小我”一定要服從“大我”。就像材料中的大學生那樣，一個人只有將“小我”融入到“大我”之中，人生才會更有意義。

思路一：通過寫人記事，詮釋“小我”與“大我”的關系。既可以記敘自己的故事，也可以講述他人的故事，包括文藝作品中的人物故事。既可以從正面贊揚舍“小我”為“大我”的精神，也可以批評只顧“小我”的錯誤做法。

思路二：圍繞“小我與大我”提取觀點，展開議論。像“把小我融入大我，青春更絢麗”“別把小我當成唯一”“心中始終要有大我”等都是不錯的觀點。行文時，既可開篇亮出觀點，然后展開論證，最后總結；也可先引出話題，然后議論，最后得出中心論點。論證時，論據要充分，論證方法要多元，比如可從正反兩方面論證等。

佳作展示

“小我”與“大我”

田潤青

什么是“小我”與“大我”？爺爺用他的選擇，給出了最生動的答案。

那是去年的故事。市里為了建設美麗城郊，發展生態旅游，決定對小龍河兩岸進行美化，種植觀賞性花木，修建親水步道，打造一批以“農耕文化”為主題的袖珍公園。

好事是好事，但這規劃一旦實施，村里許多人家的“利益”就要受損。原來，小龍河從我們村子中間流過，兩邊的河坡被村民無償占有，有的堆放秸稈等雜物，有的改造成一塊塊菜地，有的建了停車位，有的干脆當成自家的垃圾池……而爺爺幾年前征得村里同意后，在村北的河坡上圈了一段地，辦了個小型養羊場，放養了近百只山羊。

市里的限期清除通知下達后，村民們大多有抵觸情緒，一個個私下說著各種各樣的狠話。但沒有人“出頭”，他們都以為爺爺一定會帶頭鬧的，因為爺爺損失最大。可令村里人意外的是，爺爺看到市里的公告后，竟然一聲不響地聯系羊販子，把所有的山羊低價全部出售了，然后又雇人拆除了臨時搭建的羊圈。爺爺的這波操作，直接看傻了村里人，要知道，如果這些羊再隔幾個月出售，就可多得幾萬塊。看著“毫不反抗”的爺爺，眾人像泄了氣的皮球，一個個垂頭喪氣，極不情愿地開始了清除工作。不久，整個河坡被清騰一空，美化工程如期開工。

事后我問爺爺，為什么不“鬧”，爭取一點補償呢？爺爺吸了一口煙說；“不能這樣做人哪，當初和村里說好的，是臨時借用，只要村里需要，隨時歸還。更何況，現在政府搞美化工程，造福大家，我怎能為了一己私利，去阻撓公家的事情呢？青兒你要記住，‘小我永遠需要服從‘大我。”

奶奶在一旁插嘴道：“你這爺爺，就這犟脾氣，寧可自己吃虧，也從不占公家便宜。當年他當生產隊長，寧可被社員罵，每年也要挑最好的糧食交給國家。你大伯和你爸年輕那會兒，別人家的父母都讓孩子出去打工賺錢，你爺爺卻讓他們去當兵報國，結果是別人家早早蓋起了樓房，我們家還住著低矮的平房。”奶奶一邊說一邊看著爺爺：“不過這樣也好，你看看，我們的孩子，雖沒多大出息，但個個為人正直，走到哪兒別人都信得過。想想也是，如果人人都只打自己的算盤，那這社會還有盼頭嗎？”爺爺“嘿嘿”笑了。

聽到了這兒，相信你也一定知道了什么是“小我”和“大我”，明白了怎樣處理“小我”與“大我”的關系了。

點? 評

這是一篇構思精巧的作文。作者開篇先自問自答，卻不給出具體答案，借此設疑激趣，引出下文；接著講述了爺爺識大體顧大局，關閉養羊場，主動配合小龍河美化工程的前后經過，巧妙點題；隨后借奶奶之口贊美爺爺“寧可自己吃虧，從不占公家便宜”的品德，完成了對爺爺這一形象的塑造；最后再次點題，卻仍不給出答案，而是留給讀者自己去品悟，令人回味無窮。

“小我”與“大我”

沈張穎

什么是“小我”和“大我”？我覺得這兩者是相對而言的。比如就個人與班集體而言，個人就是“小我”，班集體就是“大我”；而就某個單位與國家而言，單位就是“小我”，國家就是“大我”。

那么，我們應該怎樣處理“小我”與“大我”之間的關系呢？

曾因虎門銷煙而聞名于世的民族英雄林則徐在《赴戍登程口占示家人》一詩中寫道：“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之！”意思是說，只要對國家有利，即使犧牲自己生命也心甘情愿，絕不會因為自己可能受到戕害而躲開。林則徐的這兩句詩很好地詮釋了“小我”與“大我”的關系，那就是當“大我”需要“小我”做出讓步，甚至挺身而出做出犧牲時，“小我”應該義無反顧。

古往今來，無數人用自己的選擇為我們做出了示范。比如我國“兩彈一星元勛”、著名核物理學家鄧稼先，當年，他與許鹿希結婚后過著無比快樂的生活，可是有一天，鄧稼先接到了命令，組織調他去參加原子彈實驗。一邊是安逸的小家，一邊是國家的召喚，鄧稼先堅定地選擇了后者，只是告訴妻子要調動工作，然后就人間蒸發了。1964年10月16日，中國第一顆原子彈爆炸成功；1967年6月17日，中國第一顆氫彈爆炸成功……等到鄧稼先再次歸來時，已是10多年后了，當年的英俊漢變成如今的白發翁。犧牲自我，報效國家，鄧稼先真是好樣的！

然而，并非每個人都能處理好“小我”與“大我”的關系，現實生活中，總有一些人只想著自己的利益，只想著小團體的利益，當“小我”與“大我”發生沖突時，總是把“小我”放在優先地位。這樣的人，沒弄明白一個根本的道理，那就是沒有國哪有家，沒有“大我”哪有“小我”。對于這種人，我們一定要動之以情，曉之以理，引導他們樹立大局觀，讓他們知道在關鍵時刻該如何選擇。

值得一提的是，處理“小我”與“大我”的關系，絕不能僅僅被動地舍“小我”為“大我”，我們更應該主動把自己融于時代潮流中，融入“大我”之中，去建功立業，實現自己的夢想。

點? 評

這是一篇議論文，作者以設問開頭，解釋什么是“小我”與“大我”，引出議論問題；接著引用林則徐的詩句，亮出中心論點；隨后先列舉鄧稼先的例子從正面論證，再舉現實生活中一些人“總是把‘小我放在優先地位”從反面論證；在此基礎上更進一層，號召人們主動把自己融入時代潮流之中，發出號召，結束全文。文章結構緊湊，觀點鮮明，論證充分，給人以深刻的啟示。