落實“雙培養(yǎng)”機制，加強青年教師培養(yǎng)

劉瑞紅 _ 北京市順義區(qū)港馨東區(qū)幼兒園

青年教師是教育事業(yè)的希望和未來。學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)班子要充分發(fā)揮黨組織的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)作用，把更多青年骨干教師吸收到黨的隊伍中來。

1.加強宣傳引導(dǎo)

第一，充分利用宣傳媒介。要利用好學(xué)校宣傳欄、校園電視臺、社交媒體平臺，讓青年教師隨時聽到黨的聲音、隨處看到黨的形象。開設(shè)“黨團專欄”“黨建論壇”等交流展示平臺，供教師們學(xué)習(xí)交流。宣傳資料要融合文字、圖像、聲音、動畫等表現(xiàn)形式，讓青年教師感受到黨組織的生機和活力。做到宏大敘事與個體敘事交相輝映，既要大力弘揚黨的偉大精神，宣傳黨的光輝歷史和路線方針，又要廣泛宣傳優(yōu)秀共產(chǎn)黨員事跡，尤其是黨員教師的先進事跡。

第二，開設(shè)黨課，搭建學(xué)習(xí)平臺。黨組織要積極開設(shè)黨課，給青年教師提供更多的學(xué)習(xí)機會。組織青年教師進行集中觀摩，展開學(xué)習(xí)討論，鼓勵思維碰撞。此外，還可以以參觀調(diào)研的形式組織教師學(xué)黨史，如參觀“砥礪奮進的五年”大型成就展等展覽，讓青年教師直觀、切身地了解中國共產(chǎn)黨的偉大奮斗歷程。

2.建立激勵機制

第一，發(fā)現(xiàn)青年教師優(yōu)點，挖掘青年教師潛能，通過評獎評優(yōu)激發(fā)青年教師的上進心、榮譽感。組織技能競賽和評比活動，鼓勵青年教師參與，增強青年教師展示自我的意愿；通過定期評選“師德標兵”“先進工作者”等，督促青年教師在日常工作中不斷成長與進步。

第二，重視培養(yǎng)先進榜樣，宣傳模范事跡。選拔青年業(yè)務(wù)骨干組織重大活動、參與重大課題研究、擔任教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)等，對青年先鋒提要求、壓擔子，激勵他們不斷進步，促使他們盡快成長，并帶動其他青年教師的工作熱情。

3.提供發(fā)展指導(dǎo)

通過滲透式教育以及真誠細致的談話，幫助青年教師融入集體，增強教師團隊的向心力、凝聚力。通過座談交流等讓青年教師看到自身的優(yōu)缺點，并引導(dǎo)他們定期主動地向黨組織進行匯報。建立“導(dǎo)師制”，發(fā)揚以老帶新的光榮傳統(tǒng)，在對青年教師進行學(xué)術(shù)和業(yè)務(wù)指導(dǎo)的同時，幫助青年教師提高政治素養(yǎng)，促進青年教師在政治上和業(yè)務(wù)上全面提升。

4.積極推優(yōu)入黨

黨組織發(fā)展黨員要認真貫徹“堅持標準，保證質(zhì)量，改善結(jié)構(gòu)，慎重發(fā)展”的工作方針，在認真履行發(fā)展黨員程序的基礎(chǔ)上，積極發(fā)展青年骨干教師入黨，做到“成熟一個發(fā)展一個”。在新黨員入黨宣誓時要有針對性地選擇宣誓地點，讓新黨員從入黨第一天就牢記黨的光榮革命傳統(tǒng)。要在一些重大節(jié)日進行愛黨愛國教育，讓黨員重溫黨的光榮歷史，繼承黨的光榮傳統(tǒng)。