黃小玲：以愛育愛，真心育才

不知不覺(jué)間，黃小玲踏上教育路已有8年。2020年，當(dāng)她從一所偏遠(yuǎn)的村小來(lái)到育才學(xué)校，還沒(méi)踏進(jìn)校門，就已被校門口的基地所震撼。同為村小，育才學(xué)校在生活教育、勞動(dòng)教育上所做的探索與收獲的成果，讓她很是感慨。在日后的教學(xué)中，當(dāng)她一點(diǎn)點(diǎn)了解學(xué)校所踐行的生活教育思想，對(duì)教育的認(rèn)知也一點(diǎn)點(diǎn)被更新。

育才學(xué)校將陶行知的“小先生制”應(yīng)用于學(xué)校教學(xué)與管理的各個(gè)環(huán)節(jié)，強(qiáng)調(diào)“即知即傳”。黃小玲深受影響。在她看來(lái)，語(yǔ)文課堂是為了讓學(xué)生真正掌握知識(shí)、習(xí)得技能，而不是靠死記硬背來(lái)完成任務(wù)。因此，她會(huì)有意識(shí)地把發(fā)言權(quán)留給孩子，引導(dǎo)他們主動(dòng)思考，鼓勵(lì)他們大膽分享。平時(shí)做完題以后，她會(huì)讓學(xué)生當(dāng)眾講解自己的答題思路，將做題方法傳遞給其他孩子；聽寫字詞時(shí)，也會(huì)先讓學(xué)生互相修改、標(biāo)注問(wèn)題。

此外，身為學(xué)校導(dǎo)游課的輔導(dǎo)老師，黃小玲也在日常的訓(xùn)練中鼓勵(lì)高年級(jí)的學(xué)生來(lái)傳授經(jīng)驗(yàn)，并讓學(xué)生相互進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，看看有什么地方需要改進(jìn)。當(dāng)學(xué)生有了自己的思考，黃小玲再就勢(shì)補(bǔ)充，教學(xué)的過(guò)程便做到了及時(shí)查漏補(bǔ)缺，也鞏固了學(xué)生所學(xué)。

作為學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員，黃小玲參與了育才學(xué)校部分勞動(dòng)課程的設(shè)計(jì)。她坦言，來(lái)到育才學(xué)校以后，她漸漸明白，真正的勞動(dòng)教育不只是外在的行為，更是培養(yǎng)孩子們的思想、塑造他們的品格，帶著他們體會(huì)勞動(dòng)的價(jià)值和生命的意義。有時(shí)，她會(huì)帶孩子們?nèi)ビ^察荷花，引導(dǎo)他們感受美、欣賞美、體會(huì)美，并將感悟到的生命之美好用文字進(jìn)行呈現(xiàn)；有時(shí)，她也會(huì)帶著孩子們一起做美食，共同體會(huì)勞動(dòng)的喜悅與品嘗的快樂(lè)。

設(shè)計(jì)這些課程讓黃小玲很是享受，當(dāng)與孩子們一起經(jīng)歷勞動(dòng)的艱辛、收獲的喜悅，教育生命也變得越發(fā)充實(shí)。“做教育要做真的教育，以愛育愛，用心育才，讓孩子們實(shí)實(shí)在在去體驗(yàn)，才能實(shí)現(xiàn)育人的目的。”黃小玲如是說(shuō)。

做真教育，不僅涉及教學(xué)，也關(guān)乎和學(xué)生的日常相處。去年，黃小玲接管了一個(gè)畢業(yè)班，班里有個(gè)全校出名的調(diào)皮生。他喜歡在課堂上搗亂，對(duì)待新老師尤其如此。為了弄清楚這個(gè)孩子為何這么調(diào)皮，黃小玲只要有空就會(huì)把他叫到辦公室談話，平時(shí)遇見也會(huì)和他打招呼，順便聊聊天。在相處中，她發(fā)現(xiàn)，孩子的身上其實(shí)有很多閃光點(diǎn)，之所以調(diào)皮搗蛋，其中一部分原因是想得到老師的關(guān)注。

自此，黃小玲便有意給了孩子更多關(guān)注，孩子表現(xiàn)好的時(shí)候她也會(huì)及時(shí)肯定。漸漸的，孩子在課堂上搗蛋的次數(shù)少了很多。很多次上課，他還會(huì)主動(dòng)舉手回答問(wèn)題。今年4月，已經(jīng)升入初中的男孩專門回到育才學(xué)校看望黃小玲，舉手投足間變得非常懂事。這讓黃小玲覺(jué)得欣慰，還特意發(fā)了朋友圈進(jìn)行分享。她告訴我們，學(xué)生的成長(zhǎng)給了她成就感，也給她帶來(lái)了不可替代的幸福感。

黃小玲

重慶市合川區(qū)育才學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員、語(yǔ)文教師，合川區(qū)李俐均名師工作室成員，曾獲重慶市第七屆小學(xué)群文閱讀現(xiàn)場(chǎng)優(yōu)質(zhì)課大賽一等獎(jiǎng)、重慶市“中華魂”（強(qiáng)國(guó)有我）主題教育讀書活動(dòng)演講比賽一等獎(jiǎng)，被評(píng)為合川區(qū)行知品質(zhì)課堂課改標(biāo)兵、合川區(qū)優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員。