專家型校長領導力提升的區域實踐

本期專題主持人：張 紅（南京市雨花臺區教師發展中心）

·主持人語·

校長是黨的教育方針和政策的實踐者，是學校教育教學工作的組織者和推動者。倡導教育家辦學，是推進教育改革不斷深化的必然要求。專家型校長的發掘和成長是實現這一要求的基礎路徑。專家型校長應是教育價值的引領者、學校發展的設計者、文化品牌的打造者，不僅要具備完善的知識，而且要有可持續發展的專業能力。

南京市雨花臺區以“打造有未來發展力的智慧教育名區”為愿景，立足校長這一“關鍵少數”的培育，堅定實施“校長領導力提升”工程。通過建設一個教育智庫，開展校長全員卷入式和專家型校長研習社兩個層面培育，組織進行校長發展年度報告、高品質學校建設年度峰會和教學管理創新論壇三類分享，讓“深耕、賦能、拓境”成為新時代雨花臺區校長發展的總體特質，在全面提升校長專業素養的基礎上培育一批在省、市有影響力的專家型校長。

本期專題從專家型校長領導力提升的價值意蘊與實踐路徑出發，聚焦校長的課程領導力和組織領導力，展現了雨花臺區在專家型校長培育方面的思考與實踐。