高校宿舍事故現場火災起因認定及勘驗重點解析

劉斌

摘要：消防安全是高校學生宿舍安全工作的重中之重，關系到學生的生命安全。近年來，高校學生宿舍火災時有發生，通過分析高校學生宿舍火災的風險與特點，探討火災原因的調查與認定，使相關人員認識到高校學生宿舍火災的危害性，找準火災易發多發點，增強此類火災預防的針對性。

關鍵詞：消防安全；高校；火災調查

中圖分類號：D631.6? ? ? 文獻標識碼：A? ? ? ?文章編號：2096-1227（2023）09-0099-03

高校火災事故不僅造成了學生、學校的財產損失，影響正常的教育教學秩序，有的甚至導致無辜學子傷亡。而高校火災中尤以宿舍火災居多，宿舍作為學生學習、休息和娛樂的主要場所之一，宿舍的消防安全直接關系到學生的生命安全，其重要性不言而喻。隨著經濟、科技的發展，手機、電腦、空調等學生生活、學習電器用品增多，加上電磁爐、電飯鍋、電吹風等大功率電器屢禁不止，導致引發火災事故的不安全因素明顯增多。

1 高校學生宿舍火災特點

1.1? 人員密集、疏散困難

高校學生宿舍通常為4～8人間，人均使用面積較小，宿舍房間較多，且是雙面布置，整棟宿舍樓一般1000余人，人員密集程度非常高，這使得一旦發生火災，人員疏散難度較大。部分職業高等院校住宿條件緊張，男、女生住一棟樓，在樓道中間加門、隔墻、石膏板等進行分隔，安全出口被一分為二，導致部分區域僅一部疏散樓梯。還有少數高校學生宿舍與食堂共用，樓梯間共用或分開使用安全出口，火災危險程度及疏散困難程度倍增。

1.2? 易燃可燃物品多、火災荷載比較大

學生宿舍空間有限，人員密度大，書桌、櫥柜、床板等大都是木質材料，多數床挨著床、鋪連著鋪，且存放了學生的大量用品，大多數都為易燃可燃物品，如衣服、書本、被褥、電腦等，隨著生活水平的提高，學生個人物品日益增多，宿舍內的火災荷載比較大。

1.3? 違規用火用電、火災誘發因素多

違章亂拉亂接電線為電腦、手機等充電，接線板直接通電放置在床鋪上，一個接線板插入多個插頭且長時間充電；在宿舍內違章使用電爐、電飯鍋、熱得快等大功率電器，有時使用電熱器具無人看管；點蚊香或吸煙時亂扔未熄滅的煙頭等。同時，部分學生會購買一些劣質的不合格電器，這些不合格的電器易造成短路，增大了誘發火災的風險。

1.4? 消防知識欠缺、自救能力不足

通過火災事故的調查和分析，發現多數學生消防安全意識薄弱，不掌握基本的消防安全知識，意識不到自己的危險行為和火災的危害性，如海南省海口市某職業學校學生在短視頻平臺發布了一條在宿舍內使用易燃液體違規玩火的視頻，學生們在宿舍木質床板上點燃消毒酒精，并引燃至手上比出愛心形狀，集體表演一場“特效秀”，完全沒有意識到危險性。同時，在學校組織消防安全應急疏散演練時，有的學生不按照規定路線、動作進行，應付了事，等真正發生火災時驚慌失措，不清楚如何正確逃生，自救能力明顯不足[1]。

2 現場調查及痕跡特征

高校學生宿舍人員相對固定，涉及人員成分單一，宿舍布局基本一致，大多數學校對用電設施采用集中控制管理，因此多數的起火部位相對較容易確定。任何一場火災事故都會留下各種各樣的痕跡特征，火災痕跡特征能夠有效證明火災發生、發展過程，是進行火災事故調查的重要線索和證據，可以通過痕跡特征首先確定起火樓層，然后確定起火房間，最后認定起火部位。

2.1? 確定起火樓層

宿舍火災一般通過門、窗等蔓延，調查首先要確定起火樓層，應結合監控視頻、調查詢問、接處警信息、外窗燒損煙熏程度等情況綜合分析認定起火樓層，由于煙氣流會沿著最低樓層向上蔓延，樓層最低部位一般是起火的區域，外窗外沿燒損最為嚴重，另外有外墻保溫的墻面要綜合考慮。

2.2? 確定起火房間

燃燒時會形成煙氣流，煙氣流由最初起火的房間向外擴散和蔓延。進入宿舍樓內部后，可結合煙熏痕跡進行確定，一般起火宿舍，火勢小的時候房間門外側上方墻面會有不均勻且由內而外的煙熏痕跡，而非起火宿舍房間門外側上方墻面無煙熏或由外向內的痕跡，火勢大的時候起火宿舍房間門外側上方墻面會形成明顯的清潔燃燒痕跡。起火房間門窗玻璃煙熏較重，且多數會碎裂，嚴重時會形成熔融狀態，如果不同房間玻璃窗上的玻璃分別出現破碎、軟化和熔融的現象，那么可以知道在熔融的玻璃附近的燃燒程度最劇烈，或者受到灼燒的時間最長，從而判斷此房間為起火房間。

2.3? 認定起火部位

通過房間過火痕跡特征進行比對，從現場整體物品燒損程度比對，確定房間內火災整體的蔓延方向、過火情況，特別要注意室內床鋪、書桌、櫥柜的勘驗，宿舍內居住人員多，因此室內的床、書桌、櫥柜等日常家具多且密集，火災的發生發展往往在室內家具上留下痕跡，對于燃燒較重、坍塌的木質家具，還可以通過復原的方法，來觀察火災燃燒蔓延的證明作用。

2.3.1? 煙熏痕跡分析

一般來說，距離起火點越近的部位，煙熏面積會更大，煙熏程度會更加嚴重，甚至形成清潔燃燒痕跡，并且正對煙氣流向的物體，表面的煙熏痕跡會更重一些，且痕跡均勻，隨著煙氣的流動，煙氣下方或背面的物體煙熏痕跡不均勻，密度也會相對較低，煙熏痕跡主要體現在墻壁、玻璃等物體上。

2.3.2? 物品倒塌痕跡

物體在火災中失去平衡，會由原位置向失去支撐的方向發生位移、變形，而后其剩余的殘體會在新的位置上重新堆積形成穩定的狀態，物體受到熱輻射的作用，面向起火點一側的物體直接受到熱輻射，被燒得重，有3個以上獨立支撐點的平衡物體或平面類物體，其支點或平面一側迎著起火點的接觸面在同等條件下首先被燒斷，在自身重力的作用下會失去平衡，向著起火點的方向倒塌，也就是說，火災蔓延方向與倒塌方向相反；單支點平衡類物體與之相反，火災蔓延方向與倒塌方向一致。

2.3.3? 物品燒損熔化痕跡

根據熱能傳播規律，物體靠火源越近，其受損的程度會越嚴重，甚至形成炭化痕跡，物體離火源越遠，燃燒程度或者說受損程度越輕，且木質物體在火災燃燒后，其裂紋特征、炭化深度等與燃燒的位置、時間及燃燒溫度等有著直接的聯系，由于熱輻射的傳遞方向只能是直線而不會發生折射，因此，直接接受火焰熱輻射的物體，其燃燒程度要比沒有直接接受熱輻射的物體劇烈，燒損炭化痕跡主要體現在床鋪床板、被褥、桌椅等物體上。例如，火場中的門窗，一般會發現門窗框的兩側燒損程度不對稱，如果右側的燒損程度重于左側，說明燃燒的方向是從左側到右側。因為右側的門窗框直接被火焰的熱輻射所照射，而左側的門窗框被旁邊的墻角擋住，火焰無法對其形成直接的熱輻射。另外門窗的玻璃在火災中被燒破壞的，往往是散落在框架的兩側，并且不會掉落在較遠的位置，玻璃在火災中會隨著溫度的變化而發生變化，變形、軟化至熔融，隨著溫度的增高，玻璃會生成溜狀、球狀等，溫度越高，表面越光滑[2]。

2.3.4? 物品變形變色痕跡

高校學生宿舍床體多為鐵質，火災中處于不同位置的鐵質構件受火場中溫度、水分、時間等因素的影響，形成的金屬氧化物種類和含量不同，表面所呈現出的顏色也不同，一般在300℃左右時，構件顏色變淺，500℃左右時，表面出現零星的鮮黃色銹斑，700℃左右時，表面會出現大量成片的鮮黃色銹層，900℃左右時，表面會呈現灰黑色。如果顏色變色較淺，說明溫度較低或受熱時間較短，隨著溫度升高或受熱時間增長，會出現紅褐色銹層，甚至灰黑色；根據所受熱輻射強度和火焰溫度的不同，起火部位處的鐵質構件會形成強度下降的薄弱點，會首先形成變形，另外可根據鐵質構件漆面起泡、脫落等痕跡綜合作為判定起火部位的依據。

3 具體原因分析認定

3.1? 吸煙、點蚊香等遺留火種

點燃的煙蒂中心溫度可達700～800℃，表面溫度可達200～300℃，未熄滅的煙蒂通常可以持續燃燒1～4 min，能夠引燃棉被、稻草、刨花、木屑、紙張等可燃物，所以在宿舍吸煙是火災發生的原因之一。夏天有的學生為了驅蚊，經常在宿舍點蚊香，蚊香點燃后陰燃的特性和香煙差不多，火點最高溫度可達700～800℃，而棉花的燃點為150℃，紙張的燃點為130℃，布匹的燃點為270～300℃，若這類可燃物品靠近點燃的蚊香，極易引起火災。如2019年5月21日凌晨，安徽省淮南市某高校宿舍起火，宿舍內物品被全部燒毀，煙氣較大，所幸疏散及時，沒有造成人員受傷，經調查，火災是蚊香燃燒引起的。

此類火災的勘驗重點在調查詢問，詢問人員活動情況、是否有吸煙行為、是否使用蚊香、煙蒂是否落在可燃物上、周圍是否有可燃物、可燃物是否能夠被引燃，必要時可以運用心理測試儀器輔助詢問。現場勘驗床鋪炭化、煙熏陰燃痕跡、尋找打火機防風罩、蚊香架等物證。

3.2? 違章使用明火

近年來，全國范圍內因使用酒精爐引發的燒傷、燙傷事故時有發生，甚至有人死亡，但仍有個別學生違反學校的管理規定，在宿舍使用酒精爐、卡式爐等做飯，因使用不當引起火災事故，并且酒精爐在添加酒精時很容易發生意外，導致人員受傷。如2014年寒假，某高校2名女生違反學校公寓管理規定，使用液體酒精爐吃火鍋，在沒有熄滅火焰的情況下添加酒精，發生火災，導致一名學生燒成重傷。

此類火災的勘驗重點是詢問人員起火前使用明火的情況，添加的酒精固液形態、過程及容量，重點查找有關的火源設備、人員行為、酒精爐類型及酒精的容器、桌面燒損程度輕重、人員燒傷程度等信息。

3.3? 違章亂拉亂接電線

由于部分學校實行定時供電，有的學生為了使用方便，私自接活動室、走廊等公共區域的電源或私自改裝燈頭、供電線路；有的宿舍電氣線路使用不合格的接線板串接，甚至有的直接將接線板放置在床鋪上，以方便手機、燈具、電腦等充電；有的通電線路與暖氣等設備接觸，或直接從室內接線給室外電瓶車充電，這些亂拉亂接電線的行為極容易損傷線路的絕緣層，造成線路短路引發火災。如2021年11月13日，廣州某大學一宿舍樓起火，據初步調查，火災原因為宿舍內電氣線路發生故障導致。

此類火災勘驗重點在于火災發生前宿舍的線路是否帶電，處于連接電源及電器設備狀態，通過詢問結合現場勘驗，了解宿舍內電氣線路敷設情況，制作電氣線路復原圖；起火部位是否有電氣線路、接線板的殘留物，電線、接線板整體燒損痕跡、插口軟化變形痕跡；重點查找配電線路熔珠、熔痕等殘留物，對于痕跡物證，需要鑒別是短路造成的還是火燒造成的，并進一步弄清楚短路是在火災前還是火災后，不易弄清楚的，提取相關物證送鑒定機構鑒定。

3.4? 違規使用電器或使用不當

分析高校宿舍火災成因尤以電器火災突出，據統計，高校學生宿舍火災中違規使用電器或使用不當引發的，約占火災總數的50%。高校學生宿舍供配的電線路、電氣設備、配電系統等，都是按照宿舍照明、電腦等基本的負荷設計的，而學生在宿舍內違規使用大功率電器，如電飯鍋、電烤火爐、電吹風、熱得快等，容易造成電氣線路過負荷，加快導線絕緣層的老化變質，當長時間過負荷時，導線的溫度會不斷升高，甚至會引起導線的絕緣層發生燃燒，從而引發火災。學校周邊市面上電暖寶、電熱毯、接線板等電器用品質量參差不齊，有的是不合格產品，在使用過程中，產品本身質量也存在較大隱患。此外，手機、充電寶在無人時充電，長期插在插頭上，充電器發熱或長時間被覆蓋，散熱不良；使用電吹風、電蚊香液時，突然斷電，開關未關閉或電源插頭未拔，重新來電后電蚊香液燒干、電吹風較長時間工作；使用60W以上的燈具長時間靠近可燃物等均易引發火災。如2008年11月14日早晨，上海某學院一女生宿舍因違規使用“熱得快”并引燃周圍可燃物引發火災，4名女生從6樓宿舍陽臺跳下，當場身亡；2020年12月21日，湖南某大學一學生在宿舍使用大功率電器后，宿舍跳閘斷電，次日，學生到宿管處請求恢復用電后便離開宿舍去上課，致使宿舍內未關閉的電吹風引燃床鋪棉被，造成火災；2021年11月17日，南京某學院一宿舍樓突發火災，現場濃煙滾滾，經查明，該起火災系學生違規在宿舍給電動平衡車電池充電所致[3]。

此類火災勘驗重點在于勘驗重點起火部位是否有電器設備，電器設備的工作狀態，電器設備周圍是否有可燃物；電熱器具對應位置物品變形變色程度，器具表面是否有炭化殘留物，電熱器具加熱絲受到高溫而產生的變色痕跡，電熱器具受熱變色是內部重還是外部重等；重點查找電器殘骸，并對相關物證進行拍照固定、提取、封存、送檢等。

3.5? 電纜井內線路或設備故障

近年來電纜井火災時發，甚至造成群死群傷火災事故，電纜井火災的常見原因有絕緣穿刺線夾接觸不良、電纜絕緣層受損引發故障以及電器設備故障等。一些高校宿舍建設年代久遠，電纜井內線路混亂，既有強電線路又有弱電、通信線路，且樓層處無防火封堵材料分隔，上下貫通，檢修門未設置防火門，發生火災后易因煙囪效應蔓延成災。如2020年6月24日，山東德州某高校一宿舍樓電纜井發生火災，火災煙氣迅速蔓延至宿舍樓內，所幸正值暑假，僅5名學生留守，及時逃生。

此類火災的勘驗重點在于調查詢問火災前及火災中是否存在突然斷電、電壓不穩、照明燈具忽明忽暗等現象；電纜井近期故障、維修、施工作業等情況；電纜井內線路敷設情況，主干電纜與各層分支電纜采用的連接方式；弱電井內除通信電纜外，布置的其他強電設施、存放的可燃物等。現場勘驗電纜井周圍煙熏輕重變化、電纜井內外燃燒痕跡特征，分析火災蔓延方向；查看類似未起火電纜井布局情況，了解起火電纜井內設備、線路的安裝、敷設方式；查看起火樓層電纜井的燃燒痕跡、電纜及設備故障痕跡特征[4]。

4 結語

本文總結了高校學生宿舍火災原因的調查分析認定，使學校管理人員、學生及其他相關人員認識到宿舍火災的危害性，找準此類火災的易發多發點，以案為鑒，警鐘長鳴，杜絕違規行為，減少火災隱患，抓消防安全、保高質量發展，全力維護校園公共安全。

參考文獻：

[1]楊博森.高校宿舍的火災危險性及防火對策[J].廣西民族大學學報，2016（A01）：95-97.

[2]杜志剛.淺析火災痕跡在火災事故調查中的應用[J].今日消防，2019，4（11）：30-31.

[3]劉華丹.絕緣穿刺線夾在高層建筑中的應用[J].建筑施工，2015，37

（2）：57-59.

[4]王丹.高校學生宿舍消防安全工作的思考[J].科教文匯，2014

（5）：131-132.

Identification of fire cause at the scene of college dormitory accident and key analysis of investigation

Liu Bin

（Dezhou Municipal Fire and Rescue Brigade， Shandong Dezhou， 253000）

Abstract： Fire safety is the top priority of the safety work of college student dormitories， which is related to the safety of students' lives. In recent years， fires have occurred in college student dormitories from time to time. By analyzing the risks and characteristics of fires in college student dormitories， the investigation and identification of fire causes are discussed， so that relevant personnel can realize the dangers of fires in college student dormitories， identify fire prone and frequent points， and enhance the pertinence of such fire prevention.

Keywords： fire safety; college and university; fire investigation