基層黨組織黨史學習價值及途徑

王麗豪

（河北女子職業技術學院，石家莊 050091）

引 言

黨史學習教育是黨對基層黨組織和黨員干部教育培養的重點，也是黨中央在黨的十八大以來黨的建設工作中所重點關注的問題。在2019 年出臺的《中國共產黨黨員教育管理工作條例》中就已經明確指出，要進一步加強黨員對于黨的歷史、中國發展史、改革開放史等歷史的學習，并要加強中國優秀傳統文化教育和革命傳統教育，激發廣大黨員的愛國主義熱情，幫助黨員樹立正確的價值觀和人生觀。在此基礎上，對基層黨員黨史教育的學習方式進行研究和拓展，認識到當前基層黨組織黨史學習對于黨的發展的重要作用，對新時代背景下基層黨組織的建設具有重要的意義。

一、黨史學習教育的主要內涵

（一）學習黨史就是要牢記歷史使命

中國共產黨第十九次全國代表大會的主題就是“不忘初心，牢記使命，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，決勝全面建成小康社會，奪取新時代中國特色社會主義偉大勝利，為實現中華民族偉大復興的中國夢不懈奮斗”。牢記歷史使命，是黨史學習教育的主要內涵之一，“不忘初心、牢記使命”也是激勵黨勇往直前、乘風破浪的根本動力。不忘初心，就是要求中國共產黨人始終堅持為人民服務的初心，要秉持著正確的政治方向、政治立場，要有高尚的精神境界和道德操守、責任意識和進取精神。“不忘初心、牢記使命”是一名合格的共產黨員應該具備的優秀品格，也是中國共產黨人為人民服務、建設黨和國家的根本出發點和最終歸宿。

改革開放以來，中國共產黨帶領中國人民謀求幸福的發展道路，在經歷過近代的屈辱和無數次內憂外患的背景下，在黨的領導下，逐漸踏上了偉大復興的征程，也邁出了建設富強、民主、文明、和諧、美麗的社會主義現代化國家的堅實步伐。不忘初心，是要記得來時的路；牢記使命，是要堅定前行的方向。加強基層黨組織黨史學習教育，要秉持著不忘初心的精神態度，時刻牢記為人民服務的偉大使命，致力于帶領中華民族走向偉大復興的新征程。

（二）學習黨史就是要總結歷史經驗

開展基層黨組織黨史學習教育，要總結歷史經驗，增強自身本領。黨史是黨的歷史，是中國共產黨發展經驗的匯總。黨史記錄著黨從成立到發展的艱辛歷程，凝聚著共產黨人的智慧及中國社會主義事業建設過程中的經驗和教訓。總結歷史經驗，可以統一思想認識、凝聚黨心民心，并進一步激勵全體共產黨人帶領人民繼續團結奮斗。在中國特色社會主義的引領下，逐漸形成符合時代發展要求的、優秀的工作方法，打造顯著的政治優勢。中國共產黨成立以來，全體共產黨人樹立起堅定的理想信念，充分汲取過去的經驗，運用馬克思列寧主義、毛澤東思想，堅持真理、修正錯誤，回顧歷史、總結經驗，樹立新的目標。在當前社會背景下，要想穩定發展，保持正確的發展道路，就必須總結過去，汲取歷史經驗，掌握歷史發展趨勢和規律。要通過對黨史的總結，提高基層黨組織解決問題的能力，推動中國特色社會主義事業不斷進步。

（三）學習黨史就是要保持自我革命

堅持自我革命，勇于自我革命，是中國共產黨在發展過程中最大的優勢，也是最鮮明的品格。中國共產黨自成立以來，就勇于吸取歷史教訓，堅持守正創新，認識自身的不足和缺陷，并不斷推進自我完善與自我革命。隨著改革開放程度的不斷加深和中國特色社會主義事業的不斷推進，中國共產黨正處于自我革命的關鍵時刻，經濟水平的不斷提高和綜合國力的不斷強盛使黨內部分黨員的信念受到沖擊，也令黨組織出現了紀律松散的不良現象。在基層黨組織中加強黨史學習教育，就是要始終堅持自我革命，把自我革命進行到底，要深入理解、把握黨自我革命的科學內涵。

自我革命是中國共產黨跳出歷史周期律的第二個答案，這是由中國共產黨的本質屬性所決定的。中國共產黨堅持不懈地推進自我革命，從黨的百年奮斗歷史征程中汲取力量與經驗，這是黨在正確發展道路上不斷前進的關鍵因素。應加強黨史學習教育，堅定自我革命，進行自我警醒、自我反思、自我否定，最終實現自我超越，不斷提高黨組織思想理論的先進性和思想引領力，增強黨的持久戰斗力，保持黨不懈奮斗的主動性和純潔性，進一步推進中國共產黨在正確的道路上不斷前行。

二、新時代基層黨組織黨史學習教育的重要意義

（一）有利于提高黨員的政治判斷力

開展基層黨組織黨史學習教育，有利于提高黨員的政治判斷力。中國共產黨成立以來，中國經濟水平不斷發展、社會主義市場經濟體制不斷完善、生產力水平不斷提高、中國特色社會主義事業不斷進步。在這樣的基礎上，我國與世界的聯系越來越緊密，但是我們決不能掉以輕心，必須從根本上提高黨員的政治判斷力。黨史學習教育能夠進一步提高黨員的政治判斷力，為黨員找到正確的政治路線，提供思想指南，為基層黨組織的領導和建設指引前行的方向，幫助黨的基層領導干部擦亮雙眼，找到正確的領導方式。

（二）有利于提高黨組織的政治凝聚力

開展基層黨組織黨史學習教育，有利于提高黨組織的政治凝聚力，是增強政治凝聚力的精神紐帶。增強黨的政治凝聚力，是黨提高執政能力的重要保證。我國作為世界上最大的發展中國家，必須要把全體人民的力量與意志凝聚起來，才能進一步構建社會主義和諧社會。中國共產黨是中國特色社會主義事業的領導核心，增強黨的政治凝聚力才能調動中華民族的積極力量，促進社會主義事業的進一步發展。雖然在新的歷史條件下，黨的政治凝聚力面臨著嚴峻的挑戰，但在黨的帶領下，加強基層黨組織黨史學習教育，深化基層黨員及黨員干部對黨的使命和責任的了解，激發黨員的愛國主義信念和工作熱情，消除黨內腐敗現象，增強黨的政治凝聚力，提升黨的社會基礎，對于社會的發展具有重要的意義和作用。

（三）有利于進一步擴大黨組織的政治感召力

開展基層黨組織黨史學習教育，能夠促進黨組織政治感召力的擴大。學習黨的歷史，了解黨在發展過程中的經驗教訓和光輝歷程，可以促進基層黨員崇德向善，了解黨建立不朽功勛的艱難，加深黨員對黨的使命和責任的理解，豐富基層黨員的精神生活，幫助黨員修煉政治品格，樹立正確政治信念和政治立場，提高為人處事的素養。通過黨史學習對自身進行批判和反思，加強自身學習能力和學習意識，提高自身政治水平和政治能力，修煉自身道德品質，提高道德操守。基層黨組織開展黨史學習教育，讓黨員通過對過去優秀黨的領導人事跡的學習，如李大釗、陳獨秀、陳延年等人的先進事跡，將忠誠、擔當、責任作為踐行黨的使命的基本標準，提升自身責任意識和政治使命感。

（四）有利于深化黨組織的政治執行力

開展基層黨組織黨史學習教育，有利于深化黨組織的政治執行力，提高黨組織的執行效率，促進基層黨員干部身體力行。加強黨的建設，提高黨的執政效率，關鍵在于提高黨的實踐能力。對于基層黨組織來說，學習黨史能夠將精神力量化作政治實踐的動力，從黨史學習中彌補自身不足，提高自身專業度和政治能力、工作水平、工作質量。通過對黨史的深入學習，樹立為人民服務的工作核心理念，深入群眾、了解群眾、為群眾服務，增強人民的幸福感和安全感。黨員要通過實踐來檢驗理論知識，在實踐中樹立艱苦奮斗、心無旁騖、開拓進取的優良品格，傳承中華民族的紅色血脈和紅色精神，使基層黨員進一步增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，做到堅決維護習近平總書記黨中央的核心、全黨的核心地位，堅決維護黨中央權威和集中統一領導。

三、基層黨組織黨史學習教育的要求

加強黨史學習教育要樹立堅定的理想信念，堅定對馬克思主義的信仰和對黨的領導的信仰。要樹立大歷史觀，將科學的大歷史觀作為黨史學習教育的根本方法，以馬克思列寧主義為基礎，通過對黨史的學習得出社會發展規律。同時要樹立正確的黨史觀，正確的黨史觀是黨史學習教育的根本要求。通過對黨史的深入學習，把握黨發展的歷程和主線，汲取中國共產黨自成立發展以來的精神和優良作風。必須旗幟鮮明反對歷史虛無主義，敢于與歷史虛無主義做斗爭，避免黨史學習教育陷入誤區，抓住黨的發展本質和主線。

四、開展黨史學習教育的途徑

（一）充分利用地方紅色資源的影響

在新時代背景下開展基層黨組織黨史學習教育，要充分利用地方紅色資源的影響。地方紅色資源能夠進一步體現基層黨組織黨史學習教育的價值，從概念上來說，地方紅色資源主要是指地方紅色文獻、紅色遺址遺跡等相關資源，如井岡山革命遺址、毛澤東同志故居、郭沫若故居等。深入發揮紅色文獻的歷史文化價值和紅色遺址的宣傳教育價值，能加深黨員對黨史的理解。開發地方紅色資源，能夠利用紅色資源的本土化特性，進一步加深基層黨員對于黨的認可度。紅色資源是黨和國家在發展過程中遺留下來的優秀文化遺產，具有深刻的歷史文化價值和社會動員價值，能夠進一步提升共產黨員的使命感和責任感，激發愛國情懷和愛國熱情，增強共產黨員的道路自信、制度自信、理論自信和文化自信。紅色資源是黨寶貴的精神財富，對提高黨員素質、樹立正確的價值觀和人生觀具有重要的作用。紅色資源是最寶貴的精神財富，在基層黨組織開展黨史學習教育，要用好地方紅色資源、傳承紅色基因、賡續紅色血脈，從地方紅色資源中汲取偉大的精神力量和前進力量。

（二）完善基層黨史學習教育內容設置

黨史學習教育離不開完善的基層黨史學習教育內容。在當前社會背景下，部分基層黨組織的黨史學習內容還不夠完善，學習機制還不夠系統，黨史學習教育的質量不能得到很好的提高，也降低了黨史學習教育的效率和水平。進一步完善黨組織學習教育內容設置，推動基層形成“不忘初心、牢記使命”的長效機制，要以開展黨史學習教育為主要契機，通過各項活動加強對基層黨員黨史學習教育的重視程度，進一步規范和完善基層黨組織黨史學習的教育機制。從學習內容上來說，黨史學習具有系統性、科學性、政治性，黨員學習黨史，要秉持著正確的理念和心態，對黨的歷史有正確的認識，充分理解黨史所蘊含的政治內涵、人文內涵；要從黨史學習過程中充分認識到我們黨自成立以來的艱辛和困難，認識到當今生活的來之不易，了解我們黨的恢宏歷史，延續我們黨的光榮傳統和奮斗精神，堅定對馬克思主義的信仰；要明確黨史學習目標，突出黨史學習重點，通過黨史學習將馬克思列寧主義與習近平新時代中國特色社會主義思想進行聯通；要加強對黨的歷史的感悟，深入貫徹落實黨史學習教育中所倡導的艱苦奮斗的優良作風，堅定為人民服務的信念。

（三）豐富基層黨史學習教育的教學方式

基層黨組織要進一步豐富黨史學習教育的教學方式，改變傳統黨史教育過程中單一的教學模式，加強組織領導，落實工作責任。黨史學習教育是一項涉及眾多領域的工作，黨和國家對于黨史學習教育的關注度也越來越高，對于黨史學習教育的要求和標準也越來越嚴格。因此，基層黨組織必須對黨史學習教育工作的重要性有清晰的認識，秉持著高度認真負責的態度，對黨史學習教育進行詳細的規劃和安排。要創新學習方式，強化教育效果，倡導黨員集中學習與自主學習相結合，培養黨員自我學習的習慣。通過集中學習，讓黨員能夠深刻理解黨史學習教育的主要內涵，開展多種形式的教學方式，如講座、實踐活動、讀書會等形式。除此之外，還要將黨史學習和現實工作相結合，監督黨員將黨史的理論學習應用到工作實踐過程中，堅定黨員對黨的信仰，保證黨的先進性和純潔性；要摒棄過去的硬性灌輸和單純說教，杜絕通俗化、大眾化，也可以利用現代互聯網技術，采取線上線下相結合的方式，對黨員開展黨史學習教育，開闊黨員的眼界，提高黨員的黨性，促進黨員與時俱進；要充分結合基層特點，開展榜樣教育，挖掘優秀共產黨員的先進事跡，利用榜樣效應豐富基層黨組織黨史學習教育的主要內容。

結 語

在新時代背景下，基層黨組織開展黨史學習教育，能夠提升黨員的綜合素質和政治能力，堅定黨員的政治立場，激發黨員的工作熱情和愛國熱情。利用紅色資源，使黨員深入感受革命成果的來之不易，賡續紅色血脈，傳承紅色基因，對于推動中國特色社會主義事業不斷前進具有重要的意義。