東莞市技師學院： 緊抓發展機遇邁入高質量發展快車道

周輝

2023年是全面貫徹落實黨的二十大精神的開局之年。習近平總書記在黨的二十大報告中指出，高質量發展是全面建設社會主義現代化國家的首要任務。東莞作為粵港澳大灣區的重要節點城市，面對全新發展機遇，以“科技創新+先進制造”為城市定位，通過深化東莞“技能人才之都”2.0建設，加快推動技工教育高質量發展，全力筑牢技能人才支撐，進一步做優做強制造業，加快實現高質量發展。

作為服務東莞制造業的一分子，東莞市技師學院（以下簡稱學院）也肩負重任，做好謀劃、優化布局，邁好學院高質量發展的關鍵步伐。學院是東莞市唯一一家公辦國家級重點技工院校，建校36年來，累計培養技能人才超過20萬人，為東莞“科技創新+先進制造”提供了有力的人才和技能支持。學院多次受到國家、廣東省和東莞市有關部門的表彰，先后被評為“國家技能人才培育突出貢獻單位”“國家級高技能人才培訓基地”“人力資源社會保障部企業新型學徒制試點單位”，是廣東省首批十所高水平技師學院建設單位之一。

學院師生榮獲了多項榮譽稱號，有東莞市技術能手12名、廣東省技術能手27名、南粵技術能手2名、全國技術能手4名。同時，學院培養出一批技能精英在各類競賽上斬獲佳績：2014年以來市級以上技能競賽累計2 046人次獲獎，先后有12名學生入選世界技能大賽國家集訓隊，3人獲得國際級技能賽事金牌，在中華人民共和國第一屆職業技能大賽上獲得1銀1銅6優勝獎，培養出1名世界技能大賽烘焙項目中國隊金牌教練、1名世界技能大賽數控銑項目金牌翻譯。

“培養什么人、怎樣培養人、為誰培養人”，學院始終堅持以學生為中心，落實立德樹人根本任務，創新人才培養模式，堅持市場化導向、國際化標準、工廠化教學的辦學理念，將德育工作融入辦學全過程，以培養健全人格和良好職業素養的學生為目標。這一理念既順應了國家對職業教育的發展要求，又符合市場對人才需求的實際。通過踐行這一辦學理念，學院旨在培養全面發展的高素質技能人才，努力為國家和社會作出更大貢獻。

堅持以學生為中心? ?落實立德樹人根本任務

學院始終堅持黨對學院工作的全面領導，牢牢把握社會主義辦學方向，堅持把立德樹人作為中心工作，把思想政治工作貫穿教育教學全過程，實現全員、全程、全方位育人。緊盯新時代新形勢新任務，不斷強化以師生為中心的服務理念，持續提升校園治理水平和治理能力，為學生的成長成才和教師的教書育人打造風清氣正的校園環境。以學校教育為主陣地，將德育工作融入辦學全過程，通過建立學生教育管理服務制度體系，設有規范化、專業化的學生事務管理服務部門，為學生提供思想教育、綜合素質教育、職業生涯規劃和就業指導以及心理健康教育。

學院深化課程改革，完善課程體系結構，注重培養學生的創新精神、實踐能力和團隊協作能力，積極開展各類課外活動，鼓勵學生參與社會實踐，拓寬視野，培養學生的社會責任感。

同時，為實現校內外優勢互補，凝聚育人合力，學院以家庭、社會教育為延伸，通過家長開放周等活動讓每名學生的家長參與思政教育；通過實習企業的評價，對標社會對技能人才的要求，改進思政教育內容，形成校內校外育人新局面。

創新人才培養模式? ?培養德技兼備的技能人才

堅持市場化導向，建立緊密對接產業鏈的專業體系，深化教育教學體系改革，打破學科體系，組建與產業集群發展相匹配的二級學院，更合理地調整專業分布、分配師資、利用設備資源，培養更符合社會需求的高技能人才；匹配東莞市產業布局體系開設專業53個（理工科專業占比77%），其中，開設機電一體化技術、數控加工（數控銑工）、模具設計與制造、汽車檢測與維修等4個技師專業，占廣東省首批8個技師層次專業的50%。學院緊跟產業發展需求，不斷調整專業設置，以滿足產業對技能人才的多樣化需求。

學院以東城校區改擴建項目為契機，推動提質擴容，東城校區改擴建項目落成后，與職教城校區原有專業進行統一調整，形成錯位發展格局，分別面向戰略性新興產業和戰略性支柱產業開設專業，支持東莞產業高質量發展。

堅持國際化標準，學院積極引進國際先進的教育理念、標準和技術，先后與職業教育發達國家的職業教育機構合作開展國際化辦學，引進國外先進辦學模式和課程標準，逐步形成適應東莞產業需求、具有東莞特色的國際合作培養模式，向社會輸送了2 682名具有國際視野和較高技能水平的畢業生，就業率達100%。目前學院共開設中德、中英、中澳等國際合作班52個，涵蓋機電一體化、模具設計與制作、現代物流、機器人技術、酒店管理、國際貿易等多個專業，在校生近1 600人。

堅持工廠化教學，學院將理論教學與實際操作緊密結合，通過與企業合作，將教學內容與企業生產流程相銜接、將培訓與就業相銜接，設立實訓基地和實習工廠，讓學生在實際生產環境中學習和鍛煉，提升學生的操作能力和技能素養。此外，將學科競賽納入實踐教學，舉辦各種形式的專業技能競賽，讓學生在比賽中提升自己的專業技能，培養實際工作中所需的解決問題和應對挑戰的能力。

與此同時，學院還注重加強產學研結合，通過深化產教融合、校企合作實現雙向賦能，校企共建實訓教學基地、校企雙制冠名培養、企業新型學徒制培養、校企合作研發生產、工學交替等，實現學生與企業崗位的無縫對接。通過這些培養模式，成功地為社會輸送了大批實用型、創新型的技能人才。

未來，學院將繼續堅守初心，發揚技工教育的優良傳統，秉持“厚德礪技、自信自強”的校訓和“文明求實、勤奮開拓”的校風，堅持“學歷+技能”的辦學特色，以習近平總書記關于大力發展技工教育的重要指示精神為指引，以助力東莞推動經濟發展質量變革、效率變革、動力變革為著力點，堅持把立德樹人作為根本任務，持續推動高技能人才培養體系建設，深化產教融合，提升技能競賽水平，實現內涵式高質量發展。

（作者單位：東莞市技師學院）