平頂山技師學院：在服務社會中盡顯名校擔當

姚瑋瑋

近日，平頂山技師學院（以下簡稱學院）在平頂山市第一屆職業技能大賽中選派參賽選手56名，經過激烈比拼，獲得金牌的有14人、獲得銀牌的有14人、獲得銅牌的有4人、獲得優勝獎的有15人，學院榮獲特殊貢獻獎。在64年的辦學實踐中，學院以“內抓管理、外樹形象、鑄就品牌、服務地方”為辦學指導思想，以“規范管理年”“能力作風建設年”活動強化內部管理，專注自身內功修煉，不斷加強內涵建設，在專業建設、師資隊伍、教學科研等方面狠下功夫，培養了一批批綜合素質高、技能過硬、勇于創新的高技能人才，為區域經濟發展作出了貢獻，體現了一所技工名校的實力和擔當。

產業有需求? ?專業培養就跟上

一直以來，學院根據地方政府的產業政策、布局和發展規劃，持續跟蹤和充分調研區域社會經濟發展對人才的需求，及時調整專業定位及發展規劃，重點發展產業支撐性專業和學院優質專業，擇優發展特色引領專業。

學院緊密結合平頂山市經濟發展和產業結構調整專業，設置了現代制造、電氣工程、信息工程、現代服務、汽車工程、幼兒教育六大專業群，共46個專業，圍繞平頂山市“四城四區”建設，提供技能人才儲備，助力改善平頂山市營商環境。

學院邀請教育專家、行業大師、企業骨干與學院專業帶頭人、骨干教師共同建立專業建設指導委員會，建立專業動態調整機制。把專業建設情況評估、申報新專業、各專業的招生就業情況和人才培養質量及學生的滿意度等，作為專業動態調整的決策依據，如學院結合平頂山市地方特色，與平高集團共建綜合能源服務管理專業、與中汝廷懷文化科技有限公司共建陶瓷藝術與工藝專業；為助力平頂山市鄉村振興開設民宿運營與管理專業；針對神鷹化工等企業用工需求共建儀表專業，助力平頂山市經濟轉型。這些專業建設正是為了服務平頂山市特色產業的有力舉措。2022年，學院招收高級工及預備技師共計3 000余人，達到在校生萬人規模。

在課程建設方面，學院以崗位職業能力為核心，將課程內容與實際工作崗位需求緊密結合，將實訓內容與職業資格認證相結合，對課程設置和教學內容進行調整與優化。學院與行業企業共建實訓基地，先后成立潤澤餐飲學院、宇通汽車產業學院等，共同培養教師，共同開發教材，共同編寫課程內容，共同開展技能大賽，充分發揮企業的指導作用，從而大大提高學院的專業建設水平。學院緊緊把握提質培優建設職教高地重大機遇，下大力氣研究制定了職業教育創新發展實施方案，2022年被人力資源社會保障部批準成為首批全國工學一體化建設院校，數控加工等3個專業入選第一階段重點建設專業。學院創建河南省文明校園標兵通過市級評審；申報省級“一體化”教學示范基地項目、省級世界技能大賽重點賽項提升2個項目獲批資金570萬元；申報平頂山市公共實訓基地建設獲得批準，先進機械制造公共實訓中心、通訊信息技術公共實訓中心共6個項目20個工種納入建設計劃，以創建全國優質技工院校和優質專業的目標為己任，全方位謀劃發展，深層次推動改革，開啟了全面內涵提升、持續跨越發展的新引擎。

立德樹人? 教師隊伍“上得了講臺，下得了企業”

多年來，學院狠抓師資隊伍建設，通過內培外引、內涵提升，打造了一支以青年教師為基礎、一體化骨干教師為合力的教師隊伍。學院現有教職工422人，其中具有正高級職稱的7人、副高級職稱的51人，享受國務院特殊津貼專家1人，全國技術能手1人，河南省職教專家2人，河南省技術能手、河南省優秀教師、河南省名師、河南省優秀班主任、平頂山市優秀教師、平頂山市學術技術帶頭人30多人。

學院堅持“四有”教師標準，一手抓師德與素養培育，一手抓專業與技能提升，要求教師既要“上得了講臺”，又要“下得了企業”。學院著力培養教師“思想、人文、知識、能力、創新”五大核心品質，開啟了“新教師—達標教師—骨干教師—專業（學科）帶頭人—教學名師（技能大師）”的五階段成長通道。

學院積極組織教師開展教學能力提升培訓，落實專業教師每年下企業實踐制度，把教師社會服務能力和成效等內容納入教師的績效考核、職稱評定和聘用等考核指標。學院一方面通過培養專業帶頭人、骨干教師和一體化教師，建設教科研和技術服務創新團隊，不斷提高教師的技術研發水平；另一方面，加強與行業企業交流與合作，按照優勢互補、利益共享原則，建立校企技術協作機制，不斷提高教師為地方行業企業服務的能力。近年來，學院為紓解企業用工之困，與城鄉一體化示范區、平煤機煤礦機械裝備有限公司、森源電氣公司等多家企業簽約合作開展企業新型學徒制培養，共計11個工種1 538人；與50余家合作企業服務對接，安排頂崗實習學生2 654人；與萬達集團、圣光醫用制品股份有限公司等企業合作開展企業新型學徒制培養；與葉縣、郟縣、寶豐縣、魯山縣等產業集聚區開展政校合作，平頂山市工匠學院、宇通產業學院和潤澤餐飲學院先后落戶學院。學院有國家級大師工作室1個、省級大師工作室4個，與平高集團技能大師互聘，平高集團聘請學院4名技能大師為專業技術顧問，學院聘請平高集團和平頂山學院的4名大師為客座教授。

學院致力于培養具有扎實理論和實踐基礎、具有一定實踐能力、從事生產與管理的高技能人才。2022年，學院師生獲得國家級、省級、市級技能大賽特等獎6人、一等獎38人、二等獎44人、三等獎46人、優勝獎21人。“十三五”期間，學院師生參加各類技能競賽獲獎近500人次，其中獲得國家級獎項20多人次，學院畢業生就業率始終保持在98%以上，用人單位對學院畢業生給予了“用得上、沉得住、留得下”的高度評價。2022年，學院現代制造系技術攻堅服務團隊被平頂山市總工會授予“工人先鋒號”榮譽稱號；1名教師被中國輕工業聯合會授予“全國輕工技術能手”稱號；1名教師獲評為河南省職教專家，2名教師被河南省人力資源社會保障廳、河南省教育廳評為省級名師培育對象；3名教師被評為河南省骨干教師培育對象；1名教師獲評平頂山市“最美科技工作者”，1名教師獲評平頂山市“優秀科技工作者”。學院有19項市級科研課題獲獎，其中，獲得特等獎的有1人、一等獎的有3人、二等獎的有12人、三等獎的有4人。

依托“四大平臺”? 全面提升社會服務能力

學院依托社會培訓、技術服務、活動承辦、志愿服務四大社會服務平臺，全面提升社會服務能力。學院北校區投資4 500多萬元建設的汽車實訓大樓，是平頂山市乃至豫西南地區最大的集汽車駕駛與維修、營銷、售后服務、車險理賠為一體的實訓中心。學院南校區計劃投入資金6 000萬元，新建設總面積約1.9萬平方米的高技能人才公共實訓綜合大樓，建成后將極大地滿足學院及地方實訓教學需要。目前，該項目規劃設計已初步完成，預計2023年年底前開工建設。

學院積極響應國家實施鄉村振興戰略部署，在魯山縣堯山鎮上坪村建設河南省鄉村振興技能人才培養示范基地。該基地建成后，將成為平頂山市鄉村旅游開發與管理實訓基地、平頂山市工匠學院工匠人才研學基地、平頂山市退役軍人就業創業實踐基地和平頂山市民宿運營與管理培訓中心。這些基地已成為平頂山市高技能人才培養的主陣地，在示范性、公共性、公益性等方面發揮重要作用。學院主動服務平頂山市企業轉型升級，與平高集團共建綜合能源管理專業，投入218萬元建成了綜合能源實訓基地（微型碳中和校園示范項目）。在人才培養模式、課程體系、一體化教學改革、ISO9000質量管理體系、7S實訓現場管理、校企合作等方面，學院公共實訓基地都起著示范性作用。與此同時，學院與平頂山市其他技工院校、培訓機構、企業共享教學資源，體現公共性。學院為本地企業提供免費培訓，為本地政府組織技能競賽、技能鑒定考試提供場地和設備，體現公益性。

學院充分發揮社會效能，與平頂山市中級人民法院合作成立未成年人權益保護教育基地、共建法治教育實踐基地，與平頂山市司法局合作成立矯正職業技能教育培訓基地。學院堅持參加國家文明城市創建和各級各類志愿者活動，組織開展技能扶貧、愛心捐贈、結對幫扶、志愿者進社區等活動。如今，學院志愿者服務團隊與無償獻血志愿者服務團隊均已成為當地亮眼的名片。

多年來，學院各專業各具特色的人才培養模式受到社會各界肯定，充分發揮了技工教育在推進經濟轉型發展攻堅中的重要作用。學院響應政府“萬人助萬企”號召，與昆山市人力資源社會保障局簽署“20+20”人力資源開發合作協議書，被昆山市政府授予“合作院校顯著貢獻獎”，通過建立政校合作關系，實現跨區域人才精準就業。助力平頂山市“人人持證、技能河南”建設，社會培訓評價突破15 000人次，達到歷史新高。學院以校校合作、政校合作、企校合作委托認定的形式免費開展培訓評價工作，截至目前，累計完成培訓12 652人次、創業培訓709人次、評價認定11 761人次、新增技能人才10 505人，其中高技能人才2 247人。隨著社會服務能力的不斷提升，學院在社會、行業的影響力不斷擴大，在服務社會、服務經濟發展中的作用日益凸顯。建校64年以來，學院為區域經濟發展培養了8萬余名高素質的中級、高級技術技能型人才，被譽為高技能人才孵化器、金藍領的殿堂、區域經濟發展的“人才引擎”。

（作者單位：平頂山技師學院）