PPE，P、P、E之間奇妙的反應

粟子騫 劉致巖 嚴靜雯 吳佳卉 張凱峰 謝子涵

2022年3月30日，復旦大學新增政治學、經濟學與哲學（PPE）專業。

據復旦大學哲學學院官網介紹，PPE專業涵蓋了政治學、經濟學和哲學三大學科，最早于20世紀20年代初設立，目前在牛津大學、耶魯大學、倫敦政治經濟學院、漢堡大學等運行成熟，培養了一大批知名的國際政要、業界精英和杰出學者，被譽為人文社科領域最頂尖的專業之一。

2022年4月，經過層層選拔，13位復旦學生進入第一屆PPE專業學習。

作為2022級PPE專業的班長，吳冰洋很快就發現了PPE班級的不同：別的班是“人民代表大會制度”，而他們班是“元老院制度”。班里總共13個人，決策根本不需要選代表，直接舉手表決。

小班賦予了更多的交流和參與感。PPE班級有定期召開讀書會的慣例。“同學們可以根據要求去閱讀書籍，再和其他同學以及指導老師交流想法、暢所欲言，讀書會總體的氛圍很輕松，也很活潑。”2022級PPE專業本科生小周說道。

松弛

“PPE的生活，沒有想象中那么枯燥乏味?！边@是2022級PPE專業本科生（原為2021級自然科學試驗班本科生）闌汐最直接的感受。為了在PPE專業中找尋到自己真正感興趣的方向，闌汐將大部分空余時間都用在了讀書中。

同為2022級PPE專業的學生徐邦凱說：“如果讓剛剛進入復旦大學的那個我與現在的我進行一次對話，對于我現在的選擇，那時的我一定會在驚詫后的第一個瞬間就感受到理解和滿足?！?/p>

來到復旦的第一年，徐邦凱有充分的探索時間和空間。復旦開放包容的學術氛圍孕育了種類豐富、數量眾多的優質課程和講座，徐邦凱求知若渴地輾轉于各個旁聽課堂和講座之間，愈加堅定自己對哲學的興趣。徐邦凱決定申請PPE專業。

被錄取后的徐邦凱很適應PPE專業的日常生活，他認為“自由”是PPE給他的最大感受。在這里，他擁有自由的空間，有不同方向發展的可能，同時時間也比較充裕，可以讀自己想讀的書。吳冰洋對此深有同感。吳冰洋說自己是一個“挺在乎績點，許多時候很緊繃”的人，但PPE給她最深的感受反而是大多數同學身上都有一種松弛自在的感覺。

一方面，根據PPE專業的培養方案和修讀建議，PPE的課程體量屬于正常水平。同學們所需修讀的課程數量，與其他人文社科專業類似，因此課程壓力并沒有其他專業同學想象中那么大。另一方面，目前就讀的同學大多由2021級其他專業降轉（一種轉專業的方式）而來，第一年已經給在PPE的學習留下了很多用于讀書、興趣愛好和社會實踐的緩沖地帶。

吳冰洋發現，同學們的課余生活都很豐富，“大家并沒有刻意地把過多的時間用于專業內，而是在學業之余去體驗不同的經歷。我們專業有個女生，她非常喜歡戶外運動，在學習之余去了非常多的地方，眼界也變得很開闊。”

吳冰洋認為這種“松弛感”是難得而珍貴的?！爸挥挟斘覀冇兴沙诙鹊臅r候，我們才有繼續探索的能力和更多創新的空間。”

融會貫通

“舒服?！边@是吳冰洋在PPE專業學習的感受。

進入專業學習后，PPE并沒有她想象中的學業繁重、課程艱澀，反而三個學科經常能碰撞出一些奇妙的“化學反應”，就像她曾經在政治經濟學的考試中運用政治學原理知識進行答題，這樣的知識遷移讓老師頗為贊賞。

在吳冰洋看來，將政治、經濟、哲學三方面的內容融會貫通，也正是PPE的培養目標和修讀需要，這樣奇妙的體驗讓吳冰洋發現了很多獨屬于自己的探險樂趣。

吳冰洋說：“古希臘哲學課是我之前完全沒有觸及的領域，剛開始覺得非常陌生?！钡S著課程的深入，她發現很多之前政治學原理的知識在古希臘哲學里都能找到起源，就像在荒漠里突然發現了寶藏，本來有些畏難的她，反而產生了“尋根”的心理，對課程產生了濃厚興趣。

如果說經濟學培養的是學生運用量化工具將復雜事件高度抽象化的能力，讓學生能夠精準分析經濟現象，學會解構經濟問題。那么哲學則是從思維層面輔助政治學、經濟學問題的思考與解決。一方面，哲學考驗學生的反思能力，能夠鍛煉學生多維思考的素養。另一方面，哲學為學生提供從整體層面理解現代世界的方法，一定程度上也有助于學生學習綜合應用政治、經濟和哲學工具。政治則為經濟發展提供了具體條件，也為經濟問題的解決提供了現實導向。

將三門學科融會貫通，肯定具有挑戰性。小周正式進入PPE專業學習后，最初感受到的“三門學科之間似有似無的關聯”消失了，反而感到“三者各有一套體系，非常獨立”，很難聯系起來。她認為自己學習不夠深入，接觸專業課較少是一大原因。此外，三個專業的課程設置之間也存在一些“時差”，所以有時學起來有些跳躍。小周期待下學期的PPE研討課程能有所助益。

走向何方

在復旦大學首屆PPE師生見面會上，哲學學院院長孫向晨教授介紹說，PPE專業是三大學院高度重視，克服了諸多困難才得以建立的新專業，是復旦文科第一個真正的跨院系的、跨學科的專業，希望培養學生有機結合經濟學、政治學與哲學的能力。孫向晨教授期望PPE專業的學生能夠有意識地鍛煉自己的跨學科視野，通過三大學科的結合完整地理解現代社會。

陳睿元用學車的經歷來比喻自己在PPE專業的學習之路?！皩W車時，駕校教練常常說‘讓速不讓道，就是當別的車突然竄出來時，你可以減速，但是你不能離開自己的道。”陳睿元說，只要自己堅定在所行之路上不斷前進，不受他人干擾，聽從本心，那么無論快慢，總會有進步?！安灰o自己設限。PPE其實有無限的發展前景，我不會輕易去定義它的發展前景?！标愵ＴJ為PPE提供了一個向外探索的平臺，“作為PPE的開路先鋒，PPE能走到哪里，一定程度上也取決于我們能走到哪里?！?/p>

吳冰洋則坦然表示：“我現在也不知道答案，但目前我更關注的問題是，我為什么學習，我以后要去干什么，我做的所有事情，是否能讓我擁有一個更高的人生意義?！?/p>

責任編輯：丁莉莎