新時代大學(xué)生思想政治工作路徑探析

劉昱陽　張映雪

關(guān)鍵詞：新時代；大學(xué)生；思想政治工作；高校

思想政治教育是黨的優(yōu)良傳統(tǒng)、鮮明特色和突出政治優(yōu)勢，也是一切工作的生命線。高校作為重要人才中心和創(chuàng)新高地，肩負為黨育人、為國育才的光榮使命，也是推動思政教育高質(zhì)量發(fā)展重要陣地。只有積極適應(yīng)世界形勢的變化、經(jīng)濟社會發(fā)展需要、學(xué)生接受習(xí)慣等時代特點，才能更好實現(xiàn)立德樹人根本任務(wù)，促進學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。

（一）充分發(fā)揮黨的領(lǐng)導(dǎo)這一政治優(yōu)勢。在黨中央的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，各高校黨委要堅持“一體化”思維，更加自覺地用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦、指導(dǎo)實踐、推動工作，確保教育教學(xué)各項工作順利開展。同時，以問題為導(dǎo)向，因時因勢調(diào)整應(yīng)對舉措，不斷強化應(yīng)急保障機制建設(shè)，形成統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、統(tǒng)一指揮、統(tǒng)一調(diào)派、統(tǒng)一行動的總體工作格局，確保校園穩(wěn)定。

（二）持續(xù)筑牢黨組織這一堅強戰(zhàn)斗堡壘。高校要充分發(fā)揮基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用，認真學(xué)習(xí)領(lǐng)會中央、省委、市委重要指示批示，加強政策宣傳與解讀，不斷提高應(yīng)對風(fēng)險能力[1]。同時，師生黨員要加強黨性鍛煉，在學(xué)校教學(xué)管理服務(wù)中帶頭沖鋒在前，發(fā)揮穩(wěn)定人心、凝聚力量的模范作用。

（三）堅決守護意識形態(tài)這一重要陣地。做好“學(xué)校—校區(qū)—學(xué)院—班級”四級聯(lián)動，加強各級政策的宣傳解讀，深入學(xué)生宿舍聽取學(xué)生意見建議，統(tǒng)一思想認識。同時，強化輿情管控，加強知識科普和宣傳報道，暢通訴求反映渠道，密切關(guān)注媒體平臺相關(guān)留言、言論，高效解決反映問題，做到網(wǎng)絡(luò)輿情早發(fā)現(xiàn)、早處置，加強對學(xué)生的思想引領(lǐng)。

（一）堅持聯(lián)防聯(lián)控，提高基礎(chǔ)保障能力。高校要不斷加強與屬地政府、社區(qū)的溝通聯(lián)系，爭取物資、政策和專業(yè)服務(wù)等方面的保障和支持，提供學(xué)生社會實踐的機會與平臺。同時，加大人防、技防力度，對校內(nèi)外人員和物品嚴格監(jiān)管，加強巡邏和管控，切實提供師生安全感、幸福感。

（二）提高信息化水平，強化規(guī)范管理能力。充分運用大數(shù)據(jù)等技術(shù)手段，建立人員臺賬，確保重要信息及時報送傳達，做好師生關(guān)懷分類管理和針對性的人文關(guān)懷。同時，“定時督查+嵌入式監(jiān)督+下沉式監(jiān)督”聯(lián)動模式深入一線，對評獎評優(yōu)、獎助學(xué)金等師生教育管理重點環(huán)節(jié)開展監(jiān)督檢查。

（三）增強底線思維，提高應(yīng)急處突能力。高校要充分整合資源，加強與屬地政府的溝通聯(lián)系、合作聯(lián)動，強化學(xué)校物資儲備和醫(yī)療隊伍建設(shè)，提交應(yīng)急處突能力，做到突發(fā)情況干部第一時間趕到現(xiàn)場、重點信息第一時間全面收集、干預(yù)措施第一時間予以實施。

（一）心理關(guān)懷暖人心。各二級學(xué)院、基層黨組織采用“點對點疏導(dǎo)”+“面對面交流”的心理輔導(dǎo)思政教育架構(gòu)，充分發(fā)揮“三全育人”大思政格局，構(gòu)建解決“實際問題+心理問題+思想問題”的三步走格局，幫助學(xué)生做好個人心理調(diào)適，培養(yǎng)理性平和的陽光心態(tài)。

（二）豐富活動增信心。在做好“第一課堂”學(xué)生的學(xué)風(fēng)建設(shè)和學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成的基礎(chǔ)上，高校要充分踐行著五育并舉教育理念，利用“第二課堂”平臺開展文化活動，讓每一位學(xué)生都“動起來、學(xué)起來、忙起來”，把思政大課講得有趣，講得生動，深入人心。

（三）榜樣引領(lǐng)強決心。以突發(fā)情況、重大挑戰(zhàn)為契機，組織青年學(xué)生踐行初心使命，充分發(fā)揮學(xué)生組織、學(xué)生骨干、優(yōu)秀黨員、入黨積極分子、團員等示范引領(lǐng)作用，教育引導(dǎo)青年學(xué)子發(fā)揮主觀能動性，發(fā)揚奉獻精神，積極參與到校園管理和志愿服務(wù)中來，在社會實踐中厚植愛國情、砥礪強國志、實踐報國行[2]。

習(xí)近平總書記在全國高校思想政治工作會議上講話指出，“做好高校思想政治工作要因事而化、因時而進、因勢而新”。不管在任何時候，高校思想政治工作決不能掉以輕心、松懈大意，要繼續(xù)強化底線思維、增強憂患意識、克服麻痹心態(tài)，提前研判、主動作為，幫助青年學(xué)子更好理解中國精神，肩負起新時代的責(zé)任擔(dān)當(dāng)[3]。

參考文獻：

[1]周常青.“后疫情時代”高職院校思想政治教育的優(yōu)化路徑淺析[J].北京政法職業(yè)學(xué)院學(xué)報，2022，No.120（04）：115-120.

[2]張洺綺，郭曉川.重大疫情下大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)思想政治教育途徑探究[J].高教學(xué)刊，2022，8（35）：193-196.DOI：10.19980/j.CN23-1593/G4.2022.35.047.

[3]李雨桐，王明弘.疫情下新時代大學(xué)生的思想政治教育[J].吉林醫(yī)藥學(xué)院學(xué)報，2022，43（06）：476-477.DOI：10.13845/j.cnki.issn1673-2995.2022.06.026.

（作者單位：重慶理工大學(xué)）