○ 本刊記者 左秀芳
“‘雙減’帶來希望,‘奪冠’成就夢想。作為新時代的人民教師,在鄉村教育這片熱土上,我秉持著學高為師、身正為范的職業道德,用知識與智慧譜寫華美樂章!道阻且長,行則將至。我,永遠在路上!” 在河北省第十四屆中小學幼兒園教師師德風采演講比賽決賽現場,雄安新區安新縣老河頭鎮沈家坯南村小學李燦燦老師的演講博得了熱烈掌聲。她和學生一起寫就的音樂和籃球的故事,打動了現場的每一位觀眾。
經過中部賽區、南部賽區、北部賽區的預賽選拔,7 月23 日,以“學思想 守初心 強師德 鑄師魂”為主題的河北省第十四屆中小學幼兒園教師師德風采演講比賽總決賽在石家莊市落下帷幕。此次活動由河北省教育廳主辦,各分區賽選拔推薦的30 名教師參加了總決賽。
為做好本次活動,省教育廳特別成立了由相關部門領導、省知名教育專家組成的評委會。經過激烈角逐和評委會認真評選,雄安新區安新縣老河頭鎮沈家坯南村小學李燦燦、邯鄲市永年區西河莊鄉總校胡瀟、辛集市特殊教育學校王雪丞、衡水市饒陽縣五公鎮初級中學溫宏遠、邢臺市內丘縣朝陽小學李萌云、唐山市路北區扶輪小學孫佳武、北京師范大學保定實驗學校孫旭、張家口市橋西區北新村小學王磊、張家口市橋西區下東營小學趙朋丹、石家莊財經商貿學校梁貝等10 名教師表現出色,力克群雄,獲得“最佳風采獎”。
至此,河北省第十四屆中小學幼兒園教師師德風采演講比賽圓滿收官。從5 月初全省師德風采演講活動開展至今,參賽老師們一路走來,有付出亦有收獲,有辛苦更有甘甜。他們的教育智慧和心路歷程,展示了全省教師的師德境界和育人風采。師德風采演講系列比賽如同一次次精神洗禮,引領廣大教師涵養師德師風,以德立身、以德立學、以德施教,當好學生健康成長的指導者和引路人,志做擁有“大情懷”“大境界”“大人格”的教育“大先生”。
從分區賽到總決賽,參賽選手們緊扣主題,結合自身從教經歷,以樸實無華的語言飽含深情地講述了一個個感人至深的師德故事,從不同角度闡述了對新時代師德的深刻理解,表達了傾情教育事業的自豪感、幸福感和成就感,抒發了志做“大先生”的決心和信心。
教師要成為“大先生”,做學生為學、為事、為人的示范,促進學生成長為全面發展的人。孫佳武就是這樣一位“大先生”。2019 年,孫佳武在“夢想教練計劃”中成為一名支教志愿者,來到貴州遵義大山深處的習水縣支教。山區孩子那擦了又用的練習本,那坑坑洼洼的課桌板凳,那渴求知識的眼神,深深震撼著他的心靈。他懷著滿腔熱忱,培訓夢想課教師170 多人,給8 個班的孩子上夢想課,讓他們明白自信、從容、有尊嚴的成長價值。在“科創筑夢,助力‘雙減’,太空種子進校園”航天科普實踐活動中,孫佳武所帶班級得到了承接種植的光榮任務。他帶領學生一起種植太空豇豆、太空架豆、航茄、航椒,細心撰寫種植日記,手繪種子的成長過程,激發學生的科技夢想。他如同一束光,照亮孩子們前行的路,這不正是新時代的“大先生”嗎?
教師做立德樹人的“大先生”,要有大德、大愛、大情懷,胸懷“國之大者”。張家口市職教中心楊晶老師班里,學生普遍對未來很迷茫。為了幫助他們增強自信,燃起奮斗的激情,楊晶組織學生觀看師哥師姐的往日風采,又邀請優秀畢業生為學生錄制鼓勵的話語,幫助學生在清晰定位中找準努力方向。在楊老師的引導下,學生小劉戒掉網癮,考入河北師范大學;小王勤能補拙,最終升入河北經貿大學……學生的眼里有了光,那是自信之光。
學生小高當年放棄了家鄉的公務員面試,踏上開往新疆生產建設兵團的火車。他應楊老師邀請來看望新一屆班級,并鼓勵學弟學妹們說:“我始終記得楊老師的那句‘發自己的光,去照亮祖國的每一個地方’,我們也許成不了高端科技人才,但可以在平凡的崗位上發光,可以建設家鄉、支援邊疆!”
和孫老師、楊老師一樣,一批批新時代教師已經從封閉的、學校型的“教書匠”,成長為開放的、社會型的“大先生”。他們更為關注世界、關注社會,為的是培養適應新時代的學生,培養能夠適應未來世界的人才。
眼里有光,心中有愛,滿懷教育熱情,守望一樹花開,享受教育幸福,這是很多教師的教育樣態。他們以愛為底色,努力探索教育新模式,用心培育每一個孩子,用初心彰顯擔當,用耐心錘煉品格,用生命影響生命。
涿州市普利莊中心學校韓超老師班里的一名學生,因為早上幫媽媽賣早點,經常遲到。為了幫他按時到校,韓老師上班總是繞上一段路程帶上他;為了幫他家增加收入,韓老師每天都給有需要的同事帶一份早餐;為了幫他迎頭趕上,韓老師常利用課余時間義務幫他補習功課。經過一段時間的努力,這個孩子對學習產生了濃厚興趣,成績突飛猛進。

師愛無言,育人無痕,像韓超老師這樣的事例還有很多。辛集市清河灣學校張馨靈老師班里有一名患孤獨癥、智力發育遲緩的隨班就讀生。為了幫助孩子走出孤獨,她努力學習融合教育理論和實踐、特殊兒童的訓練方法,積極參加自閉癥兒童康復協會的專業培訓。她還成了當地特教學校的常客,每周都帶著學生去做專業訓練。針對學生的特殊情況,張老師在班里開啟了“同伴支持模式”,組建了“師生幫幫組”。在幫助這名學生的同時,整個班級也悄然發生了變化:原本孤僻的男生加入了學校足球社團,愛偷懶的女生主動參加社區服務、環境保護、扶弱助殘等志愿活動……

總決賽評委會主任、河北師范大學初等教育學院院長潘新民點評說,和以往比賽相比,本次師德風采演講比賽一個顯著特點就是師德故事的思想性增強了,老師們將新時代育人理念滲透在課堂教學、課外活動等方方面面,育人故事和演講水平都上了一個新臺階。
“雙減”背景下,老師們積極探索減負增效的好方法,豐富學生的課外活動。王磊老師自制的蛋糕成為課堂上別具一格的教具。借助平均分蛋糕的份數,學生更好地理解了分數各組成部分的實際意義。李萌云老師帶領學生走出校園,把大自然變成觀察的課堂,和學生一起感受春的柳枝、夏的知了、秋的果實、冬的雪花。從詞語到句子,從句子到段落,從段落到文章,慢慢地學生愛上了寫作,把自己的生活搬進了作文里。李萌云還主動擔起學校的音樂、美術、體育、勞動課的教學任務,讓“五育”并舉的春風裝點學生快樂的童年,演繹成一道道亮麗的風景線。
“教育是一種心靈的喚醒與雕琢。老師的雕琢只有觸及孩子的思想,撼動他們的心靈,才能煥發璞玉的光彩。”石家莊市第四十一中學北校的霍江暉老師為了打磨班級“璞玉之家”,開展了許多創意活動:在“挑戰千米我能行”的課后鍛煉中,學生增強了體力;在“圖書漂流”“迷你飛花令”等活動中,學生增強了閱讀興趣;在“我的班徽我做主”“捕捉春天”等活動中,學生展現出豐富的想象力和創造力,播下了夢想的種子……
以愛為底色,分享育人智慧,以獨特的視角吸引人,以生動的細節打動人,以真摯的情感感染人,以飽滿的激情鼓舞人,成為此次演講比賽的最大特點。
一年一度的師德風采演講比賽不僅是展示教師師德師風的良好平臺,也為廣大教師樹立了學習的榜樣。師德風采演講系列活動的開展,增強了廣大教師的緊迫感、責任感和使命感,在我省各地掀起重師德、講師德、樹師德、頌師德、學師德的熱潮。
自河北省教育廳《關于舉辦第十四屆中小學幼兒園教師師德論壇征文暨師德風采演講活動的通知》下發以來,各地各校充分利用網站、報紙、廣播站、微信公眾號等各類宣傳陣地,廣泛宣傳教育系統先進事跡,積聚團結奮進正能量,鼓勵老師們積極參與,優中選優,采取多種形式,開展了豐富多彩的師德演講活動。
邢臺市以全省師德風采演講活動為平臺,各縣(市、區)先后舉辦了師德師風演講活動。市教育局加大宣傳力度,在各級各類學校巡回播放優秀演講視頻,營造濃厚的師德師風建設氛圍。在各縣(市、區)認真組織和積極宣傳下,邢臺市共收到師德征文800 多篇,師德風采演講視頻43個。無論是文字還是視頻,都傳遞了教育工作者積極向上的正能量。
以此次活動為契機,張家口市教育局開展了“向張桂梅同志學習,爭做新時代‘四有’好老師”學習教育活動,摘選印制了《習近平關于教育的重要論述》《師德師風建設資料匯編》和《張桂梅先進事跡宣傳冊》,組織老師們認真學習,加強自我反省、自我修養、自我提高。市教育局對評選出的“張桂梅式的新時代‘四有’好老師”進行隆重表彰,選拔事跡突出的教師組建先進人物事跡宣講報告團,深入各級各類學校開展集中宣講和巡回宣講,充分發揮榜樣的力量,努力打造一支“政治可靠、師德高尚、業務精湛”的教職工隊伍。
唐山市教育局為此成立了師德風采演講活動領導小組,各縣(市、區)同步建立師德風采演講活動組織機構,為活動的順利開展提供了有力的組織保障。各縣(市、區)教育主管部門、各學校將此次活動與唐山市教育局組織開展的“明師德、鑄師魂,爭做‘四有’好老師”活動相結合,與“師德榜樣在身邊”優秀教師事跡遴選活動相結合,與唐山市師德標兵評選工作相結合,嚴格選拔程序,確保師德論壇征文暨師德風采演講工作落地落實落細。
唐山市教育局將宣講工作貫穿于遴選活動始終,要求學校推薦的教師面向本校全體師生進行宣講,各縣(市、區)推薦的參賽人選面向全市教師進行宣講。市教育局利用“唐山教育發布”公眾號平臺對遴選結果進行公示,通過以上途徑,培樹一大批師德典型,形成“校校有典型,人人可學可做”的良好師德環境。同時,通過線上線下相結合的方式開展師德宣講,讓全社會近距離了解教師、了解教育,獲得了社會大眾對教育的支持和認可,為辦好人民滿意的教育打下堅實基礎。
每一名參賽選手都以認真、嚴謹的態度對待這次比賽。從標題的確定到教育故事的選擇,老師們反復推敲,常常熬到深夜。有的老師為確定一個詞語,選擇一種恰當的語氣,有時要反反復復練習幾十次。為了不耽誤日常教學工作,老師們犧牲了大量休息時間。但是,正如獻縣東村中學樊天旭老師所說的,這次難得的機會讓自己得到了成長和歷練,收獲滿滿,不虛此行。
為舉辦好本次演講活動,省教育廳設立了師德風采演講活動組委會及辦公室,辦公室設在河北省教育宣傳中心。省教育宣傳中心主任楊博多次召集會議,對師德演講比賽的總體安排、參賽選手的遴選、評分標準的制訂、評委的選聘、會場的布置等,做了大量全面、細致的準備工作。正是因為有這么多人臺前幕后的辛勤付出,才圓滿地完成了整個比賽活動。
“聆聽著老師們的肺腑之言,感動于老師們的忘我精神,能為老師們盡一點微薄之力,大家再辛苦都覺得值了。”省教育廳師教處副處長吳佳斌這樣說。
