教育廣角

近日，教育部發布了《關于印發〈學習型社會建設重點任務〉的通知》。

《通知》指出，要把建設學習型社會、學習型大國作為建設教育強國的戰略舉措，把教育數字化作為推進學習型社會建設的“倍增器”，聚焦關鍵單元和重點群體，點線面結合、近中遠統籌，推動各種教育類型、資源、要素多元結合，調動社會上一切可利用的學習資源，打通家庭教育、學校教育、社會教育各環節，完善政府統籌、教育牽頭、部門協同、社會參與的全民終身學習推進機制，構建網絡化、數字化、個性化、終身化的教育體系，為教育強國建設提供有力支撐。

《通知》要求，要圍繞學習型社會建設的重點領域和人群，統籌學歷繼續教育和非學歷教育，以服務學習者終身學習為中心的縱向推進與以城市為節點、城鄉一體的橫向推進相結合，按照“廣泛征集、培育為主、重在建設、成果推廣”的思路，加快推進學習型社會建設重點任務。集中部署了加強新時代學習型城市建設、推進縣域社區學習中心建設、推進學歷繼續教育教學改革創新、推進非學歷教育改革創新、探索三教統籌協同創新路徑五項重點任務。

《通知》強調，各省級教育行政部門要充分認識建設學習型社會、學習型大國的重要意義，加強統籌、綜合協調，主動會同發展改革、財政等部門完善政策支持；各地各校要充分調動利用現有基礎和條件，加強培育建設；教育部將及時總結創新做法，凝練典型經驗，推動形成建設學習型社會、學習型大國的良好社會氛圍。

教育動向

教育部黨組傳達學習習近平總書記重要講話和重要指示精神

10月18日，教育部黨組召開會議，傳達學習習近平主席在第三屆“一帶一路”國際合作高峰論壇開幕式上的主旨演講、習近平總書記關于宣傳思想文化工作的重要指示和全國宣傳思想文化工作會議精神、習近平總書記關于婦女兒童工作的重要指示和第七次全國婦女兒童工作會議精神。

中共中央印發《全國干部教育培訓規劃（2023—2027年）》

近日，中共中央印發了《全國干部教育培訓規劃（2023—2027年）》。《規劃》從指導思想、主要目標、量化指標3個方面，明確了今后5年干部教育培訓工作的總體要求。《規劃》提出實施干部網絡培訓提質增效計劃，著力推動今后5年干部教育培訓數字化建設實現新突破、再上新臺階。

中共中央印發《干部教育培訓工作條例》

近日，中共中央印發了修訂后的《干部教育培訓工作條例》。這次修訂《條例》，總結吸納黨的十九大以來的成熟做法，對加強干部教育培訓機構規范管理和質量提升作了進一步規定。一是對干部教育培訓機構體系進行了規范。二是對各級黨委辦好、管好、建好黨校（行政學院）提出要求。三是對新設干部教育培訓機構作了限制性規定。

教育部公布第一批市域產教聯合體名單

近日，教育部印發《教育部辦公廳關于公布第一批市域產教聯合體名單的通知》，公布第一批市域產教聯合體名單。據悉，教育部將按照“有進有出、動態調整”的原則，采用實地調研、年度計劃執行復核等形式，對市域產教聯合體建設情況進行監測和管理。

新時代職業學校名師（名匠）名校長培養計劃（2023—2025年）啟動

近日，教育部啟動實施新時代職業學校名師（名匠）名校長培養計劃（2023—2025年）。經個人申報、學校和省級教育行政部門推薦、專家綜合評議，共確定了高等職業學校名師（名匠）培養對象210人、中等職業學校名校長培養對象50人、培養基地23家。

10月8日，科技部會同教育部、工業和信息化部等10部門印發了《科技倫理審查辦法（試行）》，自2023年12月1日起施行。審查辦法是覆蓋各領域科技倫理審查的綜合性、通用性規定，重點解決科技倫理審查職責不明確、審查程序不規范、機制不健全等問題。

工業和信息化部、中央網信辦、教育部、國家衛生健康委、中國人民銀行、國務院國資委等六部門近日聯合印發《算力基礎設施高質量發展行動計劃》。

近日，中國科學技術信息研究所聯合愛思唯爾、施普林格·自然、約翰威立國際出版集團發布《學術出版中AIGC使用邊界指南》，對人工智能內容生成（AIGC）用于學術出版的規范進行界定，以防范AIGC不當使用，引導相關利益主體就AIGC使用達成共識。

日前，上海市教委啟動上海市首批職業教育現代產業學院申報與建設工作。首批面向集成電路、人工智能、生物醫藥、電子信息、生命健康、汽車、高端裝備、先進材料、時尚消費品9個領域開展。建設周期為3年。

《寧夏回族自治區教育數字化戰略行動計劃（2023—2027年）》于近日發布。《行動計劃》從新平臺、新網絡、新資源、新課堂等領域，全面描繪寧夏教育數字化發展圖景，為推進教育數字化提供了行動指南和具體參照。

近日，江蘇省十四屆人大常委會第五次會議審議了《關于促進老年學習的決定（草案）》。以人大作出重大事項決定的形式，推動社會各方面力量共同促進老年學習工作，江蘇此舉為全國首創。

近日，卓越工程師產教融合培養工作推進會在北京召開。會上成立了中國卓越工程師培養聯合體，發布了卓越工程師培養核心課程、能力標準、工作指南，并就深化工程碩博士培養改革、構建卓越工程師產教融合培養體系進行了深入研討。

近日，為進一步加強面向中小學生的非學科類校外培訓機構監管，湖北省教育廳、湖北省科技廳、湖北省文旅廳、湖北省體育局聯合發布了《面向中小學生的非學科類校外教育培訓項目目錄清單》。

近日，在2023年京津冀教育協同發展工作會議上，北京市教委、天津市教委、河北省教育廳共同簽署了《京津冀教育協同發展行動計劃（2023年—2025年）》。京津冀三地將圍繞疏解教育領域非首都功能，推動“一核”輻射帶動作用持續增強。

10月21日，全國數字安全行業產教融合共同體在杭州成立。252家單位作為首批成員單位，其中含70家企業和科研機構、182家院校。

日前，軟件和信息服務（數字技術）行業產教融合共同體正式成立。首批理事單位成員共有來自全國各地的300余家普通高校、中高職院校、企業及社會組織。

10月19日，由中國重汽集團成都王牌商用車有限公司、成都建工集團有限公司、重慶交通大學、西華大學等單位牽頭發起的全國新能源商用車、西部裝配式建筑、西部數字農牧服務行業產教融合共同體成立。

10月12日，全國半導體行業產教融合共同體成立。該共同體由中科芯集成電路有限公司、南京郵電大學、無錫科技職業學院3家單位共同牽頭，聯合行業組織、學校、科研機構、上下游企業等單位共同組建。