描繪青春的底色

黑龍江省實驗中學高一（1）班 楊凱為

覽悠悠歷史長卷，觀滾滾時代洪流。青春，無疑是實現青云之志的最佳時期，青春因磨礪而出彩，人生因奮斗而升華，奮斗是青春最亮麗的底色。

底色為本，亮色為要，只有繪就底色，才可能成就亮色。青春，就要不斷描繪、加深底色。

東漢末年，朝綱禍亂，社會正動蕩之時，南陽諸葛正值青春年少，他研讀兵書，初出茅蘆便大敗曹軍。諸葛孔明如果不在青春年少時砥礪自我，給就青春底色，怎能未出茅廬便三分天下，輔佐劉備成就一方霸業。無獨有偶，孫權從小便顯出過人謀略，后拜師求學，30余歲便成一代明君。知物由學、以學為基，青春，正是奠定基礎之時，若缺少了底色，日后也難成亮色。

“夫志，氣之帥也”，青春不能沒有方向，一旦失去了方向，就如籠中之鳥，難以向更遠的方向飛翔。兩彈元勛鄧稼先，在青年時期就立志科學報國，赴美學習核物理知識，20余歲便取得博士學位，被人們稱為“娃娃博士”，開啟了中國獨立研究設計核武器的第一步；“雜交水稻之父”袁隆平，畢業不久便投身研究，誓要讓全國人民吃飽飯；周總理“為中華之崛起而讀書”……多少仁人志士，在青春年少，便確立了艱苦奮斗、奉獻社會的人生方向，以青春之我、奮斗之我，為民族復興鋪路架橋，為祖國建設添磚加瓦，給就青春底色。

迷失自我，輕言放棄，難成亮色。古之神童傷仲永，從小便能吟詩，但他沉迷于暫時的成功，最終曇花一現，“泯然眾人矣”。

高中時代，正當韶華，應繪就底色，讓人生更加出彩。