如何搭建少先隊輔導員成長平臺？

文_沙雨

為全面貫徹2021 年中共中央頒布的《中共中央關于全面加強新時代少先隊工作的意見》要求，山東省棗莊市薛城區教育和體育局充分發揮基層少先隊輔導員的榜樣示范、引領、輻射作用，搭建優秀骨干少先隊輔導員的成長平臺，提升少先隊活動課學科教學教研能力，增強少先隊輔導員的責任感和使命感。

成立“少先隊名師工作室”

首先是成立“少先隊名師工作室”，這標志著輔導員隊伍建設邁出關鍵的一步。工作室通過觀察少先隊輔導員日常工作表現、年度量化考核檢查反饋等方式進行全方位評價，根據區域實際情況確定若干位優秀輔導員為名師工作室成員；將工作室顧問及全體成員簡介編輯成冊，發給每一位基層輔導員，起到榜樣示范作用。建立少先隊名師工作室，是全面提升輔導員政治業務素養，進一步打造少先隊工作品牌和特色的創新舉措。

其次是觀摩學校少先隊陣地現場，由校長致辭；由參加活動的領導宣讀成立少先隊名師工作室的決定，為工作室揭牌并為全體成員頒發聘書；由工作室帶頭人介紹少先隊名師工作室三年規劃；由工作室成員代表分別從不同角度談少先隊工作體會感悟以及下一步的工作思路與打算。

最后，由參加觀摩活動的領導發表講話：強化政治引領，扛起責任擔當，切實增強少先隊工作的責任感、使命感；切實提高政治水平和業務能力，聚焦隊內活動，創新思維，創新辦法，不斷提高少先隊工作的專業化水平和工作成效；讓工作室成為引領和助推少先隊工作的重要平臺；加強學習研究，讓每一位少先隊名師成為一面旗幟，以引領全體輔導員以此次活動為契機，認真學習，扎實開展工作，實現共建、共享、共生、共榮的目標，讓少先隊事業邁向新征程，再創新輝煌！

開展“感恩”主題活動

校內活動內容可以豐富多樣，以“培養感恩之心 傳承育人興家”主題為例。第一，活動現場要體現隆重熱烈、溫馨暖人、師生情深、母子同心、家校和諧、共榮共進的氛圍；第二，觀摩所承辦學校開展的各類少先隊實踐活動和“孝敬之星”先進事跡展板；第三，進行各具特色的中隊文化建設和主題隊會展示；第四，領導及校長為“孝敬之星”家長和優秀隊員代表頒發榮譽證書和獎章；第五，舉行主題活動和匯報演出。

通過系列活動的開展，使全體少先隊員銘記父母的養育恩情，感恩父母愛的陪伴，并將感恩化為動力，力爭做一個德才兼備的新時代好少年，用實際行動去報答父母，報效祖國，回報社會；提高學生認識，進一步增強做好少先隊工作的使命感，促進少先隊工作又好又快發展；加強學習，努力提升自身政治素質和業務水平。

開展“紅色”主題活動

以“紅心向黨 關愛成長”校外主題活動為例。全體工作室成員赴紅色教育基地開展“永遠跟黨走 奮進新征程”紅色研修活動。

第一，跟隨講解員詳細了解該場館主要展示內容。如：抗日斗爭發生的背景及戰斗過程；抗日戰爭中所用實物及紀念圖片等。一件件珍貴的歷史文物，一幅幅記錄崢嶸歲月的圖片，一樁樁感人至深的往事，會讓工作室全體成員深刻感受到老一代共產黨人無比堅定的理想信念和英勇無畏的革命精神，受到一次深刻的黨性教育。第二，組織工作室全體黨員面對鮮紅的黨旗，舉起右手，重溫入黨誓詞。黨員們將高舉黨旗，用行動踐行使命，用擔當詮釋誓言，努力為少先隊事業增光添彩。第三，與相關學校聯合舉行“好書傳遞，一脈相承”贈書儀式。全體工作室成員向少先隊員代表捐贈圖書，希望一本本書籍就像最有力量的種子，在孩子們心中開出絢爛的花朵，同時鼓勵孩子們從書中汲取智慧和力量，成為一名心中有夢想、陽光、自信的少先隊員。第四，開展“星星夢想 可以成真”許愿打卡活動。工作室全體成員和少先隊員們將自己的愿望和對祖國的美好祝福寫在心愿卡上掛在學校許愿林，一張張小小的心愿卡，凝聚的是隊員們美好的祝福和堅定的理想，同時也激發他們從小樹立遠大理想，敢于有夢、勇于追夢、勤于圓夢。第五，參會領導要鼓勵少先隊員們樹立遠大理想、努力錘煉優秀品格，敢于暢想美好未來，爭做堪當時代大任的好隊員，為實現中華民族偉大復興的中國夢時刻準備著。

活動旨在對全體工作室成員提出期許：一要堅守工作崗位，教育引導少年兒童聽黨話、感黨恩、跟黨走，不斷強化思想引領。二要不斷加強自身修養，學習少先隊理論知識，研究創新工作思路，履職盡責，為全體輔導員樹標桿、立典型。三要充分發揮名師工作室示范引領與輻射作用，構建有效活動平臺，引領全體輔導員共同成長。

舉辦專題培訓會

為進一步加強基層少先隊輔導員隊伍建設，提高政治素質和履職能力，教育和體育局舉辦以“高舉隊旗跟黨走 奉獻青春譜新篇”為主題的少先隊輔導員培訓會暨現場觀摩活動。

第一，組織全體基層輔導員現場觀摩學校各類少先隊活動陣地建設，學習主題系列活動的開展情況；第二，邀請名輔導員作專題培訓并進行經驗分享；第三，邀請各級輔導員技能大賽優秀獲獎者對隊課、隊活動進行詳細講解和現場展示；第四，傳達各級少工委的通知，同時安排部署少先隊重點工作；第五，活動后，印制《少先隊，我們熱愛的事業》等輔導員學習感悟，發放到每一位輔導員手中，供大家學習借鑒。要求輔導員們要以此次活動為契機，牢記紅領巾賦予輔導員的使命與擔當，將學到的知識轉化為推動少先隊工作的動力，真正做到讓每個少先隊員在活動中享受成長的快樂，努力實現少先隊工作新的突破！

舉辦專題工作會

教育和體育局定期召開專題工作會議，全面部署工作室重要事項，要求工作室成員紛紛獻言獻策、集思廣益，為工作室以及少先隊工作注入新的智慧與活力；為進一步提升工作室成員的文化涵養，豐盈少先隊輔導員職業素養，營造書香氛圍，在少先隊名師工作室成員中開展“共讀一本書”活動和讀書分享交流活動，書單包括《新時代少先隊輔導員工作實務與創新》《寫給少先隊輔導員的41 條建議》等。輔導員們通過分享和交流，不斷地更新自己的知識儲備，培養自己更多的能力，為少先隊作出更大貢獻，同時對自身的不足能積極改正，從而增強自信心，還可以傾聽不同的聲音，了解不同的觀點，在互動交流中拓展思維。

為達成“一群人，一條心，一件事，一起拼”的美好愿景，每一位工作室成員都需要發揚團隊精神，發揮各自特長，在不斷學習發展中創新思維，打造一張閃亮的少先隊工作名片。

成員階梯式互助

在明確工作室成員職責后，實行分工到人的制度。如：帶頭人負責審核每期工作室活動方案及活動開展情況。第一組負責協助帶頭人全面開展并調度工作室整體工作。第二組負責撰寫并制作全年工作總結相關物料。第三組負責制作每期工作室活動信息，重點是設計、文字、圖片等工作。第四組負責每期活動的推廣工作，如向各級媒體、報刊投稿、發布等。第五組負責工作室成果的撰寫與校對等工作。如論文集、案例集、成長故事等。第六組負責工作室活動材料的印制裝訂；每次活動車輛的調度等工作。

成立少先隊名師工作室為基層輔導員抱團成長、共研共進提供了重要平臺，也為進一步提高少先隊教育品質打下了堅實的基礎。工作室還要以實現輔導員專業發展為目標，以少先隊活動建設為主線，使工作室成為“研究的平臺，成長的階梯，輻射的中心”，從而打造少先隊工作的新高地。工作室全體成員要堅定和增強使命感和責任感，堅決、有力、務實地做好少先隊工作，不斷演繹精彩，砥礪前行，在星星火炬的照耀下，續寫風華，再譜華章！