鄉村振興戰略與紅色文化資源的價值耦合

摘" 要：為踐行鄉村振興戰略，深挖紅色文化資源在鄉村振興中的推動作用，該文以延安市為例，探索紅色文化資源與鄉村振興戰略的價值耦合。通過分析兩者耦合中存在的現實困境，提出結合當地實際的改善措施，以期能傳承好紅色基因，促進紅色革命老區的經濟社會事業發展，有效緩解當地的經濟壓力解決民生就業問題。同時，利用紅色文化資源與高校信息化專業化融合，開展青少年思想政治教育，強化青少年對中國共產黨革命精神的認同，有效實現鄉村振興的戰略目標。

關鍵詞：鄉村振興；紅色文化資源；文旅融合；價值耦合；思政教育

中圖分類號：G249.20 文獻標志碼：A" " " " " 文章編號：2096-9902（2023）20-0156-05

Abstract： In order to implement the strategy of rural revitalization， we should deeply explore the role of Red cultural resource in promoting rural revitalization. This paper takes Yan'an City as an example to explore the value coupling of Red cultural resource and Rural Revitalization Strategy. By analyzing the current difficulties that still exist in the coupling process， we propose improvement measures that combine with local reality， in order to inherit the Red gene well， and promote the economic and social development of the Red revolutionary old areas， effectively alleviate local economic pressure， and solve the problem of livelihood and employment. At the same time， in order to carry out ideological and political education for young people and strengthen their recognition of the revolutionary spirit of the CPC， we can make good use of the integration of the Red cultural resource and informatization and specialization in colleges and universities， ultimately and effectively achieving the strategic goal of rural revitalization

Keywords： rural revitalization; Red cultural resources; integration of culture and tourism; value coupling; ideological and political education

習近平總書記在黨史學習教育動員大會上指出，“回望過往的奮斗路，眺望前方的奮進路，我們必須把黨的歷史學習好、總結好，把黨的成功經驗傳承好、發揚好”。近年來，習近平總書記也多次在考察及重要講話中提到，要高度重視紅色基因的傳承與發展，“用好紅色資源、賡續紅色血脈”，這也是中央政治局集體學習的重要內容。延安，這座坐落在西北黃土高原上古老而鮮活的城市，正因其在百年黨史中的重要地位而顯得愈發光彩奪目。延安是中國革命的圣地，老一輩革命家和老一代共產黨人在延安時期留下的優良傳統和作風，培育形成的延安精神，是我們黨的寶貴精神財富，是陜西這片大地上積淀下來的珍貴紅色基因。在這個國富民安、日新月異的時代里，仍然需要保持和弘揚延安精神的精髓，呼喚延安精神的靈魂，我們的國家才能長盛不衰的屹立于東方之林。而青年作為國家新生力量，手握國家興亡鑰匙，更應該積極地投入到學習和弘揚延安精神的行動中去，把這些光榮傳統和優良作風傳承好、發揚好。

延安時期是百年黨史教科書中最生動、最有說服力的篇章之一，歷史選擇了延安，延安也因哺育了偉大的延安精神而成為永遠激勵中國共產黨人奮勇前行的紅色燈塔。延安精神之于歷史，成就了中國的革命，延安精神之于現在，任重而道遠，是黨寶貴的精神財富，是我們的傳家寶。延安在紅色文化資源的利用上，也已經探索多年并初見成效，具有一定規模效應，形成了紅色教育實踐基地的同時也給延安的經濟社會事業帶來發展。

1" 鄉村振興戰略與紅色文化資源的多維耦合

運用好當地紅色資源，發展特色紅色旅游是現在大多數革命老區的應然路徑，尤其是將紅色旅游與經濟社會發展聯系起來，與青少年思想政治教育聯系起來，不僅可以激發青少年的愛國主義情懷、了解革命歷史，實現紅色文化資源這一思政教育新載體的價值及實效性，同時對于革命老區的各項發展能起到推動作用，實現鄉村振興。

1.1" 紅色文化資源與文旅融合的價值耦合

2023年中央一號文件關于鄉村振興的基本思路里首次提出鄉村產業高質量發展，強調多元化投入為鄉村振興提供資金保障。鄉村振興既要塑形，也要鑄魂。鄉村產業發展中文旅產業是近年來關注度較高的一個方面，尤其在經歷了3年新冠感染疫情后，旅游業又迎來了一波蓬勃發展。紅色文化內涵豐富、意旨遙深，蘊藏著忠貞不渝的理想信念、始終為民的堅定立場和懷瑾握瑜的崇高道德，是共產黨人的靈魂工程[1]。利用好這個旅游業發展的窗口時機，挖掘好紅色文化資源，將其與旅游產業緊密融合，將延安精神、西遷精神等寶貴的精神財富熔鑄在旅游產業上，充分挖掘區域特色革命歷史的“紅色”內涵，持續傳承和發展當地的“紅色精神”，著力培育鄉村振興“紅色”發展動能，在實踐中借古鑒今，是新時代促進區域融合發展的重要能量。

我國的紅色旅游多集中于革命老區，往往是較為偏遠的經濟欠發達山區或農村，如陜西延安、陜西照金、貴州遵義和江西井岡山等。受制于地形條件、經濟發展情況，大部分紅色旅游景區的建設成點狀分布，不具有規模化，且存在基礎設施不完善、保障體系不健全等問題。近年來對紅色資源運用的重視促進了上述地區的文旅產業加速發展，紅色文化資源和旅游融合，可使鄉村特色文化資源轉變為鄉村產業價值，有效促進現代農村經濟社會發展的更新迭代，借此可以健全鄉村振興多元投入機制，撬動更多金融和社會資本，完善紅色旅游區域的基礎設施建設。旅游業的發展也能給當地村民提供就業崗位和機會，增加當地收入的同時促就業、強保障，為鄉村振興提供良好的機遇。

1.2" 紅色旅游與青少年思政教育的價值耦合

中國共產黨人精神譜系。當代青年大學生的愛國主義情懷高漲，但對于革命歷史及紅色文化的熟悉度相對不高，黨的革命精神為應對精神“缺鈣”、防止“軟骨病”提供了政治智慧、道德滋養和鮮活教材[2]。因此，增強新時代大學生對中國共產黨革命精神的認同感是新時代高校開展思想政治教育需要重點把握的內容。

習近平總書記強調，一百年來，中國共產黨弘揚偉大建黨精神，在長期奮斗中構建起中國共產黨人的精神譜系。作為第一批中國共產黨人精神譜系的偉大精神，延安精神是中國共產黨偉大建黨精神在延安時期的結晶。對于當代大學生，從延安精神中汲取力量、做延安精神的傳人是歷史賦予我們的光榮使命。堅定的政治方向是青年學生愛黨愛國、立德樹人的前提；解放思想、實事求是是青年學生勤學善思、立志成才的基礎；全心全意為人民服務是青年學生歷練本領、立業為民的條件；自力更生、艱苦奮斗是青年學生勤儉節約、立身做人的品質。周娜[3]在對河北省2 889位學生的調研中發現，總體而言，大學生對中國共產黨革命精神認同狀況良好，政治立場堅定，多數學生能夠持正面的、積極肯定的態度。

各大高校在以往的思想政治教育中，比重最大的還是通過課堂講述，開展各類思政課程或者在其他課程中融入思政元素，這種灌輸方式雖然是最直接且能較為高效地覆蓋到全體學生，但無論是老師身臨其境地講述還是改進后的翻轉課堂都無法讓受教育者感受真切，是具有一定局限性的，導致在開展思想政治教育時會讓學生有說教感，影響教育的效果。現階段的教育模式及受教育者的生活環境都發生了很多變化，傳統的灌輸式教育需要因地因時制宜，更加關注“00后”大學生的認知模式和可接受度，以潤物無聲的方式使當代大學生受到思想和精神上的洗禮和熏陶。這就要求高校在開展紅色專題教育時盡可能多地結合社會實踐，深入紅色旅游勝地，深入紅色文化實踐基地，寓教于樂、耳濡目染，從而淡化大學生被教育的感受，將黨的發展歷程及革命先輩在革命中形成的中國共產黨人精神譜系，通過一種生動自然、喜聞樂見的形式滲透到大學生群體的游覽過程中，使其有更強的感悟力，自然而然地就上了一堂思想政治教育課。紅色旅游集觀光、教育于一體，創新了思想政治教育模式，這也是發展紅色旅游的最終目標。

1.3" 老區精神、延安精神與鄉村振興的價值耦合

《中共中央 國務院關于做好2023年全面推進鄉村振興重點工作的意見》于2023年1月發布，文件提出要推動鄉村產業高質量發展、扎實推進宜居宜業和美鄉村建設；2021年出臺了《國務院關于新時代支持革命老區振興發展的意見》。延安既是革命老區又是陜西省鄉村振興戰略的重點對象，習近平總書記也多次前往延安考察，強調弘揚延安精神，延安的紅色基因根植于各位革命先烈的英勇故事中，是革命歷史的最好見證，也是振興延安這個革命老區的寶貴精神財富。

自力更生、艱苦奮斗是延安精神的顯著特征，也是共產黨人的政治本色和一貫的精神風貌。中國共產黨人精神譜系是強黨興黨的基因密碼，新時代用好紅色資源、賡續紅色血脈、發揚革命精神，為鄉村振興“塑形”“鑄魂”。“文化”就是鄉村振興的魂，把文化振興作為鄉村振興的根基，深度挖掘延安大量的文化資源、旅游資源，尤其是紅色文化，從而發展文旅產業。鄉村振興，關鍵是產業振興。習近平總書記強調，產業興旺，是解決農村一切問題的前提[4]。數據顯示，脫貧攻堅以來，延安693個貧困村全部脫貧出列，7.62萬戶20.52萬貧困人口全部脫貧退出。貧困群眾人均純收入由2014年底的3 255元增加至2020年底的11 747.48元，增長了2.6倍，年均增幅23.85%。在紅色旅游快速發展的帶動下，延安依靠獨特的紅色文化資源和地理環境，創建全域旅游城市，在疫情爆發前的2019年，延安市全年接待國內外旅游人數已達7 308萬人次，實現旅游綜合收入495億元；即使受到疫情影響，2021年全市接待游客也達到了3 582.3萬人次，綜合收入289.8億元。延安市的紅色旅游已打響名聲，旅游產業成為延安打贏脫貧攻堅戰，助力鄉村振興的強勁推動力。

2" 耦合中的現實困境

2.1" 專業人才缺位

利用好紅色文化資源，講好紅色故事，發展好紅色旅游，實現鄉村振興關鍵在人，人才隊伍的建設可以有效激發農村經濟活力[5]。一方面，紅色旅游本身還是屬于旅游業，是典型的服務業，離不開人的支撐，不論是車站機場工作人員還是景點講解人員，其表現直接影響游客的觀光體驗，前文說到發展文旅產業，有效緩解了當地的經濟壓力，解決了民生就業問題，但當地居民成為服務人員后在一定時期內、一定程度上可能存在缺乏專業培訓，或者對不同時期的歷史事件了解不深，在與游客的互動中可能難以發揮預期的效果，給紅色旅游的發展帶來一定的阻力。另一方面，紅色文化資源較為豐富適合發展紅色旅游的區域多為山區或貧困地區，這些地區人才流失問題嚴重，尤其是青壯年勞動力多外出務工，同時專業人才投身于這些區域開發建設和管理的意愿相較于發達地區仍然偏弱，導致基礎建設、智慧旅游等開發進程較慢，對紅色文化的挖掘和探索難以做到適時適度，景區的服務及管理水平相對滯后，人力資源存在深層次結構性矛盾。

2.2" 文旅融合仍存在局限性

一方面，缺乏科學規劃。國內多數擁有紅色文化資源的地區都逐漸開始發展紅色旅游產業，但在過程中存在生搬硬套、盲目開發等問題，缺乏科學規劃。對農村紅色旅游缺乏合理的布局，沒有整體的規劃，沒有充分考慮紅色旅游開發的地域背景[6]。即使是延安這個紅色旅游已經發展相對成熟的地方，也存在各景點間缺乏緊密聯系和交互性的問題，多數紅色旅游目的地同質性較強，如棗園、王家坪、楊家嶺等“故居式”景區，大部分是觀光游覽式，在沒有請講解的情況下很多游客就是看個熱鬧。國內許多其他紅色旅游地區也多采取展覽館的方式，作為游客簡單地走一圈，若對相應的歷史不太了解，就會缺乏身臨其境的感受，很難有沖擊心靈和精神的力量，教育性和游樂性都相對缺乏，就會導致紅色旅游的吸引力不足。

另一方面，想通過紅色文化資源助力鄉村振興不是一個孤立工程，國內多數擁有紅色文化資源的地區一般都受到地域限制，或是山區或者故址分散，要實現鄉村振興，需要把發展文旅看作是一項系統工程，運用一體化的思維，增強跨際間的交流聯動。然而，目前紅色文旅的發展恰恰在跨際間聯動上存在掣肘，市際間、縣際間再到鄉鎮間受到地理因素、經濟因素等制約，缺乏合作交流，資源未能充分共享，同時紅色資源與當地其他產業的共生性也有待加強。以延安市為例，基于西北地區經濟發展緩慢，且多集中在經濟中心城市的大背景下，延安也不例外地存在基礎設施建設滯后，城市發展緩慢的情況，同時延安屬黃土高原丘陵溝壑區的地貌，呈“三山三水”之姿，故居舊址眾多，但分散在各縣區鄉鎮，這不僅給城市的更新改造帶來困難，對于紅色文旅產業的融合發展、跨際交流也是重大挑戰。延安市區內的紅色旅游經過多年發展已初具規模，規劃布局及服務保障相對完善，但環延安地帶的紅色資源開發仍然較為滯后，同時各景區間的聯動性較差，如洛川會議舊址、南泥灣革命舊址等，交通、住宿等便捷性仍有待提升。

3" 發展啟示

3.1" 豐富黨員思想政治教育的內容和形式

紅色資源是革命戰爭時期我們黨在帶領人民群眾奮起抗爭、爭取解放過程中所產生的具有資政育人功能的各類遺址、文物及精神等紅色歷史遺存[7]，其中所蘊含的各類革命故事和精神內核都是黨員教育的源頭活水，能發揮其獨特的育人功能。將紅色資源運用到各類主題教育之中，充實黨員教育的內容，可以從2個方面完善。一方面可以根據黨員教育的不同模塊整合與其相對應相匹配的紅色文化資源來使整個教育系統化、精準化。紅色文化資源在分布上較為分散，革命歷史故事在舊址中有很多也是碎片化的，單純通過“走馬觀花式”地參觀游覽學習，對紅色文化及革命歷史的認識也很難有完整認知，很難將舊址間的紅色歷史串聯起來，從而對革命精神有整體把握，就像僅僅在延安開展研學活動，也只能對延安時期的革命精神有所了解，對革命精神的實質內涵把握有一定局限性。因此，將分散的紅色文化資源與黨員的學習教育主題整合起來，提升黨員教育的全面性和革命精神的認同感。另一方面，以延安市為例，各類紅色舊址改造是較為成功的，也成功建立了一批實踐教學點，但紅色資源如何成功轉化為內化于心，外化于行的教育內容，則需要一批優秀的教學名師。近年來對于延安和延安精神的研究不少，但大多還是集中在延安精神的傳承發揚及學術價值上，真正意義上關于延安精神、延安歷史的紅色課程相對較少，這就需要培育一批能將紅色文化、革命歷史等融會貫通于課堂之中的教育人才。黨的十八大以來，各地高校貫徹落實黨中央要求，推動馬克思主義學院建設，馬克思主義學院的建設和發展，正是解決思想政治教育、馬克思主義等理論教育專業師資隊伍單薄，尤其是優質師資嚴重缺失的困境[7]的助推力，凝聚專業師資團隊，共同挖掘開發紅色文化資源。

當今世界正經歷百年未有之大變局，中華民族偉大復興又處在“兩個一百年”奮斗目標的歷史交匯點上，國內外形勢復雜多變，我們完成目標任務難度加大、風險加大。面對大變革大挑戰，用延安精神教育廣大黨員，用延安精神滋養全黨初心、淬煉黨員靈魂，具有特別重要的意義。我們要把延安精神作為凝聚人心、團結奮進的強大動力，作為戰勝困難、爭取勝利的重要法寶，結合新時代新任務新實踐，弘揚延安精神，讓延安精神放射出新時代的璀璨光芒。

3.2" 全力打好“人才戰”

習近平總書記在全國教育大會上明確指出，把勞動教育納入培養社會主義建設者和接班人的總體要求。《關于全面加強新時代大中小學勞動教育的意見》及《大中小學勞動教育指導綱要（試行）》的發布，也為高校發展勞動教育提供了目標和方向，2022年5月，教育部批準開設勞動教育本科專業，勞動教育在學生教育中的重要性愈發突出。助力鄉村振興，培養愿意深耕基層發展的新時代大學生也是新時代勞動教育的深層次目標，給高校的勞動教育提出了更高要求。通過開展各類勞動教育課程與實踐，增強大學生勞動技能，引導大學生將所學投入到鄉村振興之中，這具有很強的時代意義。勞動教育與鄉村振興的結合，一方面不論是農業、文化、工業等產業發展，都需要專業學科和系統理論知識的指導，且當下的農村仍然存在自我服務、自我發展、自我革新意愿不強的問題[8]。大學生群體是一群青春洋溢富有激情敢闖敢干的群體，通過大學的專業教育及勞動教育的培養，具有一定的理論和技術基礎，這些方面恰好可以彌補農村發展中人和技術的不足，從而為鄉村振興建設注入新鮮血液和不竭動力。另一方面，高校教育是大學生步入社會的開端，鄉村振興與勞動教育的相輔相成，能夠使新時代青年人敢于、勇于、樂于投身基層奉獻社會，鄉村振興戰略的制定也為高校勞動教育提供了更多實踐場所和機會，大學生深入其中才能深刻領悟勞動教育之所學，將專業學習轉化為社會所需的內容。畢業生才有更強的意愿投身西部計劃、三支一扶等計劃中去，同時部分學生也更愿意返鄉創業，實現個人價值與家鄉建設的完美平衡。

3.3" 紅色文化資源與高校信息化專業化融合

擁有紅色文化資源的區域，鄉村振興可以與高校開展合作交流，一方面發揮高校的專業優勢，解決鄉村振興基建、技術、推廣等難題，另一方面高校可以利用鄉村紅色文化資源實現對學生思想政治教育的實踐性，如電子信息類高校可以利用其技術優勢，開發VR、AR旅游程序，打破紅色旅游的跨激壁壘，通過VR技術，游客可以穿上VR頭盔，仿佛置身于一個虛擬的領導人故居覽館中，可以近距離觀察、跑跳、交互來追尋紅色足跡，深度體驗實事求是、全心全意為人民服務和自力更生艱苦奮斗的革命精神。在AR展示歷史故事時，可以通過數字化重構的方式，呈現出某段歷史的發展演變和文化內涵，為觀眾提供更加豐富的知識和感受。同時用好學習強國、易班等網絡平臺，進一步推動紅色資源線上傳播，促進紅色文化資源的信息化建設。藝術類高校可以利用自身專業和渠道優勢，用好流媒體平臺，宣傳好紅色文化，讓“大流量”成為推動鄉村振興的“正能量”。同時可以與當地鄉村合作，舉辦文化藝術節，如西安美術學院和西安市鄠邑區委、區政府共同主辦的關中忙罷藝術節，以鄉村振興為主題，堅持基礎設施先行，按照“一線（八號藝術公路沿線）、四點（蔡家坡村、栗元坡村、下莊村和栗峪口村）、兩中心（石井文化藝術中心、直峪口文化藝術中心）”進行總體設計，建立在地性的藝術平臺，打造鄉村藝術園地，加快藝術項目與民宿+餐飲+有機農產品+忙罷衍生品等鄉村藝術游的全產業融合，目前已經成為西安市鄠邑區以文化賦能鄉村振興的重要IP。

4" 結束語

2023年是全面貫徹落實黨的二十大精神的開局之年，是鞏固拓展脫貧攻堅成果同鄉村振興有效銜接的關鍵之年。黨的二十大報告強調，要“以社會主義核心價值觀為引領，發展社會主義先進文化，弘揚革命文化，傳承中華優秀傳統文化，滿足人民日益增長的精神文化需求，鞏固全黨全國各族人民團結奮斗的共同思想基礎，不斷提升國家文化軟實力和中華文化影響力。”紅色文化資源中富含中國共產黨人走過的艱辛歷程，凝聚了許多革命精神，深刻認識其紅色價值意蘊，科學把握其豐富時代內涵，將革命文化傳承全方位融入黨員教育、學校教育等領域，也是助力鄉村振興的強勁推動力。農村地區融合紅色文化資源及其他資源，開展鄉村紅色文旅項目，為鄉村振興提供有力的契機，不僅能夠在一定程度上解決農民就業及收入問題，促進農村地區、革命老區的經濟發展，并且能夠在廣大青年中開展革命精神傳統教育，深植愛國主義情懷，弘揚中華優秀傳統文化。但同時也不能忽視開發利用過程中存在的諸如人才、基建、規劃等問題，科學發展、合理規劃，以期達到鄉村振興與紅色文化資源的完美耦合。

參考文獻：

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[3] 周娜.當代大學生中國共產黨革命精神認同研究[D].石家莊：河北師范大學，2016.

[4] 堅持“三農”工作重中之重地位打造新時代鄉村振興樣板[EB/OL].（２０２２－０８－１７）．http：//theory.people.com.cn/n1/2022/0817/c40531-32504268.html.

[5] 徐妮.鄉村振興背景下延安革命老區紅色文化資源開發路徑探析[J].智慧農業導刊，2022，2（16）：132-134.

[6] 陳艷華，陳麗娟.鄉村振興戰略下農村紅色旅游發展研究[J].農業經濟，2021（9）：57-59.

[7] 白玲花.試論延安紅色資源在黨員干部教育中的作用[J].新西部，2022（11）：51-54.

[8] 王涇丞.新時代高校勞動教育助力鄉村振興的渠道探索[J].經濟研究導刊，2022（22）：39-41.