郭薇



黨的十八大以來,立德樹人成為教育教學的根本任務,也成為課堂教學和考試評價的重中之重。一線教學必須緊跟政策和理念。在立德樹人根本任務的指引下,山西中考命題的理論體系出臺,即“一核·六維·四手段”理論體系,具體到歷史學科,我們將課程目標明確為“五大核心素養”,并且積極跟進“大單元”“大概念”這一新的課程實施手段,具體融入教學過程中,以下為大家提供七年級一個課例,以供參考。
歷史這門學科在初中教育階段發揮著重要的作用,需要各方面形成合力作用推動其發展,我們要堅持不懈,努力跟進改革的步伐,使歷史學科成為深受學生歡迎的學科,并且可以讓學生終身受益,培養工程型人才,這也是這門學科的價值所在。
編輯:李琴芳