培養(yǎng)小學(xué)生看紀(jì)錄片的興趣

我發(fā)現(xiàn)在我的身邊很少看到孩子看紀(jì)錄片，詢問了身邊好幾個孩子，有的甚至連什么是紀(jì)錄片都不知道，這不禁讓人扼腕嘆息。

什么是紀(jì)錄片？紀(jì)錄片是以真實生活為創(chuàng)作素材，以真人真事為表現(xiàn)對象，并對其進行藝術(shù)的加工與展現(xiàn)的，以展現(xiàn)真實為本質(zhì)，并用真實引發(fā)人們思考的電影或電視藝術(shù)形式，它通過巧妙的敘事和剪輯，將真實事件串聯(lián)成一個完整的故事，引發(fā)觀眾的情感共鳴。為什么一定要給孩子看紀(jì)錄片？紀(jì)錄片的一大重要意義，就在于它能將我們的視野和腳步，引向我們無法企及的地方和領(lǐng)域，又能讓那些我們曾經(jīng)到過的地方、經(jīng)歷過的人事，變得更有深意。

下面就談?wù)動^看紀(jì)錄片對孩子的好處及如何培養(yǎng)孩子看紀(jì)錄片的興趣。

一、觀看紀(jì)錄片的好處

（一）拓寬知識面

紀(jì)錄片通常涵蓋了科學(xué)、歷史、文化、自然等多個領(lǐng)域，為小學(xué)生提供了豐富多樣的知識內(nèi)容。通過觀看紀(jì)錄片，學(xué)生可以了解到課本之外的知識，拓寬視野，增長見識。

（二）增強學(xué)習(xí)興趣

紀(jì)錄片能以生動的畫面、有趣的故事和深入淺出的講解方式，來激發(fā)小學(xué)生的好奇心和探索欲。這種直觀的學(xué)習(xí)方式往往比單純的文字閱讀更能吸引他們的注意力，從而提高他們的學(xué)習(xí)興趣。

（三）培養(yǎng)觀察力和思考能力

紀(jì)錄片中常常包含豐富的細節(jié)和深入的剖析，需要觀眾仔細觀察和認真思考。小學(xué)生在觀看紀(jì)錄片的過程中，能不自覺地鍛煉自己的觀察力和思考能力，學(xué)會從多個角度去看待問題，形成獨立思考的習(xí)慣。

（四）提升審美能力和情感素養(yǎng)

高質(zhì)量的紀(jì)錄片不僅具有教育意義，還往往具有高度的藝術(shù)性和審美價值。通過觀看紀(jì)錄片，小學(xué)生可以欣賞到美麗的自然風(fēng)光、精湛的技藝表演和動人的故事情節(jié)，從而提升自己的審美能力和情感素養(yǎng)。

（五）促進語言學(xué)習(xí)和表達能力

觀看非母語的紀(jì)錄片，還能幫助小學(xué)生提升語言能力。他們可以通過字幕學(xué)習(xí)到新的詞匯和表達方式，同時鍛煉自己的聽力和口語能力。此外，紀(jì)錄片中的精彩片段和深刻內(nèi)容也能激發(fā)小學(xué)生的表達欲望，促使他們用自己的語言去復(fù)述和分享所學(xué)到的知識。

二、培養(yǎng)觀看紀(jì)錄片的興趣

（一）了解孩子的興趣點

觀察與溝通：首先，要細心觀察孩子的興趣所在，了解他們喜歡的事物和話題。通過與孩子溝通，了解他們感興趣的內(nèi)容，以便選擇與之相關(guān)的紀(jì)錄片。

興趣引導(dǎo)：從孩子的興趣點出發(fā)，選擇或推薦與之相關(guān)的紀(jì)錄片。例如，如果孩子對動物感興趣，可以推薦《地球脈動》《動物世界》等動物類紀(jì)錄片。

（二）選擇合適的紀(jì)錄片

由于農(nóng)村地區(qū)的經(jīng)濟條件和教育觀念的制約，農(nóng)村孩子接觸紀(jì)錄片的機會相對較少。他們可能更傾向于關(guān)注與自己生活緊密相關(guān)的紀(jì)錄片題材。如從美食紀(jì)錄片入手，《舌尖上的中國》《食鮮記》等，然后慢慢引向其他知識層面的紀(jì)錄片，如《動物世界》《冰河期巨獸》，最后可以讓學(xué)生根據(jù)自己的喜好，自主選擇對應(yīng)的紀(jì)錄片觀看，如氣象類、地理類、軍事類、醫(yī)學(xué)類，等等。

（三）家長陪伴觀看

陪伴是最長情的愛，也是最好的教育。在觀看過程中或觀看后，引導(dǎo)孩子進行討論和思考，提出問題和見解，在增進親子關(guān)系的同時，培養(yǎng)孩子的批判性思維和創(chuàng)造性思維。

（四）激勵機制

獎勵制度：可以設(shè)立獎勵制度，鼓勵孩子觀看紀(jì)錄片并分享所學(xué)到的知識。例如，根據(jù)孩子的觀看時長或分享質(zhì)量給予小獎勵。

展示平臺：為孩子提供展示自己所學(xué)知識的平臺，如在學(xué)校或社區(qū)活動中進行分享，讓他們感受到成就感和自豪感。

（五）合作共享

與其他家庭合作，共同組織觀看紀(jì)錄片的活動，分享優(yōu)秀的紀(jì)錄片資源和觀看心得。

（六）持續(xù)關(guān)注和引導(dǎo)

持續(xù)關(guān)注：家長和教師要持續(xù)關(guān)注孩子的觀看興趣和習(xí)慣，及時調(diào)整策略和方法以適應(yīng)孩子的成長需求。

引導(dǎo)深入：隨著孩子年齡的增長和認知能力的提升，可以引導(dǎo)他們觀看更深層次、更具思考性的紀(jì)錄片內(nèi)容，促進他們的全面發(fā)展。