我有一個夢

我有一個夢，在夢里我看到一盞會呼吸的燈，當(dāng)我不知不覺地低下頭品味書香的時候，它會輕輕地調(diào)整燈光的色調(diào)，同時又會善意地提醒我：“小主人又該做眼睛保健操了……”

我有一個夢，在夢里我打開一只會實時顯示水質(zhì)參數(shù)的水龍頭，當(dāng)水質(zhì)發(fā)生變化時，它會第一時間向自來水公司反饋，同時也會根據(jù)語音指令制出不同溫度的純凈水，不同酸堿性的洗滌水……

我有一個夢……親愛的少先隊員們，是的，上面的好多夢，都是你身邊少年同齡人的夢，這些研究性課題的作品已經(jīng)躍然紙上，正繼續(xù)向下一個目標(biāo)進發(fā)！

來吧一起，為了夢想，啟航吧！

為什么造夢——開展青少年研究性課題的意義 郭鵬

紅動中國科技行活動組委會主任委員

《少先隊活動》少年工程院項目主任

中國創(chuàng)造學(xué)會青創(chuàng)委委員

為深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于“加快建設(shè)教育強國、科技創(chuàng)新和人才強國”的重要論述，青少年作為國家未來的重要人力資源，研究性課題項目不僅可以幫助青少年培養(yǎng)創(chuàng)新性思維、問題解決能力、判斷能力和領(lǐng)導(dǎo)力等關(guān)鍵技能，促進他們在科學(xué)、技術(shù)、工程、數(shù)學(xué)和藝術(shù)等領(lǐng)域的興趣和能力發(fā)展，同時培養(yǎng)他們的社會責(zé)任感、公民意識和參與能力，了解他們的需求、問題和挑戰(zhàn)，為社會提供更好的政策和服務(wù)。

一、確立自主創(chuàng)新性。青少年研究性課題項目選題非常重要，一個自己確立的特定主題，是好奇心的原點，在老師幫助和人工智能技術(shù)加持下，通過大量的自主研究和探索訓(xùn)練，在過程中不斷嘗試提出問題、收集信息、分析數(shù)據(jù)和得出結(jié)論，這有助于培養(yǎng)參與者的獨立思考能力和問題解決能力。

二、樹立勇于開拓的精神。研究性課題項目鼓勵參與者深入了解一個特定領(lǐng)域或主題，通過深入研究，青少年可以了解更多關(guān)于自己感興趣的領(lǐng)域的知識，甚至可以掌握一些專業(yè)技能，這有助于拓寬實踐者的知識面。

三、磨煉敢于嘗試的品格。研究性課題項目要求參與者對所選主題進行深入分析和評估，通過采集、調(diào)研和評估不同的觀點和證據(jù)，最終嘗試提出合理的論證和推理，有助于培養(yǎng)青少年的創(chuàng)新性和批判性思維能力。

四、培育善于合作的素養(yǎng)。有些研究性課題項目要求參與者以小組形式完成項目，通過與同伴一起工作、研究和實驗，可以學(xué)會有效的溝通、協(xié)調(diào)和分工合作，有助于培養(yǎng)青少年的團隊合作精神。

五、養(yǎng)成樂于分享的美德。研究性課題項目往往也會要求參與者對研究成果進行展示和演講，通過向他人展現(xiàn)自己的演講技巧和表達能力來更豐富地展示自己的研究成果，有助于培養(yǎng)青少年的自信心和歷練表達能力。

綜上所述，通過研究性課題項目的洗禮，青少年不僅獲得了能力和素養(yǎng)的提高，為國家未來的發(fā)展提供有能力的人才，更有助于推動國家的科技創(chuàng)新和產(chǎn)業(yè)升級，提升國家在全球競爭中的地位。