巧用『數字思政』 提升育人成效

○ 那麗娟

進入人工智能時代，數字技術正在以新理念、新模式全面融入教育。而作為落實立德樹人根本任務的關鍵課程，思政課更需抓住數字化發展新機遇。遼寧省大連市西崗區大同小學以數字技術豐富育人內容、創新育人方式、促進學生全面發展，從而實現學校思政教育更高質量發展。

一方面，學校以C30 智慧教育平臺為載體，匯集分類后的優秀課程思政教學案例、優質教學視頻、精品教學素材上傳平臺，不斷提供新資源，擴充課程思政校本資源庫建設。另一方面，學校積極引入省內外黨史紅色教育數字資源，建立線上黨史數字平臺，將思政課所要傳達的理論知識、價值觀念融入學生的日常實踐，使思政課堂內容真正活起來。

學校打造“現實思政課堂+虛擬數字課堂”相結合的思政教學模式，推進課程資源與思政元素的深度融合。數字技術為學校思政教育創造了廣闊的發展空間。善用、巧用、多用“數字思政”，有望打造更多智能時代中小學生喜歡的課程，培養更多德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人。