淺析開展黨史學(xué)習(xí)教育對(duì)黨員干部的價(jià)值意義

楊景然

（云南扎西干部學(xué)院，昭通 657900）

引 言

在黨史學(xué)習(xí)教育的過程中，務(wù)必要注重全黨做到通過歷史學(xué)習(xí)可以明事理、可以增強(qiáng)自信心、可以提升自身的道德素養(yǎng)等，以?shī)^發(fā)的姿態(tài)全力開啟全面建成小康社會(huì)的新征程。這不僅體現(xiàn)了全體黨員中集中化開展黨史學(xué)習(xí)教育的主要原因，更加促進(jìn)了黨員領(lǐng)導(dǎo)干部越發(fā)深層次地進(jìn)行黨史學(xué)習(xí)教育，只有深入學(xué)習(xí)并掌握黨史的價(jià)值與最終教育目的，掌握好學(xué)黨史的正確學(xué)習(xí)路徑方式與行為意圖，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部才能更好地融會(huì)貫通，并應(yīng)用到實(shí)際工作中，也才能在我黨百年的杰出歷程中獲取繼續(xù)前行的力量，更好地開拓創(chuàng)新[1]。

一、中國(guó)共產(chǎn)黨黨史學(xué)習(xí)教育實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)啟示

在探索進(jìn)程中，中國(guó)共產(chǎn)黨開展了多種形式、主題明確的黨史學(xué)習(xí)教育，全面提高了全體黨員和全國(guó)人民的優(yōu)秀素質(zhì)，為確保實(shí)現(xiàn)歷史發(fā)展趨勢(shì)階段的目標(biāo)充分發(fā)揮了關(guān)鍵導(dǎo)向作用。中國(guó)共產(chǎn)黨在開展黨史學(xué)習(xí)教育實(shí)踐的過程中，掌握了珍貴的歷史工作經(jīng)驗(yàn)，立足于新時(shí)期開展黨史學(xué)習(xí)教育，必須對(duì)它進(jìn)行科學(xué)合理的總結(jié)歸納。

（一）加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)是開展黨史學(xué)習(xí)教育實(shí)踐的根本原則

一方面，黨的組織建設(shè)為黨史學(xué)習(xí)教育實(shí)踐帶來了經(jīng)驗(yàn)保障，保證了黨史學(xué)習(xí)教育的前進(jìn)方向。在黨的帶領(lǐng)下，黨史學(xué)習(xí)教育實(shí)踐不斷引領(lǐng)社會(huì)發(fā)展方向。革命年代的黨校、軍政大學(xué)及各種方式的夜校，新中國(guó)成立后的各個(gè)中央黨校、社會(huì)科學(xué)院、高等學(xué)校、軍校和各層次的學(xué)校等，都是肩負(fù)我黨黨史學(xué)習(xí)教育的主要地方。一直以來，我黨一直堅(jiān)持將以人為本原則從始至終圍繞黨史學(xué)習(xí)教育開展，堅(jiān)持人民是世界歷史發(fā)展的驅(qū)動(dòng)力。另一方面，加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)一步提高了各族人民的觀念認(rèn)知程度，提高了黨的核心凝聚力。全面的黨史學(xué)習(xí)教育對(duì)提升黨員干部群眾的思想境界、凝聚全體黨員的共識(shí)具有重要意義。我黨黨史學(xué)習(xí)教育的目的是落實(shí)中共中央路線、戰(zhàn)略方針和政策規(guī)定，這在統(tǒng)一全體黨員思想意識(shí)、提高我黨戰(zhàn)斗能力方面有著重要意義。除此之外，黨史學(xué)習(xí)教育工作者在具體實(shí)踐過程中應(yīng)加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)，這是我黨黨史學(xué)習(xí)教育的主要工作經(jīng)驗(yàn)。

（二）提高黨員和群眾的修養(yǎng)是黨史學(xué)習(xí)教育的重要工作目標(biāo)

黨史學(xué)習(xí)教育的重要工作目標(biāo)是提高黨員和群眾的理論修養(yǎng)。歷史是老百姓創(chuàng)造出來的，群眾是促進(jìn)社會(huì)發(fā)展的主要構(gòu)成。一方面，以集約化的方式開展黨史學(xué)習(xí)教育，不斷提高全體黨員和群眾的修養(yǎng)，為推動(dòng)社會(huì)發(fā)展文明生產(chǎn)制造給予基礎(chǔ)理論適用。基礎(chǔ)理論一旦被人民把握，將會(huì)轉(zhuǎn)換成非常大的物質(zhì)力量。馬列主義是優(yōu)秀的正確觀念，根據(jù)黨史學(xué)習(xí)教育提升黨員和人民的歷史唯物教育，有利于充分發(fā)揮人民群眾在推動(dòng)社會(huì)發(fā)展趨勢(shì)等方面的顛覆性功效。另一方面，有針對(duì)性地開展黨史學(xué)習(xí)教育，有利于幫助黨員和人民群眾夯實(shí)正確的觀念。在各個(gè)歷史階段，我黨根據(jù)不同方式的黨史學(xué)習(xí)教育，全面提高了人們的整體素質(zhì)。革命年代的人們，人文素養(yǎng)水準(zhǔn)相對(duì)較低，以貼近生活的語(yǔ)句有針對(duì)性地提升黨史學(xué)習(xí)教育，正確引導(dǎo)了人們了解改革和馬列主義基礎(chǔ)理論。新中國(guó)成立后，我黨的黨史學(xué)習(xí)教育實(shí)踐緊緊圍繞“三大規(guī)律”展開，提高了黨員和人民群眾的理論素養(yǎng)，在引導(dǎo)其塑造正確的人生觀和遠(yuǎn)大的志向?qū)用婢哂嘘P(guān)鍵的促進(jìn)作用[2]。

（三）緊密圍繞首要任務(wù)開展教育是黨史學(xué)習(xí)教育的主要內(nèi)容

我黨的黨史學(xué)習(xí)教育實(shí)踐具體內(nèi)容轉(zhuǎn)變，真切地體現(xiàn)出各個(gè)歷史階段的首要任務(wù)。改革、建設(shè)與創(chuàng)新等每個(gè)不同階段的目標(biāo)和任務(wù)不一樣，因此黨史學(xué)習(xí)教育內(nèi)容的著重點(diǎn)也各有不同。在新民主主義革命階段，我黨的黨史學(xué)習(xí)教育實(shí)踐活動(dòng)主要圍繞改革趨勢(shì)進(jìn)行不斷發(fā)展。那時(shí)，為吸取歷史經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)、促進(jìn)改革的高速發(fā)展，以毛澤東同志為中心的我黨第一代中央領(lǐng)導(dǎo)集體十分重視黨的歷史、民族史和抗戰(zhàn)史的教育。在社會(huì)主義建設(shè)時(shí)期，我黨的黨史學(xué)習(xí)教育緊密圍繞對(duì)社會(huì)主義的改造和建設(shè)展開，不斷深層次地探索現(xiàn)代化的發(fā)展規(guī)律。后來，在改革開放的大環(huán)境下，我黨的黨史學(xué)習(xí)教育重點(diǎn)圍繞近現(xiàn)代歷史教育開展，正確引導(dǎo)推進(jìn)全體黨員和全國(guó)人民加深對(duì)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的認(rèn)可。邁入新時(shí)代后，我黨的黨史學(xué)習(xí)教育融合新時(shí)期的歷史任務(wù)，緊緊圍繞“兩個(gè)一百年”的發(fā)展目標(biāo)擴(kuò)展黨史學(xué)習(xí)教育具體內(nèi)容，開展各種主題風(fēng)格教育及其黨史學(xué)習(xí)教育等，目的是不斷深化我黨偉大事業(yè)的基本建設(shè)，進(jìn)而為宏偉目標(biāo)的建立給予保障。

二、開展黨史學(xué)習(xí)教育黨員干部的重要意義

（一）有利于黨員堅(jiān)定理想信念

社會(huì)在不斷發(fā)展變化，但共產(chǎn)黨員信仰的基石從來不會(huì)搖擺不定，堅(jiān)定不移的使命擔(dān)當(dāng)是中國(guó)共產(chǎn)黨人戰(zhàn)勝一切千難萬(wàn)險(xiǎn)的巨大精神寄托和動(dòng)力源泉。黨員干部學(xué)習(xí)黨史，會(huì)讓中國(guó)共產(chǎn)黨在歷史長(zhǎng)河中對(duì)所歷經(jīng)的艱難險(xiǎn)阻有更深刻的感受，進(jìn)而在遇到困難時(shí)可以保持頭腦清醒，堅(jiān)定理想信念，自始至終忠于黨和人民，在習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義基本建設(shè)的過程中貢獻(xiàn)自己的一份力量。加強(qiáng)黨史學(xué)習(xí)教育，就是堅(jiān)定不移地把習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義信仰當(dāng)作保障，是全方位提升黨建專業(yè)化水準(zhǔn)的基本方式。黨員干部的思想文化教育是前提條件，廣大黨員干部只有堅(jiān)定信念，才能充分認(rèn)識(shí)黨史學(xué)習(xí)教育的意義，才能做到真正了解黨建工作的必要性。因此，黨史學(xué)習(xí)教育是很重要的工作路徑，可以使廣大黨員干部深刻領(lǐng)會(huì)百年來我黨經(jīng)歷的風(fēng)風(fēng)雨雨，可以讓廣大黨員干部不屈不撓地為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗終身，更可以讓黨員干部明確無論在社會(huì)發(fā)展的什么階段都應(yīng)堅(jiān)持創(chuàng)新思維，堅(jiān)定理想信念，只有這樣才能使新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義工作持續(xù)走向光明，才可以實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興[3]。

（二）有利于提高黨員干部的政治素質(zhì)

現(xiàn)階段的黨員干部思想政治教育中仍存在形式化的開展方式、重視學(xué)習(xí)培訓(xùn)頻次而缺乏整體性的學(xué)習(xí)安排和深度思考的情況。部分黨校、行政干部學(xué)校在培訓(xùn)過程中缺少專業(yè)化的課堂教學(xué)具體內(nèi)容。把黨史學(xué)習(xí)教育和黨員干部的政治教育進(jìn)行融合，激勵(lì)黨員干部多讀書，多感悟，可以提高黨員干部集中學(xué)習(xí)的全面性和應(yīng)用性，推動(dòng)黨員干部牢牢把握黨史的內(nèi)在邏輯和實(shí)踐過程，全面提升黨員干部的觀念認(rèn)知程度；可以讓黨員干部從黨史學(xué)習(xí)教育中獲取實(shí)質(zhì)養(yǎng)分，提高自主創(chuàng)新能力，增強(qiáng)分析、解決問題的能力；可以使黨員干部打破思想保守、墨守成規(guī)的條框約束，有更高的觀念認(rèn)知程度，取得更好的工作成效。我們黨自成立以來已經(jīng)百年，慢慢發(fā)展完善，成為一個(gè)不斷前進(jìn)的執(zhí)政黨。在這一發(fā)展過程中，我黨一直堅(jiān)持正確的方向，持續(xù)戰(zhàn)勝困難，并且對(duì)發(fā)展中的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行整理，使自身可以不斷糾錯(cuò)、不斷創(chuàng)新的水平獲得有效提升。近些年，在黨員干部逐步向?qū)I(yè)化方面發(fā)展的大環(huán)境下，為了保證基層黨員干部能夠擔(dān)負(fù)起新時(shí)期的使命，基層人員隊(duì)伍必須充分掌握我黨的歷史，使自己的思想政治素質(zhì)獲得全面提升。開展黨史學(xué)習(xí)教育，有利于提高基層黨員的思想政治素質(zhì)，提高黨員干部的大局意識(shí)。

（三）有利于黨員干部弘揚(yáng)優(yōu)良作風(fēng)，提升工作能力

現(xiàn)階段，黨的形象與干部作風(fēng)建設(shè)息息相關(guān)，為了能獲得人心，建立良好的黨員干部形象，必須改進(jìn)工作作風(fēng)。干部作風(fēng)建設(shè)是黨建工作不可或缺的一部分，在目前世界經(jīng)濟(jì)形勢(shì)不容樂觀的情形下，要積極弘揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，堅(jiān)持實(shí)事求是原則，從客觀現(xiàn)實(shí)出發(fā)，處理好黨和政府的難題。為應(yīng)對(duì)外部環(huán)境隨時(shí)變化產(chǎn)生的重要考驗(yàn)，在開展黨史學(xué)習(xí)教育的過程中，應(yīng)保證黨員干部的優(yōu)良作風(fēng)。黨史學(xué)習(xí)教育可以提高基層黨員在黨建工作過程中的自信心，以此促進(jìn)新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義宏偉目標(biāo)的飛速發(fā)展。黨史學(xué)習(xí)教育是干部教育培訓(xùn)中至關(guān)重要的具體內(nèi)容，在對(duì)基層黨員干部開展黨史學(xué)習(xí)教育的過程中，應(yīng)堅(jiān)持科學(xué)合理的教育理念。同時(shí)，黨員干部應(yīng)理論結(jié)合實(shí)踐，對(duì)黨的發(fā)展歷史有足夠的了解。對(duì)于發(fā)生的新情況、新動(dòng)向，黨員干部還要掌握人民群眾的主要特點(diǎn)，自主創(chuàng)新基層建設(shè)方式，關(guān)心人民群眾關(guān)注的問題，探尋組織建設(shè)的思路，處理廣大人民群眾反映的問題，將廣大人民群眾和黨緊密聯(lián)系在一起。開展黨史學(xué)習(xí)教育可以讓黨員干部掌握黨的發(fā)展歷史，學(xué)習(xí)先進(jìn)的思想基礎(chǔ)理論，掌握人民群眾的主要特點(diǎn)，進(jìn)而提高自身工作能力。

（四）有利于提升科學(xué)執(zhí)政水準(zhǔn)

我黨走過了一百年的光輝路程，黨員干部應(yīng)加大黨史學(xué)習(xí)教育力度，不斷反思中國(guó)共產(chǎn)黨的發(fā)展歷程，思考經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，從而改善自身的不足，提升黨建工作效能。如果沒有把黨的發(fā)展歷史弄清楚，便不能把事情辦得更好，只有匯總歷史的經(jīng)驗(yàn)才可以制定切合實(shí)際的相關(guān)政策，才能夠統(tǒng)一全體黨員觀念。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，全部黨員要認(rèn)真學(xué)習(xí)黨史，深入了解黨和政府發(fā)展趨勢(shì)的前因后果，深刻認(rèn)識(shí)黨情、基本國(guó)情及其歷史演變，這樣才能更好地運(yùn)用黨的歷史，開創(chuàng)美好明天。黨員干部提升黨史學(xué)習(xí)教育，可以充分了解我黨經(jīng)歷過的坎坷，可以切身感受到新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義道路的艱難困苦，進(jìn)而激發(fā)廣大黨員掌握現(xiàn)階段、開創(chuàng)未來的學(xué)習(xí)積極性，從而提升黨員干部的綜合能力，為我黨科學(xué)執(zhí)政水準(zhǔn)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)[4]。

三、黨校開展黨史學(xué)習(xí)教育的價(jià)值意蘊(yùn)

（一）堅(jiān)定責(zé)任與擔(dān)當(dāng)

學(xué)習(xí)培訓(xùn)黨史，掌握黨持續(xù)發(fā)展的優(yōu)秀事跡，學(xué)習(xí)革命先烈的堅(jiān)強(qiáng)奮斗精神，有益于黨員干部堅(jiān)守使命，落實(shí)全心全意為人民服務(wù)的核心理念，在黨史學(xué)習(xí)教育中，要堅(jiān)定不移承擔(dān)責(zé)任，牢記歷史重任。只有積極主動(dòng)提升政治素養(yǎng)，才可以在黨史學(xué)習(xí)教育中堅(jiān)定以人民為中心的決心和毅力。黨在人民的擁戴中獲得勝利，一直以人們的利益為根本，可以更加獲得廣大人民群眾的認(rèn)可。深度整理黨的艱難發(fā)展歷程，只有掌握黨獲得人心的根本原因，才能讓黨員干部對(duì)為了誰(shuí)奮斗有更加深刻的認(rèn)識(shí)。黨員干部已具備一定的工作經(jīng)驗(yàn)，更需要進(jìn)一步加強(qiáng)黨史學(xué)習(xí)教育，有益于其在工作中促進(jìn)黨史基礎(chǔ)理論走入實(shí)際，也可以促使黨員干部展開自我革命，保證其把人民放在核心位置，承擔(dān)責(zé)任。

（二）凸顯全面從嚴(yán)治黨、敢于自我革命的政治勇氣

黨史學(xué)習(xí)教育有利于鼓勵(lì)所有黨員干部牢記黨的初心使命，在新時(shí)代也要持續(xù)堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)習(xí)培訓(xùn)黨史可以增強(qiáng)黨員干部學(xué)習(xí)教育的主動(dòng)性，提高黨員干部擔(dān)當(dāng)責(zé)任的思想力和行動(dòng)自覺性，不斷深化黨的自我革命。黨員干部集中化開展黨史學(xué)習(xí)教育，致力于培養(yǎng)正確的思想，引導(dǎo)眾多黨員干部堅(jiān)定信念，自覺為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義社會(huì)遠(yuǎn)大目標(biāo)而不懈奮斗，在新時(shí)代的偉大征程、宏偉目標(biāo)和偉大夢(mèng)想中永遠(yuǎn)保持共產(chǎn)黨人不改初心的本色，以百折不撓的恒心始終如一地為黨和廣大人民持續(xù)努力。黨史學(xué)習(xí)教育堅(jiān)持通過黨的奮斗歷程和輝煌成就激發(fā)廣大黨員的士氣、確立發(fā)展前景，以優(yōu)良作風(fēng)和傳統(tǒng)堅(jiān)定信念，凝結(jié)信心，進(jìn)一步統(tǒng)一信念和行動(dòng)，有利于促進(jìn)我黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大人民群眾在新的時(shí)代起點(diǎn)奮力奪取新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義偉大勝利。

（三）堅(jiān)定共產(chǎn)黨員的信仰

運(yùn)用黨史學(xué)習(xí)教育堅(jiān)定信念，可以為共產(chǎn)黨人填補(bǔ)精神力量。共產(chǎn)黨人在吃苦耐勞中獲得了勝利，只有經(jīng)得起苦難的黨員干部，才能進(jìn)一步服務(wù)于人民。中國(guó)正處于改革創(chuàng)新的關(guān)鍵期，這一時(shí)期的黨員干部擔(dān)負(fù)著比過去更繁雜的目標(biāo)和崗位職責(zé)，只有堅(jiān)定信念，在黨史學(xué)習(xí)教育中認(rèn)識(shí)到革命前輩的不易，才能讓共產(chǎn)黨人相信，今日的艱苦奮斗就是為了明天的美好生活。只有共產(chǎn)黨人堅(jiān)定不移地相信幸福生活可以依靠拼搏獲得，才可以在一次次改革創(chuàng)新挫敗中奮發(fā)，攀登一個(gè)又一個(gè)歷史高峰。以黨史學(xué)習(xí)教育協(xié)助黨員干部解決思想問題，推動(dòng)其頭腦清醒，才能保障其在實(shí)際生活中努力奮斗[5]。

結(jié) 語(yǔ)

總而言之，我國(guó)正處于經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型發(fā)展和改革創(chuàng)新的關(guān)鍵時(shí)期，這一時(shí)期培養(yǎng)黨員干部積極開展黨史學(xué)習(xí)教育，可以確保我國(guó)堅(jiān)定不移地走新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義道路，也能夠在開拓與創(chuàng)新中積極主動(dòng)傳承和弘揚(yáng)紅色文化教育及中華民族精神，從而提高我國(guó)的綜合實(shí)力和國(guó)際影響力。黨史學(xué)習(xí)教育能夠幫助黨員干部提升責(zé)任意識(shí)和使命感，也可以保持黨的純潔性。同時(shí)，黨史學(xué)習(xí)教育工作的開展可以依靠專題黨課、主題活動(dòng)等多種方式，推動(dòng)黨史學(xué)習(xí)教育的擴(kuò)展，為黨員干部構(gòu)建和諧的學(xué)習(xí)氛圍，保障全方位了解黨史學(xué)習(xí)教育的必要性，積極開展黨史學(xué)習(xí)教育。