戰略性人力資源管理視野下的職工培訓對策探析

孫振民

（汾陽市市場監督管理局，山西 汾陽 032200）

現階段，在我國經濟的日益增長下，物資越來越豐盛，市場競爭逐漸激烈；為了謀求自身利益，跨越法律的底線，各種違法行為層出不窮。為保障市場公平公正，有序地發展，政府機關需進一步加強對人力資源管理的重視，結合自身發展狀況以及整體市場環境，采取有效的管理方式，在戰略性人力資源管理中職工培訓是重要的組成部分。由此市場局需加大職工培訓力度，并運用多元化的培訓方式，提高職工自身的綜合能力，使其在工作中高效完成既定任務，充分發揮自身專業優勢，為機關創造較大的價值。

一、戰略性人力資源管理的基本概述

目前，基于社會經濟背景下，隨著經濟的變化發展，逐漸提出戰略性人力資源管理理念，可有效幫助政府機關達到理想的戰略目標，突出人力資源管理的科學性與嚴謹性。戰略性人力資源管理主要是根據內部的人力資源進行合理分配，針對內部人才展開系統以及全面的規劃，做好綜合性部署工作。

人力資源管理的核心價值主要體現在企業日常工作以及人力資源分配等方面，可充分帶動職工積極性，加快工作效率。并在人力資源管理職能下開展績效評估以及職工培訓等工作內容，主要是為了增強職工的專業性能，為機關培養大量技術型及管理型人才，以確保機關得以穩定發展，滿足當前社會經濟的基本要求。同時，與傳統人力資源管理理念相比，戰略性人力資源管理得以全面改革，在經濟時代下其具有較強的時代特點。

在整體管理活動中，通常會以適應和引導社會經濟為背景展開一系列的管理活動，在設計和實施人力管理工作中，充分注重人力資源，并在此主體基礎上，保持尊重與謹慎的態度對人才進行甄選、使用、培訓及保留。從社會整體經濟市場角度出發充分考慮人才管理狀況，促進機關工作任務得到快速提升[1]。

此外，在戰略性人力資源管理中，其與戰略管理以及人力資源管理有著較大的聯系，是當前時代較為科學的管理方式，具有很高實用性，使該理念在機關運行中得到廣泛應用，充分重視人力資源戰略價值，符合現代化機關發展的根本標準。

在戰略性人力資源管理下逐漸豐富管理內容，拓寬管理形式，運用多層次管理方式展開管理，促使各項管理內容得到細化，以此強化機關軟實力，確保機關在運行中獲取較高效益，為機關發展提供良好的優勢條件，從而展現出戰略性人力資源管理的實施價值。

二、人力資源管理下職工培訓的重要性

如今，在我國社會的發展變化下，傳統人力資源管理形式已無法滿足機關活動需求，根據機關發展現狀以及市場環境促使戰略性人力資源管理理念出現，并得以大范圍的推廣與運用。在戰略性人力資源管理下職工培訓是關鍵內容之一，通過開展職工培訓工作可有效為機關部門帶來發展動力，突出職工自身優勢，以實現機關的飛速發展目標，繼而體現出職工培訓的重要性。

首先，通過實施職工培訓能夠有效使職工了解機關的整體戰略目標，確保職工在工作中可圍繞機關目標展開工作，達到職工與機關之間的共同發展。在開展職工培訓過程中，通常需制定詳細的培訓目標，以符合機關發展的標準?；跈C關戰略目標在職工發展的導向下，可根據不同崗位工作特點，繼而設定相適宜的培訓目標，促使職工通過培訓達到相應標準，為機關帶來較大的人才支持，確保各部門的工作得以有序開展，實現效率最大化，突顯人才培訓的作用。

其次，在戰略性人力資源管理中實施職工培訓的管理形式，是機關效率增長的主要途徑之一。通過開展培訓工作，可有效增加職工的專業知識，使其更加全面了解工作內容，提高職工的技能水平，展現出職工的專業性。在工作中能夠積極解決各項難題，提高自身的工作效率，以保障職工工作質量，促使機關在市場環境中保持較高的政府影響力，彰顯出政府機關對整體經濟引導和管理水平，保證機關維護市場秩序；增加機關內部的效益，使其在發展進步的過程中不斷適應現在環境，做好政府那只看得見的手[2]。并且，在職工培訓下，通常采取多樣化的培訓方式，豐富職工的知識面，使其積極參與到各項培訓活動中，充分開闊其視野，使其掌握更多的專業內容，并能夠將理論知識運用到實際工作中，改善當前工作現狀，突破工作中的局限。

再次，當前在公務員招聘過程中，由于未限制人員專業，在其職業生涯中，經常會出現工作崗位變動情況，因此需要開展培訓教育工作，讓職工接受良好教育，了解各崗位的基本情況，繼而充分體現出職工教育的重要性，有效提高職工的適應能力，培養職工的工作協調性。

最后，戰略性人力資源管理中推行職工培訓的管理方式，可有效提高企業人力資源管理效率，是人才管理工作中的關鍵手段。通過實施職工培訓工作，可有效確保人力資源管理得以優化，培訓中不斷激發職工自身潛能，發現職工自身的優點，并對其加以合理利用，根據企業內部的崗位特點與需求，結合職工優勢，以此為其合理分配相應的崗位工作，促使職工在相關崗位中發揮自身專業能力，高效完成既定的工作任務，并超額達到機關單位的戰略目標，繼而展現出人才管理的重要作用，逐漸為機關運行提供良好的人才保障，在人才的推動下企業得以長遠穩定發展進步。

三、戰略性人力資源管理下職工培訓的主要對策

（一）制定科學培訓方案

在現代化經濟市場的發展下，政府機關為了在市場經濟中占據穩定地位高度重視人力資源管理工作，引進戰略性人力資源管理理念。針對職工培訓內容加以關注，結合當前機關內部職工培訓的實際情況，以此采取相適宜的培訓方式，優化培訓內容，以培訓為載體強化職工的綜合能力，使其在工作崗位領域中更加專業，保證工作任務的高質量完成[3]。

為此，在職工培訓工作開展過程中，機關應當制定詳細、嚴謹的培訓方案，根據職工自身能力水平展開合理計劃，由于職工培訓方式不夠合理，難以針對崗位技能展開有效培訓，致使機關運行項目與職能內容存在嚴重的不符現象，影響職工的工作效率。同時，部分機關對職工培訓的重視程度較低，未能認識到培訓工作的重要性。

由此在實際培訓工作實施過程中，應當根據現代化政府機關要求專項設計培訓內容，采取針對性的培訓方式，針對不同部門以及不同崗位進行相應培訓，運用相適宜的培訓方式，防止培訓過于形式化，影響整體的培訓效果。同時，在培訓計劃制定前期，還需結合機關戰略目標完善培訓內容，充分收集職工的相關建議，并了解職工的實際想法，以滿足職工工作的根本需求。另外，在培訓階段還應當明確職工的崗位要求，根據職工崗位基礎職責，開展有效培訓，加深職工對崗位制度的了解，以此保證職工培訓的合理性。

（二）完善職工培訓方式

在政府機關運行過程中，由于受到外部市場經濟環境的影響，導致機關面對的情況不斷發生變化。由此在戰略性人力資源管理下，也需積極改進職工培訓內容以及形式，根據市場經濟環境做出適當調整，以適應機關發展的新趨勢，管理者應當充分轉變傳統管理觀念，突破定期培訓的局限，打破傳統格局，采取有效的培訓方式，逐漸落實戰略性人力資源管理理念，將其運用到培訓工作中，在新理念的引導下確保職工培訓內容更加貼合機關目標。為此，在職工培訓下應當完善培訓方式，做好全方位培訓工作，讓職工在工作期間接受良好的培訓教育。

一方面，人力資源管理部門應當開展入職培訓工作，針對剛入職的職工進行機關制度以及企業文化等各方面內容的培訓，讓職工能夠快速了解機關內部狀況，明確自身的工作職責。通過入職培訓可有效幫助職工初步認識到機關全貌，使其掌握政府機關的目標，并使其在日后工作中能夠圍繞目標展開一系列工作。

另一方面，在職工培訓過程中，還應當采取崗位固定培訓方式，在職工連貫性學習中提出自身期望，充分實現職工的個人價值，讓職工在崗位培訓中掌握最新的專業知識，不斷增加其自身技能，并在培訓中尋求工作問題的解決方法，以此能夠快速解決工作問題，基于崗位固定培訓讓職工開展工作時更加熟練，做到隨機應變。

（三）開展多樣培訓活動

在戰略性人力資源管理下開展職工培訓工作時，應當從職工自身角度出發，合理推進培訓工作，調動職工的積極性，使其主動參與到培訓活動中，完成既定的培訓任務，并在一系列活動中提高職工專業能力，提高職工的業務水平。

因此，在職工培訓工作下應當豐富活動形式，結合戰略性人力資源管理理念以及職工培訓內容，開展不同形式的培訓活動，促使職工在各個活動中體會工作的樂趣，增加職工參與活動的興趣，從而能夠使其在短時間內接受良好的知識教育[4]。

例如，在培訓活動中，機關可充分借助網絡平臺以及信息技術采取線上培訓的方式，定期為職工推送有關崗位內容與理論知識，使職工了解相關行業的最新法律法規，明確機關在當前外部環境中的發展。并在線上培訓活動中，要求職工以調查問卷的方式完成相關任務，有助于相關部門及時了解職工想法，針對培訓內容做出相適宜的改進，滿足職工的培訓需求，可達到良好的培訓效果。

同時，在開展培訓活動時，運用案例分析的形式，將職工進行分組，要求其圍繞具體案例展開深入分析，明確案例項目經營中存在的問題，指出不足之處，并提出科學合理的建議，可有效檢驗職工對專業知識的掌握程度，通過案例分析培訓活動，增加職工自身的工作經驗，使其在日后面對相關問題時能夠更好解決。

（四）做好培訓篩選工作

在職工培訓過程中，管理部門還應當加強專業知識培訓，根據工作內容以及時代發展變化及時更新培訓內容，并采取生動有趣的培訓方式，確保職工能夠在枯燥的專業知識培訓下找到樂趣，增加職工的培訓興趣，繼而使其熟練運用相關知識，為職工工作開展提供理論基礎。為此，在培訓過程中，做好職工篩選工作，加強對職工全方位調查，了解職工的專業能力以及運用狀況，結合職工工作情況采取相應的培訓模式，確保職工在培訓中得到大幅度提升。

培訓時，機關可邀請專業人員以講座的方式向職工傳遞知識內容，促使其在專家的指導下掌握理論知識。同時，在開展講座過程中，還應當加強專家與職工之間的交流，圍繞具體知識以及實際工作展開探討，有效解決職工在工作中出現的困惑。

此外，在培訓過程中，還可為職工提供參觀培訓機會，組織職工與其他機關單位職工展開交流，使其學習相應的成功經驗，以此根據自身的工作內容進行合理安排，有效推進機關單位生產經營項目的實施，為機關帶來較大的效益。

（五）加強職工培訓考核

在職工培訓工作開展下，機關部門還需注重對職工培訓情況的考察，以此了解職工的學習情況，針對職工的考察反饋便于管理部門針對培訓內容加以改進，以符合職工現階段的工作狀況，并取得良好的培訓效果。由此在實際培訓過程中，還應當加強職工培訓考核，根據培訓內容定期開展考核工作，圍繞培訓目標以及考核制度合理設定考核內容，從專業知識、工作技能以及思想教育等各方面入手，完善考核內容，從多方面考察職工情況，確保職工得到全面發展。

在考核過程中，還應當制定詳細的激勵機制，激發職工的學習熱情，使其在培訓中更加積極主動，融入培訓活動中，使其在培訓中有所收獲，保證職工培訓工作的順利推行[5]。因此，在定期考核時可設置相應的獎勵與懲罰，讓職工在培訓中能夠提高注意力，繼而針對考核通過的職工可為其頒發有關榮譽證書，對于各方面表現優異的職工還可為其提供相關物質獎勵，以示對職工的鼓勵，使其在日后工作與培訓中充滿動力。同時，針對未通過考核的職工，需對其進行繼續培訓，暫停其有關工作業務，直到其培訓通過后方可開展工作，確保職工專業水平能夠達到規定標準。

四、結束語

總而言之，戰略性人力資源管理下職工培訓至關重要，需引起相關部門的廣泛重視，根據企業內部職工工作情況科學開展內部培訓，合理設定培訓內容，并結合職工興趣開展多樣性的培訓活動，豐富活動形式，逐步培養職工的綜合素質，促使其在專業領域中不斷進步，繼而有效推動機關各項活動的開展，為機關提供大量的人才支撐，從而進一步促進機關的穩健發展，提高機關的運行效率，保障機關完成其使命和任務。