新時代高校高質(zhì)量做好青年教師發(fā)展黨員工作探析

崔春花 史曉健

摘 要：高校要深刻認(rèn)識新時代高質(zhì)量做好青年教師發(fā)展黨員工作的重要意義，通過構(gòu)建“一個關(guān)鍵”“三個融合”“四個主動”的實踐路徑和健全完善保障機制，切實提高青年教師發(fā)展黨員工作質(zhì)量，為學(xué)校黨的建設(shè)和事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展提供有力支撐。

關(guān)鍵詞：高校；青年教師；發(fā)展黨員；高質(zhì)量

高質(zhì)量做好新時代高校青年教師發(fā)展黨員工作的重要意義

1.全面貫徹落實黨的二十大精神，加快建設(shè)教育強國、科技強國、人才強國的必然要求。實施科教興國戰(zhàn)略、人才強國戰(zhàn)略、創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略，迫切需要建設(shè)一支高素質(zhì)專業(yè)化的教師隊伍。這就要求高校必須源源不斷地把更多青年教師吸納到黨內(nèi)，引導(dǎo)青年教師深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和黨的二十大精神，深刻領(lǐng)悟“兩個確立”的決定性意義，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護(hù)”，自覺在思想政治行動上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致，堅定對馬克思主義的信仰、對共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國特色社會主義共同理想的信念、對實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的信心，努力把堅定不移聽黨話、跟黨走的政治熱情，轉(zhuǎn)化為投身建設(shè)教育強國、科技強國、人才強國的強大動力。

2.落實立德樹人根本任務(wù)，培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人的重要保證。高校青年教師在教育教學(xué)、科學(xué)研究等工作中與學(xué)生廣泛交流互動，他們的言行舉止、思想道德尤其是政治態(tài)度會對學(xué)生產(chǎn)生較大影響，從而關(guān)系著高校人才培養(yǎng)質(zhì)量。高質(zhì)量做好青年教師發(fā)展黨員工作，把更多黨外優(yōu)秀青年教師凝聚到黨的教育事業(yè)中、凝聚到黨的隊伍中，把他們培養(yǎng)成為堅定的馬克思主義者，才能更好引導(dǎo)學(xué)生樹立堅定的理想信念，永遠(yuǎn)聽黨話、跟黨走，努力成為擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人；同時，也能示范帶動身邊其他教師自覺踐行教育家精神，以堅定的政治品格、扎實的學(xué)識修養(yǎng)、高尚的師德師風(fēng)感染和影響學(xué)生，成為學(xué)生為學(xué)、為事、為人的“大先生”，回答好“為誰培養(yǎng)人、培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人”這個教育的根本問題和建設(shè)教育強國的核心課題。

3.大力培養(yǎng)造就又紅又專的高素質(zhì)專業(yè)化青年教師隊伍，推動新時代新征程高校高質(zhì)量發(fā)展的迫切需要。當(dāng)前，我國正集智聚力建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家，高校正集智聚力建設(shè)中國特色、世界一流大學(xué)和優(yōu)勢學(xué)科，都離不開人才的有力支撐，這就迫切需要培養(yǎng)造就一大批矢志愛國奉獻(xiàn)、矢志愛校強校的高素質(zhì)專業(yè)化青年教師。把更多優(yōu)秀的黨外青年教師凝聚到黨內(nèi)，充分發(fā)揮青年教師黨員在推動高校改革發(fā)展穩(wěn)定各項工作中的先鋒模范作用，形成“發(fā)展一個、帶動一片”的生動實踐，營造“眾心向黨、自立自強”的良好氛圍，引領(lǐng)廣大教師堅持“四個面向”，在推進(jìn)高水平科技自立自強、解決“卡脖子”關(guān)鍵技術(shù)難題、服務(wù)國家重大發(fā)展戰(zhàn)略等方面勇?lián)氊?zé)使命、奮力擔(dān)當(dāng)作為，這既是加強高校教師隊伍建設(shè)的迫切需要，更是推動新時代新征程高校高質(zhì)量發(fā)展的迫切需要。

4.增強黨組織政治功能和組織功能，保持黨員隊伍先進(jìn)性和純潔性的有力舉措。高校要將優(yōu)秀的青年教師發(fā)展成為黨員。一方面，有利于黨組織更好宣傳和貫徹落實黨的理論和路線方針政策，更好宣傳和執(zhí)行黨中央、上級黨組織的決議，不斷提高黨組織的生機活力，增強黨組織政治功能和組織功能，切實把高校黨組織建設(shè)成為有效實現(xiàn)黨的領(lǐng)導(dǎo)的戰(zhàn)斗堡壘；另一方面，有利于進(jìn)一步改善高校教師黨員隊伍的學(xué)歷、年齡結(jié)構(gòu)，提高教師黨員隊伍質(zhì)量，永葆教師黨員隊伍先進(jìn)性和純潔性，增強黨在師生中的影響力和號召力，不斷夯實黨在高校的執(zhí)政基礎(chǔ)。

高質(zhì)量做好新時代高校青年教師發(fā)展黨員工作的實踐路徑

1.突出“一個關(guān)鍵”，嚴(yán)格青年教師發(fā)展黨員工作標(biāo)準(zhǔn)。堅持把青年教師一貫表現(xiàn)和對重大問題的立場態(tài)度作為主要考察內(nèi)容，全面掌握其是否真學(xué)真信習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，突出深刻領(lǐng)悟“兩個確立”的決定性意義，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護(hù)”的要求，突出政治強、品行優(yōu)、師生群眾公認(rèn)的要求，突出以高度的社會責(zé)任感堅持教書育人、為人師表，堅持“四個相統(tǒng)一”，做“四有”好老師和“四個引路人”的要求。認(rèn)真做好審核把關(guān)，從政治立場、學(xué)術(shù)誠信、道德品行、廉潔從業(yè)等方面認(rèn)真審查、嚴(yán)格把好青年教師的政治關(guān)、師德關(guān)；對海歸青年教師入黨，多渠道了解其在國外期間的表現(xiàn)情況，確保政治上合格可靠。

2.深化“三個融合”，明確青年教師發(fā)展黨員工作方向。第一，與創(chuàng)新優(yōu)化基層黨支部設(shè)置，做到黨的組織和黨的工作全覆蓋有機融合。積極探索教師黨建工作向最活躍、最具創(chuàng)新能力的組織拓展，按照有利于發(fā)揮黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用、有利于開展黨員教育管理監(jiān)督服務(wù)、有利于促進(jìn)業(yè)務(wù)工作的原則，不斷優(yōu)化基層黨支部設(shè)置，探索依托重大項目組、學(xué)科組、創(chuàng)新團隊、科研平臺等設(shè)置黨支部，確保黨的組織和黨的工作對青年教師的全覆蓋。進(jìn)一步選優(yōu)配強“雙帶頭人”教師黨支部書記，充分發(fā)揮“頭雁”領(lǐng)航作用。推動教師黨支部創(chuàng)新組織生活模式，豐富組織生活內(nèi)涵，推進(jìn)組織生活與業(yè)務(wù)工作深度融合，提高組織生活吸引力感染力，吸引更多的黨外優(yōu)秀青年教師向黨組織靠攏，及時把條件成熟的確定為發(fā)展對象。第二，與做好青年教師思想政治工作，加強高素質(zhì)專業(yè)化青年教師隊伍建設(shè)有機融合。堅持把學(xué)懂弄通做實習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想作為首要政治任務(wù)，落細(xì)落實政治理論學(xué)習(xí)制度，通過體系式學(xué)習(xí)、融合式討論、案例式教學(xué)、項目式研究、針對性解讀，加強黨的創(chuàng)新理論武裝，引導(dǎo)青年教師堅定理想信念，切實做到學(xué)深悟透、融會貫通、真信篤行。精準(zhǔn)精細(xì)做好青年教師思想政治工作，創(chuàng)新黨管人才方式方法，遵循人才成長發(fā)展規(guī)律，有針對性地制定培養(yǎng)措施，加強對青年教師的政治引領(lǐng)和政治吸納，健全完善“雙培”機制，即把優(yōu)秀青年教師培養(yǎng)成黨員、把黨員青年教師培養(yǎng)成優(yōu)秀骨干教師。第三，與推動黨建工作和事業(yè)發(fā)展深度融合，推動高校高質(zhì)量發(fā)展有機融合。高質(zhì)量做好青年教師發(fā)展黨員工作，加強教師黨員隊伍建設(shè)，最終的成效要體現(xiàn)在管黨治黨、辦學(xué)治校的成效上，體現(xiàn)在集智聚力推動高校高質(zhì)量發(fā)展上。要以教學(xué)、科研為切入點和突破口，將黨建工作融入中心工作之中，將青年教師黨員發(fā)展工作與中心工作結(jié)合起來，有計劃、有組織地引導(dǎo)青年教師黨員、入黨積極分子和其他青年教師更好落實立德樹人根本任務(wù)，服務(wù)國家重大戰(zhàn)略，參與重大科研項目和科研攻關(guān)，參與基層治理、鄉(xiāng)村振興、服務(wù)師生等工作，并持續(xù)加強對他們的跟蹤指導(dǎo)和培養(yǎng)，促進(jìn)青年教師思想政治教育與職業(yè)發(fā)展深度融合，引導(dǎo)其在推動高校黨的建設(shè)和事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展中勇當(dāng)領(lǐng)頭雁、爭做排頭兵。

3.強化“四個主動”，提升青年教師發(fā)展黨員工作實效。第一，主動謀劃推進(jìn)，突出精準(zhǔn)施策。深入研究青年教師群體思想政治工作的特點和規(guī)律，特別是海外留學(xué)歸國青年教師群體和青年高層次人才群體政治引領(lǐng)和政治吸納工作的特點和規(guī)律，深入了解青年教師思想政治狀況，定期對青年教師入黨意愿進(jìn)行摸查，做好分析研判，有針對性地采取有效措施，做到“一院（系）一策”“一支部一策”“一人一策”。推動院（系）黨組織制定發(fā)展青年教師黨員工作計劃，建立工作臺賬，“一對一”有針對性地明確培養(yǎng)措施，做到發(fā)展流程具體指導(dǎo)、發(fā)展進(jìn)度及時掌握、發(fā)展情況專題匯報，將發(fā)展青年教師黨員工作落實到人、落實到事，落實到具體支部和具體培養(yǎng)聯(lián)系人，并統(tǒng)籌各方資源，協(xié)同有效開展工作。第二，主動優(yōu)化程序，加快發(fā)展節(jié)奏。善于把握“窗口期”，對于新入職的青年教師，要抓住新入職教師報到、高層次人才引進(jìn)等有利時機，第一時間了解其政治面貌、入黨意愿、遞交入黨申請書等情況，切實做到“早發(fā)現(xiàn)、早引導(dǎo)、早培養(yǎng)、早吸收”。有效銜接“過渡期”，對于海歸青年教師和其他青年高層次人才，要突破出國前后和來校前后的界限，實現(xiàn)貫通式培養(yǎng)，出國前或來校前已被確定為入黨積極分子或發(fā)展對象的，要接續(xù)做好培養(yǎng)工作，條件成熟的及時發(fā)展入黨。優(yōu)化落實“培養(yǎng)期”，結(jié)合培養(yǎng)對象的特點和實際，豐富政治理論學(xué)習(xí)、組織交派任務(wù)、黨員群眾反饋等日常表現(xiàn)考察方式，發(fā)揮院（系）組織員、教師黨支部書記等在發(fā)展節(jié)奏和程序推進(jìn)上的指導(dǎo)和督促作用，確保發(fā)展工作緊湊有序。第三，主動關(guān)心引導(dǎo)，強化教育培養(yǎng)。完善經(jīng)常性談心談話制度，健全校院（系）兩級領(lǐng)導(dǎo)班子成員聯(lián)系青年教師制度，落實發(fā)展黨員工作“三必談”，即院（系）黨組織書記在青年教師入職后一個月內(nèi)、在遞交入黨申請書后和支部召開發(fā)展黨員大會前分別與其進(jìn)行一次談心談話。發(fā)揮教師黨支部和“雙帶頭人”教師黨支部書記的主體作用，健全黨外青年教師聯(lián)系全覆蓋機制，推動教師黨支部書記和黨員經(jīng)常性與支部所在系、部、室、所、中心的青年教師開展談心談話，掌握他們的思想政治狀況和實際需求，開展入黨“啟蒙教育”，給予幫助和指導(dǎo)。健全青年教師培養(yǎng)聯(lián)系人制度，充分發(fā)揮黨員專家學(xué)者政治引領(lǐng)和示范帶動作用，為每位申請入黨的青年教師，選配一名信念堅定、師德高尚的黨員專家學(xué)者作為培養(yǎng)聯(lián)系人，定期與他們談心談話、溝通交流，引導(dǎo)他們堅定理想信念、爭取早日入黨。第四，主動落實責(zé)任，健全長效機制。落實好黨組織主體責(zé)任、書記第一責(zé)任人責(zé)任、領(lǐng)導(dǎo)班子其他成員“一崗雙責(zé)”，確保發(fā)展青年教師黨員工作責(zé)任落實到位、落地見效。定期專題研究發(fā)展青年教師黨員工作，分析現(xiàn)狀趨勢、找準(zhǔn)問題根源、研究有效舉措，確保工作推進(jìn)有力。將發(fā)展青年教師黨員工作納入高校基層黨建工作重點任務(wù)、納入基層黨組織書記抓基層黨建述職評議考核內(nèi)容、納入教師黨支部考核評價內(nèi)容，逐級壓緊壓實責(zé)任。定期開展教師黨支部發(fā)展黨員情況檢查，對多年未發(fā)展黨員且工作相對薄弱的教師黨支部，深入分析原因，明確改進(jìn)措施，加強指導(dǎo)督促。

高質(zhì)量做好新時代高校青年教師發(fā)展黨員工作的保障機制

1.完善組織領(lǐng)導(dǎo)體制機制。健全高校黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、黨委組織部門牽頭抓總、院（系）黨組織具體負(fù)責(zé)、教師黨支部貫徹落實的青年教師發(fā)展黨員工作領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機制，各級黨組織上下協(xié)同、密切配合，形成強大工作合力。建立院（系）黨組織書記、院（系）組織員、教師黨支部書記和委員等隊伍聯(lián)動工作機制，確保青年教師發(fā)展黨員工作及時、準(zhǔn)確、高效。

2.加強黨務(wù)工作隊伍培訓(xùn)。高校黨委組織部門、院（系）黨組織要常態(tài)化對院（系）組織員、教師黨支部書記和委員等開展教師發(fā)展黨員工作培訓(xùn)，通過政策文件解讀、工作實務(wù)指導(dǎo)、專題交流研討等方式，幫助其進(jìn)一步提高政治站位、掌握工作要求、熟悉工作程序、提升工作能力，為高質(zhì)量做好青年教師發(fā)展黨員工作提供有力保障。

3.發(fā)揮榜樣示范引領(lǐng)作用。高校黨委要注重加強宣傳引導(dǎo)，充分運用網(wǎng)站、兩微一端、報紙、櫥窗等各類媒體平臺，大力宣傳優(yōu)秀青年教師黨員的先進(jìn)事跡，充分發(fā)揮其先鋒模范和示范引領(lǐng)作用，引導(dǎo)全校師生員工崇尚先進(jìn)、學(xué)做先進(jìn)、爭當(dāng)先進(jìn)。要注重總結(jié)凝練推廣工作中的特色做法和有益經(jīng)驗，建立健全長效機制，全面提升青年教師發(fā)展黨員工作質(zhì)量，為新時代新征程高校黨的建設(shè)和事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展提供不竭動力，為加快建設(shè)教育強國、科技強國、人才強國貢獻(xiàn)新的力量。

（作者單位：北京化工大學(xué)，崔春花系學(xué)校黨委副書記）

[責(zé)任編輯：卜 珺]