淺談高中物理生活實踐情境創(chuàng)設(shè)策略

丁娟娟

關(guān)鍵詞：高中物理；生活實踐；創(chuàng)設(shè)策略

生活實踐情境的創(chuàng)設(shè)能夠讓學(xué)生學(xué)會用物理知識解釋生活現(xiàn)象，解決生活問題，老師要依據(jù)學(xué)生的物理水平，結(jié)合生活經(jīng)驗為其創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的實踐情境，促使學(xué)生主動思考，提高學(xué)生的知識技能，從而提升教學(xué)的質(zhì)量。

由于學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，因此老師要充分發(fā)揮出學(xué)生的主觀能動性，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)其能夠參與其中的實踐活動，以豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)感受。讓學(xué)生學(xué)會將書本知識應(yīng)用于生活當中，以加強理論與實踐之間的融合，向?qū)W生展現(xiàn)出物理學(xué)習(xí)的價值，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，培養(yǎng)其良好的知識應(yīng)用能力。老師要結(jié)合教學(xué)的內(nèi)容為學(xué)生創(chuàng)設(shè)真實的體驗情境，比如老師可以結(jié)合體育學(xué)科為學(xué)生創(chuàng)設(shè)拔河、賽跑等活動，或者與學(xué)生的家庭生活之間結(jié)合起來，開展做家務(wù)活動、打掃班級衛(wèi)生等活動。在這些活動當中，讓學(xué)生學(xué)會在現(xiàn)象里挖掘出其中的物理原理。

在高中物理教學(xué)中，老師必須要夯實學(xué)生的知識基礎(chǔ)，提高學(xué)生的物理能力，培養(yǎng)其良好的物理綜合素養(yǎng)，而最關(guān)鍵能力的提升則可以通過撰寫報告、設(shè)計方案等方式來實現(xiàn)。老師可以通過創(chuàng)設(shè)應(yīng)用情境，提升學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)經(jīng)驗，拓展學(xué)生的認知，將理論與實踐結(jié)合起來，從而讓學(xué)生從做題衍生到學(xué)會解決實際問題，真正用學(xué)科學(xué)習(xí)服務(wù)學(xué)生的生活。

比如在教學(xué)有關(guān)力的內(nèi)容時，老師可以利用多媒體技術(shù)為學(xué)生播放古時候人們用滑車打水的場景。學(xué)生通過視頻了解到，古人首先將一根短木固定在豎直的木架上，隨后再用繩子一邊吊著水桶，一邊固定在原木上，通過轉(zhuǎn)動原木就可以提起水桶。老師可以配合視頻的播放，讓學(xué)生結(jié)合自己所學(xué)的知識對其進行分析，探尋其中所包含的力學(xué)內(nèi)容，并且為學(xué)生發(fā)放相應(yīng)的學(xué)具，讓學(xué)生以小組合作的方式做出一個簡易的滑車模型。通過這一方式，改變傳統(tǒng)枯燥的教學(xué)氛圍，激發(fā)出學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，并且讓學(xué)生更好地體會到物理對于生活的作用，以感受到物理學(xué)習(xí)的樂趣，從而拓展學(xué)生的思維，提高學(xué)生的物理水平。

在科技快速發(fā)展的當下，信息技術(shù)與教育教學(xué)之間的融合越來越密切，因此視頻類的教學(xué)材料能夠用更為生動形象和趣味的方式抓住學(xué)生的注意力，活躍課堂的氛圍，提升學(xué)生的理解水平。老師可以依據(jù)教學(xué)的內(nèi)容，在互聯(lián)網(wǎng)上搜尋與之相關(guān)的教學(xué)素材，從而用生動活潑的方式向?qū)W生展現(xiàn)課本當中枯燥、抽象的知識，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量。學(xué)生可以利用視頻了解目前物理在各個領(lǐng)域當中的創(chuàng)新應(yīng)用，從而提高學(xué)生的創(chuàng)新能力和意識。

比如老師可以在嗶哩嗶哩網(wǎng)站、央視網(wǎng)站上，搜尋有關(guān)于太空相關(guān)的視頻，如浮力消失實驗、泡騰片實驗、水膜張力實驗等，視頻的播放能夠彌補傳統(tǒng)實驗教學(xué)的不足，并且還能夠讓學(xué)生對比較遙遠的太空產(chǎn)生更加實質(zhì)性的感受，激發(fā)起對于太空的向往，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，讓學(xué)生能夠更加熱愛航空航天事業(yè)，在了解我國目前所取得的卓越成就之后，提升學(xué)生的民族自豪感。

綜上所述，物理是高中階段的重點學(xué)科，同時也是培養(yǎng)學(xué)生良好思維方式、提升學(xué)生解決能力的學(xué)科。物理與生活之間密切相關(guān)，物理作用于生活又影響著生活，通過創(chuàng)設(shè)生活實踐類的情境，能夠向?qū)W生展現(xiàn)出物理的本質(zhì)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，讓學(xué)生更好地理解并且掌握物理知識，在實踐情境當中提升學(xué)生的觀察能力、分析能力、問題解決能力和實踐能力，向?qū)W生展現(xiàn)出物理學(xué)習(xí)的作用和價值，從而培養(yǎng)學(xué)生良好的物理綜合素養(yǎng)，讓學(xué)生能夠?qū)W會用物理知識去解決實際的問題，以更好地應(yīng)對未來的生活和學(xué)習(xí)。

（作者單位：江蘇省昆山市柏廬高級中學(xué)）