智慧澆灌花朵 真情點燃希望

馬榮 閆濤

李喆老師用青春澆灌桃李芬芳16年，她對工作的執(zhí)著，對學(xué)生的關(guān)愛，贏得了家長和學(xué)生的信賴和擁戴。

愛在信任，做孩子的知心朋友。有一年新年開學(xué)的第一天，李喆剛進行完“壓歲錢”教育，一位學(xué)生的20元壓歲錢就丟了。面對老師的詢問，大家都默不作聲。于是，她拿出50個小紅包，給每位學(xué)生發(fā)一個，并希望同學(xué)們把自己不該要的東西裝進去。第二天，50個紅包如數(shù)收回，那張20元錢在里面。直到今天，李老師也不知道那個偷錢的學(xué)生是誰。但她肯定這個學(xué)生會永遠感激老師對他的尊重和信任。

愛在鼓勵，點燃學(xué)生心靈的火花。李老師班的小希同學(xué)上課小動作多，但對紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗的工作感興趣。可是很多同學(xué)不同意選他。于是，李老師做他的工作，小希表示只要能做值周生，愿意改正缺點，嚴(yán)格要求自己。在大家的監(jiān)督下小希當(dāng)上了值周生，認(rèn)真負(fù)責(zé)，贏得了同學(xué)們的稱贊，還當(dāng)選為光榮升旗手。

愛在堅持，捕捉和啟迪學(xué)生的思維。李喆老師熱心愛教、優(yōu)質(zhì)施教。她以詩歌為媒介，鼓勵學(xué)生創(chuàng)作兒童詩。學(xué)生們的原創(chuàng)兒童詩每一期有不同的主題，形式多樣，受到學(xué)校和家長們的贊譽。如雷鋒主題的原創(chuàng)兒童詩創(chuàng)作，孩子們用詩歌講好雷鋒故事，弘揚雷鋒品德，傳承雷鋒精神。

愛在鉆研，勇于探索班級管理新模式。“忠心給教育、愛心給學(xué)生、誠信給家長”是李喆老師的工作準(zhǔn)則。她多次承擔(dān)市區(qū)級示范課展示，并獲得“優(yōu)秀教學(xué)能手”；她所帶的班級多次獲得區(qū)級、市級“優(yōu)秀班集體”的稱號。她本人也獲得“市級優(yōu)秀班主任”稱號，并在全國“班班有讀”讀書活動中榮獲優(yōu)秀教師稱號，獲自治區(qū)“成語故事微電影”大賽優(yōu)秀指導(dǎo)獎。

用愛傳承文明，用真情收獲幸福，在愛與被愛中品味歡樂。李喆老師慶幸自己選擇了教師這一神圣的職業(yè)，慶幸自己與孩子們有緣，也慶幸自己實現(xiàn)了人生價值，品嘗到了一個辛勤園丁育人的喜悅。

（責(zé)任編輯：陳運軍）