深耕產教融合 打造特色職教品牌
——山東鋁業職業學院2023 年教育教學高質量發展取得新突破

陳大為｜文

2023 年，市場化收費獲批，生源質量和招生數量創出歷史新高，在國家級、省級多項賽事中取得佳績……，這一系列成績，標志著山東鋁業職業學院教育教學高質量發展取得新突破。

習近平總書記指出，在全面建設社會主義現代化國家新征程中，職業教育前途廣闊、大有可為。近年來，沐浴國家“大力發展現代職業教育”的春風，山東鋁業職業學院作為中鋁集團唯一的一所高職院校，積極圍繞集團人力資源發展戰略，以培養各級各類人才為己任，促進教育和產業體系人才、智力、技術、資本、管理等資源要素集聚融合、優勢互補，為地方經濟和集團高質量發展提供強有力的智力支持和人才保障。

堅持黨建引領 強化隊伍建設

山東鋁業職業學院黨委全面落實管黨治黨責任，堅持黨建引領，努力提升基層黨組織戰斗力和干部隊伍素質，向著“建設中鋁人才培養黃埔軍校，打造全國領軍式職業院校”的愿景邁進。

為加強基層黨組織建設，山東鋁業職業學院黨委把“六化”建設作為黨支部的考核評價標準，每季對各支部黨建工作檢查考評一次，與績效考核掛鉤；在持續優化“雙百分”考核機制的基礎上，從“有沒有”“好不好”兩個維度評價黨建工作，強化效果評價，根據得分情況予以獎懲，并作為年終評比的重要依據；每年年底對基層黨組織書記履職情況進行述職評議考核，推動基層黨建工作不斷邁上新臺階。該學院互聯網學院黨支部、商學院黨支部先后獲得山東省教育廳“先進基層黨組織”榮譽稱號；劉希武、王國慶獲得山東省教育廳“優秀共產黨員”榮譽稱號。

學院領導陪同中鋁資產領導調研工作

為強化人才隊伍建設，山東鋁業職業學院黨委建立管理人員、專職教師、輔導員分層分類績效考核體系，完善教師職稱評聘標準和工作流程，出臺《教學名師實施方案》《青年技能名師實施方案》《教師素質提高實施方案》等一系列人才培養管理制度，激勵各崗位教職員工履職盡責、奮發有為，近年來，有92人被聘為教授、副教授和講師；同時嚴格干部考核及任用程序，注重培養年輕后備干部，推行年輕干部多崗位交流歷練制度，讓干部隊伍充滿朝氣、富有活力。

在2023 年主題教育中，山東鋁業職業學院黨委努力做好學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想的深化、內化、轉化工作，聚焦主業，結合實際，落實措施，一些重點工作取得突破性進展。2023年7月，學院市場化收費獲山東省發展和改革委員會批復，2023級新生學費收入明顯增加，為辦好職業教育增添了新動能。該學院在2023 年招生工作中，通過優化招生團隊、豐富招生方式、拓展招生渠道等措施，構建起一套行之有效的招生機制，招生各項指標均創歷史最好成績，招生人數高達5 770人，錄取分數線較2022年增加53分，錄取最高分超越本科分數線。

狠抓內涵建設 提升教學質量

山東鋁業職業學院認真落實立德樹人根本任務，恪守“厚德、篤學、強能、敬業”的校訓，狠抓內涵建設，積極推動教育教學改革，探索新型教學模式和方法，促進人才培養質量全面提升。

立足行業特點，山東鋁業職業學院與有色金屬行業企業緊密對接，聚焦企業轉型升級、崗位群發展變化需求，構建形成新興技術專業、特色專業、重點建設專業層級化專業群發展格局，形成“能源動力與材料類、智能裝備制造類、智能生產技術類、土木建筑類、信息技術類、財務會計類”六大特色專業群。其中，信息技術類中的計算機網絡技術專業被列入2022年山東省品牌專業群，數字文化創意專業于2023年6月申請山東省高水平專業群立項。

課程體系建設是推動職業教育協調發展的核心和落腳點。山東鋁業職業學院堅持教學改革，以“崗課賽證”融通為導向設計課程體系，注重課程與崗位對接、與獲取相應職業證書對接、與技能大賽對接，以崗定課、以賽促課、以證融課。通過堅持“課程內容與職業標準對接，教學過程與生產過程對接”，構建“崗位能力”導向模塊化課程體系和“底層共享、中層互融、頂層可選”的專業群模塊化課程體系，把課程思政、勞動教育、創新創業教育貫穿課程教學，把職業技能等級證書培訓內容融入教學內容。同時對接職業標準和崗位要求，構建“四橫四縱”課程體系，對學生進行培養教育。“四橫”即以就業崗位為主線，使每個專業的學生掌握“生產一線處理、生產技術革新、基層班組管理、產品營銷服務”四個核心職業能力；“四縱”即把每個層次職業能力分為“基礎、核心、綜合、拓展”四個等級培養。

山東鋁業職業學院把專業課程體系與技能大賽、職業等級證書融合起來，形成“崗課賽證”融通體系，教學工作取得顯著成效。2023 年，該學院組織學生參加2023年金磚國家職業技能大賽、2023 一帶一路暨金磚國家技能發展與技術創新大賽、山東省職業院校技能大賽、2023第七屆山東省“福思特杯”大學生會計稅務技能大賽等一類職業技能大賽，榮獲國家級二等獎1項、三等獎3項；榮獲省級一等獎2項、二等獎3項、三等獎6項；參加二類職業技能競賽，榮獲國家級一等獎3項、二等獎2項、三等獎4項。在2023年全國職業院校班組現場管理技能競賽中，1人獲一等獎，4人獲二等獎，團體獲二等獎。

加強產教融合 推進品牌建設

山東鋁業職業學院堅持“以人為本，校企相融，產教融合，開放共享”的辦學特色，積極推進品牌建設，知名度和美譽度持續提升。

以為中鋁集團輸送技術技能精湛、綜合素質優良的產業工人為目標，山東鋁業職業學院與集團成員單位共同開展“中鋁直通車”人才培養模式，通過培養目標、培養年限、培養方式的“定制化”，實現人才培養與輸送無縫對接，力爭打造成為“定向供需、技能一流、素質優良、在崗穩定”的中鋁產業人才培養基地，走出新時期中鋁集團產教融合發展的“職教路徑”。

山東鋁業職業學院與學院主辦單位山東鋁業有限公司扎實踐行“人才是第一資源”發展理念，在優勢資源互補的基礎上，校企充分發揮“雙主體”育人功效，培養在校學生具有進入社會、融入企業的良好心態和團隊意識，掌握企業的安全規章制度和一定的專業操作技能，全力打造懂專業、有經驗的優秀畢業生。

山東鋁業職業學院充分發揮中央企業興辦職業教育的天然優勢，在多年的校企合作、產教融合、校企相融經驗的基礎上，創造出獨具特色的校企直通車校企雙主體育人模式。從近百家企業中遴選出威高集團有限公司、山東恒邦冶煉股份有限公司、北京順豐速運有限公司、天津迅騰科技有限公司等優質大型企業開展直通車育人項目，幾年來為企業量身定制培養近千名企業急需崗位一線專業人才，使學生畢業時便具備了企業同崗位兩年以上技術技能水平和職業素養，破解了企業用工難、畢業生在企業留存率低等問題。

在中鋁集團人力資源部指導下，山東鋁業職業學院開展集團全級次單位“職業、工種、崗位、人員”信息調研，搭建集團崗位人員信息數據庫，為集團開展崗位管理、優化薪酬體系、防控人力資源風險，提供了準確全面的一線數據支撐。同時構建職業人才自主評價體系，配合國家“新八級工”制度，指導集團各成員單位開展了職稱評聘、執業證書、技能等級自主評價等工作。

路雖遠行則將至，事雖難做則必成。山東鋁業職業學院將繼續弘揚“不忘初心、不怕困難、不吃老本”的老兵工精神，秉承改革創新、奮發作為、追求卓越的工作作風，加快追趕全省一流高職院校的步伐，全面做好教育教學、經濟運營、師生服務、后勤保障、安全穩定等各項工作，為實現“建成中鋁人才培養黃埔軍校，打造全國領軍式職業院校”的愿景努力奮斗！