加大數(shù)字技能人才培養(yǎng)力度 助推數(shù)字中國建設(shè)

山東省人力資源社會保障廳職業(yè)能力建設(shè)處

近年來，山東省高度重視數(shù)字經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)發(fā)展，圍繞行業(yè)技能人才發(fā)展需求，持續(xù)深化數(shù)字經(jīng)濟領(lǐng)域技能人才培養(yǎng)、使用、評價、激勵制度，培養(yǎng)了一大批適應(yīng)企業(yè)發(fā)展需求的高素質(zhì)技能人才，數(shù)字經(jīng)濟領(lǐng)域技能人才規(guī)模持續(xù)擴大，數(shù)字經(jīng)濟領(lǐng)域技能人才作用發(fā)揮逐步凸顯，為新時代中國特色社會主義現(xiàn)代化強國建設(shè)提供了有力技能人才支撐。

一、聚焦企業(yè)需求，做大數(shù)字經(jīng)濟專業(yè)技能人才培養(yǎng)“蓄水池”

支持技工院校積極對接企業(yè)和市場需求，加強數(shù)字經(jīng)濟專業(yè)建設(shè)，強化數(shù)字經(jīng)濟領(lǐng)域教育資源供給，擴大數(shù)字經(jīng)濟領(lǐng)域技工院校招生規(guī)模。將技工院校專業(yè)設(shè)置由審批制改為備案制，引導(dǎo)企業(yè)根據(jù)數(shù)字經(jīng)濟行業(yè)企業(yè)需求，開設(shè)相關(guān)專業(yè)和課程，提高技工院校自主育人能力，提升數(shù)字經(jīng)濟領(lǐng)域技能人才培養(yǎng)規(guī)模和質(zhì)量。目前，全省已有29家技工院校開設(shè)數(shù)字經(jīng)濟相關(guān)專業(yè)。鼓勵技工院校打造數(shù)字經(jīng)濟類優(yōu)質(zhì)專業(yè)，并給予資金支持，在公布的山東省第二批技工教育優(yōu)質(zhì)專業(yè)項目建設(shè)單位中，有11家技工院校相關(guān)專業(yè)入選，占比超過50%。加大數(shù)字經(jīng)濟領(lǐng)域技能人才培訓(xùn)力度，將電子商務(wù)師、互聯(lián)網(wǎng)營銷師、工業(yè)機器人系統(tǒng)操作員等24個經(jīng)人力資源社會保障部認(rèn)定的有職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的數(shù)字技能類職業(yè)工種納入省級指導(dǎo)目錄中，引導(dǎo)培訓(xùn)機構(gòu)開設(shè)數(shù)字技能相關(guān)專業(yè)和課程，促進數(shù)字技能培訓(xùn)資源供給結(jié)構(gòu)優(yōu)化，著力提升勞動者數(shù)字素養(yǎng)與技能。

二、深化產(chǎn)教融合，提升數(shù)字經(jīng)濟領(lǐng)域技能人才培養(yǎng)新引擎

充分發(fā)揮技工院校和數(shù)字經(jīng)濟領(lǐng)域企業(yè)各自優(yōu)勢，把技工院校集團化發(fā)展作為深化產(chǎn)教融合、加強校企合作的重要手段，積極推進技工院校和數(shù)字經(jīng)濟領(lǐng)域企業(yè)之間開展全方位、深層次合作，促進技工教育與數(shù)字經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)發(fā)展深度融合，解決院校課程內(nèi)容與企業(yè)需求脫節(jié)、教學(xué)環(huán)境與生產(chǎn)實際情況差別大、學(xué)生對企業(yè)認(rèn)同感低、人才培養(yǎng)與產(chǎn)業(yè)需求“兩張皮”等問題，有效提升技能人才培養(yǎng)質(zhì)效。例如歌爾股份有限公司（以下簡稱歌爾）是一家全球布局的科技創(chuàng)新型企業(yè)，作為技工教育集團成員企業(yè)，歌爾依托技工教育集團與多家技工院校開展深度合作，培養(yǎng)了一大批高素質(zhì)數(shù)字經(jīng)濟領(lǐng)域技能人才。在校企合作中，歌爾投入行業(yè)頂尖設(shè)備、實訓(xùn)物料、專職技術(shù)骨干、行業(yè)新技術(shù)與工藝等，與合作院校共建共管獨立于學(xué)校與企業(yè)之外的實訓(xùn)基地。根據(jù)學(xué)生成長規(guī)律及企業(yè)崗位技術(shù)方向要求，校企聯(lián)合制定特色化人才培養(yǎng)方案，聯(lián)合設(shè)計課程。校企之間互聘師資，由校內(nèi)專業(yè)教師和企業(yè)技術(shù)人員組成高水平“雙師型”師資隊伍。把學(xué)校評價標(biāo)準(zhǔn)與企業(yè)評價標(biāo)準(zhǔn)融合，共建多元教學(xué)質(zhì)量綜合評價體系。

三、改革評價方式，打造數(shù)字經(jīng)濟專業(yè)技能人才培養(yǎng)助推器

深化職業(yè)技能等級認(rèn)定制度改革，積極開展數(shù)字類職業(yè)技能等級認(rèn)定工作。在全國率先開展企業(yè)技能人才自主評價工作。按照“誰用人、誰評價、誰發(fā)證、誰負(fù)責(zé)”原則，充分發(fā)揮企業(yè)用人主體作用，把技能人才評價權(quán)給企業(yè)，滿足企業(yè)生產(chǎn)需求。堅持把服務(wù)數(shù)字職業(yè)發(fā)展作為技能人才評價工作重點，著眼滿足數(shù)字職業(yè)技能人才評價需求，編制《技能類數(shù)字職業(yè)目錄》，鼓勵相關(guān)企業(yè)開展技能人才自主評價，加強數(shù)字職業(yè)社會培訓(xùn)評價組織征集遴選，拓寬數(shù)字職業(yè)技能人才職業(yè)發(fā)展通道。截至目前，2023年評價發(fā)放數(shù)字職業(yè)技能等級證書3.3萬余本。加大宣傳實效，在山東省廣泛宣傳數(shù)字類新職業(yè)。

四、加強載體建設(shè)，夯實數(shù)字經(jīng)濟專業(yè)技能人才培養(yǎng)新動能

圍繞滿足數(shù)字經(jīng)濟領(lǐng)域技能人才培育需求，積極搭建各類載體，努力構(gòu)建廣覆蓋、多層次、特色化的成長平臺網(wǎng)絡(luò)。一是打造數(shù)字經(jīng)濟領(lǐng)域“高端”平臺。支持相關(guān)單位申報國家級高技能人才培訓(xùn)基地建設(shè)項目、國家級技能大師工作室建設(shè)項目，練就“獨門絕技”，培育“大國工匠”。近期，人力資源社會保障部公布的新一批國家級高技能人才培訓(xùn)基地中，山東省有3家單位入選，均包含數(shù)字經(jīng)濟建設(shè)內(nèi)容。二是打造“特色”平臺。瞄準(zhǔn)綠色低碳高質(zhì)量發(fā)展和先進制造業(yè)強省建設(shè)，“十四五”期間，在企業(yè)和技工院校中布局建設(shè)齊魯技能大師特色工作站，重點支持?jǐn)?shù)字經(jīng)濟、高端裝備制造等行業(yè)技能人才培養(yǎng)，充分發(fā)揮相關(guān)領(lǐng)域高技能領(lǐng)軍人才在帶徒傳技、技能攻關(guān)、技藝傳承、技能推廣等方面的重要作用，加快培育壯大重點領(lǐng)域高技能人才規(guī)模。三是打造全民數(shù)字素養(yǎng)基地。在山東省遴選一批數(shù)字生活類、工作類、學(xué)習(xí)類、創(chuàng)新類基地，著力拓展全民數(shù)字生活、數(shù)字學(xué)習(xí)、數(shù)字工作、數(shù)字創(chuàng)新四大場景，充分挖掘和利用各類職業(yè)技能培訓(xùn)機構(gòu)、相關(guān)院校等社會資源，調(diào)動社會各界積極參與，助力數(shù)字中國建設(shè)。

五、強化競賽引領(lǐng)，建立數(shù)字經(jīng)濟專業(yè)技能人才培養(yǎng)大舞臺

充分發(fā)揮職業(yè)技能競賽在數(shù)字經(jīng)濟領(lǐng)域技能人才培養(yǎng)、使用、評價、激勵等方面的引領(lǐng)示范作用，注重在競賽中評價人才、發(fā)現(xiàn)人才，為廣大數(shù)字經(jīng)濟領(lǐng)域技能人才提供技藝展示、技能切磋的平臺。一是在2023年舉辦的第一屆山東省職業(yè)技能大賽和“技能興魯”系列職業(yè)技能競賽中設(shè)置了網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)管理、云計算、網(wǎng)絡(luò)安全、3D數(shù)字游戲藝術(shù)等多項數(shù)字技能類比賽項目。通過數(shù)字技能類職業(yè)技能競賽的開展，展現(xiàn)數(shù)字化應(yīng)用領(lǐng)域的最新成果，不斷提升全民數(shù)字思維、數(shù)字技能和數(shù)字素養(yǎng)。二是積極支持省級相關(guān)部門（單位）、行業(yè)協(xié)會申辦數(shù)字經(jīng)濟類職業(yè)技能競賽，2023年公布的“技能興魯”職業(yè)技能競賽計劃中有30項數(shù)字類職業(yè)技能競賽，涉及具體工種60個，山東省參與人數(shù)達(dá)到10萬人。三是加大獲獎獎勵力度。對世界技能大賽獲獎選手，最高給予60萬元的獎勵；對全國技能大賽獲獎選手，最高給予10萬元的獎勵；對獲得國家級一類技能大賽前三名的選手，分別給予5萬元、2萬元和1萬元的獎勵，激勵更多的數(shù)字經(jīng)濟領(lǐng)域技能人才勇參賽、提技能、展水平。