全民閱讀背景下公共圖書館閱讀推廣策略探析

摘 要：全民閱讀的目標是鼓勵全體國民參與閱讀活動，培養閱讀興趣和習慣，提高閱讀能力和水平。公共圖書館閱讀推廣主要是通過講座、展覽、讀書會、閱讀活動等各種方式，鼓勵和引導公眾閱讀，提高公眾的閱讀興趣和能力。全民閱讀背景下的公共圖書館閱讀推廣活動不僅可以豐富公眾的文化生活，提高公眾的文化素質，還能夠促進社會和諧穩定。基于此，文章圍繞全民閱讀背景下公共圖書館閱讀推廣現實意義與基本原則，研究具體的推廣策略，期望能夠為公共圖書館閱讀推廣提供有價值的參考依據。

關鍵詞：全民閱讀；公共圖書館；閱讀；推廣策略

中圖分類號：G252.17文獻標識碼：A

“耕讀傳家”一直都是中華民族的優良傳統，全民閱讀已經上升為國家發展戰略，強調“要提倡多讀書，建設書香社會”，從而為學習型社會建設指明方向。如今，全民閱讀得到政府、社會各界等多方力量的大力支持，一方面，政府出臺了一系列政策措施，鼓勵和推動全民閱讀活動的開展；另一方面，公共圖書館應該主動積極承擔責任，不斷創新閱讀推廣服務方式，為全民閱讀提供良好的環境和條件。

一、全民閱讀背景下公共圖書館閱讀推廣的現實意義與基本原則

1.現實意義

從2014年開始，連續十年全民閱讀被寫入政府工作報告之中；在2021年，《中華人民共和國國民經濟和社會發展第十四個五年規劃和2035年遠景目標綱要》明確提出“深入推進全民閱讀，建設書香中國”。在全民閱讀背景下，公共圖書館扮演著極為重要的角色，其閱讀推廣有著突出的現實意義。

（1）提高全民文化素質

全民閱讀旨在提高全民的文化素質和閱讀能力，公共圖書館通過推廣閱讀活動，為公眾提供豐富的閱讀資源和服務，有助于培養大眾的閱讀興趣，提高閱讀水平，進而提高全民的文化素質。

（2）促進社會文明進步

公共圖書館閱讀推廣有助于營造良好的社會閱讀氛圍，推動全民養成閱讀習慣。在閱讀的過程中，人們可以獲取知識、拓寬視野、陶冶情操，從而促進社會文明進步。

（3）滿足人們的精神需求

在物質生活日益豐富的今天，人們越來越關注精神生活的品質。公共圖書館通過閱讀推廣活動，為人們提供豐富的精神食糧，滿足人們多樣化的精神需求，使人們在閱讀中感受到快樂和成長。

（4）助力書香城市建設

公共圖書館閱讀推廣是推進全民閱讀、建設書香城市的重要手段。通過開展各種閱讀活動，公共圖書館可以激發人們的閱讀熱情，推動更多的人參與到閱讀中，為書香城市的建設貢獻力量。《寧波市全民閱讀促進條例》規定每年10月31日為書香寧波日，活動由寧波市委宣傳部、寧波市文化廣電旅游局主辦，寧波圖書館承辦，從而推動寧波書香城市發展。例如，與寧波牽手，浙江書展構建城市的“文化燈塔”；“在寧波，讀出美好生活”為主題，以全市聯動、社會融合為基點，通過論壇、講座、展覽、繪本閱讀、讀書沙龍等110余項閱讀推廣活動。在寧波市的重視下，確保書香城市建設有序推進。

（5）推動公共圖書館自身發展

公共圖書館閱讀推廣不僅有助于提高全民閱讀水平，還可以推動公共圖書館自身的發展。通過不斷豐富閱讀資源、改進服務方式、提高服務質量，公共圖書館可以吸引更多的讀者，提升自身的社會影響力。

2.基本原則

（1）堅持以人為本

公共圖書館閱讀推廣應關注讀者需求，以讀者為中心，提供符合讀者需求的閱讀資源和服務。特別是在推廣過程中，要尊重讀者的興趣和意愿，關注讀者的閱讀體驗，為讀者創造舒適的閱讀環境，讓讀者在閱讀中感受到快樂和成長。

（2）堅持公益性質

公共圖書館閱讀推廣應始終堅持公益性質，免費為公眾提供閱讀資源和服務。要充分發揮公共圖書館的公益職能，推動全民閱讀的普及，讓更多的人享受到閱讀的樂趣和益處，促進社會文明進步。

（3）堅持均衡發展

公共圖書館閱讀推廣應關注區域、城鄉、人群之間的均衡發展，確保閱讀資源和服務惠及各個角落。要特別關注弱勢群體、邊遠地區的閱讀需求，采取措施加大對這些地區和群體的閱讀支持力度，努力縮小閱讀差距，讓全民閱讀真正惠及全體人民。

（4）堅持創新推廣

公共圖書館閱讀推廣要不斷創新方式方法，與時俱進，結合現代科技手段，提高閱讀推廣效果。要充分利用互聯網、大數據、人工智能等技術，拓展閱讀推廣的渠道和方式，提高閱讀資源的獲取和傳播效率，提升公眾閱讀體驗。

（5）堅持合作共享

公共圖書館閱讀推廣應加強與其他機構、企業、學校的合作，形成全民閱讀的合力。要搭建合作平臺，促進閱讀資源共建共享，推動全社會共同參與閱讀推廣，形成全民閱讀的良好氛圍。

二、全民閱讀背景下公共圖書館閱讀推廣策略

1.增加閱讀資源

在全民閱讀的大背景下，公共圖書館作為閱讀推廣的重要陣地，肩負著滿足廣大讀者多樣化閱讀需求的重任。為了更好地發揮公共圖書館在全民閱讀中的作用，需要采取一系列有效措施。首先，增加閱讀資源，包括圖書、期刊、報紙、電子資源等各個方面。圖書資源應涵蓋各個學科領域，滿足不同年齡層次和閱讀興趣的讀者需求；其次，公共圖書館還需關注地方特色文化資源的挖掘和整理，將地方優秀文化傳承下去。以寧波圖書館為例，注重收集和保存地方文獻，包括地方志、歷史資料等，這些文獻反映了寧波地區的歷史文化底蘊。通過整理和研究這些文獻，有助于傳承和弘揚地方優秀文化。最后，公共圖書館需要及時訂閱和更新期刊和報紙，使讀者能夠第一時間了解國內外時事動態和學術研究成果。此外，隨著信息技術的發展，公共圖書館還需加大電子資源的建設力度，提供豐富的數字圖書、期刊、報紙等資源，滿足人們在線閱讀、移動閱讀的需求。

2.提高服務質量

在全民閱讀的大背景下，公共圖書館作為閱讀推廣的重要場所，其服務質量的提升對于吸引更多讀者走進圖書館具有重要意義。為了滿足廣大讀者的需求，公共圖書館應在這些方面提高服務質量：第一，便捷的借閱服務。公共圖書館應優化借閱流程，簡化讀者借還書手續，提高借閱效率。此外，還可以考慮引入自助借還書設備，使讀者能夠自主完成借還書過程，節省排隊等待時間。同時，公共圖書館還可以加強與社區、學校等周邊單位的聯系，開展流動圖書館服務，方便讀者就近借還圖書；第二，公共圖書館應關注讀者個性化需求，提供針對性的閱讀服務。例如，為兒童提供親子閱讀、繪本閱讀等服務，為青少年提供課外閱讀、科普閱讀等服務，為成人提供職業發展、興趣愛好等方面的閱讀推薦。公共圖書館還可以開展個性化閱讀輔導，幫助讀者提高閱讀效率和理解能力；第三，公共圖書館應注重打造舒適的閱讀空間，為讀者提供安靜、整潔、溫馨的閱讀環境。合理規劃圖書館空間布局，設立不同功能的閱讀區域，如成人閱讀區、兒童閱讀區、自習區等，以滿足不同讀者的需求。此外，公共圖書館還可以開展閱讀空間改造升級，引入人性化設計，提高讀者閱讀的舒適度；最后，讀者反饋機制。公共圖書館應建立健全讀者反饋機制，及時了解讀者的需求和意見，持續改進圖書館工作和服務。可以通過設立意見箱、開展問卷調查、舉辦讀者座談會等方式收集讀者反饋意見，針對問題展開整改，不斷提升服務質量。

3.豐富閱讀活動

閱讀推廣應根據讀者需求舉辦各類閱讀活動，以激發人們的閱讀興趣，提高閱讀能力。為了更好地實現這一目標，公共圖書館可從這些方面著手：第一，多樣化的閱讀活動。公共圖書館應根據讀者年齡、興趣和需求，舉辦豐富多樣的閱讀活動，如講座、讀書會、朗誦比賽、故事會、主題展覽等。這些活動既可以是面向大眾的普及性活動，也可以是針對特定讀者群體的專業性活動，以滿足不同讀者的需求；第二，突出地方特色。由地方相關部門與機構，結合地方實際情況開展的閱讀活動。以“書香寧波日”活動為例，《寧波市全民閱讀促進條例》規定每年10月31日由寧波市委宣傳部、寧波市文化廣電旅游局主辦、寧波圖書館承辦。其中，寧波圖書館需要發揮重要作用，應該主動積極舉辦豐富多彩的閱讀活動，以激發人們的閱讀興趣，提高閱讀能力。一方面，寧波圖書館在“書香寧波日”活動中可以充分挖掘和利用寧波的地方文化資源，舉辦地方文獻展覽、地方名家講座等活動，讓讀者更加了解寧波的歷史、人文、民俗等特色。通過這些活動，不僅能夠激發讀者對地方文化的興趣，還能夠促進地方文化的傳承與發展；另一方面，與寧波市相關部門和機構密切合作，共同舉辦具有地方特色的閱讀活動，可以與寧波市文聯、寧波市作家協會等組織合作，邀請當地作家、詩人、學者等開展閱讀分享、創作講座等活動，讓讀者更加了解地方文化名人的創作歷程和作品內涵；第三，強化互動性。公共圖書館應注重提高閱讀活動的互動性，讓讀者在參與活動的過程中，充分交流、分享心得，提高閱讀體驗。例如，可以組織讀者分享讀書心得、開展閱讀討論等活動，促進讀者之間的交流與互動；第四，結合時事熱點。公共圖書館應關注時事熱點，將熱點話題與閱讀活動相結合，提高活動的吸引力和實效性。例如，在重大節日、紀念日等時間節點，可以舉辦相關主題的閱讀活動，引導讀者關注時事，提高閱讀的時效性和針對性；第五，利用現代技術。公共圖書館應充分利用現代信息技術，開展線上線下相結合的閱讀活動，拓寬活動渠道，提高活動效果。例如，可以利用互聯網、社交媒體等平臺，開展在線閱讀分享、數字閱讀推廣等活動，使閱讀活動更加便捷、高效。

4.加強宣傳推廣

在全民閱讀的大背景下，應加大宣傳力度，引導人們積極參與閱讀。第一，公共圖書館應充分利用報紙、電視、廣播等傳統媒體，宣傳閱讀活動和圖書館資源。可以與媒體合作，開設閱讀專欄、專題節目等，報道閱讀活動盛況，介紹圖書館的特色資源和服務。此外，還可以邀請知名作家、學者、閱讀推廣人等擔任嘉賓，分享閱讀心得，傳播閱讀理念。第二，發揮網絡媒體優勢。例如，利用官方網站、某信公眾號、某博、某音等平臺，宣傳閱讀活動和圖書館資源。通過發布活動信息、推送閱讀資訊、開展線上互動活動等方式，吸引更多人關注閱讀，參與圖書館的活動。第三，公共圖書館應設計制作具有創意和吸引力的海報和宣傳冊，展示閱讀活動和圖書館資源的特點。海報和宣傳冊應簡潔明了，突出重點，讓人們一眼就能了解活動的內容和圖書館的優勢。第四，利用街頭、社區、學校等場所，開展線下宣傳活動，讓更多的人了解閱讀活動和圖書館資源。同時，還可以組織志愿者走進社區、學校等地方，向市民發放宣傳資料，介紹圖書館的服務和活動。

5.加強隊伍建設

為了提高閱讀推廣效果，公共圖書館需要加強隊伍建設，培養一支具備專業素養、服務意識和創新能力的閱讀推廣團隊。第一，公共圖書館要加強人才培養，選拔具有一定閱讀推廣經驗和管理能力的人才擔任閱讀推廣工作的領導和骨干。同時，要加強對館員的培訓，提高他們的閱讀推廣技能和服務水平。可以通過舉辦培訓班、研討會、講座等形式，讓館員了解閱讀推廣的新理念、新方法，提升他們的業務能力；第二，公共圖書館要建立閱讀推廣工作激勵機制，激發館員的工作積極性。例如，可以通過設立閱讀推廣優秀案例評選、優秀館員表彰等活動，鼓勵館員積極參與閱讀推廣工作，為全民閱讀作出貢獻。同時，關注館員的職業發展，為館員提供成長空間。可以通過設立職務晉升、崗位輪換等制度，讓館員在閱讀推廣工作中不斷成長，提高他們的職業素養和綜合能力；第三，公共圖書館要加強閱讀推廣團隊的協作，形成合力。明確閱讀推廣團隊的工作職責和任務，確保團隊成員之間溝通順暢、協調高效。同時，鼓勵閱讀推廣團隊實施創新與實踐，探索適合本館的閱讀推廣模式。例如，要為館員提供足夠的創新空間，支持他們嘗試新的閱讀推廣方法，為深入推進全民閱讀以及建設書香中國貢獻力量。

6.開展跨界合作

隨著全民閱讀的推廣，公共圖書館作為閱讀活動的重要基地，需要與其他文化機構、學校、企業等社會各方開展合作，共同推動閱讀活動的開展，實現資源共享，提高閱讀推廣效果。第一，公共圖書館可以與學校合作，開展閱讀推廣活動。學校是培養未成年人閱讀習慣和興趣的重要場所，公共圖書館可以與學校共同舉辦閱讀活動，如讀書沙龍、講座等，將豐富的閱讀資源引入學校，幫助學生提高閱讀能力，培養閱讀習慣；第二，與企業文化機構合作，共同開展閱讀推廣活動。企業是社會的重要組成部分，員工的知識水平和閱讀習慣對企業的發展有著重要影響。公共圖書館可與企業合作，舉辦各類閱讀活動，提高員工的閱讀興趣和能力，促進企業文化建設；第三，與各類社會團體合作，共同推動閱讀活動的開展。例如，可與作家協會、讀書會等文化團體合作，舉辦作家講座、讀書分享會等活動，推廣優秀讀物，促進社會閱讀氛圍的形成。在合作過程中，公共圖書館要充分利用自身資源優勢，為合作伙伴提供豐富的閱讀資源和服務，同時也要注重與其他社會機構的資源共享，實現閱讀推廣效果的最大化。

三、結語

綜上所述，在全民閱讀背景下，公共圖書館閱讀推廣具有重要的現實意義，應該充分遵循以人為本、公益性質、均衡發展、創新推廣及合作共享等基本原則，通過增加閱讀資源、提高服務質量、豐富閱讀活動、加強宣傳推廣、加強隊伍建設以及開展跨界合作等策略，努力提高人們的閱讀興趣和能力，為全民閱讀的推廣和發展貢獻力量。

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（作者單位：寧波圖書館）

作者簡介：胡品嘉（1996—），女，漢族，浙江寧波人，碩士，助理館員，研究方向：圖書資料。