當前家園共育面臨的挑戰及解決策略

高淑靖 劉雪晴

學前階段是兒童成長和發展的關鍵時期，為幼兒未來的學習和生活奠定基礎。在這一階段，對學前兒童進行教育啟蒙，不僅能極大豐富幼兒的認知，更能培養幼兒的社交技能、情緒情感和品格發展。其中，家庭和幼兒園的協作配合能夠起到更為積極的作用。然而，在現實中，幼兒園在與家庭溝通、合作方面存在著諸多問題，本文將結合教育實際，分析當前家園共育存在的問題，進而提出促進家園共育的策略。

一、家園共育在學前教育中的作用

1.促進幼兒的綜合發展

良好的家園共育可以促進幼兒的綜合發展。它鼓勵教師用多元的教育方式，包括開展探索性學習、游戲化教學和豐富的親子活動等，增進家長對幼兒及幼兒教育的認識，進而促使家長更好地支持和配合教師工作。家長與教師之間的積極互動也有利于教師對幼兒有更全面了解，進而有針對性地給予幼兒相應的幫助和支持。良好的家園互動，不僅有利于師幼關系和親子關系的提升，也有助于發展幼兒的自信心，促進幼兒的主動探索和自由表達，利于幼兒知識技能、情緒情感、語言能力等的綜合發展。

2. 同步教育信息

家園共育強調建立積極的溝通渠道，通過定期的家訪、家長會議等途徑，促進家長和教師對幼兒各方面發展情況的交流，確保教育信息的雙向流動，使得家長和教師能夠了解幼兒在幼兒園和家庭的表現，最終促進幼兒更好地發展。

在這一過程中，家長和教師應該共同制定并明確教育目標，確保雙方在幼兒的教育方向上保持一致，使幼兒能在幼兒園和家庭中獲得同步的教育信息和指導。

3.增進幼兒的社交技能

家園共育的教育模式強調家庭和幼兒園在幼兒社交發展中的互補作用，確保了這兩個環境的連貫性。家庭為幼兒提供了安全和親密的環境，促使幼兒與家人建立更緊密的情感聯系。幼兒園則為幼兒提供了與同伴互動的機會，讓幼兒與同齡人互動、建立友誼和合作。這些互動不僅促進了幼兒社交技能的發展，還有助于培養合作、溝通和解決問題的能力，讓幼兒能夠更加自信并游刃有余地走出家庭、面對社會。

4.提供支持和資源

家園共育的教育模式鼓勵家庭和幼兒園共享教育資源，包括材料、工具、圖書、技術設備等，以豐富幼兒的學習體驗，開闊幼兒的視野。其中，教師可與家長增進溝通，共同探討幼兒的問題行為和發展需求，并提供適當的支持和建議。另外，教師還要促進家庭和幼兒園之間的互助關系，比如請家長提供志愿者服務、參與幼兒園活動或提供專業知識，以支持幼兒園的教育工作。幼兒園也可為家庭提供家長培訓和相關資源，幫助他們更好地支持幼兒的學習和發展。

二、家園共育面臨的挑戰

1.溝通問題

在現實情況中，由于家庭背景和文化的差異，家庭和幼兒園往往面臨溝通不暢的問題，即家長和教師之間難以進行有效的交流并相互理解。此外，現代的生活方式也在擠壓著人們的溝通空間，導致雙方缺少充足的面對面溝通的機會。有時，幼兒園可能未能給家長提供充足的信息，導致家長無法對教師展開某些活動的目的以及幼兒的學習進展和需求有充分了解，容易發生信息不對等情況。

2.期望差異

家長和幼兒園可能對幼兒的發展期望不同，受某些觀念的影響，一些家長會希望幼兒在幼兒園獲得知識技能的顯著發展?？墒?，對于學前階段的幼兒來說，培養幼兒良好的學習習慣、意志品質以及社會交往能力更為重要。因此，家長和幼兒園在幼兒的學習目標和方式上容易產生分歧。為了解決這一問題，家長和幼兒園之間需要建立開放的溝通渠道，以討論育兒期望、價值觀和教育目標，并尋求共識。教師還可提供系統的家庭教育指導，幫助家長更好地理解幼兒的需求和最佳的學習方式，確保家庭與幼兒園的期望一致。

3.隱私問題

隨著時代發展，數字化工具和在線平臺在學前教育中也得到廣泛應用，為了更好地服務每個家庭，幼兒園往往需要收集和存儲幼兒和家庭的個人信息，以便更好地了解幼兒的需求和進展。但是，隨之而來的問題是家長可能擔心他們的個人信息或家庭信息被幼兒園泄露，不愿共享相關信息，這也導致教師對幼兒的家庭環境及家庭教育缺乏了解，難以針對性地提供幫助和指導。

三、解決策略

為了更好地協調家庭與幼兒園間的協作和配合，我們針對以上問題，提出了相應的解決策略，如下。

1.定期溝通，共享教育目標

家庭與幼兒園合作的關鍵是共享教育目標，家長和教師應明確幼兒的發展目標和需求，以確保雙方在教育方向上保持一致。教師也可通過定期家訪、舉辦家長會和園所開放日等方式，邀請家長參與，共同討論幼兒的成長發展。面對面的溝通有助于建立信任和共識，進而為幼兒的發展提供統一的人文環境。

2.雙向交流，達成信息共享

家庭和幼兒園應積極分享有關幼兒的成長信息，包括在園表現、社交發展和情感狀態等，使家長和教師更加全面地了解幼兒的發展現狀，并采取適當的支持措施。

3.安排多元活動，邀請家長參與

鼓勵家長積極參與幼兒園的相關活動，如參與幼兒的手工作業或班級志愿活動等，讓家長通過形式多樣的活動，增進對幼兒及幼兒園的了解，使教師獲得家長更多的支持與理解，進而促進家庭與教師的雙向溝通。

4.搭建安全平臺，促進資源共享

為了解決家長對隱私保護的顧慮，幼兒園應該向家庭說明他們如何收集、使用和存儲個人信息，并詳細介紹保護隱私的方法，明確雙方的權利和責任，建立互信的基礎。此外，幼兒園也可充分挖掘家長資源，邀請家長入園為幼兒分享某些方面的認識，進而支持幼兒的學習和主動探究，最終促進幼兒的全面發展。

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