建筑類高校財(cái)務(wù)管理專業(yè)數(shù)字化人才培養(yǎng)探析

王學(xué)娟 于文靜 孫舒榆

［摘 要］數(shù)字化時(shí)代背景下，建筑業(yè)的數(shù)字化轉(zhuǎn)型不斷要求財(cái)務(wù)管理人才具備更高的信息技術(shù)能力和數(shù)據(jù)分析能力，要求其能夠靈活運(yùn)用數(shù)字化智能工具進(jìn)行財(cái)務(wù)分析與決策。立足經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展對(duì)財(cái)務(wù)人才的需求，建筑類財(cái)務(wù)管理人才的培養(yǎng)亟須與數(shù)字化時(shí)代的要求同步，因此，數(shù)字化時(shí)代建筑類財(cái)務(wù)管理專業(yè)建設(shè)旨在針對(duì)產(chǎn)業(yè)需求導(dǎo)向不同，著重解決專業(yè)設(shè)置與新形勢(shì)新發(fā)展下企事業(yè)用人單位需求間的匹配問題。通過以就業(yè)需求為導(dǎo)向的專項(xiàng)課程體系增強(qiáng)學(xué)生知識(shí)結(jié)構(gòu)的復(fù)合性，使學(xué)生具備相應(yīng)的復(fù)合型創(chuàng)新人才素養(yǎng)，提升與社會(huì)需求的匹配度。文章首先分析建筑類高校財(cái)務(wù)管理專業(yè)數(shù)字化人才培養(yǎng)的趨勢(shì)和需求，其次重點(diǎn)給出具體的培養(yǎng)建議，以供參考。

［關(guān)鍵詞］建筑類高校；財(cái)務(wù)管理；數(shù)字化；人才培養(yǎng)

0? ? ?引 言

黨的二十大報(bào)告提出“推動(dòng)創(chuàng)新鏈產(chǎn)業(yè)鏈資金鏈人才鏈深度融合”“人才是第一資源”“人才強(qiáng)國戰(zhàn)略”

“人才引領(lǐng)驅(qū)動(dòng)”等關(guān)于人才的重要論述，體現(xiàn)了人才強(qiáng)國建設(shè)在全面建成社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國新征程中的重要戰(zhàn)略地位，同時(shí)高水平的人才鏈在產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈、資金鏈和人才鏈融合過程中具有十分關(guān)鍵的作用。隨著數(shù)字化時(shí)代的到來，數(shù)字經(jīng)濟(jì)與建筑業(yè)融合不斷加深，社會(huì)對(duì)既掌握數(shù)字化技能又熟悉建筑業(yè)業(yè)務(wù)的“數(shù)字技術(shù)+財(cái)務(wù)管理”復(fù)合型財(cái)務(wù)管理人才需求不斷上升。2022年，國務(wù)院國資委發(fā)布《關(guān)于中央企業(yè)加快建設(shè)世界一流財(cái)務(wù)管理體系的指導(dǎo)意見》，指出財(cái)務(wù)管理是企業(yè)管理的中心環(huán)節(jié)，是企業(yè)實(shí)現(xiàn)基業(yè)長青的重要基礎(chǔ)和保障，加快建設(shè)世界一流財(cái)務(wù)管理體系，是中央企業(yè)實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展的內(nèi)在需要，其中在完善面向未來的財(cái)務(wù)人才隊(duì)伍建設(shè)體系中提出要“科學(xué)構(gòu)建與企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展目標(biāo)相匹配的復(fù)合型財(cái)務(wù)人才能力提升框架”，對(duì)于數(shù)字化時(shí)代建筑類財(cái)務(wù)管理專業(yè)人才培養(yǎng)問題亟待深入研究。

1? ? ?建筑類高校財(cái)務(wù)管理專業(yè)數(shù)字化人才培養(yǎng)趨勢(shì)

新基建背景下的大數(shù)據(jù)中心、人工智能、工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)等領(lǐng)域的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，為業(yè)財(cái)融合數(shù)智化建設(shè)提供了強(qiáng)有力的保障，同時(shí)，業(yè)財(cái)融合的快速發(fā)展對(duì)于與之相匹配的人才培養(yǎng)模式提出了更高的要求。“業(yè)財(cái)融合”的理念源于管理會(huì)計(jì)，筆者通過梳理文獻(xiàn)發(fā)現(xiàn)對(duì)建造合同業(yè)務(wù)的會(huì)計(jì)處理研究較多，而基于財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)與管理會(huì)計(jì)雙重視角研究數(shù)據(jù)對(duì)企業(yè)決策的重要性研究較少，在此視角下的業(yè)財(cái)融合能夠更好地為企業(yè)內(nèi)部經(jīng)營決策與資源配置提供支持，現(xiàn)有觀點(diǎn)分為合作關(guān)系，體現(xiàn)在財(cái)務(wù)管理與業(yè)務(wù)管理更好地融合；合作與制衡關(guān)系，體現(xiàn)決策支持與監(jiān)督和評(píng)價(jià)；融合價(jià)值鏈，體現(xiàn)在價(jià)值鏈全過程的價(jià)值共創(chuàng)；信息系統(tǒng)一體化，強(qiáng)調(diào)財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)與業(yè)務(wù)信息的深度融合［1］。數(shù)字化時(shí)代建筑業(yè)財(cái)融合，需要推動(dòng)業(yè)財(cái)信息全面對(duì)接和整合業(yè)務(wù)層與資金層，注重企業(yè)價(jià)值鏈與投資、房地產(chǎn)、設(shè)計(jì)、工程總承包、施工、生產(chǎn)制造、物流、物業(yè)全產(chǎn)業(yè)鏈有效連接，通過管理會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)構(gòu)建因果關(guān)系的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，以業(yè)務(wù)流程再造實(shí)現(xiàn)業(yè)技一體化管控和協(xié)同優(yōu)化，推進(jìn)經(jīng)營決策由經(jīng)驗(yàn)主導(dǎo)向數(shù)據(jù)和模型驅(qū)動(dòng)轉(zhuǎn)變，實(shí)現(xiàn)資源高效配置。基于業(yè)財(cái)融合理念，建筑類高校財(cái)務(wù)管理專業(yè)需探析新的人才培養(yǎng)方向，保證人才培養(yǎng)與職業(yè)所需密切聯(lián)系。

2? ? ?建筑類高校財(cái)務(wù)管理專業(yè)數(shù)字化人才需求分析

2.1? ?前瞻性戰(zhàn)略管理視角

戰(zhàn)略前瞻性的組織能夠不斷適應(yīng)環(huán)境變化，以系統(tǒng)靈活性為組織目標(biāo)不斷調(diào)整市場(chǎng)定位和抓住市場(chǎng)機(jī)遇，組織資本通過戰(zhàn)略前瞻性對(duì)企業(yè)經(jīng)營績(jī)效產(chǎn)生影響［2］。前瞻性戰(zhàn)略管理視角下對(duì)人才的需求體現(xiàn)在從經(jīng)驗(yàn)主導(dǎo)到數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)，打造智能前瞻的財(cái)務(wù)數(shù)智化管理體系，用數(shù)據(jù)和算法賦能業(yè)務(wù)持續(xù)增效與穩(wěn)健運(yùn)營，驅(qū)動(dòng)業(yè)務(wù)與管理決策，支撐企業(yè)的經(jīng)營發(fā)展。

2.2? ?業(yè)務(wù)流程再造視角

業(yè)務(wù)流程再造（BPR）是指對(duì)現(xiàn)有業(yè)務(wù)流程進(jìn)行全面重構(gòu)和優(yōu)化，實(shí)現(xiàn)功能上的集成和管理職能的集成，強(qiáng)調(diào)將信息加工工作合并到真正生產(chǎn)信息的工作中去［3］。在數(shù)字化技術(shù)不斷更迭的影響下，建筑業(yè)已經(jīng)由設(shè)計(jì)、施工分項(xiàng)式的傳統(tǒng)項(xiàng)目管理向以BIM技術(shù)為代表的全過程工程咨詢模式轉(zhuǎn)變，在業(yè)務(wù)融合過程中導(dǎo)入合同信息、預(yù)算表、項(xiàng)目計(jì)劃審批表、財(cái)務(wù)核算表、財(cái)務(wù)報(bào)表等，為全過程工程咨詢單位各參與方提供以市場(chǎng)需求為導(dǎo)向，多樣化且高效的管理工程信息。業(yè)務(wù)流程再造視角下人才需求體現(xiàn)在人才需要具備多領(lǐng)域知識(shí)；具備分析數(shù)據(jù)的邏輯能力，能夠收集、整理和分析相關(guān)數(shù)據(jù)，更透徹理解相關(guān)問題，更深入研究相關(guān)問題的能力；具備能夠基于現(xiàn)有業(yè)務(wù)流程發(fā)現(xiàn)瓶頸問題并提出解決方案的批判性思維和創(chuàng)新能力。

2.3? ?價(jià)值鏈視角

價(jià)值注重如何在戰(zhàn)略價(jià)值環(huán)節(jié)上獲得可持續(xù)的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，隨著信息技術(shù)的發(fā)展，價(jià)值鏈被認(rèn)為是信息的創(chuàng)造和利用［4］。黨的二十大強(qiáng)調(diào)“人才是第一資源”，價(jià)值鏈視角下人才需求體現(xiàn)在應(yīng)當(dāng)與建筑業(yè)高質(zhì)量發(fā)展目標(biāo)相契合，與創(chuàng)新鏈、產(chǎn)業(yè)鏈相呼應(yīng)，共同推動(dòng)產(chǎn)學(xué)研深度融合［5］，面向產(chǎn)業(yè)需求，培育出符合國家需要，滿足創(chuàng)新鏈、產(chǎn)業(yè)鏈、資金鏈融合需求的高端財(cái)務(wù)管理復(fù)合型人才鏈。

基于前瞻性戰(zhàn)略視角、業(yè)務(wù)流程再造視角與價(jià)值鏈視角的綜合分析，建筑類高校財(cái)務(wù)管理專業(yè)數(shù)字化人才培養(yǎng)存在四個(gè)難點(diǎn)：首先，與企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展目標(biāo)相匹配的復(fù)合型財(cái)務(wù)人才能力框架亟待構(gòu)建；其次，如何完善財(cái)務(wù)人員梯隊(duì)培養(yǎng)體系，將人才結(jié)構(gòu)由金字塔形向紡錘形轉(zhuǎn)變；再次，如何平衡知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高綜合運(yùn)用能力和處理復(fù)雜問題能力，培養(yǎng)復(fù)合型財(cái)務(wù)人員；最后，如何提升中高端財(cái)務(wù)人才數(shù)量，加快建設(shè)世界一流財(cái)務(wù)管理體系。

3? ? ?建筑類高校財(cái)務(wù)管理專業(yè)數(shù)字化人才培養(yǎng)措施

3.1? ?明確人才培養(yǎng)目標(biāo)，緊跟新時(shí)代人才需求

數(shù)字化技術(shù)與財(cái)務(wù)管理教學(xué)深度融合的背景下，建筑類高校財(cái)務(wù)管理專業(yè)數(shù)字化人才培養(yǎng)目標(biāo)應(yīng)堅(jiān)持以立德樹人為根本任務(wù)，服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，培養(yǎng)適應(yīng)新時(shí)代中國特色社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)需要，具有社會(huì)責(zé)任感、人文素養(yǎng)、科學(xué)精神、創(chuàng)新意識(shí)，具備“財(cái)務(wù)邏輯+數(shù)據(jù)分析邏輯+建筑業(yè)務(wù)邏輯”的系統(tǒng)知識(shí)及技能，具有國際視野、本土情懷、新財(cái)經(jīng)思維、誠信服務(wù)、德法兼修的職業(yè)素養(yǎng)和德智體美勞全面發(fā)展的復(fù)合型高級(jí)財(cái)務(wù)管理專門人才。

3.2? ?凝練專業(yè)課程設(shè)置，分層次進(jìn)行人才培養(yǎng)

提出堅(jiān)持以新時(shí)代人才需求為導(dǎo)向，聚焦業(yè)財(cái)融合背景下數(shù)字化人才培養(yǎng)，秉承因材施教的教育理念，注重業(yè)財(cái)融合培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)字化技能，使學(xué)生們掌握扎實(shí)的財(cái)務(wù)理論基礎(chǔ)的同時(shí)，能夠熟練運(yùn)用數(shù)字化信息系統(tǒng)，不斷優(yōu)化財(cái)務(wù)流程、提升工作效率，凝練專業(yè)課程設(shè)置滿足學(xué)生多樣化、差異化與個(gè)性化的需求，依據(jù)建筑業(yè)務(wù)流程再造思維模式，進(jìn)行分層次人才培養(yǎng)。首先，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)字化思維以及數(shù)據(jù)處理與分析能力，可開設(shè)施工企業(yè)會(huì)計(jì)數(shù)字化基礎(chǔ)、大數(shù)據(jù)技術(shù)與應(yīng)用、RPA財(cái)務(wù)機(jī)器人原理、Python在建筑業(yè)財(cái)務(wù)中的應(yīng)用、財(cái)務(wù)共享與智能分析、建筑業(yè)務(wù)財(cái)務(wù)一體化應(yīng)用等課程；其次，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)據(jù)洞察力和財(cái)務(wù)數(shù)字化實(shí)施規(guī)劃能力，可開設(shè)建筑業(yè)財(cái)務(wù)大數(shù)據(jù)分析與可視化、建筑業(yè)財(cái)務(wù)大數(shù)據(jù)挖掘及應(yīng)用、建筑業(yè)財(cái)務(wù)智能決策與優(yōu)化等課程；最后，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)字化場(chǎng)景創(chuàng)新能力，可開設(shè)財(cái)務(wù)數(shù)字化技術(shù)與建筑業(yè)應(yīng)用前沿、建筑業(yè)財(cái)務(wù)數(shù)字化轉(zhuǎn)型案例與解決方案、建筑業(yè)財(cái)務(wù)數(shù)字化應(yīng)用方案設(shè)計(jì)與開發(fā)、建筑業(yè)財(cái)務(wù)數(shù)字化資產(chǎn)與治理等課程。

3.3? ?建設(shè)特色實(shí)踐教學(xué)體系，培養(yǎng)復(fù)合型人才

建筑類高校財(cái)務(wù)管理專業(yè)數(shù)字化復(fù)合型人才應(yīng)具有跨學(xué)科的基本知識(shí)和能力。首先，體現(xiàn)在知識(shí)的集成性，能夠根據(jù)社會(huì)需要和專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)將財(cái)務(wù)管理專業(yè)知識(shí)拓展至建筑類專業(yè)，從而將不同學(xué)科或?qū)I(yè)領(lǐng)域的知識(shí)有機(jī)整合；其次，能力的復(fù)合性，體現(xiàn)在能夠根據(jù)時(shí)代要求可持續(xù)學(xué)習(xí)的能力，能夠運(yùn)用財(cái)務(wù)數(shù)字化信息技術(shù)解決建筑業(yè)不同階段、不同情景下實(shí)際問題的探索能力，能夠運(yùn)用創(chuàng)造性思維發(fā)現(xiàn)和解決問題的創(chuàng)新能力［6］。在實(shí)施路徑方面，可以校企科研項(xiàng)目為基礎(chǔ)，將實(shí)踐教學(xué)融入建筑業(yè)技術(shù)創(chuàng)新、研發(fā)與應(yīng)用，通過實(shí)地考察、數(shù)據(jù)采集和分析等環(huán)節(jié)，了解財(cái)務(wù)管理中數(shù)字化技術(shù)的實(shí)際運(yùn)用，不斷培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作和解決問題的能力。

3.4? ?建立校企協(xié)同實(shí)踐教學(xué)模式，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量

通過“科學(xué)構(gòu)建與企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展目標(biāo)相匹配的復(fù)合型財(cái)務(wù)人才能力提升框架”，建立財(cái)務(wù)維度，業(yè)務(wù)維度與技術(shù)維度相融合的實(shí)踐教學(xué)模式。首先，通過院校及專業(yè)資源高效整合，不斷調(diào)整和優(yōu)化師資結(jié)構(gòu)，深入研究校企合作培養(yǎng)人才的協(xié)同創(chuàng)新模式；其次，通過柔性引進(jìn)建筑業(yè)高層次領(lǐng)軍人才，不斷提升教學(xué)團(tuán)隊(duì)教學(xué)及科研水平；與企業(yè)合作共建具備專業(yè)教學(xué)與培訓(xùn)、建筑工程實(shí)施與技術(shù)創(chuàng)新能力的新型師資隊(duì)伍。采用學(xué)校和企業(yè)合作的實(shí)踐教學(xué)模式，以真實(shí)的建筑企業(yè)的財(cái)務(wù)管理工作環(huán)境，使學(xué)生能夠通過實(shí)習(xí)實(shí)踐提升自己的數(shù)字化技能，與此同時(shí)，可共同開展培訓(xùn)和研究項(xiàng)目，促進(jìn)數(shù)字化人才培養(yǎng)和行業(yè)發(fā)展的良性互動(dòng)，提高財(cái)務(wù)人才培養(yǎng)培訓(xùn)體系建設(shè)水平，培養(yǎng)能力更多元、結(jié)構(gòu)更優(yōu)化，滿足經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、契合企業(yè)需求的復(fù)合型國際化財(cái)務(wù)管理人才隊(duì)伍，以高質(zhì)量財(cái)務(wù)人才支撐企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。

4? ? ?結(jié)束語

推動(dòng)創(chuàng)新鏈、產(chǎn)業(yè)鏈、資金鏈、人才鏈深度融合，實(shí)際上是打造企業(yè)、政府、高校、科研院所等創(chuàng)新主體相互作用的創(chuàng)新生態(tài)。基于前瞻性戰(zhàn)略視角、業(yè)務(wù)流程再造視角與價(jià)值鏈視角提出的建筑類高校財(cái)務(wù)管理專業(yè)數(shù)字化人才培養(yǎng)措施，聚焦復(fù)合型財(cái)務(wù)人才能力框架構(gòu)建、財(cái)務(wù)人員人才結(jié)構(gòu)由金字塔形向紡錘形轉(zhuǎn)變、如何平衡知識(shí)結(jié)構(gòu)培養(yǎng)復(fù)合型財(cái)務(wù)人員、提升中高端財(cái)務(wù)人才質(zhì)量與數(shù)量，滿足新時(shí)代建筑企業(yè)業(yè)財(cái)融合對(duì)財(cái)務(wù)人才的需求。

主要參考文獻(xiàn)

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［收稿日期］2023-07-07

［基金項(xiàng)目］吉林省教育科學(xué)“十四五”規(guī)劃2023年度一般課題“建筑類高校財(cái)務(wù)管理專業(yè)數(shù)字化人才培養(yǎng)模式研究”（GH23074）。

［作者簡(jiǎn)介］王學(xué)娟（1984— ），女，吉林敦化人，副教授，主要研究方向：財(cái)務(wù)管理。