數智時代高校圖書館傳承中華優秀傳統文化的創新路徑

渠可心

［摘要］隨著數智時代的到來，人工智能、元宇宙、大數據、云計算等新一代信息技術迅速發展，信息化建設正在從數字化轉向智能化。作為文化建設的主體，圖書館尤其是高校圖書館正處于新一代信息技術構建的智能化環境，研究數智時代高校圖書館傳承和弘揚中華優秀傳統文化具有重要的現實意義。因此，文章分析數智時代高校圖書館傳承中華優秀傳統文化的優勢和高校圖書館在中華優秀傳統文化傳承中的教育作用，探究高校圖書館對中華優秀傳統文化傳承的數字化創新，以發揮高校圖書館在館藏、人才、設備方面的優勢，加強文化宣傳推廣、擴大文化方面館藏量、豐富多樣化文化活動，利用數字化開展文化教育活動、打造文化資源庫、加強文化便捷式服務，從而推動數字人文助力中華優秀傳統文化傳承，探究中華優秀傳統文化發展的新方向。

［關鍵詞］數智時代；高校圖書館；中華優秀傳統文化；數字人文

近年來，隨著信息網絡技術的發展，人工智能、大數據、元宇宙、云計算等新一代信息技術不斷涌現，虛擬與現實、數據與智慧深度融合，數據電子化的趨勢日益凸顯［1］。具體到圖書館研究方面，圖書情報與檔案學科就通過數據電子化實現了削減實體文書的目標，推動傳統領域的研究向數字化轉型［2］。目前，學界和業界也持續開展圖書館數據管理開發、智慧圖書館組建等相關方面的研究。

在黨的十九大報告中，習近平總書記指出，“文化是一個國家、一個民族的靈魂。文化興國運興，文化強民族強”。作為文化建設的主體，高校圖書館在人才、館藏等方面擁有巨大優勢，能夠積極宣傳與推廣中華優秀傳統文化，讓全校師生從更多角度了解中華優秀傳統文化，引導學生形成正確的世界觀、人生觀和價值觀。當前，部分學生認為中華優秀傳統文化與現代生活脫節，并對相關文化活動缺乏興趣。在中華優秀傳統文化的教育中，部分教師的教學方式則較單一，這也是影響中華優秀傳統文化教育的主要因素。因此，高校圖書館需要充分發揮自身在中華優秀傳統文化教育中的積極作用，通過建立專門的紙質館藏區和電子資源庫，開展一系列的宣傳活動，提升大學生的人文素養和思想道德素質，讓中華優秀傳統文化深入人心。

在數智時代，數字技術成為文化傳播的基礎條件和傳承媒介，文化身份產生進一步的變化。數字人文創新有助于中華優秀傳統文化從不同的角度突破原本的限制，再次煥發活力和生機。因此，文章研究數智時代高校圖書館傳承中華優秀傳統文化的創新路徑，具有重要價值。

一、數智時代

2023年10月28日，“紀念北京大學圖書館建館125周年·圖書館引領的信息文化國際學術研討會”在北京大學圖書館舉行，近百所高校的圖書館館長及館員代表參加會議，圍繞“圖書館引領的信息文化”“圖書館與中華民族現代文明”等當前高校圖書館方面的研究熱點，展開深入交流和研討［3］。

數智時代有兩個典型特征：數字化和智能化。在數智時代，信息交換快速、便捷，各類信息平臺都提供有信息交流和服務的窗口，快速且高效地為用戶提供服務。因此，高校圖書館必須緊跟時代的發展，通過數字化和智能化手段來優化服務，利用自身豐富的文獻和數據資源，采用大數據技術獲取讀者相關信息，滿足讀者需求，提高服務效率［4］。例如：快手、抖音等短視頻平臺和淘寶、拼多多等網絡購物平臺，通過對用戶在使用過程中產生的海量數據進行分析、整合，從而精準推送用戶感興趣的視頻和商品。在數智時代，這對高校圖書館來說，既是一個新的發展機遇，又是一個嚴峻的挑戰。

二、高校圖書館傳承中華優秀傳統文化的優勢

第一，館藏優勢。近些年，我國教育改革穩步推進，高等教育教學也在不斷優化和調整，這在一定程度上加快了高校圖書館的發展。目前，越來越多的高校開始重視圖書館的資源建設，投入更多的資金，積極更新和升級圖書館內的設備，并通過采購大量書籍，不斷豐富和完善數字資源、館藏資源。隨著自身文獻類型的豐富、館藏數量的增加，高校圖書館服務的學科范圍也在不斷擴大，尤其與中華優秀傳統文化相關的各種文獻種類和數量的持續增加，有助于高校圖書館著手建立專門的文化典藏區域，打造出具有濃厚地域色彩的特色館藏，充分發揮自身的服務功能和服務作用，為讀者提供更多富有文化特色的文獻。同時，高校圖書館內部與中華優秀傳統文化有關的書刊、資料以及文獻等始終保持及時更新，不僅有助于滿足讀者的閱讀需求，還為中華優秀傳統文化教育工作的開展提供有力支持［5］。

第二，人才優勢。高校作為教學與科研的主要場所，匯集了眾多優秀人才，這些人才不僅參與國家、省市級的各種科研項目，還借助產學研結合的方式，進一步加快科研成果的轉化，促進地方社會、經濟、文化等的發展。同時，高校中青年教師隊伍不斷壯大，其文化素養以及專業能力等顯著提升，他們能夠熟練運用先進的設備快速處理各類信息，且教師和學生的學術論文、作品設計、調研報告等都是非常重要、關鍵的情報信息源。此外，高校圖書館經過長時間的發展，已經組建一支專業化較強的館員工作團隊，他們通常具有較高的學歷和素養，能力突出，并通過工作實踐不斷積累經驗和相關知識，在圖書加工、收集、閱覽、流通等方面具有豐富的經驗，能夠為師生提供良好的教育閱讀服務。

第三，設備優勢。近些年，在教育部門的支持下，高校圖書館的人文環境不斷優化和內部資源不斷豐富。目前，多數高校圖書館打造寧靜、優雅的人文環境，為讀者進行中華優秀傳統文化的研究與學習提供了有利條件。同時，高校圖書館也引進新一代的信息技術，將其應用于電子閱覽室、智慧圖書館，建立微信公眾號查詢圖書資料等，并引進自助借還機、自助查閱圖書借閱狀態的電子屏等先進設備。這不僅為讀者提供了方便，提高了服務效率，而且進一步豐富和完善了自身的電子書籍館藏。此外，高校圖書館還利用局域網充分發揮服務作用，讓讀者能夠更加方便、快捷地查閱文獻，實現在線檢索、論文查重等功能。

三、高校圖書館在中華優秀傳統文化傳承中的教育作用

（一）加強文化宣傳推廣

為了充分發揮在中華優秀傳統文化傳承中的教育作用，高校圖書館利用多種媒介在讀者群體中進行文化教育宣傳，拓寬文化宣傳推廣渠道，從而豐富文化宣傳教育活動、閱讀推廣活動，在校園內部營造中華優秀傳統文化教育氛圍。

首先，高校圖書館可以積極參與相關課堂教育過程，加強對中華優秀傳統文化的宣傳推廣，讓學生在潛移默化中對中華優秀傳統文化產生興趣。高校圖書館可以聯系人文學院的教師以及通識課程的教師，為他們開展教育教學提供服務，并結合該課程的教學內容，向學生推薦相關書籍和文獻，引導學生利用課余時間進行中華優秀傳統文化方面的延伸閱讀。對學生而言，課堂是學習的主陣地，高校圖書館可以利用課堂向學生推薦中華優秀傳統文化相關書籍，從而豐富教學內容，強化學生對課程內容的理解，深度體現中華優秀傳統文化教育的重要性。

其次，高校圖書館可以結合館藏資源，定期推出中華優秀傳統文化經典書籍的推薦清單，并制作主題展板、宣傳海報，通過圖書館微信公眾號進行宣傳和推廣，利用豐富的中華優秀傳統文化典籍資源為讀者提供文化教育服務，從而有效發揮中華優秀傳統文化典籍館藏的使用價值，彰顯圖書館的育人功能和文化魅力。

最后，高校圖書館可以基于中華優秀傳統文化多元化的特點，在相關閱讀推廣中打造宣傳區域，營造文化閱讀氛圍。例如，高校圖書館可以在館內打造中華優秀傳統文化區域，放置傳統國畫、布置古代名人名言、展陳充滿文化魅力的藝術品等，充分體現文化韻味，讓讀者在文化感染力較強的氛圍中進行學習和交流。

（二）擴大文化方面館藏量

館藏量衡量圖書館價值的重要標志之一。對圖書館來說，中華優秀傳統文化是為讀者提供文化研究和分析服務的重要基礎，是不可缺少的館藏特色，其需要不斷豐富相關文獻資料和館藏資源。當前，高校圖書館必須做好自身定位，為地方文獻收集、整理和呈現做好充足準備。首先，打造高素質、能力強的人才隊伍，通過開展采訪、研究等工作，從更多渠道收集相關文獻。高校圖書館應鼓勵館員將地方有關中華優秀傳統文化的文獻匯集起來，進行統一管理，不僅要拓展文獻收集的深度，而且要拓展文獻收集的廣度，包括各類電子出版物、視聽資料、紙質文獻等，還要收集、整理網絡上的各類文獻信息，不斷豐富和完善資料體系。其次，加強館內互動和交流，明確部門分工，促進協作配合，系統地整理、收集各類有關中華優秀傳統文化的文獻，打造出更加完善的文獻資源庫。在信息時代，高校圖書館必須為學校的各項科研工作、教學工作和文化建設提供必要支持，將自身打造成為地方重要的文獻信息中心。最后，根據學生的實際需求，適當提升中華優秀傳統文化的資料館藏占比。根據相關圖書館資源的調查，部分高校圖書館的一些實用性、專業性較強的資料較多，而研究類書籍的館藏較少。因此，高校圖書館在更新館藏資源時可以根據讀者的閱讀喜好，加大文獻資料的采集力度，提升中華優秀傳統文化的資料館藏占比。

（三）豐富多樣化文化活動

當前，高校圖書館不僅需要收集中華優秀傳統文化相關的紙質資源、電子資源，還應積極開展多樣化的文化活動，傳承和發揚中華優秀傳統文化。第一，高校圖書館可以開展讀書交流會，營造沉浸式閱讀氛圍，讓讀者對中華優秀傳統文化產生探究欲望，從而主動閱讀，從多角度感知中華優秀傳統文化的魅力，并鼓勵學生通過互動和交流，激發閱讀熱情，深度學習和了解中華優秀傳統文化的內涵。第二，高校圖書館可以圍繞中華優秀傳統文化策劃有趣的舞臺劇，利用多種方式向讀者征集劇本，并鼓勵學生自行創作和演繹作品，充分表達對中華優秀傳統文化的熱愛，從而豐富學生的課余生活，增強學生對文化的理解與認同，增強文化參與感和聯結感。第三，高校圖書館可以舉辦專題講座，以中華優秀傳統文化書籍品讀為主題，邀請學校人文學院的教師、圖書館專業的學者進行專題演講，從而引導學生主動閱讀、主動學習中華優秀傳統文化。第四，高校圖書館可以舉辦圖書評論研討會，鼓勵師生參與評論、研討相關書籍及其文化主題，從而強化學生對中華優秀傳統文化的理解和認識，并為讀者搭建交流平臺，發揮中華優秀傳統文化在教育工作中的積極作用［6］。第五，高校圖書館可以設置關于中華優秀傳統文化的大講堂，由圖書館館員講解分享，這樣既可以鍛煉館員的人文素養，又可以提高學生對中華優秀傳統文化的興趣。

四、高校圖書館對中華優秀傳統文化傳承的數字化創新

隨著數智時代的到來，人工智能、元宇宙、大數據、云計算等新一代信息技術不斷涌現，信息化建設正在從數字化轉向智能化［7］。新一代信息技術構建的智能化環境，讓圖書館面臨閱讀文化發展的復雜境況。中華優秀傳統文化怎樣才能立足于數字化發展的浪潮，利用數字人文，形成更具創新價值的人文體系，這成為圖書館尤其高校圖書館未來發展的重要課題。當前，高校圖書館積極將大數據、人工智能、元宇宙等先進技術應用于中華優秀傳統文化傳承，使技術與文化相融合，可以在一定程度上為人文體系的相關研究開辟新路徑，有助于中華優秀傳統文化更好地適應時代發展的新潮流［8］。

（一）利用數字化開展文化教育活動

在數智時代，學生不僅通過實體書籍學習中華優秀傳統文化內容，也利用數字化技術開展中華優秀傳統文化閱讀?；诖耍咝D書館可以整合閱讀資源，利用知識圖譜、社會網絡分析等數據處理技術進行資源重構，將閱讀資源以全新的數字化形態呈現給讀者。也就是說，高校圖書館可以結合中華優秀傳統文化的主要內容，選擇目前讀者重點關注的文化主題，開展線上線下的教育活動，充分發揮數字技術的積極作用。

當前，中華優秀傳統文化教育工作是提升學生文化素養，實現文化傳承與發展的重要途徑。高校圖書館應充分發揮積極作用，利用數字化手段，加強文化教育工作的宣傳，擴大中華優秀傳統文化的館藏量，開展多樣化的文化活動，加強與社會各界的互動，推動中華優秀傳統文化發展。

（二）利用數字化打造文化資源庫

對高校圖書館來說，打造文化特色資源庫是必須完成的工作，是發揮自身社會職能的關鍵所在。在數智時代，高校圖書館不僅需要建立實體資源庫，還要重視數字資源庫的建設。高校圖書館可以通過分工合作，充分利用現代化信息技術，打造出更加系統和完善的智慧文庫，滿足不同讀者的使用需求，為他們提供更加便捷的服務。

目前，傳統的電子閱讀已無法適應當前的讀者需求，可能會造成讀者的自主閱讀能力下降，甚至導致讀者閱讀素養的退化。因此，高校圖書館在圍繞中華優秀傳統文化打造內容豐富的數字資源庫的同時，既要融入紙質書的電子版，也需要加入圖像、視頻、音頻等多種素材，讓讀者能夠在豐富多彩的閱讀環境中全方位了解風土人情、歷史人物等文化內容。此外，高校圖書館還應展示與中華優秀傳統文化相關的最新研究成果、信息動態等，讓讀者能夠通過網站等多種媒介形式了解學術前沿，準確把握研究方向，并為教師提供更多的教學資源和工具，為學生提供更廣闊的中華優秀傳統文化學習空間，從而提升中華優秀傳統文化內容的教學質量和效果，最終促進中華優秀傳統文化的傳承。高校圖書館整合與中華優秀傳統文化有關的圖書、期刊、文獻等資源，建立文化數字資源庫，也可以讓讀者更方便、快捷地獲取資源，實現隨時隨地查閱和學習。

（三）利用數字化加強文化便捷式服務

在數智時代，高校圖書館應以智能技術推動服務創新，將自主研發與廣泛借鑒相結合，不斷加強信息化、智慧化圖書館建設，優化閱讀空間環境，將中華優秀傳統文化融入圖書館服務，使讀者便捷地了解文化內容，從而推動中華優秀傳統文化傳承。也就是說，高校圖書館可以研發圖書館綜合信息檢索系統和綜合信息終端，打造讀者一站式服務終端，提高讀者的學習效率；引進智能座位管理系統，提升圖書館空間智能化水平，為讀者提供便捷服務；建設一系列軟硬件服務平臺，如自助借還機、電子圖書下載機、自動分類和存儲系統等，實現對圖書的快速借還和整理，為讀者提供更優質的學習環境，更好地滿足讀者對文化資源的需求。

目前，多數高校圖書館已經開通官方微信、官方微博，并在微信公眾號上定期開展關于中華優秀傳統文化的好書推薦、線上文化展覽、推送文化類數字資源等活動，讓讀者足不出戶就可以隨時隨地查閱資料和開展學習。同時，高校圖書館借助人工智能、大數據技術，可以感知或預測讀者需求，根據讀者對中華優秀傳統文化內容的興趣、閱讀習慣等，為他們提供更有針對性、個性化的推薦服務和閱讀方案，讓讀者更好地享有定制化的服務，從而提高他們對中華優秀傳統文化的興趣。

在當前社會發展的背景下，高校圖書館對中華優秀傳統文化的傳承應積極探索現代化創新的路徑。也就是說，高校圖書館應利用信息技術，發揮技術的推動作用，挖掘中華優秀傳統文化內涵，并通過數字化的模擬和復原，讓中華優秀傳統文化尤其是區域化的文化遺產在傳承過程中更有活力［9］。

五、結語

隨著信息網絡技術的發展，數據電子化的趨勢日益凸顯。高校圖書館應順應時代發展，借助新一代的信息技術豐富中華優秀傳統文化相關的紙質文獻和電子文獻，并打造出完善的資源庫，建立智慧圖書館，積極開展與文化相關的活動，推動數字人文助力中華優秀傳統文化傳承，探究中華優秀傳統文化發展的新方向。

［參考文獻］

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［3］劉宇初，張璐，羅文馨.圖書館引領的信息文化：紀念北京大學圖書館建館125周年國際學術研討會綜述［J］.大學圖書館學報，2023（06）：42-49.

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［8］楊明.高校傳承與弘揚中華傳統文化的意義與路徑研究［J］.教育現代化，2017（15）：226-227.

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