數(shù)字經(jīng)濟(jì)背景下應(yīng)用型本科金融人才培養(yǎng)的挑戰(zhàn)與對(duì)策

柳圓圓 高鵬飛

摘 要 伴隨著數(shù)字技術(shù)的蓬勃發(fā)展，各行各業(yè)的人才崗位勝任特征已發(fā)生顯著變化，對(duì)我國應(yīng)用型本科教育也提出了新的要求和挑戰(zhàn)。為使應(yīng)用型本科院校能夠培養(yǎng)出更順應(yīng)時(shí)代發(fā)展需要的金融專業(yè)人才，文章結(jié)合我國數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展現(xiàn)狀，深入研究數(shù)字經(jīng)濟(jì)背景下應(yīng)用型本科院校如何服務(wù)國家戰(zhàn)略發(fā)展需要，就應(yīng)用型本科院校如何培養(yǎng)出與我國“數(shù)字戰(zhàn)略”相適應(yīng)的金融專業(yè)人才全面做好數(shù)字金融人才儲(chǔ)備，進(jìn)一步發(fā)揮我國數(shù)字生產(chǎn)力提供建議。

關(guān)鍵詞 應(yīng)用型高校；金融教育；數(shù)字經(jīng)濟(jì)；人才培養(yǎng)

中圖分類號(hào)：G642?? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A? ? DOI：10.16400/j.cnki.kjdk.2024.9.010

Challenges and Countermeasures for the Training of Application-Oriented Undergraduate Colleges Financial Talents under the Background of Digital Economy

LIU Yuanyuan1， GAO Pengfei2

（1. College of Science and Technology， Ningbo University， Ningbo， Zhejiang 315300;

2. China International Capital Corporation， Beijing 100004）

Abstract With the vigorous development of digital technology， the competency characteristics of talent positions in various industries have undergone significant changes， posing new requirements and challenges for applied undergraduate education in China. In order to cultivate financial professionals who are more in line with the development needs of the times in applied undergraduate colleges， this article combines the current situation of China's digital economy development and conducts in-depth research on how applied undergraduate colleges can serve the needs of national strategic development in the context of the digital economy. It provides suggestions on how applied undergraduate colleges can cultivate financial professionals who are suitable for China's digital strategy and comprehensively reserve digital financial talents to further unleash China's digital productivity.

Keywords application-oriented undergraduate education; financial education; digital economy; personnel training

2020年10月，中國共產(chǎn)黨第十九屆五中全會(huì)通過了《中共中央關(guān)于制定國民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十四個(gè)五年規(guī)劃和二〇三五年遠(yuǎn)景目標(biāo)的建議》，在“加快發(fā)展現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)體系，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)體系優(yōu)化升級(jí)”板塊第15條中提出：加快數(shù)字化發(fā)展。2035年中國數(shù)字化發(fā)展頂層框架也指出，要大力發(fā)展數(shù)字經(jīng)濟(jì)，推進(jìn)數(shù)字產(chǎn)業(yè)化和產(chǎn)業(yè)數(shù)字化，推動(dòng)數(shù)字經(jīng)濟(jì)和實(shí)體經(jīng)濟(jì)深度融合，打造具有國際競(jìng)爭(zhēng)力的數(shù)字產(chǎn)業(yè)集群。2023年3月，全國“兩會(huì)”期間，數(shù)字經(jīng)濟(jì)再度成為熱議，根據(jù)《國務(wù)院機(jī)構(gòu)改革方案》第八項(xiàng)內(nèi)容，國家數(shù)據(jù)局正式獲批成立，與《數(shù)字中國建設(shè)整體布局規(guī)劃》《關(guān)于構(gòu)建數(shù)據(jù)基礎(chǔ)制度更好發(fā)揮數(shù)據(jù)要素作用的意見》相呼應(yīng)，標(biāo)志著我國數(shù)據(jù)要素市場(chǎng)化配置正式邁向了以國家體制機(jī)制創(chuàng)新和頂層設(shè)計(jì)為引領(lǐng)，政府、市場(chǎng)和社會(huì)全面整合式推進(jìn)數(shù)據(jù)要素市場(chǎng)化配置，加速數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展的新階段。

伴隨著數(shù)字技術(shù)的蓬勃發(fā)展，各個(gè)行業(yè)的人才崗位勝任特征已發(fā)生顯著變化，特別是崗位的復(fù)合性、智能化、信息化程度大幅度提升。與傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)相比，數(shù)字經(jīng)濟(jì)具備其特有的內(nèi)涵和特征，對(duì)人才培養(yǎng)必然會(huì)提出新的要求。本文結(jié)合我國數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展現(xiàn)狀，總結(jié)數(shù)字經(jīng)濟(jì)的內(nèi)涵與特征，對(duì)我國應(yīng)用型本科金融人才培養(yǎng)提出建議與對(duì)策。

1? 數(shù)字經(jīng)濟(jì)的內(nèi)涵與特征

數(shù)字經(jīng)濟(jì)是從電氣化革命以來，改變?nèi)祟惤?jīng)濟(jì)活動(dòng)格局的最為重大的變革，是以數(shù)據(jù)、互聯(lián)網(wǎng)、人工智能等新一代信息技術(shù)為關(guān)鍵生產(chǎn)要素，以現(xiàn)代信息網(wǎng)絡(luò)為基礎(chǔ)載體，以數(shù)據(jù)處理為重要推動(dòng)力的一系列經(jīng)濟(jì)活動(dòng)。據(jù)工信部相關(guān)數(shù)據(jù)，當(dāng)前，我國數(shù)字經(jīng)濟(jì)占經(jīng)濟(jì)規(guī)模總量的比例已逾30%。

在技術(shù)層面，數(shù)字經(jīng)濟(jì)包括大數(shù)據(jù)、云計(jì)算、物聯(lián)網(wǎng)、區(qū)塊鏈、人工智能、5G通信等新興技術(shù)。在應(yīng)用層面，數(shù)字經(jīng)濟(jì)包括“新零售”“新制造”等。數(shù)字經(jīng)濟(jì)帶來的變化是全方位的，亦將深刻影響我國市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展與制度體系建設(shè)，其帶來的深刻變革主要體現(xiàn)為新的生產(chǎn)要素、新的組織形態(tài)及新的經(jīng)濟(jì)架構(gòu)。

1.1? 數(shù)據(jù)要素是數(shù)字經(jīng)濟(jì)時(shí)代新的生產(chǎn)要素

黨的十九屆四中全會(huì)將數(shù)據(jù)與勞動(dòng)、資本、土地、知識(shí)、技術(shù)、管理并列為第七大生產(chǎn)要素，并強(qiáng)調(diào)要健全由市場(chǎng)評(píng)價(jià)這些要素貢獻(xiàn)、按貢獻(xiàn)決定其報(bào)酬的機(jī)制。《“十四五”數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)劃》更是具體地提出要探索建立與數(shù)據(jù)要素價(jià)值和貢獻(xiàn)相適應(yīng)的收入分配機(jī)制，激發(fā)市場(chǎng)主體創(chuàng)造活力。通過網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)收集的消費(fèi)者消費(fèi)數(shù)據(jù)，企業(yè)在生產(chǎn)過程中收集用以服務(wù)決策的數(shù)據(jù)，及數(shù)據(jù)要素產(chǎn)生的正外部性，均有助于提高我國勞動(dòng)生產(chǎn)力。由此可見，數(shù)據(jù)作為一種“新型石油資源”，其價(jià)值在數(shù)字經(jīng)濟(jì)時(shí)代逐漸凸顯。因此，隨著數(shù)據(jù)這種新的生產(chǎn)要素逐漸成為經(jīng)濟(jì)發(fā)展的新動(dòng)能和新引擎，必將使得市場(chǎng)對(duì)勞動(dòng)力的要求發(fā)生相應(yīng)改變。

1.2? 平臺(tái)經(jīng)濟(jì)是數(shù)字經(jīng)濟(jì)新的組織形態(tài)

《關(guān)于推動(dòng)平臺(tái)經(jīng)濟(jì)規(guī)范健康持續(xù)發(fā)展的若干意見》指出，平臺(tái)經(jīng)濟(jì)是以互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)為主要載體，以數(shù)據(jù)為關(guān)鍵生產(chǎn)要素，以新一代信息技術(shù)為核心驅(qū)動(dòng)力、以網(wǎng)絡(luò)信息基礎(chǔ)設(shè)施為重要支撐的新型經(jīng)濟(jì)形態(tài)。由于平臺(tái)經(jīng)濟(jì)基于互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)開展，有交叉網(wǎng)絡(luò)效應(yīng)，由數(shù)據(jù)和算法驅(qū)動(dòng)，主要集中于注意力和流量的競(jìng)爭(zhēng)等特征，因此，數(shù)字經(jīng)濟(jì)也因其有別于傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)的運(yùn)行模式，對(duì)人才培養(yǎng)和勞動(dòng)技能儲(chǔ)備提出了新的要求。

1.3? 現(xiàn)代信息網(wǎng)絡(luò)、技術(shù)與應(yīng)用構(gòu)成數(shù)字經(jīng)濟(jì)新的架構(gòu)

數(shù)字經(jīng)濟(jì)整體架構(gòu)分為兩個(gè)部分，包括第一層技術(shù)層，含數(shù)字芯片、操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫、云計(jì)算、網(wǎng)絡(luò)等；第二部分平臺(tái)層和應(yīng)用層，包括TO B，TO C、TO G平臺(tái)。其中，TO B端關(guān)系到我國經(jīng)濟(jì)生產(chǎn)的關(guān)鍵領(lǐng)域，或成為下階段我國數(shù)字經(jīng)濟(jì)或互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展核心，亦是推動(dòng)我國從制造業(yè)大國向制造業(yè)強(qiáng)國邁進(jìn)的關(guān)鍵。由此可見，新的經(jīng)濟(jì)架構(gòu)的產(chǎn)生勢(shì)必愈加凸顯勞動(dòng)力掌握數(shù)字產(chǎn)業(yè)相關(guān)技能的重要性。

2? 金融學(xué)專業(yè)應(yīng)用型本科人才培養(yǎng)面臨的挑戰(zhàn)

2.1? 新技術(shù)融合帶來的挑戰(zhàn)

根據(jù)中國信息研究院發(fā)布的《中國數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展研究報(bào)告（2023年）》，2022年我國數(shù)字經(jīng)濟(jì)規(guī)模達(dá)到50.2萬億元，同比名義增長10.3%，自2012年以來，我國數(shù)字經(jīng)濟(jì)增速已連續(xù)11年顯著高于GDP增速。根據(jù)中國通信院發(fā)布的《中國數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展白皮書（2022年）》，截止到2021年，國內(nèi)有16個(gè)省份的數(shù)字經(jīng)濟(jì)規(guī)模突破萬億元。其中，北京、上海、天津等省份數(shù)字經(jīng)濟(jì)占GDP比重已超過50%，浙江、福建、廣東、江蘇、山東、重慶、湖北等省份數(shù)字經(jīng)濟(jì)占比超過全國平均水平。

從全國各地的經(jīng)濟(jì)運(yùn)行情況來看，各具特色的數(shù)字化應(yīng)用正在加速落地，數(shù)字技術(shù)在帶動(dòng)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級(jí)中發(fā)揮著極其重要的作用。在數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅猛的當(dāng)下，隨著大數(shù)據(jù)、云計(jì)算、人工智能等新技術(shù)與金融不斷深度融合，既對(duì)新一代金融就業(yè)人員的職業(yè)技能和任職資格提高了準(zhǔn)入門檻，也對(duì)高校，特別是應(yīng)用型本科院校如何培養(yǎng)出能順應(yīng)時(shí)代發(fā)展和需求的人才提出了新的挑戰(zhàn)。

2.2? 課程體系調(diào)整帶來的挑戰(zhàn)

金融學(xué)作為十大專業(yè)之一，開設(shè)時(shí)間較早，但相較其他專業(yè)而言，金融學(xué)專業(yè)的特色和優(yōu)勢(shì)并不突出，“文科”的傳統(tǒng)性也較為明顯，因而，在如今數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展愈演愈烈的當(dāng)下，金融學(xué)專業(yè)的發(fā)展面臨著更多考驗(yàn)。根據(jù)金融機(jī)構(gòu)對(duì)人才的實(shí)際需求，金融學(xué)專業(yè)需要重構(gòu)原有課程體系，梳理課程群，站在把握經(jīng)濟(jì)大勢(shì)的角度，深入探索如何將專業(yè)課與實(shí)踐課程相互融合，以確保學(xué)生獲得的專業(yè)知識(shí)與實(shí)際工作需求相匹配，從而培養(yǎng)出能夠滿足社會(huì)乃至行業(yè)需求的人才，使得金融學(xué)教育更具實(shí)戰(zhàn)性。

2.3? 人才培養(yǎng)目標(biāo)與需求帶來的挑戰(zhàn)

應(yīng)用型本科教育的目的是培養(yǎng)具有鮮明技術(shù)應(yīng)用型特征的高級(jí)技術(shù)應(yīng)用型人才。這種教育模式不僅在培養(yǎng)規(guī)格上區(qū)別于傳統(tǒng)的普通本科教育，而且在培養(yǎng)目標(biāo)和方法上也更具針對(duì)性和實(shí)用性。其主要特點(diǎn)為：強(qiáng)調(diào)技術(shù)應(yīng)用性，注重培養(yǎng)模式的靈活性，重視實(shí)踐教學(xué)，以及面向就業(yè)市場(chǎng)。因此，如何確保數(shù)字經(jīng)濟(jì)時(shí)代金融學(xué)專業(yè)應(yīng)用型人才的培養(yǎng)目標(biāo)與金融機(jī)構(gòu)和社會(huì)的實(shí)際需求相匹配，亦是應(yīng)用型高校人才培養(yǎng)過程中亟待思考和解決的問題。

3? 基于挑戰(zhàn)的應(yīng)對(duì)策略

3.1? 提倡產(chǎn)學(xué)融合，“走出去”與“走進(jìn)來”并舉

應(yīng)用型金融學(xué)專業(yè)應(yīng)著眼于產(chǎn)學(xué)融合，而非故步自封。一是鼓勵(lì)學(xué)校教師和學(xué)生雙雙“走出去”，多參加企業(yè)實(shí)踐教育、參觀企業(yè)、了解當(dāng)下金融機(jī)構(gòu)、企事業(yè)單位，乃至互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)的發(fā)展進(jìn)程及相關(guān)崗位職責(zé)，讓學(xué)生在大學(xué)期間就對(duì)未來職業(yè)有一個(gè)預(yù)判，提前做好職業(yè)規(guī)劃，根據(jù)崗位“量身定制”職業(yè)技能。二是鼓勵(lì)邀請(qǐng)企事業(yè)單位工作人員“走進(jìn)來”，鼓勵(lì)金融機(jī)構(gòu)人員和互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)工作人員“進(jìn)課堂”，讓“產(chǎn)”與“學(xué)”串聯(lián)，不再相對(duì)獨(dú)立，課程教育亦不再局限于師生之間。

3.2? 課程評(píng)價(jià)體系向?qū)嵺`評(píng)價(jià)傾斜

應(yīng)用型高校應(yīng)更注重對(duì)學(xué)生的實(shí)踐能力的培養(yǎng)與教育，在課程中多注入諸如數(shù)字技能實(shí)訓(xùn)、機(jī)構(gòu)實(shí)習(xí)、數(shù)字經(jīng)濟(jì)案例分析等實(shí)踐項(xiàng)目，旨在通過實(shí)踐教育讓學(xué)生能更快更早適應(yīng)數(shù)字經(jīng)濟(jì)時(shí)代對(duì)人才需求的變化，如在實(shí)踐課程中，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)據(jù)收集、分析、處理、開發(fā)能力，并以此作為金融學(xué)專業(yè)的基礎(chǔ)模塊來學(xué)習(xí)。同時(shí)，應(yīng)在課程評(píng)價(jià)體系中更大程度地向?qū)嵺`評(píng)價(jià)進(jìn)行傾斜，從而使得學(xué)生更注重實(shí)踐教育，有利于更好地培養(yǎng)出符合時(shí)代需求的數(shù)字金融人才。

3.3? 深度鏈接就業(yè)市場(chǎng)，打造就業(yè)市場(chǎng)的“培養(yǎng)皿”

應(yīng)用型本科教育強(qiáng)調(diào)對(duì)市場(chǎng)需求的響應(yīng)，致力于培養(yǎng)符合市場(chǎng)需求的高素質(zhì)技術(shù)應(yīng)用型人才。為順應(yīng)數(shù)字經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，應(yīng)用型本科高校金融學(xué)專業(yè)應(yīng)該加強(qiáng)與金融機(jī)構(gòu)和相關(guān)單位的聯(lián)系與互動(dòng)，定期交流訪問，互通有無。特別是在培養(yǎng)方案的制訂上，應(yīng)重點(diǎn)納入企事業(yè)單位對(duì)人才技能的要求，定期根據(jù)企事業(yè)單位的用人要求對(duì)培養(yǎng)方案進(jìn)行修訂，使得培養(yǎng)方案與用人單位的技能要求保持一致，從而使得培養(yǎng)出來的金融專業(yè)人才順應(yīng)時(shí)代的需要和用人單位的要求，全面做好我國數(shù)字金融人才的儲(chǔ)備工作。

基金項(xiàng)目：浙江省高等教育學(xué)會(huì)2023年度高等教育研究課題“應(yīng)用型本科院校服務(wù)國家戰(zhàn)略需要和區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展研究——以‘?dāng)?shù)字經(jīng)濟(jì)戰(zhàn)略背景下浙江省應(yīng)用型金融本科建設(shè)為例”（KT2023149）。

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