當(dāng)代學(xué)生黨員發(fā)展工作的難點與對策

[摘要]學(xué)生黨建工作是高校黨建的基礎(chǔ)工程，也是目前我國黨建工作的新領(lǐng)域。新時代背景下，各高校要結(jié)合自己的實際情況，發(fā)揮黨組織在學(xué)生黨建工作中的政治核心地位，解決當(dāng)代大學(xué)生黨員發(fā)展工作中出現(xiàn)的難點。本文通過對蘭州工商學(xué)院學(xué)生黨員發(fā)展工作面臨的實際問題分析，積極探索符合新時代要求的學(xué)生黨員發(fā)展工作的對策，為各高校學(xué)生發(fā)展工作提供一些可行性的借鑒之處。

[關(guān)鍵詞]新時代；學(xué)生黨員；發(fā)展；難點與對策

[中圖分類號]D267.6 ?????[文獻(xiàn)識別碼]A

[DOI]：10.20122/j.cnki.2097-0536.2024.02.022

一、學(xué)生黨員發(fā)展工作的必要性

學(xué)生黨員發(fā)展工作是一項艱巨的任務(wù)，在黨的建設(shè)中是必不可少的一項任務(wù)，也是高校黨建工作的重中之重。青年學(xué)生是社會主義事業(yè)的接班人和現(xiàn)代化強(qiáng)國的建設(shè)者，更是黨建工作積極拓展的重要領(lǐng)域。做好學(xué)生黨建工作，關(guān)系到學(xué)生思想政治覺悟的提升和學(xué)生組織紀(jì)律性的加強(qiáng)，還關(guān)系到學(xué)生優(yōu)良學(xué)風(fēng)的形成，這樣既發(fā)揮學(xué)生黨建工作對學(xué)生學(xué)習(xí)產(chǎn)生的協(xié)同效應(yīng)，又促進(jìn)新時期學(xué)生德、智、體、美、勞全面健康發(fā)展；同時也有利于各所高校塑造旗幟鮮明、政治穩(wěn)定、學(xué)院和諧的景象，辦好人民滿意的大學(xué)，贏得社會的認(rèn)可和支持。

二、學(xué)生黨員工作發(fā)展中存在的一些難點

（一）學(xué)生黨員理想信念不堅定

部分學(xué)生黨員理想信念不堅定、政治鑒別能力、是非辨別能力不強(qiáng)，沒有樹立正確的價值理念和價值觀，容易受到外界事物的影響，需要得到良好的引導(dǎo)和指導(dǎo)，以幫助他們理解黨的基本理論和政策，提高政治素質(zhì)和組織能力。

（二）興趣和參與度不高

學(xué)生黨員發(fā)展工作可能面臨學(xué)生對黨員身份的興趣和參與度不高的問題，可能更關(guān)注學(xué)業(yè)、社交和娛樂活動，對黨員發(fā)展工作缺乏積極性。

（三）入黨動機(jī)復(fù)雜化

1.尊崇型。隨著近些年社會和影視作品的大力宣傳，有些學(xué)生堅定信仰共產(chǎn)主義并立志成為共產(chǎn)主義接班人，但也只是一部分。

2.世欲型。這種學(xué)生把名利放在第一位，認(rèn)提交了入黨申請書、成為積極分子、最終成為黨員后就會出類拔萃，從而產(chǎn)生一種優(yōu)越感；還有一些學(xué)生為了以后在參加國考、省考時能夠加分或者報考好一點的單位，在學(xué)校里不惜動用一些手段希望能夠突擊入黨，給學(xué)校和低年級學(xué)生造成了一些不好的影響。

3.施加型。有一些學(xué)生受到家人朋友的影響和要求而加入黨組織，需要正確加以引導(dǎo)以讓他們明白為什么要加入中國共產(chǎn)黨。

4.跟風(fēng)型。也存在這樣的現(xiàn)象：一些學(xué)生看到本班、同宿舍、關(guān)系要好的人都提交了申請書，自己也提交申請書，但他們并沒有崇高的理想信念，只是隨波逐流，甚至對學(xué)生黨建工作起到了負(fù)面影響。

（四）入黨程序及考察簡單化

就目前而言，大多數(shù)院校入黨的方式過于流程化。很多高校的入黨程序，首先是提交入黨申請書，只要輔導(dǎo)員確認(rèn)學(xué)生本人成績優(yōu)秀或者經(jīng)過團(tuán)學(xué)部門推薦的學(xué)生都可進(jìn)入入黨積極分子名單；其次，進(jìn)入黨校學(xué)習(xí)，學(xué)生在學(xué)習(xí)完相應(yīng)的課程并通過考試后便成為積極分子；再次，學(xué)生在經(jīng)過一年的考察期開始轉(zhuǎn)化為發(fā)展對象，通過一段時間的考查經(jīng)各黨支部的會議決議成為預(yù)備黨員；最后，由學(xué)生黨員本人提出書面轉(zhuǎn)正申請，經(jīng)黨委同意并進(jìn)行公示后成為正式黨員。雖然這些流程經(jīng)過了層層篩選，但是一些高校往往忽略了其中的一些關(guān)鍵考察期，這就成為學(xué)生黨建工作的遺漏點。

三、當(dāng)代學(xué)生黨員的發(fā)展工作對策分析—以蘭州工商學(xué)院為例

蘭州工商學(xué)院自成立以來，緊扣黨領(lǐng)導(dǎo)一切，始終把學(xué)校如何發(fā)展學(xué)生黨員的工作放在第一位，并取得了良好的成效，主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

（一）黨校培訓(xùn)涉及方面多種多樣

學(xué)院黨校自從2010年成立以來，已開展了57期入黨積極分子培訓(xùn)班，累計培訓(xùn)人員17300人，發(fā)展黨員9391人，入黨積極分子隊伍蓬勃發(fā)展。在新生入校階段，開展新生主題教育，由高年級的學(xué)生黨員進(jìn)行黨章學(xué)習(xí)和愛國主義教育；在學(xué)生提交入黨申請書之后，由黨校老師開班進(jìn)行系統(tǒng)理論化的學(xué)習(xí)，讓他們接受中國特色社會主義思想理論，了解黨的歷史、黨的基本路線、理想信念和艱苦奮斗的精神，并對成為發(fā)展對象的同學(xué)進(jìn)行意識形態(tài)教育。

（二）重視基層黨建工作

從2013年起，學(xué)院黨委加強(qiáng)基層組織建設(shè)，大力發(fā)展學(xué)生黨員支部。學(xué)院由原來的1個黨總支發(fā)展到現(xiàn)在的11個黨總支，在各系建立了21個學(xué)生黨支部，把學(xué)生黨建工作落實到每一個人。加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)，提高黨組織對發(fā)展黨員工作的重視程度，以確保黨的路線方針政策和決策部署都得到貫徹落實；對每個學(xué)院的黨支部書記進(jìn)行了培訓(xùn)，還配備了黨員輔導(dǎo)員擔(dān)任學(xué)生支部書記，不斷提升基層黨務(wù)工作者的實際經(jīng)驗；在招聘輔導(dǎo)員時強(qiáng)調(diào)黨員優(yōu)先，目前輔導(dǎo)員隊伍中98%是黨員，承擔(dān)著本學(xué)院入黨積極分子的培養(yǎng)考察計劃，黨員輔導(dǎo)員的加入使學(xué)院的日常工作與學(xué)生黨建工作緊密銜接。

（三）加強(qiáng)思想建黨，進(jìn)一步提升黨員師生的思想政治素質(zhì)

1.明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。加強(qiáng)對學(xué)習(xí)的指導(dǎo)性，制訂學(xué)院黨委理論中心組學(xué)期學(xué)習(xí)計劃；明確學(xué)習(xí)目標(biāo)和內(nèi)容，繼續(xù)深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會以習(xí)近平同志為核心的黨中央治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略，全面把握其科學(xué)內(nèi)涵、主要觀點和精神實質(zhì)，不斷增強(qiáng)貫徹落實的自覺性和堅定性；深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會《關(guān)于新形勢下黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則》和《中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例》，了解掌握加強(qiáng)和規(guī)范黨內(nèi)政治生活的方向目標(biāo)、原則立場、任務(wù)舉措；深入學(xué)習(xí)中央、省委關(guān)于意識形態(tài)工作的重大部署和基本要求，落實意識形態(tài)工作責(zé)任制；深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會黨的十九大提出的重大戰(zhàn)略思想和工作部署，自覺把思想和行動統(tǒng)一到黨的十九大精神上來；深入學(xué)習(xí)全國全省高校思想政治工作會議精神，努力實踐習(xí)近平總書記“實現(xiàn)全程育人、全方位育人”的指示精神。

2.健全完善學(xué)習(xí)載體。提升中心組學(xué)習(xí)制度化、規(guī)范化水平，深刻理解把握中心組學(xué)習(xí)的性質(zhì)定位原則、內(nèi)容形式要求等各方面規(guī)定，不斷增強(qiáng)黨委理論中心組學(xué)習(xí)針對性實效性；積極組織黨員干部參加上級黨組織舉辦的各類培訓(xùn)班，一學(xué)年里，有7名基層黨組織書記參加了全省高校院系黨組織書記培訓(xùn)班、有18名支部書記參加了全省高校基層黨支部書記輪訓(xùn)班、有30名黨務(wù)干部參加了蘭州財經(jīng)大學(xué)舉辦的基層黨務(wù)工作者輪訓(xùn)班、有3名基層黨組織書記參加全省高校“雙帶頭人”培育工程示范培訓(xùn)班；充分利用網(wǎng)上學(xué)習(xí)平臺、微信公眾號、校園網(wǎng)、宣傳欄等載體，使黨員自學(xué)更加方便快捷，組織了12名基層黨組織書記參加全國高校基層黨支部書記網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)示范班、5名教工黨支部書記參加甘肅省高校教師黨支部書記“兩學(xué)一做”網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)示范班、10名黨支部書記參加學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神專題網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)班。

完善學(xué)習(xí)制度，不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)的規(guī)范性。進(jìn)一步完善學(xué)習(xí)制度，各黨總支、直屬黨支部、學(xué)生黨支部要制定本單位理論學(xué)習(xí)計劃，切實抓好專題研討工作，學(xué)院黨委將對學(xué)習(xí)情況進(jìn)行督導(dǎo)檢查。

邀請知名教授進(jìn)入學(xué)校進(jìn)行宣講。西北民族大學(xué)馬克思主義學(xué)院院長楊建毅教授為廣大師生作了題為《深刻感悟和把握馬克思主義真理力量》的專題報告，他從馬克思是怎樣的一個人？為什么馬克思是馬克思主義的主要創(chuàng)立者？馬克思主義是怎樣的一種理論學(xué)說？為什么馬克思主義沒有過時？今天的中國學(xué)習(xí)馬克思的什么？我們怎樣學(xué)習(xí)馬克思，學(xué)習(xí)和實踐馬克思主義？如何深刻理解《共產(chǎn)黨宣言》的當(dāng)代意義？從這七個問題出發(fā)，對習(xí)近平總書記在紀(jì)念馬克思誕辰200周年大會上的重要講話精神作了系統(tǒng)深入的解讀闡釋，報告站位高遠(yuǎn)、內(nèi)涵豐富、邏輯嚴(yán)密，有助于廣大師生深刻理解和準(zhǔn)確把握習(xí)近平總書記重要講話精神的豐富內(nèi)涵和精神要義。

蘭州大學(xué)馬克思主義學(xué)院教授王彥濤老師從緊緊圍繞“一個根本任務(wù)”、時刻明確辦學(xué)“兩個標(biāo)準(zhǔn)”、牢牢抓好“三項基礎(chǔ)性工作”、積極踐行“四點希望”、切實辦好中國特色社會主義一流大學(xué)五個方面，對習(xí)近平總書記在5月2日北京大學(xué)師生座談會上的重要講話精神作了全面深入的解讀闡釋。報告政治站位高、生動形象、激情幽默、聯(lián)系實際、掌聲不斷，受到師生的一致好評。

3.切實增強(qiáng)意識形態(tài)工作責(zé)任。貫徹落實中央、省委和省教育廳、省高校工委關(guān)于加強(qiáng)高校意識形態(tài)工作的決策部署，號召黨員干部都應(yīng)承擔(dān)起課堂教育教學(xué)管理、校園各類思想文化陣地管理、網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)管理、重點人員教育管理、各類社團(tuán)管理的重任，抵御和防范宗教勢力的滲透，不斷加強(qiáng)師生思想政治工作責(zé)任，教育全校師生要切實增強(qiáng)政治意識、大局意識、責(zé)任意識、憂患意識。

4.抓好黨員發(fā)展、教育和管理工作。繼續(xù)規(guī)范完善學(xué)院黨員發(fā)展工作程序，按照《中國共產(chǎn)黨章程》和《中國共產(chǎn)黨發(fā)展黨員工作細(xì)則》有關(guān)規(guī)定，進(jìn)一步提高了黨員發(fā)展工作的制度化、規(guī)范化水平，保證了新發(fā)展黨員的質(zhì)量以及黨的先進(jìn)性和純潔性；對學(xué)院黨員發(fā)展程序及有關(guān)要求做了調(diào)整和規(guī)范，學(xué)院黨委召開擴(kuò)大會議對黨員發(fā)展對象進(jìn)行了預(yù)審，并在全院進(jìn)行了公示；對于各總支發(fā)展了的預(yù)備黨員發(fā)放了《中國共產(chǎn)黨入黨志愿書》，學(xué)院黨委召開黨委擴(kuò)大會議，經(jīng)過集體討論和表決最后予以認(rèn)可；完全按照中組部的要求規(guī)范學(xué)院黨員組織發(fā)展的工作程序，受到了廣大師生的擁護(hù)。

另外，抓好抓實入黨積極分子和發(fā)展對象的培訓(xùn)，積極穩(wěn)妥地吸收新黨員，2022-2023學(xué)年黨委黨校舉辦了第67、68期入黨積極分子培訓(xùn)班，共有1362名積極分子參加了培訓(xùn)；舉辦了2022年下半年發(fā)展對象集中培訓(xùn)班和2023年上半年發(fā)展對象集中培訓(xùn)班，共有383名發(fā)展對象參加了培訓(xùn)；本學(xué)年共發(fā)展新黨員381名。

四、結(jié)語

如何建設(shè)一支高素質(zhì)的大學(xué)生黨員發(fā)展工作隊伍，是一項艱巨而又光榮的任務(wù)，需要加強(qiáng)隊伍建設(shè)，提高工作人員的素質(zhì)和能力水平，為大學(xué)生黨員發(fā)展工作提供有力的保障和支持。總之，大學(xué)生黨員發(fā)展工作需要各級黨組織和社會各方面的共同努力，需要認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，不斷完善工作機(jī)制和方法手段，才能推動這項工作取得更顯著的成效。以各種活動為載體加強(qiáng)學(xué)校黨務(wù)工作就顯得特別重要，在實行校長負(fù)責(zé)制的領(lǐng)導(dǎo)體制下，學(xué)校黨組織的功能決定了它必須以完成各項中心任務(wù)為宗旨。面對教育改革中出現(xiàn)的新情況、新問題，一定要堅持與時俱進(jìn)，不斷提高黨建工作的水平；黨務(wù)工作者需要樹立與時俱進(jìn)的理念，創(chuàng)新黨建工作內(nèi)容，促進(jìn)高校黨建工作順利開展。

高校學(xué)生黨員是學(xué)生中的骨干分子，學(xué)生黨員隊伍建設(shè)是高校黨的建設(shè)的基礎(chǔ)工程。做好新形勢下學(xué)生黨員發(fā)展和教育管理工作，對于提高學(xué)生黨員隊伍的素質(zhì)以及培養(yǎng)造就中國特色社會主義事業(yè)合格的建設(shè)者和可靠的接班人，具有非常遠(yuǎn)大而深遠(yuǎn)的意義。

參考文獻(xiàn)：

[1]金錦華.創(chuàng)新高校教工黨支部建設(shè)的思考[J].學(xué)校黨建與思想教育，2010（19）：29-30.

[2]何文華.新媒體時代高校學(xué)生黨建工作創(chuàng)新思考[J].淮南職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報，2016，16（2）：14-17.

[3]孫丁賀.高校輔導(dǎo)員創(chuàng)新大學(xué)生基層黨建工作方法研究[J].學(xué)理論，2011（13）：210-211.

[4]修耀華.新時期高校黨建創(chuàng)新工作的基本思路[J].思想理論教育導(dǎo)刊，2011（1）：116-119.

本文系2023年甘肅省大中小學(xué)黨建“雙優(yōu)”工程專項研究課題，項目名稱：加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生黨員發(fā)展工作研究階段性成果（項目編號：2023DGSY-04YBA）

岳龍（1982.12-），男，漢族，甘肅蘭州人，碩士，副教授，研究方向：思想政治教育。