偉大建黨精神融入大學生日常思想政治教育工作研究

郭紅紅 問新元

[摘要]在百年奮斗進程中形成的偉大建黨精神，是中國共產黨的精神之源。新時代要準確理解偉大建黨精神的科學內涵，并將偉大建黨精神融入大學生日常思想政治教育工作，充分發揮時代價值。推進偉大建黨精神融入大學生日常思想政治教育工作，需要堅持守正創新，充分發揮思政課教師的主導作用，筑牢網絡思想政治教育的重要陣地，積極開展相關理論教育和校園文化實踐活動。

[關鍵詞]偉大建黨精神；大學生；日常思想政治教育工作

[中圖分類號]G641 ?????[文獻標識碼]A

[DOI]：10.20122/j.cnki.2097-0536.2024.02.050

習近平總書記在2021年7月慶祝中國共產黨100周年大會上的講話中指出：“一百年前，中國共產黨的先驅們創建了中國共產黨，形成了堅持真理、堅守理想，踐行初心、擔當使命，不怕犧牲、英勇斗爭，對黨忠誠、不負人民的偉大建黨精神，這是中國共產黨的精神之源。”這句話概括了偉大建黨精神的科學內涵，體現了中國共產黨百年奮斗依靠的精神支柱、根本動力、歷史品格和宗旨情懷。高校肩負著立德樹人的重要使命，將偉大建黨精神融入大學生日常思想政治教育工作具有重要的時代價值。

一、偉大建黨精神的科學內涵

經過百年奮斗形成的偉大建黨精神，內涵豐富、意義深刻，可以從精神支柱、根本動力、歷史品格、宗旨情懷四重維度把握其科學內涵。

（一）精神支柱：堅持真理、堅守理想

堅持真理、堅守理想是支撐中國共產黨走過百年歷程的精神之柱。堅持真理就是堅持馬克思主義的基本真理，習近平總書記明確指出：“中國共產黨為什么能，中國特色社會主義為什么好，歸根到底是馬克思主義行，是中國化時代化的馬克思主義行。”堅守理想就是堅守“共產主義遠大理想、中國特色社會主義共同理想”，無數共產黨人用自己的生命踐行了對理想信念的堅貞不屈，有優秀共產黨員夏明翰“砍頭不要緊，只要主義真”的大義凜然，有人民英雄方志敏“敵人只能砍下我們的頭顱，絕不能動搖我們的信仰”的大無畏精神，有時代楷模張桂梅“傾盡全力投身教育事業，奉獻所有，九死亦無悔”的堅定信念。新時代大學生弘揚偉大建黨精神，就是要用科學的理論武裝頭腦，堅定理想信念，彰顯青春擔當。

（二）根本動力：踐行初心、擔當使命

中國共產黨的初心和使命，就是為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興。一百年來，中國共產黨團結帶領中國人民不斷實現美好生活的愿景：革命戰爭時期，推翻了“三座大山”，實現了民族獨立和人民解放；社會主義建設時期，進行了社會主義建設，保障了人民當家作主的權利；改革開放時期，開啟了改革開放，提高了人民的物質生活水平，滿足了人民的精神生活需求，實現人的全面發展；中國特色社會主義進入新時代，黨和國家始終堅持人民至上、生命至上，保障人民安全，確保人民幸福。新時代大學生弘揚偉大建黨精神，就是要把握歷史脈絡、了解歷史事件、堅定歷史自信、增強歷史自覺，砥礪復興征程。

（三）鮮明品格：不怕犧牲、英勇斗爭

不怕犧牲、英勇斗爭是中國共產黨人始終堅持的鮮明品格。習近平總書記指出：“面對新形勢新挑戰，要發揚斗爭精神，既要敢于斗爭，又要善于斗爭。”回顧中國共產黨的百年歷程，無數仁人志士投身于中國革命、建設、改革和新時代的浪潮中，有革命時期瞿秋白、劉胡蘭等革命烈士“血可流、命可舍、理想信念不可移”的誓死不渝；有社會主義建設時期雷鋒、王進喜等模范人物作出的不平凡業績；有改革開放和社會主義現代化建設新時期吳仁寶、劉漢章等優秀共產黨人的改革和開拓精神；有新時代黃文秀、張桂梅等“時代楷模”書寫的光輝篇章，他們不怕犧牲、英勇斗爭，是人民永遠銘記與瞻仰的榜樣。新時代大學生弘揚偉大建黨精神，就是要頑強拼搏，勇于奉獻，將小我融入大我，錘煉堅強的意志和品格。

（四）宗旨情懷：對黨忠誠、不負人民

對黨忠誠、不負人民是中國共產黨人的宗旨情懷與政治底色，是黨性和人民性的相統一。對黨忠誠就是要堅定對馬克思主義的信仰、對中國特色社會主義的信念，無條件地忠誠于黨，永不叛黨。不負人民就是要堅持“以人民為中心”的發展思想，站穩人民立場，深入基層調研，了解人民訴求，解決人民群眾急難愁盼的問題。正是因為無數共產黨人始終秉持著對黨忠誠、不負人民的宗旨情懷，中華民族才取得了從站起來、富起來到強起來的偉大飛躍。新時代大學生弘揚偉大建黨精神，就要始終堅持黨的領導，堅持人民至上，對黨忠誠、不負人民，做堪當時代重任的共產主義事業建設者和接班人。

二、偉大建黨精神融入大學生日常思政工作的時代價值

偉大建黨精神是黨的血脈之基，是寶貴的精神財富，將其融入大學生日常思想政治教育工作具有重要的時代價值。

（一）偉大建黨精神是提供價值導向的思想基石

當今世界，百年未有之大變局正在加速演進，世界進入新的動蕩變革期，各種迷惑性的行為時時存在，對大學生的思想影響極大，加大了高校對大學生進行日常思想政治教育工作的難度。面對錯綜復雜的世界形勢，高校要守好“堅持真理，堅守理想”的原則，堅持中國共產黨的堅強領導，堅持和發展中國特色社會主義的道路不動搖，堅持習近平新時代中國特色社會主義思想的世界觀和方法論，以“六個必須堅持”為遵循，以學生為本，了解學生思想動態，引導和幫助新時代大學生“扣好人生第一顆扣子”，為大學生樹立積極的世界觀、人生觀和價值觀提供價值導向，使大學生日常思想政治教育工作更具時效性。

（二）偉大建黨精神是激勵青年奮進的精神動力

我國以“十個明確”為思想指引，將“十四個堅持”作為基本方略指導，取得了“十三個方面成就”，但縱觀全球依然面臨著諸多風險和挑戰。將偉大建黨精神融入大學生日常思想政治教育工作，一方面有利于大學生認清當前世界的復雜形勢，肩負歷史使命，懷抱遠大理想，將個人夢想融入國家和民族事業中；另一方面有利于大學生認識到一切困難和挑戰都是難免的，發揚艱苦奮斗、頑強拼搏、敢于斗爭和胸懷天下的精神，增強大學生的責任感和使命感，激勵大學生將偉大建黨精神作為精神動力不斷奮進，使大學生日常思想政治教育工作更具有自覺性。

（三）偉大建黨精神是高校實現立德樹人目標的重要舉措

黨的十八大以來，習近平總書記高度重視立德樹人在教育中的重要地位和作用。高校是落實立德樹人的重要場所，高等教育是龍頭，在服務高質量發展、加快建設高質量教育體系和建設教育強國中起著重要作用。將偉大建黨精神融入大學生日常思想政治教育工作，有助于大學生樹立堅定的理想信念，強化思想引領，凝聚思想共識；涵養深厚的家國情懷，錘煉政治品格，踐行初心使命；培養頑強的斗爭精神，抵御風險挑戰，勇于善于斗爭，使大學生日常思想政治教育工作能夠落實“以人為本，德育為先”的重要原則。

三、偉大建黨精神融入大學生日常思政工作的具體路徑

高校是對大學生進行思想政治教育的重要載體，要通過多種途徑將偉大建黨精神融入大學生日常思想政治教育工作。

（一）充分發揮思政課教師的主導作用

思政課教師要講好中國故事，傳達好偉大建黨精神。首先，創新教育教學方式，將講授、歌曲、視頻、詩詞、故事和表演等多種形式相結合，讓學生在“可聽、可唱、可看、可誦、可講和可演”中了解歷史故事，在故事中厚植家國情懷。其次，拓展課堂教學內容，觀看相關電影和紀錄片，用好學校黨史館等資源，引起大學生的歷史情感共鳴。最后，提高自身水平，用高尚的師德陶冶學生的情操，用生動的教學激發學生的熱情，用深刻的故事教育學生，確保教學工作不跑偏、不走樣。高校思政課教師要從偉大建黨精神中汲取智慧和力量，把思政課講深、講透、講活，引領大學生了解黨史故事，傳承和弘揚偉大建黨精神。

（二）筑牢網絡思想政治教育的重要陣地

高校及教師要筑牢網絡思想政治教育的重要陣地。首先，高校及教師要充分運用新媒體、新技術，特別是校園網站、微信微博公眾號、抖音公眾號等網絡平臺及時宣傳英雄楷模的感人事跡，認真組織全體大學生及時撰寫心得體會，倡議將偉大建黨精神落實到實際學習和生活中，爭做走在時代前列的傳承者和踐行者。其次，引導學生正確使用網絡，學會辨別網絡信息，增強對不良信息的甄別和抵制能力，并根據學生的興趣愛好引導其積極創作與“偉大建黨精神”相關的網絡文化作品、講述偉人故事、錄制相關視頻，為宣傳偉大建黨精神作出應有的貢獻。

（三）積極開展相關理論教育和校園文化實踐活動

高校及教師引導大學生全面學習偉大建黨精神，既要開展理論教育，又要舉辦實踐活動。首先，定時開展理論學習，舉辦相關的系列公益講座，邀請相關專家或權威教師為全校大學生講好黨的百年故事，講活象征著百年征程的引領性人物；同時成立相關的理論宣講團，積極動員在校大學生走進課堂，讓學生通過宣講相關知識熟悉黨史。其次，積極舉辦校園文化實踐活動，開展與黨的歷史相關的主題競賽，讓學生們通過“演講比賽、辯論賽、征文比賽、知識競賽和書法大賽”等途徑提高審美情趣，培養愛黨、愛祖國、愛校園的高尚情操；同時還要帶領學生參觀革命烈士紀念館、革命遺址等紅色基地，讓學生了解革命歷史，感受革命烈士生活的艱苦條件，培養艱苦奮斗的優良作風。

四、結語

偉大建黨精神植根于中華民族五千年的優秀傳統文化、革命文化和社會主義先進文化中，是習近平新時代中國特色社會主義思想的原創性成果，貫穿于中國共產黨的過去、現在和未來發展中。在新征程上，新時代大學生要深刻理解和把握偉大建黨精神，堅持守正創新，用自己的實際行動傳承和發揚好偉大建黨精神，為黨的建設偉大工程貢獻青春力量。

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山西省教育廳2022年度山西省高等學校哲學社會科學研究項目（專職輔導員專項課題），項目名稱：百年黨史融入大學生日常思想政治工作的路徑研究（項目編號：2022zsszsx171）

山西省教育廳2022年度山西省高等學校哲學社會科學項目，項目名稱：新時代黨的群眾路線踐行與發展研究（項目編號：2022W087）

郭紅紅（1993.9-），女，漢族，山西呂梁人，碩士研究生，教育系專職輔導員，助教，研究方向：思想政治教育、哲學；

問新元（1982.11-），男，漢族，山西晉中人，本科，教育系副書記，講師，研究方向：美術學。