讓我一生受用無(wú)窮的“家產(chǎn)”

一個(gè)家庭中，真正能讓子女后代受用無(wú)窮的“家產(chǎn)”，不是巨額的財(cái)產(chǎn)，也不是車子、房子、票子，而是可以代代相傳的精神內(nèi)涵和人生智慧。

在我的書架上，有一本《紅樓夢(mèng)》，厚厚的書頁(yè)，泛黃的紙張。光陰如梭，她已經(jīng)褪去了曾經(jīng)耀眼的光芒，顯示著歲月流逝的痕跡。雖然它是一本舊書，但是只要我打開它，就像有一股甘甜的泉水，淌過(guò)我的心田，那么清新、那么舒適。它是母親送給我的“家產(chǎn)”。

我對(duì)書籍的喜愛(ài)，自小便有。它是我生命的一部分，甚至是非常重要的一部分。可能是物以稀為貴的緣故，也可能是農(nóng)村生活的枯燥無(wú)味，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及書本里曲折離奇的故事有趣。最高興的日子，就是每年新學(xué)期發(fā)新書的時(shí)候，我能一晚上把新書翻個(gè)遍，聞著淡淡的油墨香，比過(guò)年吃白菜豬肉餡的餃子都香。發(fā)的其實(shí)都是課本，但是在我看來(lái)，那是一個(gè)個(gè)新奇的故事，把我?guī)氲揭粋€(gè)個(gè)未知的世界。我就像一個(gè)探秘者一樣，沉浸在那些或美好，或激憤，或令人感動(dòng)的故事當(dāng)中，樂(lè)此不疲。

汪曾祺在《人間草木》中說(shuō)，人一定要愛(ài)著點(diǎn)什么，恰似草木對(duì)光陰的鐘情。回想自己的童年時(shí)期，真的是熱愛(ài)讀書。可是那時(shí)沒(méi)有那么多的課外書可讀，一則農(nóng)村地區(qū)沒(méi)有書店，二則家里也沒(méi)有閑錢讓我買書。父母兩人靠著做小生意，養(yǎng)活我們姐弟三人，生活尚是捉襟見(jiàn)肘，更別期盼買書了。無(wú)書可讀的日子真是可怕，眼睜睜地看著時(shí)光從指縫溜走，自己卻一無(wú)所獲。我只好把各種課本，翻來(lái)覆去地閱讀欣賞，最喜歡的當(dāng)然是語(yǔ)文課本。對(duì)有的人來(lái)說(shuō)，那是枯燥乏味的文字。但對(duì)于我而言，那些文字都是會(huì)跳舞的精靈。它們通過(guò)不同的排兵布陣，演奏出各種優(yōu)美的旋律。出于對(duì)文字的癡迷和對(duì)故事的渴望，讓我不會(huì)輕易放過(guò)出現(xiàn)在我眼前的任何一本書，甚至是一張紙條。我一定會(huì)想辦法拿到，然后仔細(xì)查看一番。

那個(gè)時(shí)期，在大多數(shù)人看來(lái)，看課外書被認(rèn)為是“不務(wù)正業(yè)”。而我的母親卻并不這么認(rèn)為，她會(huì)經(jīng)常給我四處借小人書。這是一種圖文并茂、小開本的故事書，內(nèi)容以紅色故事為主。有《劉胡蘭》《鐵道游擊隊(duì)》《雞毛信》等。每當(dāng)我一拿起這些書，就像孫悟空進(jìn)了蟠桃園，兩眼冒著貪婪的光。紅色故事的沁潤(rùn)，帶給我很大的影響：其一，讓我明白今天的安定生活來(lái)之不易，是很多不怕流血、不怕犧牲的人用生命換來(lái)的，我要懂得珍惜；其二，通過(guò)了解那些勤勞、勇敢、正直無(wú)私的主人公，我知道我將來(lái)要成為一個(gè)什么樣的人？一個(gè)能為人民做出一點(diǎn)兒貢獻(xiàn)的人，一個(gè)不在乎個(gè)人得失的人，一個(gè)遇到困難想辦法的人。這些是我在看一本本小人書中，切切實(shí)實(shí)領(lǐng)悟到的。

母親借來(lái)的小人書，就像山澗的清泉，洗滌我心靈上的煩躁；那一本本小人書，就像春天的雨露，防止我精神上的饑渴；那一本本小人書，就像黑暗中的亮光，指引我走向光明的道路。那是我童年時(shí)期，母親送給我一生受用無(wú)窮的“家產(chǎn)”。

在那些渴望讀書的日子里，除了小人書聊以慰藉，還有母親講的民間故事，令我至今難忘。

記得那時(shí)候，每當(dāng)夜幕降臨后，熱鬧了一天的村子，像哭鬧不止的頑童，被一顆顆棒棒糖吸引了，突然就停止了喧鬧。母親坐在院子里的一棵大桐樹下，搖著手中的蒲扇，為我們驅(qū)散夏日的炎熱。我們姐弟三人依著母親，聽著母親給我們講故事。我們跟隨母親的聲音，時(shí)而為《范丹問(wèn)佛》中的范丹感慨萬(wàn)千，時(shí)而為《我兒種錯(cuò)》中的后媽唏噓不已，時(shí)而為聰明機(jī)智的阿凡提捧腹大笑……

記憶中，母親很少板著臉斥責(zé)我們。她總是通過(guò)故事來(lái)啟發(fā)我們，要做一個(gè)勤勞、勇敢、誠(chéng)信，敢于追求自己的幸福的人。那些故事對(duì)我的啟發(fā)，一直延續(xù)到今天。于我而言，于我的家庭而言，這些都是最寶貴的財(cái)富。這是少年時(shí)期，母親送給我受用無(wú)窮的“家產(chǎn)”。

除了給我借書、講故事，母親還給我買很多書。

記得那年我上初二，母親一個(gè)月只有三百多元的收入。生活尚且省吃儉用，居然拿出一百元讓我去買書。我拿著這珍貴的一百元，手里沉甸甸的，肩膀沉甸甸的，心里更是沉甸甸的。我用這筆錢買了很多自己渴望已久的書，其中就有四大名著之一《紅樓夢(mèng)》。這本書，讓我珍藏至今。我在讀著那些文字的同時(shí)，其實(shí)也在讀著母親的期許。時(shí)至今日，母親對(duì)我的那筆“投資”，早已成為她送給我一生受用無(wú)窮的“家產(chǎn)”。

在我的影響下，我的孩子們也喜歡讀書。從繪本故事到歷史名著，他們?cè)跁阒谐砷L(zhǎng)，在書籍中沁潤(rùn)。值得慶幸的是，孩子們現(xiàn)在有很多精美的兒童讀物可以讀。《寶葫蘆的秘密》讓他們明白幸福是要靠自己的勤奮和努力獲得的。不勞而獲，是永遠(yuǎn)得不到幸福的。《佐賀的超級(jí)阿嬤》讓他們認(rèn)識(shí)了開朗、樂(lè)觀的外婆，在艱苦的日子里，總能讓生活充滿溫暖、力量和希望。

不管是母親對(duì)于我讀書的支持，還是我對(duì)自己孩子讀書的鼓勵(lì)，都讓我感覺(jué)到：在歷史的長(zhǎng)河中，物質(zhì)的更替千變?nèi)f化，但是精神的傳承永無(wú)止境。一個(gè)家庭中，真正能讓子女后代受用無(wú)窮的“家產(chǎn)”，不是巨額的財(cái)產(chǎn)，也不是車子、房子、票子，而是可以代代相傳的精神內(nèi)涵和人生智慧。而這些，都可以從你聽到的一個(gè)個(gè)故事中去感悟，從你讀過(guò)的一本本書中去汲取。

時(shí)過(guò)境遷，隨著自己年歲日漸增長(zhǎng)，似乎越來(lái)越感覺(jué)到：母親對(duì)我“閱讀習(xí)慣”的培養(yǎng)，是母親留給我一生受用無(wú)窮的“家產(chǎn)”。母親讓我們?cè)陂喿x中，堅(jiān)實(shí)精神的力量；在閱讀中，保持上進(jìn)的激情；在閱讀中，不斷修正自己。這不但是一個(gè)家庭中受用無(wú)窮的“家產(chǎn)”，而且是一個(gè)民族興旺的根基，更是一個(gè)國(guó)家走向繁榮富強(qiáng)的強(qiáng)勁動(dòng)力。