公共圖書館科幻文學閱讀推廣策略探析

摘"要：出版界對科幻小說的聚焦、讀者對科幻文學的喜愛、科幻文學邁向世界的優秀實踐等因素，正合力推動中國科幻文學行穩至遠。文章以公共圖書館為主體視角，闡釋了科幻文學閱讀推廣的現實意義，分析了公共圖書館開展科幻文學閱讀推廣的優勢、劣勢、機遇及挑戰，并提出了相應的策略和建議，以期為公共圖書館開展相關工作提供借鑒。

關鍵詞：科幻文學；公共圖書館；閱讀推廣

中圖分類號：G258.2"""文獻標識碼：A"""文章編號：1003-1588（2024）02-0005-04

1"背景

科幻文學源自第二次工業革命后的西方，20世紀20年代，雨果·根斯巴克創辦了世界第一本專門刊載科幻小說的雜志《驚奇故事》。科幻文學具有門類的跨越性和寫作的實驗性等特點"[1]"，既有天馬行空的超現實想象，又有基于科學理論支持的技術創新。2021年，國務院出臺《全民科學素質行動規劃綱要（2021—2035年）》，將科幻發展納入“十四五”階段重點實施的5項重點工程的科普信息化提升工程之中，重點打造高水平科幻創作交流平臺和產品開發共享平臺"[2]"。2023年，電影《流浪地球2》熱映，電視劇《三體》播出，科幻熱再次引發全社會關注。公共圖書館也逐漸意識到科幻文學對于圖書館履行社會教育職能的重要性，基于此，筆者嘗試從公共圖書館的主體視角闡釋科幻文學閱讀推廣的現實意義，分析推廣形勢，并提出相應的策略和建議。

2"公共圖書館開展科幻文學閱讀推廣的現實意義

2.1"聚焦科技進步，普及科學知識

公共圖書館倡導廣泛全面的科學閱讀，助力全民科學素養提升。相較于其他文學作品，科幻文學更加“硬核”，讀者能夠從中直接或間接了解前沿科技領域的新技術、新動向，如：科幻小說《天圖》《萬物算法》《擬人算法》等關注人工智能，《提普諾斯之謎》探索生物技術，《未來星球2049》則向公眾描繪了一個神秘而逼真的未來世界。隨著我國科學技術的迅猛發展，公共圖書館開展科幻文學閱讀推廣有利于滿足讀者多樣化的信息需求，促進讀者創造力、想象力提升，為科技創新提供支持。

2.2"突出人文價值，弘揚先進文化

作為一種文學形式，科幻文學將文本內外的審美空間放大，依托超現實的敘事與遞進式推演為讀者提供新奇有趣的觀感。優秀的科幻文學作品符合社會主流價值導向，是先進文化的集中體現，如：《地球母親的節日》中常回家看看的溫情以及《流浪地球》中帶著地球去旅行的浪漫盡顯家國情懷，《荒潮》中的潮汕故土和《重慶迷城：霧中詭事》中的霧都群像則是對地域文化的現實追問。這些中國科幻力作極具文化內涵與感召力，公共圖書館對其進行推廣，是彰顯人文價值、弘揚先進文化、堅定文化自信、助推社會主義文化強國建設的有效助力。

2.3"培養閱讀習慣，激發創作熱情

培養閱讀習慣能夠解決閱讀的慣性及持久性問題"[3]"，人在持續閱讀中能夠汲取知識、豐富自我、提升自我。公共圖書館開展科幻文學閱讀推廣活動，能夠引導讀者多讀書、讀好書，傳遞閱讀樂趣，培養閱讀習慣，有助于將“科幻熱”深化為“閱讀熱”，對于創建學習型社會大有裨益，同時還能優化讀者的閱讀體驗，激發他們的創作熱情，促使他們積極參與科幻相關文本的“再生產”，如書刊評論、同人小說等，實現全民科幻創作熱潮。

3"公共圖書館開展科幻文學閱讀推廣的SWOT分析

3.1"優勢（Strengths）

優勢主要包括以下幾點：一是用戶優勢。公共圖書館擁有廣泛且相對穩定的讀者群體，科幻文學廣受讀者歡迎，他們希望通過閱讀科幻文學作品提升科學素養，增強科學認知，如廣州圖書館的《三體》三部曲2023年第一季度被借閱401次，日均咨詢量近10次，借閱盛況空前，為圖書館開展科幻文學閱讀推廣奠定了基礎。二是資源優勢。公共圖書館擁有大量的線上線下資源，包括紙質書籍、報刊以及電子音像、數字資源等，較為全面地涵蓋了中西方科幻文學內容，足以支持圖書館開展科幻文學閱讀推廣。三是空間優勢。隨著公共圖書館的不斷發展，場所空間得到進一步擴展，館藏空間、閱覽場所、活動平臺等功能分區更加細化，為圖書館開展科幻文學閱讀推廣提供了空間場地保障。四是區位優勢。公共圖書館通常處于區域中心位置，推廣活動覆蓋范圍廣、關注度高。

3.2"劣勢（Weaknesses）

公共圖書館開展科幻文學閱讀推廣的劣勢包括：①資源欠缺。一方面，公共圖書館將科幻文獻歸屬于文學類館藏，類別劃分不夠精細，沒有形成專藏；另一方面，公共圖書館采購科幻文獻多是從名家作品和閱讀熱度出發，忽略了體系化建設，導致文獻種類嚴重不足。②服務欠佳。當前，公共圖書館更關注科幻“話題”，而非科幻文學本身，鮮有組織開展形式新穎、內容深刻的科幻文學主題活動，淡化了讀者的閱讀興趣，且已有的科幻文學閱讀推廣活動也多局限于科普日等時間節點，未能實現閱讀推廣的常態化、品牌化、體系化。③技術不足。科幻文學閱讀推廣對公共圖書館提出了更高要求，然而當前公共圖書館普遍缺乏先進技術與設備，難以展現“科幻魅力”，致使讀者黏性降低。

3.3"機遇（Opportunities）

3.3.1"政策推動。《全民科學素質行動規劃綱要（2021—2035年）》將科幻發展納入工作重點"[4]"；《關于新時代進一步加強科學技術普及工作的意見》指出，要堅持把科學普及放在與科技創新同等重要的位置，強化全社會科普責任，提升科普能力和全民科學素質"[5]"；《全國青少年學生讀書行動實施方案》強調，引導人文社科類專業學生加強科技史、科學發展趨勢等方面的閱讀，理工農醫類專業學生加強文學、歷史、哲學、藝術等方面的閱讀"[6]"。這些政策和文件為公共圖書館開展科幻文學閱讀推廣指明了方向。

3.3.2"市場推動。《2023中國科幻產業報告》顯示，2022年中國科幻產業總營收為877.5億元，其中科幻閱讀為30.4億元，同比增長12.6%"[7]"。中國科幻產業迎來繁榮發展時期，公共圖書館順應時代趨勢挖掘科幻閱讀的市場價值，找準服務定位，有助于在競爭中謀發展。

3.3.3"環境推動。科幻文學堪稱“科技時代的文學”，科幻文學源于現實，科幻文學作品展現的科技場景及未來鏡像能夠有效消解公眾在競爭激烈的現代社會的壓力和負面情緒，提振科技信心。公共圖書館加大科幻文學推廣力度，令科技之光照亮現實，引導民眾步入美好新時代。

3.3.4"轉型推動。服務轉型是現代公共圖書館高質量發展的必然要求與內在動力。公共圖書館開展科幻文學閱讀推廣準確把握了服務轉型的時代契機，是擴展服務對象、增加服務內容、創新服務手段的有力推動。

3.4"挑戰（Threats）

公共圖書館開展科幻文學閱讀推廣面臨的挑戰主要有以下幾點：一是專業人才短缺。科幻文學具有跨學科的特性，公共圖書館普遍缺乏復合型專業人才，且未建立完善的科幻閱讀推廣人培養機制，短時間內難以補充相應的人才。二是經費保障不足。開展科幻閱讀推廣需要有充裕的資金支持，而公共圖書館的資金有限，只能選擇投入較少的方式進行，從而影響推廣成效。三是行業競爭激烈。新需求帶動新市場，科幻文學產業競爭愈演愈烈，相較于科幻影視、科幻游戲、科幻漫畫，公共圖書館的科幻文學閱讀推廣吸引力低，缺乏競爭力。四是社會參與度低。當前，公共圖書館多是獨自承擔科幻文學閱讀推廣活動，較難與科幻作家、科研院所、出版機構等實現長期對接，沒有形成推廣合力。

4"公共圖書館科幻文學閱讀推廣案例分析

4.1"科幻世界閱創中心

2022年1月24日，成都市武侯區圖書館的科幻世界閱創中心建成并對外開放，為業內首創。科幻世界閱創中心藏有科幻圖書和期刊2，000余冊，劃分了科幻世界展示區、科幻文創收藏展示區、幻影空間視聽（直播室）、科幻觸摸光影互動體驗區等功能區域，引入VR設備優化讀者體驗，定期開展科幻講壇、展覽、培訓、打卡互動、創客節等主題活動"[8]"。

4.2"讀客科幻十周年特展

2022年11月1日至30日，上海圖書館東館聯合讀客圖書有限公司舉辦讀客科幻十周年特展"[9]"，打造立體直觀的科幻走廊，展示雨果獎、星云獎、軌跡獎等名篇佳作，營造科幻氛圍。科幻專題書架陳列了科幻黃金時代的經典作品、讀客出品的經典科幻小說以及英文原版科幻小說等，展區內設小黑板并提供留言便利貼，鼓勵讀者分享科幻閱讀體驗。

4.3"深圳科幻文學周

2021年11月，第22屆深圳讀書月重點推廣活動之科幻文學周在中心書城啟動，活動采取4+2模式，即一周內邀約全國兒童文學獎獲得者吳巖、馬傳思，青年科幻小說作家劉洋、青年科幻學者張峰、知名閱讀寫作推廣人謝晨等，在深圳中心書城、深圳圖書館及4所中小學開展科幻文學主題活動"[10]"。科幻文學周周期性、持續性開展，提升了閱讀的儀式感，實現了社會參與、多方聯動，促進了作者、研究者、讀者三者間的互動，將科創教育與文學教育相結合，取得了良好的社會效益。

5"公共圖書館開展科幻文學閱讀推廣的策略和建議

5.1"深化館藏建設，打造科幻空間

文獻資源建設是圖書館的立足之本，也是其開展閱讀服務的首要條件。公共圖書館需整合館藏資源，開設科幻文學專架，為開展科幻文學閱讀推廣提供資源支撐和空間依托，科幻文學資源選擇既要聚焦國內熱門科幻IP、代表作家，也要關注國外科幻文學經典、新銳作家，引導讀者從單一、通俗閱讀轉向系統和深度閱讀；資源載體應當多元化，推進文獻數字化進程，為讀者提供錄音、影視、紀錄片等有聲資源"[11]"。有條件的公共圖書館還可建設科幻主題分館，或進行空間改造，開辟獨立的科幻空間，引入人工智能、VR等技術和相關設備，再現科幻文學作品中的場景，為讀者提供沉浸式閱讀體驗。

5.2"豐富推廣形式，形成科幻品牌

公共圖書館要豐富科幻文學閱讀推廣形式，線下可編制科幻文學推薦書單、鑒賞指南等，并定期開展專題展覽、科幻導賞、科幻名篇共讀活動，同時進一步細化讀者群體，針對不同群體舉辦科幻名家講座、書迷分享會、科幻征文等活動；線上除利用新媒體平臺推廣科幻文學外，還可在圖書館網站開通與讀者互動的“科幻信箱”，實時獲知讀者的閱讀需求，并設立科幻之友微信群、QQ群等為讀者提供實時交流和分享的平臺，加強圖書館與讀者、讀者與讀者之間的互動。公共圖書館還可邀請科幻作家、朗誦家、評論家等參與科幻文學閱讀推廣活動，借助名人效應打造優質科幻文學閱讀品牌；利用網絡直播平臺對活動進行直播，擴大品牌活動的影響范圍。此外，文創產品具有鮮明的品牌辨識度，能夠在品牌傳播中發揮重要作用"[12]"，公共圖書館可依托科幻文學作品中的名場面與經典段落研發科幻書簽、手賬、明信片以及科幻積木、模型等文創產品，使科幻品牌不斷煥發生機。

5.3"加強社會合作，促進科幻聯動

多方社會力量參與科幻文學閱讀推廣為圖書館的閱讀推廣活動帶來源源不斷的活力，既能實現資源共享，又能擴大活動推廣范圍。公共圖書館與社會力量的科幻聯動大體有以下方式：一是與出版機構簽訂合作協議，獲取新鮮優質的圖書資源，定期開展科幻新書展，共同舉辦科幻周、科幻節等活動。二是館校合作，與中小學校合作，開展“科技進校園”活動，鼓勵中小學生探索世界、探索宇宙；與高校合作，鼓勵大學生成為“科幻推廣人”，積極參與科幻文學作品導讀、科普知識競賽等活動。三是與科幻游戲企業、民間讀書會等合作，共同舉辦科幻文學閱讀推廣，擴大科幻文學閱讀推廣服務面，推動科幻閱讀走進千家萬戶。

5.4"優化人才隊伍，培養科幻館員

公共圖書館要優化科幻文學閱讀推廣隊伍，一方面要建立完善的館員培訓機制，加大館員培養力度；另一方面要有針對性地吸納具有文學、科學等學科背景的專業人才，充分發揮他們的學科優勢，更好地服務于科幻文學閱讀推廣工作。此外，公共圖書館還要定期與科技協會、科研院所以及科幻雜志社等機構和組織對接，開展科幻專題調研和學術交流，為館員提升科幻素養提供機會和途徑，激發館員的創新思維。館員也應積極主動提升自身的科幻文學素養，充分解讀和挖掘科幻文學作品的文化底蘊與現實價值，并以書評、訪談等形式進行宣傳，同時密切關注前沿科技發展，積極參與元宇宙、虛擬現實技術、ChatGPT等熱門話題的討論，豐富科技知識儲備，策劃具有廣度和深度的科幻文學閱讀推廣活動，乘科幻之風，燃閱讀之火，為讀者提供優質的閱讀推廣服務。

參考文獻：

[1]"孟慶樞，吳巖.科幻與“文學”、中國科幻熱、科幻與教育[J].國際比較文學（中英文），2021（4）：755-765.

[2][4]"國務院關于印發全民科學素質行動規劃綱要（2021—2035年）的通知[EB/OL].[2023-11-14].http：//www.gov.cn/zhengce/content/2021-06/25/content_5620813.htm.

[3]"王波.閱讀推廣、圖書館閱讀推廣的定義：兼論如何認識和學習圖書館時尚閱讀推廣案例[J].圖書館論壇，2015（10）：1-7.

[5]"中共中央辦公廳 國務院辦公廳印發《關于新時代進一步加強科學技術普及工作的意見》[EB/OL].[2023-11-14].https：//www.most.gov.cn/xxgk/xinxifenlei/fdzdgknr/fgzc/gfxwj/gfxwj2022/202209/t20220905_1822 73.html.

[6]"教育部等八部門關于印發《全國青少年學生讀書行動實施方案》的通知[EB/OL].[2023-11-14].http：//www.moe.gov.cn/srcsite/A06/s7053/202303/t202303 28_1053070.html.

[7]"重磅！2023中國科幻產業報告發布[EB/OL].[2023-11-14].https：//mp.weixin.qq.com/s/v5vMJiSnGNsc 4VbR9i-4Rw.

[8]"科幻之城怎能少了“科幻圖書館”[EB/OL].[2023-11-14].https：//mp.weixin.qq.com/s/vBp05JIuNLu 4GK09em2MDA.

[9]"7F閱讀推廣區：重磅科幻十周年特展倒計時 帶上這些科幻小說漫游太空[EB/OL].[2023-11-14].https：//mp.weixin.qq.com/s/SXx9RcU7wJOS2D84UE9 PQA.

[10]"讀書月：科幻文學周啟動，一起領略科幻的魅力[EB/OL].[2023-11-14].https：//mp.weixin.qq.com/s/D9mjeWG818OfVkoBi5S6HQ.

[11]"李蔚蔚.公共圖書館有聲讀物館藏建設研究[J].圖書館研究，2022（5）：57-63.

[12]"莫曉霞.圖書館文化創意產品開發探討[J].圖書館建設，2016（10）：98-101.

（編校：徐黎娟）

收稿日期：2024-01-02

作者簡介：朱澤礽（1996—"），廣州圖書館助理館員。

* 本文系2022年度廣東省圖書館科研課題“公共圖書館閱讀推廣績效評估研究”的階段性研究成果之一，課題編號：GDTK22010。