做幸福教育，讓師生幸福成長

包頭市第五十一中學以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，堅持黨的教育方針，堅守為黨育人、為國育才使命，堅定人民幸福是“國之大者”之信念，創新黨建工作，打造了“幸福家”黨建品牌。學校領導班子以尊重人的主體價值和個體差異為根本前提，以“系統、多樣、平衡、可持續發展”為鮮明特色，以“立德樹人”為核心價值探尋幸福的廣度，以人為本提升幸福的溫度，以黨建引領成就幸福的深度，持續發揮基層黨組織戰斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用，帶領學校朝著“讓師生幸福成長”的目標不懈奮斗。

“一中心”提升幸福的溫度

包頭市第五十一中學是一個有溫度的大家庭，學校黨組織正是提升這一溫度的強大力量。為激發黨支部和黨員的內在活力，增強對學校全局工作的思想引領、組織引領、榜樣引領和文化引領，學校黨組織認真履行“把方向、管大局、作決策、抓班子、帶隊伍、保落實”的總要求，樹立“以人為本”中心理念，健全制度機制、完善育人體系、強化服務意識、創新活動形式，用尊重人、關愛人、培養人、發展人的系統思維搭建育人模式。

學校黨組織通過“三會一課”“學習強國”“智慧教育”等有效載體，以學習帶行動，以思想促實踐，補足精神之鈣；通過“紅色網格”“黨員示范”“思政融合”等有效手段，建優秀干部隊伍、樹優秀黨員教師、匯聚能量之源；通過“民族團結”“主題黨日”“志愿服務”等有力抓手，加強活動育人、過程育人，夯實行動之本。

“兩促進”探尋幸福的廣度

以黨建促進落實“立德樹人”根本任務，搭建幸福教育核心框架。落實“立德樹人”根本任務，核心是學生，關鍵在教師。在黨支部引領與黨員示范帶動下，搭建以師德師風建設和教師專業提升為著力點，以“幸福533”思政體系為抓手的育人框架，引導教師做塑造學生品格、品行、品味的“大先生”。著力構建良好師生關系，以德立身、以德立學、以德施教，彰顯立德樹人作用，全面落實黨的教育方針。

以黨建促進學校內涵式發展，延伸幸福教育主體平臺。樹思想，建設學習型黨組織：深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，鑄牢中華民族共同體意識，打牢幸福教育思想底色；促改革，建設有改革精神的優秀團隊：深化黨建工作和教育教學綜合改革，促進教研工作轉型，提升教師干事活力和內在動力；抓創新，建設具有新發展理念的管理機制：黨支部帶頭創新工作思路和方法，采取黨員服務網、“特色課程”建設、“教育數字化戰略行動”等新舉措，讓師生共享新環境、共謀新發展；穩安全，建設人本和諧的綠色校園：優化“平安1+1”保障體系，維護學校安全穩定，為每一位師生幸福成長提供雙重屏障；保民生，建設知民意、解民憂的服務體系：加強黨支部和黨員聯系群眾、社區力度，開辟“校長接待日+書記信箱”渠道，強化“有解思維”，合理加大各項經費投入力度，增加社會滿意度和師生幸福感；提質量，建設有幸福力的優質學校：結合打造堅強堡壘“模范”支部，制定學校“提質培優”行動計劃，五育并舉，家校社共育，造福千萬幸福家庭，實現學校高質量、內涵式發展。

“三引領”成就幸福的深度

黨建引領教育幸福啟航—構建“三體系”。構建“幸福533”“平安1+1”思政體系：打造基于學生核心素養的思政融合課程、幸福五育課程；搭建懂規矩、守規則、樹理想“三級三線”立體育人模式；探索項目化學習、分層走班，更好地滿足學生個性化發展需求；全面落實雙減工作，為學生的幸福成長奠基。構建“一學兩強化、三改四提升”教師發展體系：充分發揮黨組織在學校改革發展中的核心地位，黨員教師帶頭學習新課標；強化高質量教研意識和全方位課程育人意識；改教學思路、教學模式和教學資源；通過“幸福閱讀”“暖心計劃”等多樣態形式，提升教師學習力、向心力、戰斗力和內驅力。構建“1+3+N”智慧教育體系：建立一個校園大數據中心，基于“服務、數據、應用”理念，覆蓋學校多項工作；發揮全國智能研修平臺應用領航試點工作校作用，開展黨員示范課、各類比賽、常態教研等；利用國家智慧教育平臺實現黨員認領任務、培訓學習等。在黨支部和學校“教育技術與資源發展中心”帶動下，已形成課堂實錄、教案等近10T校本資源，涉及9個學科、104名教師，形成了跨學科、跨年級的教研共同體。

黨建引領師生幸福成長—探索“三化”路徑。干部成長系統化：“精心篩選+跟蹤培養”，選出一批好苗；“定制培訓+實踐練兵”，育出一批好苗；“建強機制+動態管理”，管出一批好苗。教師成長專業化：以黨員帶頭示范為核心，以“青藍工程”、青年教師發展中心為路徑，實現“入職教師—青年教師—骨干教師—名優教師—卓越教師”梯級攀升，助推教師專業成長。學生成長特色化：通過特色課程、特色作業、特色課間、特色社團等形式，構建學生行為、學習、閱讀、體育、心理五維量表，形成以生為本的“規范+鼓勵+反思”思政育人形式。

黨建引領文化幸福升華—實現“三個一”。傳承一種精神：堅持社會主義辦學方向，傳承“務實求一、擔當有為、敬業奉獻”的干事創業精神，培養大批聽黨話、感黨恩、跟黨走的時代新人。堅守一種使命：發揮“幸福家”作用，帶領黨員教師，堅守為黨育人、為國育才使命，講正氣、講規范、講大局、講奉獻，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”。引領一種文化：堅持“五育并舉”，構建以“人本、和諧、求實、擔當”為辦學理念的校園文化，軟硬件雙管齊下，實現干部執行力、群眾滿意度、師生幸福力“三提升”。

弦歌不輟，芳華待灼。包頭市第五十一中學黨支部和校領導班子將繼續帶領全體師生，以朝氣蓬勃的干事活力和腳踏實地的工作作風，發揮黨建品牌作用，提升育人品質，做好筑夢人，打造第五十一中學幸福“夢之隊”。

（作者單位：包頭市第五十一中學）