高校智慧體育場館助力全民健身運動發展的實現路徑

潘琳

西安外事學院 陜西西安 710077

隨著信息技術的迅速發展，智慧體育場館成為連接科技與體育的關鍵橋梁，場館得以通過先進的技術手段，提供更加個性化、高效的體育服務和管理，從而極大地促進學生和社區成員的身體健康和運動參與度的提升。在高校層面，智慧體育場館不僅提升了健身設施的使用效率和體驗質量，還激發了學生對體育活動的興趣，為培養健康的生活方式奠定了基礎。因此，加速高校智慧體育場館的建設與發展，已成為提高全民健身水平和推行健康生活方式的關鍵手段。

1 高校智慧體育場館的基本概念及其助力全民健身運動發展的現實邏輯

智慧體育場館的出現代表著體育領域與科技進步的緊密結合，所謂的智慧體育場館，指的是利用物聯網、大數據、云計算等智慧技術，對傳統體育場館進行改造，進而在運動員訓練、觀眾體驗和場館管理等多個層面實現智能化升級。在我國政府大力推動體育發展的背景下，2021 年8 月9 日國務院發布了《全民健身計劃（2021—2025年）》（以下簡稱《計劃》），這一計劃的核心目的是提高全民的體育健身參與度，確保體育活動更加普及。2021年10月25日，國家體育總局又推出了《“十四五”體育發展規劃》（以下簡稱《規劃》），旨在鼓勵民眾積極參與體育鍛煉，助力建設社會主義現代化的體育強國［1］。這些政策和計劃不僅滿足了人們對體育健身的需求，而且為體育強國的高質量發展提供了明確的方向。

《計劃》的實施，是為了提高我國的文化柔性和國際影響，促進體育和資訊科技的融合，改善民眾的身體素質，更好地滿足人們的生活需求。在此大環境下，針對我國體育產業發展面臨著地域不均衡、公共服務不完備等問題，《計劃》提出要加快體育場地智能化建設，促進場地設施和新興技術的結合，加快體育設施的建設健全。《規劃》明確提出，學校運動場就是學校開展課外運動、鍛煉身體的主要場所，大學生進行身體運動，既是推動群眾參加體育活動的基本條件，又是推動體育活動發展的關鍵，是落實規劃目標的關鍵載體。在今后的校園內，智能體育館將會是主要的發展方向，它與物聯網、互聯網和大數據等新興的科技手段相結合，可以更有效地促進全民的健康發展。

2 高校智慧體育場館助力全民健身運動發展的現實阻礙

2.1 高校重視程度不足

在當今信息技術迅猛發展的背景下，智慧體育場館作為一種新興概念逐漸被推廣，它能夠利用先進的技術手段提高體育設施的運營效率和用戶體驗。然而，在我國高校中，該概念的普及與推廣仍處于起步階段，高校體育場館主要服務于師生的日常教學、訓練及課余活動，傳統上采用的是集中管理模式［2-3］。智慧體育場館理念雖然已經提出，但由于管理層對其便利性和高效性的認識不足，智慧體育場館的建設并未得到應有的重視，從而導致資金、人才、組織和協調方面的不足。具體來說，這種缺乏重視的態度源于管理層對智慧體育場館潛在優勢的理解不充分，以及對智慧場館管理技術必要性的認識不足。高校領導未能明確指出智慧體育場館建設的重要性，導致從項目立項到人才引進，乃至項目開展等各環節存在顯著不足［4］。此外，智慧體育場館的設計規劃也未能充分考慮具體環境和特定用戶群體的需求，導致新技術與現有環境的融合不夠深入，甚至出現不協調的情況。比如，老年人等特殊群體對智慧型設備的使用不熟悉，更新后的高校體育場設備仍舊依照在校師生的使用習慣進行設定，并沒有針對這部分用戶的使用習慣進行優化設計。

2.2 場館設備條件較差

作為教學基礎設施的重要組成部分，高校體育場館的建設與發展面臨著資金、規劃與技術升級的多重挑戰。體育場館建設的投資規模因高校間差異而異，特別是在重點高校與地方普通高校之間，這種差異造成了設施條件的顯著不均，地方高校尤其面臨著場館設施短缺和智能化軟件落后的雙重困境。由于資金來源主要依賴政府撥款，這種不穩定性導致了場館建設與規劃的不連貫性，使得智慧體育場館的實施和普及遭遇重重阻礙［5］。在智慧體育場館的具體實踐中，大多數高校體育場館依舊采用傳統的集中管理模式，從場館申請、租賃到設備借還，多依賴人工操作，這不僅效率低下，而且缺乏智能化管理的便利性。此外，場館的原始設計未考慮未來的技術升級，導致一些室內場館面臨改造困難、場地規劃不合理等問題。智能化升級在校園的整體規劃和社會環境中難以有機融合，這不僅影響了場館運營的流暢性，還限制了智能技術的有效應用。加之受到學生對新興科技的接受度和熟悉度的影響，以及眾多露天場館中智能化設備安裝與維護的實際難度的影響，在考慮成本投入與收益回報后，智慧體育場館的升級顯得不夠劃算。

2.3 機制建設不夠健全

當前我國高校智慧體育場館所面臨的一系列結構性問題，主要表現在建設機制的不完善和政策執行不到位兩大方面。雖然政府出臺了《關于加強全民健身場地設施建設發展群眾體育的意見》等多項政策文件，指導智慧場館建設，但這些政策在實施細節和標準上不夠明確，導致在實踐中執行力度不足。特別是在多主體共同參與的體育場館管理中，責任和權限的劃分不明確，導致管理上的混亂［6］。與此同時，盡管部分高校體育場館進行了智能化升級，引入了高新技術和改造設施，但在實際服務過程中，智能應用的實際運用率并不高，大多數操作仍然依賴于傳統的線下方式。在日常維護管理及大型體育賽事的舉辦中，智能技術的應用仍顯不足，智能化管理的潛能并未得到充分發揮。更重要的是，體育場館的使用評價和反饋機制亦顯不足，雖然高校對體育場館的建設和運營設定了一定的標準和要求，但在軟硬件設施的使用、維護以及學生的使用反饋方面的數據化、智能化和評價機制尚未形成有效的閉環。智慧體育場館的基本狀態檢測和優化機制還需進一步強化，以確保其智能化管理的有效性和可持續性。

3 高校智慧體育場館助力全民健身運動發展的實現路徑

3.1 堅持以人為本的核心理念

《規劃》的實質是把全民健身提到了嶄新的高度，形成了以人為本、以群眾為中心的體育文化建設新格局。在此背景下，高校智能體育館的構建具有十分重要的作用，既是推進學校體育信息化進程的物質支撐，又是促進大學生體育鍛煉行為養成的一個重要平臺。

首先，大學智慧體育館需要落實“智慧引領，方便民眾”的發展思想，實現“智慧化”和“智慧體育”之間的無縫銜接。在學校體育教學中，貫徹以人為本的思想，把促進大學生的全面發展放在第一位。學校的決策和規劃布置要密切結合學員的實際需要，以滿足學員的體質發展為中心，保證全面、長周期、可持續的智力體育活動能夠高效地進行。以此為導向，使學生深切體會到增強自身健康意識的重要性，進而能更主動地投身到學校的健身活動中去。其次，為了適應全民健身的需求，大學智能體育館的規劃與建造還應遵循科學的規范，這就需要學校盡快制定符合實際的智能化體育館產業規范，從而達到整體聯動的目的。在設計中，要注重室內和室外場地的便利性和綜合性，保證體育服務可以滿足學生的體力活動和人際關系的需要，讓他們從寢室里出來，投身于自然，逐步提高他們參與運動鍛煉的積極性。在智能體育的指導下，要使大學生積極參與學校體育活動，并養成自覺參與運動的良好習慣。最后，以智能體育館為依托，對中國傳統文化的精髓進行傳承發揚，立足于學生和全社會的現實需要，貫徹落實健康第一的體育教學思想，使各項體育活動和其他活動都能得到充分的保障。這種智能化的體育服務體系，既能給人民群眾帶來更多的體育活動的選擇，又能促進正向健康的體育文化的形成，從而推動我國的體育事業的健康發展。

3.2 加快智慧場館的設備引入

在過去的發展過程中，高校體育館資源分配一直是分散的，體育資源和自然資源的結合不夠明顯，造成了學校體育館的資源結構比較簡單，比較封閉。在此背景下，如何將其與天然資源相融合，進而提高其規模與品質，是當前體育館智能化發展的一個重要發展趨勢。要達到這個目的，必須根據本地的實際情況與資源，對其進行整體的規劃與布置。這就要求既要對既有的傳統體育場館進行科學、合理的改建，又要把學校的體育館和天然的體育資源有機融合起來，達到二者的協同發展。在規劃中要有一個清晰的服務目標，這樣才能更好地為教師和學生提供方便，滿足全民健身背景下全社會各階層的需要。

同時，高校也要對自己的優勢進行研究，把主要精力放在體育館的改建和更新上，把體現地方特點的學校體育文化融入學校中，并根據本地的實際情況，創造出適合本地的體育活動。以地方特征為基礎構建學校體育文化，既可以充實學校的體育活動，又可以增強大學生對地方文化的理解與認同。《關于加強全民健身場地設施建設發展群眾體育的意見》［7］要求各大院校進一步健全學校的基本體育設施，利用現代智慧科技的優勢，提高體育館的智能化程度。對現有體育館進行適當的規劃與更新，既可提升場地的利用效率，又可實現場地的合理配置，引入智能化科技，使體育館的資源配置更加高效、更加公平。

4 結語

智慧體育場館的建設是時代進步的必然結果，更是對未來健康生活方式的積極投資，智慧體育場館融合了現代科技與體育精神，不僅提升了運動的效率和樂趣，還為培養健康、活躍的社區文化開辟了新途徑。面對目前的健康挑戰，高校作為智慧體育的先行者和實踐者，有責任繼續推動這一領域的創新發展。