學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于新時(shí)代好青年的重要論述

摘要：黨的十八大以來，習(xí)近平總書記立足中國特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代的歷史方位與發(fā)展需求，在多個(gè)場(chǎng)合從不同角度強(qiáng)調(diào)青年工作的戰(zhàn)略性地位，明確劃分青年工作的主體責(zé)任，提出新時(shí)代好青年的標(biāo)準(zhǔn)，構(gòu)成了習(xí)近平總書記關(guān)于新時(shí)代好青年重要論述的主要內(nèi)容。深刻把握新時(shí)代好青年標(biāo)準(zhǔn)蘊(yùn)含的“堅(jiān)守理想、勤學(xué)苦練和崇德修身”的核心要義，是透徹理解習(xí)近平總書記系列重要論述的關(guān)鍵。在實(shí)踐方略上，要把好新時(shí)代青年教育事業(yè)的“方向盤”，落實(shí)好新時(shí)代青年培養(yǎng)工作的“施工圖”，用好新時(shí)代青年全面發(fā)展的“指南針”。

關(guān)鍵詞：習(xí)近平；新時(shí)代好青年；青年工作

中圖分類號(hào)：D432.6

DOI：10.13784/j.cnki.22-1299/d.2024.02.001

2022年10月，習(xí)近平總書記在黨的二十大報(bào)告中寄語廣大青年：“要堅(jiān)定不移聽黨話、跟黨走，懷抱夢(mèng)想又腳踏實(shí)地，敢想敢為又善作善成，立志做有理想、敢擔(dān)當(dāng)、能吃苦、肯奮斗的新時(shí)代好青年。”[1]這些殷殷囑托飽含著對(duì)堪當(dāng)民族復(fù)興大任好青年的期待，成為青年人的價(jià)值向?qū)Ш途衿鞄谩！靶聲r(shí)代好青年”是習(xí)近平總書記著眼于全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家新征程提出的新概念，與“時(shí)代新人”“三有青年”等概念一脈相承，表明黨中央對(duì)培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的要求從未放松，復(fù)雜的國內(nèi)外局勢(shì)和青年處于成長(zhǎng)黃金時(shí)期的生理心理特點(diǎn)也不允許在培養(yǎng)新時(shí)代好青年問題上有絲毫懈怠。正是在這個(gè)意義上，習(xí)近平總書記關(guān)于新時(shí)代好青年的重要論述，為做好新時(shí)代鑄魂育人工作提供了科學(xué)的世界觀與方法論指引。

一、習(xí)近平總書記關(guān)于新時(shí)代好青年的重要論述的主要內(nèi)容

習(xí)近平總書記關(guān)于新時(shí)代好青年的系列重要論述，既強(qiáng)調(diào)了新時(shí)代好青年工作關(guān)乎黨和國家事業(yè)全局的戰(zhàn)略性地位，又明確了黨委領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校主管、社會(huì)協(xié)同等相關(guān)主體責(zé)任，同時(shí)還具體闡釋了新時(shí)代好青年標(biāo)準(zhǔn)。這是一整套由重大理論觀點(diǎn)和豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)構(gòu)成的科學(xué)思想理論體系，立意深遠(yuǎn)、內(nèi)涵豐富，具有很強(qiáng)的指導(dǎo)性，是做好新時(shí)代青年工作的科學(xué)指引。

●突出強(qiáng)調(diào)青年工作的戰(zhàn)略地位

孔子曰：“后生可畏，焉知來者之不如今也？”習(xí)近平也曾親切地比喻“青年猶如大地上茁壯成長(zhǎng)的小樹，總有一天會(huì)長(zhǎng)成參天大樹，撐起一片天”[2]。黨和國家將希望寄予青年，民族復(fù)興的偉業(yè)必將在一代代青年的接力中成為現(xiàn)實(shí)。正因如此，黨的十八大以來，習(xí)近平總書記反復(fù)強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)新時(shí)代好青年工作在中國特色社會(huì)主義事業(yè)全局中的戰(zhàn)略性地位。

2018年7月，習(xí)近平總書記對(duì)中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)第十八次全國代表大會(huì)選舉出的團(tuán)中央新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子成員集體談話時(shí)，提出做好青年工作的“七個(gè)明確”，其中之一就是“明確了青年工作的戰(zhàn)略地位”[3]，表明黨中央高度重視培養(yǎng)中國特色社會(huì)主義的合格建設(shè)者和可靠接班人這個(gè)戰(zhàn)略性任務(wù)。在這次談話中習(xí)近平強(qiáng)調(diào)：“青年工作，抓住的是當(dāng)下，傳承的是根脈，面向的是未來，攸關(guān)黨和國家前途命運(yùn)。”[3]這是以大歷史觀審視青年工作的戰(zhàn)略性意義，指明青年工作事關(guān)當(dāng)代青年人的茁壯成長(zhǎng)，事關(guān)中國共產(chǎn)黨優(yōu)良傳統(tǒng)的賡續(xù)傳承，事關(guān)全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家的宏偉藍(lán)圖。2022年5月，習(xí)近平總書記在慶祝中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)成立100周年大會(huì)上發(fā)表重要講話，他引用李大釗“青年者，國家之魂”的表述說明青年群體對(duì)于推動(dòng)中國發(fā)展的戰(zhàn)略引領(lǐng)性作用，明確向世界宣告“過去、現(xiàn)在、將來青年工作都是黨的工作中一項(xiàng)戰(zhàn)略性工作”[2]，這是一項(xiàng)繼往開來、承前啟后，功在當(dāng)代、利在千秋的偉大事業(yè)。2022年10月，習(xí)近平總書記在黨的二十大報(bào)告中再一次強(qiáng)調(diào)：“全黨要把青年工作作為戰(zhàn)略性工作來抓，用黨的科學(xué)理論武裝青年，用黨的初心使命感召青年，做青年朋友的知心人、青年工作的熱心人、青年群眾的引路人。”[1]這表明黨中央對(duì)培養(yǎng)具有深厚家國情懷、強(qiáng)烈使命擔(dān)當(dāng)?shù)男聲r(shí)代好青年的深度關(guān)切。

●明確劃分青年工作的主體責(zé)任

“中國共產(chǎn)黨自成立之日起，就始終把青年工作作為黨的一項(xiàng)極為重要的工作。”[4]習(xí)近平總書記從黨和人民事業(yè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展出發(fā)，準(zhǔn)確分析新時(shí)代青年工作面臨的形勢(shì)和任務(wù)，堅(jiān)持和加強(qiáng)黨對(duì)青年工作的全面領(lǐng)導(dǎo)，明確新時(shí)代好青年工作的主體責(zé)任。

堅(jiān)持黨團(tuán)齊抓共管。一是堅(jiān)持和加強(qiáng)各級(jí)黨委的集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)。2018年7月，習(xí)近平總書記在同團(tuán)中央第十八屆領(lǐng)導(dǎo)班子成員集體談話時(shí)明確要求“各級(jí)黨委要拿出極大精力抓青年工作、抓共青團(tuán)工作，切實(shí)盡到領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任”[3]。2023年6月，習(xí)近平總書記在同團(tuán)中央第十九屆領(lǐng)導(dǎo)班子成員集體談話時(shí)再次強(qiáng)調(diào)：“各級(jí)黨委（黨組）要堅(jiān)持黨管青年工作原則，加強(qiáng)對(duì)共青團(tuán)工作的領(lǐng)導(dǎo)和支持，建立和完善在黨的領(lǐng)導(dǎo)下各部門齊抓共管青年發(fā)展事業(yè)的工作格局，支持共青團(tuán)創(chuàng)造性開展工作。”[5]只有堅(jiān)持各級(jí)黨委的集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，才能從戰(zhàn)略大局上統(tǒng)籌好青年工作，為做好青年工作提供主心骨，為青年成長(zhǎng)成才和建功立業(yè)提供基礎(chǔ)條件和廣闊平臺(tái)。二是共青團(tuán)要做好黨的助手和后備軍。共青團(tuán)要“切實(shí)肩負(fù)起新時(shí)代新征程黨賦予的使命任務(wù)，更好把青年一代團(tuán)結(jié)凝聚在黨的周圍”[5]，做好聯(lián)系和服務(wù)青年的堅(jiān)強(qiáng)堡壘，與新時(shí)代好青年成長(zhǎng)偕行。

打造學(xué)校、家庭和社會(huì)“三位一體”的全方位教育格局。首先，學(xué)校擔(dān)起立德樹人重任。“教育是民族振興、社會(huì)進(jìn)步的重要基石”[6]，學(xué)校是青年教育的主陣地，教師是學(xué)生成長(zhǎng)的引路人。學(xué)校要主動(dòng)承擔(dān)培養(yǎng)新時(shí)代好青年的主體責(zé)任，在“大思政”等育人理念下加強(qiáng)對(duì)廣大青年的理想信念教育，不斷完善人才培養(yǎng)制度體系，提高教育質(zhì)效。其次，家庭塑造良好家風(fēng)。習(xí)近平總書記指出：“家庭是人生的第一所學(xué)校，家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，要給孩子講好‘人生第一課’，幫助扣好人生第一粒扣子。”[6]要注重在家庭教育中樹立良好家風(fēng)，給青少年正確的示范和引導(dǎo)。最后，全社會(huì)協(xié)同育人。人是社會(huì)性動(dòng)物，青年人不應(yīng)該被過度保護(hù)在學(xué)校或家庭的襁褓中，而應(yīng)接受社會(huì)大舞臺(tái)的磨煉，如此才能變得堅(jiān)韌和強(qiáng)大。這就要求全社會(huì)一起努力優(yōu)化青年教育環(huán)境。習(xí)近平總書記指出：“關(guān)心和支持青年是全社會(huì)的共同責(zé)任。”[4]只有推動(dòng)社會(huì)形成走近青年、關(guān)心青年、支持青年的新風(fēng)尚，青年人才會(huì)有更多施展才華和抱負(fù)的機(jī)會(huì)，為新時(shí)代國家發(fā)展更好地發(fā)揮作用。

●具體闡釋新時(shí)代好青年標(biāo)準(zhǔn)

習(xí)近平總書記指出：“青年是標(biāo)志時(shí)代的最靈敏的晴雨表，時(shí)代的責(zé)任賦予青年，時(shí)代的光榮屬于青年。”[7]青年是祖國的未來、民族的希望，是社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國的建設(shè)者和接班人。著眼于新時(shí)代中國青年的健康成長(zhǎng)，習(xí)近平總書記在諸多重要論述中提出新時(shí)代好青年標(biāo)準(zhǔn)。

2014年，習(xí)近平總書記在同北京大學(xué)師生座談時(shí)，圍繞樹立和培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀對(duì)廣大青年提出“勤學(xué)、修德、明辨、篤實(shí)”四點(diǎn)要求，希望他們以“執(zhí)著的信念、優(yōu)良的品德、豐富的知識(shí)、過硬的本領(lǐng)”，去創(chuàng)造“有信念、有夢(mèng)想、有奮斗、有奉獻(xiàn)”的人生。[7]2017年，習(xí)近平總書記在黨的十九大報(bào)告中對(duì)青年提出“有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)”[8]的希冀。2018年，習(xí)近平總書記在全國教育大會(huì)上提出“培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人”的“五育并舉”教育目標(biāo)，強(qiáng)調(diào)在“堅(jiān)定理想信念、厚植愛國主義情懷、加強(qiáng)品德修養(yǎng)、增長(zhǎng)知識(shí)見識(shí)、培養(yǎng)奮斗精神、增強(qiáng)綜合素質(zhì)、全面加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校美育”等方面下功夫，為培養(yǎng)自由而全面發(fā)展的新時(shí)代好青年指明了方向。[6]2022年，習(xí)近平總書記在黨的二十大報(bào)告中進(jìn)一步闡明新時(shí)代好青年“有理想、敢擔(dān)當(dāng)、能吃苦、肯奮斗”[1]的實(shí)踐目標(biāo)，明確提出了新時(shí)代好青年標(biāo)準(zhǔn)，鼓勵(lì)青年人在思想和行動(dòng)上緊跟黨和國家的發(fā)展步伐，以百折不撓的堅(jiān)韌品格和腳踏實(shí)地的躬行實(shí)干，不負(fù)青春、不負(fù)韶華。

從黨的十九大到二十大對(duì)青年發(fā)展具體要求的變化來看，“有理想”仍居首位，“有擔(dān)當(dāng)”發(fā)展為“敢擔(dān)當(dāng)”，“有本領(lǐng)”延伸為“能吃苦”“肯奮斗”，這與十八大以來我國走過了“極不尋常、極不平凡”的歷程，黨和國家事業(yè)“取得歷史性成就、發(fā)生歷史性變革”的時(shí)代之變有關(guān)。從“新青年”到“好青年”，也為我國培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人提出了更高的標(biāo)準(zhǔn)和要求。所以，學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于新時(shí)代好青年的重要論述的主要內(nèi)容，需要進(jìn)一步把握重要論述的不同話語表述背后的“同與不同”“變與不變”。

二、習(xí)近平總書記關(guān)于新時(shí)代好青年標(biāo)準(zhǔn)的重要論述的核心要義

深入分析“新時(shí)代好青年”標(biāo)準(zhǔn)的核心要義，是深刻理解習(xí)近平總書記關(guān)于新時(shí)代好青年的重要論述的關(guān)鍵。“有理想、敢擔(dān)當(dāng)、能吃苦、肯奮斗”十二字背后，寄托著黨中央對(duì)青年人堅(jiān)定共產(chǎn)主義信仰錨定前進(jìn)方向，依靠勤學(xué)苦練后的硬實(shí)力打開事業(yè)發(fā)展新天地，并在崇德修身中彰顯中國青年精神氣質(zhì)的殷切期望。

●堅(jiān)守理想，追尋偉大復(fù)興的中國夢(mèng)

在習(xí)近平總書記關(guān)于新時(shí)代好青年的重要論述中，“理想”永遠(yuǎn)是居于首位的關(guān)鍵詞。這是因?yàn)槲覈幱诓㈤L(zhǎng)期處于社會(huì)主義初級(jí)階段，距離全面建成富強(qiáng)民主文明和諧美麗的社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國還要經(jīng)歷長(zhǎng)期艱巨的探索過程。青年人只有堅(jiān)定共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國特色社會(huì)主義共同理想，補(bǔ)足“精神之鈣”，才能筑牢為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)而不懈奮斗的思想根基。

回溯百年歷程，中國共產(chǎn)黨人艱苦奮斗、無私奉獻(xiàn)，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)中國人民譜寫了中華民族幾千年歷史上最恢宏的史詩。當(dāng)青年人了解李大釗、陳獨(dú)秀等建黨先驅(qū)用馬克思主義解放國人思想之不易，才能懂得共產(chǎn)黨人的偉大建黨精神之根基；當(dāng)青年人了解毛澤東、周恩來等無產(chǎn)階級(jí)革命家?guī)ьI(lǐng)中國人民建立新中國之艱辛，才能體會(huì)共產(chǎn)黨人為人民謀幸福、為民族謀復(fù)興的初心之堅(jiān)定；當(dāng)青年人了解中國特色社會(huì)主義道路“摸石頭過河”般探索之艱難，才能形成對(duì)中國特色社會(huì)主義的道路自信、理論自信、制度自信和文化自信；當(dāng)青年人了解新時(shí)代中國取得的舉世矚目的成就之輝煌，才能深諳“中國共產(chǎn)黨為什么能，中國特色社會(huì)主義為什么好，歸根到底是馬克思主義行，是中國化時(shí)代化的馬克思主義行”[1]的真諦。青年人只有堅(jiān)定對(duì)共產(chǎn)主義和中國特色社會(huì)主義的信仰信念，才能更好地將“小我”融入祖國發(fā)展的“大我”。正因此，黨中央特別強(qiáng)調(diào)新時(shí)代好青年要堅(jiān)定信仰信念，將個(gè)人理想與中國夢(mèng)相結(jié)合，自覺投身于全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家的各項(xiàng)事業(yè)中。

●勤學(xué)苦練，打開事業(yè)發(fā)展的新天地

堅(jiān)定的理想信念能為青年指引成長(zhǎng)方向，但仰望星空仍要腳踏實(shí)地。新時(shí)代中國青年要用全方位的過硬實(shí)力證明他們的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，翻開中國特色社會(huì)主義事業(yè)新的宏偉篇章，走好全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家新的“長(zhǎng)征路”。

勤學(xué)是增長(zhǎng)本領(lǐng)的基礎(chǔ)。“人才有高下，知物由學(xué)”。沒有人生而博學(xué)廣智，縱使天資聰穎，但后天不加努力仍然會(huì)出現(xiàn)“傷仲永”現(xiàn)象。唯有勤奮刻苦才能不斷增長(zhǎng)智慧和本領(lǐng)，這也是習(xí)近平總書記發(fā)出“讓勤奮學(xué)習(xí)成為青春飛揚(yáng)的動(dòng)力，讓增長(zhǎng)本領(lǐng)成為青春搏擊的能量”[9]號(hào)召的深意。一是要學(xué)習(xí)中國化時(shí)代化馬克思主義的道理學(xué)理哲理。習(xí)近平總書記指出：“擁有馬克思主義科學(xué)理論指導(dǎo)是我們黨堅(jiān)定信仰信念、把握歷史主動(dòng)的根本所在。”[1]為實(shí)現(xiàn)第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)，新時(shí)代好青年必須用習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐。這就要求將學(xué)原著、悟原理與學(xué)習(xí)黨的理論創(chuàng)新成果相結(jié)合，牢牢把握“六個(gè)必須堅(jiān)持”的世界觀和方法論，堅(jiān)持學(xué)以致用。二是要學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)與做人道理。習(xí)近平總書記在中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)考察時(shí)指出：“年輕人在學(xué)校這一步很重要，現(xiàn)在還是心無旁騖，學(xué)得文武藝，報(bào)得我們13億人民，報(bào)得我們的中華民族、我們的國家，一定扎扎實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)，學(xué)知識(shí)、學(xué)做人，然后走向社會(huì)。”[10]“文武藝”飽含著總書記對(duì)青年人全面發(fā)展的期待，“學(xué)知識(shí)、學(xué)做人”則言簡(jiǎn)意賅地指明了青年人努力學(xué)習(xí)的方向。

苦練是夯實(shí)能力的前提。習(xí)近平總書記對(duì)新時(shí)代好青年標(biāo)準(zhǔn)的闡釋從“有本領(lǐng)”延伸為“能吃苦”“肯奮斗”，旨在激勵(lì)青年人苦練本領(lǐng)、全面提升個(gè)人能力，有一分熱，發(fā)一分光。青年人要“在改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的大熔爐中，在社會(huì)的大學(xué)校里，掌握真才實(shí)學(xué)，增益其所不能，努力成為可堪大用、能擔(dān)重任的棟梁之材”[11]。廣大青年在將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐的過程中必定會(huì)遇到很多困難，一定要端正態(tài)度、敢于超越自己、創(chuàng)造更多不可能，為中國式現(xiàn)代化貢獻(xiàn)青春力量。

●崇德修身，彰顯中國青年的精氣神

“德者，本也。”對(duì)于國家發(fā)展抑或做人做事而言，擺在第一位的永遠(yuǎn)是德性。習(xí)近平總書記叮囑青年：“一個(gè)人只有明大德、守公德、嚴(yán)私德，其才方能用得其所。”[7]這里的“大德”是服務(wù)人民、奉獻(xiàn)祖國的情懷，“公德”是恪守道德秩序與法律底線的純良美德，“私德”是嚴(yán)于律己、清白坦蕩的自覺自律。新時(shí)代的中國好青年有責(zé)任把富有中國人獨(dú)特精神魅力的社會(huì)主義核心價(jià)值觀推廣到全社會(huì)，把崇德修身的民族優(yōu)秀文化基因傳承下去。

一是深刻把握社會(huì)主義核心價(jià)值觀的基本內(nèi)涵，理解黨和國家對(duì)青年人在社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德等不同時(shí)空?qǐng)鲇虻牡滦猿砷L(zhǎng)期待。二是自覺把社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入道德實(shí)踐。道不可坐論，德不能空談。2013年5月4日，習(xí)近平總書記在同各界優(yōu)秀青年代表座談時(shí)強(qiáng)調(diào)：“廣大青年要把正確的道德認(rèn)知、自覺的道德養(yǎng)成、積極的道德實(shí)踐緊密結(jié)合起來，自覺樹立和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，帶頭倡導(dǎo)良好社會(huì)風(fēng)氣。”[11]青年人要于實(shí)處用力，把社會(huì)主義核心價(jià)值觀內(nèi)化于個(gè)人的精神追求，外化于日用而不覺的道德行動(dòng)。青年人的身影，不僅要活躍在校園，而且還要活躍在志愿服務(wù)、公益活動(dòng)等社會(huì)舞臺(tái)；青年人的學(xué)識(shí)，不僅要寫在考卷上，而且還要寫在助農(nóng)、支教等社會(huì)實(shí)踐的祖國大地上；青年人的汗水，不僅要揮灑在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，而且更要傾注在每一項(xiàng)或平凡、或瑣碎的具體工作中。這是我們期待的“格物致知、誠意正心”的新時(shí)代好青年形象，也只有在這樣的道德實(shí)踐鍛煉下，新時(shí)代的青年人才能在服務(wù)黨和國家的舞臺(tái)上更好展現(xiàn)中國人的志氣底氣骨氣，彰顯強(qiáng)國有我的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。

三、習(xí)近平總書記關(guān)于新時(shí)代好青年的重要論述的實(shí)踐要求

習(xí)近平總書記關(guān)于新時(shí)代好青年的重要論述落地見效，需要全社會(huì)協(xié)同發(fā)力。在國家宏觀層面，要牢牢把握習(xí)近平總書記關(guān)于新時(shí)代好青年的重要論述這個(gè)新時(shí)代青年教育事業(yè)的“方向盤”；在培養(yǎng)新時(shí)代好青年的中觀層面，要有計(jì)劃、有步驟地落實(shí)好習(xí)近平總書記重要論述為青年工作繪制的“施工圖”；在青年成長(zhǎng)成才的個(gè)體微觀層面，要自覺將習(xí)近平總書記囑托作為引領(lǐng)全面發(fā)展的“指南針”。

●把好新時(shí)代青年教育事業(yè)的“方向盤”

千秋基業(yè)，人才為先。教育興則國家興。教育強(qiáng)國建設(shè)是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的基礎(chǔ)工程，也是建成富強(qiáng)民主文明和諧美麗的社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國的內(nèi)在要求。從黨和國家事業(yè)發(fā)展的宏觀維度看，把青年教育擺在突出位置是建設(shè)教育強(qiáng)國的應(yīng)有之義。習(xí)近平總書記關(guān)于新時(shí)代好青年的重要論述，為我國的青年教育事業(yè)指明了發(fā)展方向。

一是完善中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下各部門協(xié)作順暢的組織體制和運(yùn)行機(jī)制。青年教育要堅(jiān)持各級(jí)黨委的集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，不斷提高共青團(tuán)等群團(tuán)組織的組織力，增強(qiáng)學(xué)校等責(zé)任部門貫徹落實(shí)黨的路線方針政策的水平，從而充分發(fā)揮中國特色社會(huì)主義教育體制的優(yōu)勢(shì)。

二是構(gòu)建更加科學(xué)的人才培養(yǎng)體系。面對(duì)世界百年未有之大變局，我國的人才培養(yǎng)體系建設(shè)要更加注重針對(duì)性、創(chuàng)新性和實(shí)效性。以“有理想、敢擔(dān)當(dāng)、能吃苦、肯奮斗”的新時(shí)代好青年標(biāo)準(zhǔn)為目標(biāo)，從弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀入手，通過精選教育內(nèi)容，完善教育方式和工作方法，提升教育能力，不斷優(yōu)化教育效果。

三是優(yōu)化社會(huì)教育環(huán)境。一方面，通過宣傳思想文化工作提升社會(huì)成員的家庭教育意識(shí)。讓廣大家庭重視家風(fēng)家教建設(shè)，“重言傳、重身教，教知識(shí)、育品德，身體力行、耳濡目染，幫助孩子扣好人生的第一粒扣子，邁好人生的第一個(gè)臺(tái)階”[12]。另一方面，社會(huì)各界人士在青年教育方面也責(zé)無旁貸。要以社會(huì)主義核心價(jià)值觀嚴(yán)格要求自己，推動(dòng)形成社會(huì)文明新風(fēng)尚，為青年人起到良好的榜樣和示范作用，引導(dǎo)青年人自覺為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)不懈奮斗。

●落實(shí)好新時(shí)代青年培養(yǎng)工作的“施工圖”

培養(yǎng)新時(shí)代好青年是一項(xiàng)社會(huì)系統(tǒng)工程，教育部門是基礎(chǔ)力量但非唯一渠道，還需要各行業(yè)各領(lǐng)域的全過程、全方位協(xié)同。習(xí)近平總書記關(guān)于新時(shí)代好青年標(biāo)準(zhǔn)的重要論述，為新時(shí)代好青年培養(yǎng)工作擘畫出系統(tǒng)的“施工”路線圖。

一是以“堅(jiān)守理想”為主題，促進(jìn)關(guān)于青年群體的文化事業(yè)和文化產(chǎn)業(yè)繁榮發(fā)展。習(xí)近平總書記關(guān)于新時(shí)代好青年標(biāo)準(zhǔn)的重要論述尤為關(guān)注理想信念塑造，強(qiáng)調(diào)心懷高遠(yuǎn)是青年人擺脫“躺平”心態(tài)的內(nèi)驅(qū)力。為此，除了依靠思政課等理想信念教育主渠道為青年“鑄魂”，還應(yīng)該針對(duì)青年群體發(fā)展繁榮文化事業(yè)和文化產(chǎn)業(yè)，在全社會(huì)營(yíng)造奮斗報(bào)國的濃厚氛圍。例如，革命題材電視劇《覺醒年代》就是一次成功的嘗試，該劇通過青年人喜聞樂見的歷史敘事和人物刻畫，再現(xiàn)了一代中國青年追求救國救民真理的生動(dòng)革命史。李大釗、陳獨(dú)秀等早期中國共產(chǎn)黨人追尋共產(chǎn)主義信仰的故事，從此在新時(shí)代青年人心中有了具象化的展現(xiàn)，由此生發(fā)出鼓舞青年人砥礪奮進(jìn)的強(qiáng)大社會(huì)文化力量。

二是以“勤學(xué)苦練”為目標(biāo)，搭建青年實(shí)習(xí)平臺(tái)。除了筑牢理想信念，習(xí)近平總書記關(guān)于新時(shí)代好青年標(biāo)準(zhǔn)的重要論述也特別關(guān)注青年人腳踏實(shí)地苦練真本領(lǐng)，這是成為引領(lǐng)時(shí)代的“好青年”的前提。這就要求在黨委統(tǒng)籌、共青團(tuán)部署，以及學(xué)校和家庭等社會(huì)力量的支持配合下，為廣大青年提供與課業(yè)任務(wù)不沖突的返鄉(xiāng)下鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)和志愿服務(wù)平臺(tái)。要更好地選樹先進(jìn)青年代表，激發(fā)青年人投身廣袤土地進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐的熱情。具有挑戰(zhàn)性的實(shí)踐土壤和認(rèn)真生活的人們給予青年人的力量與磨礪，相對(duì)于書本知識(shí)來說更為直觀和鮮活。

三是以“崇德修身”為旨?xì)w，傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德。習(xí)近平總書記關(guān)于新時(shí)代好青年標(biāo)準(zhǔn)的重要論述非常重視青年人的道德修養(yǎng)，強(qiáng)調(diào)我們要培養(yǎng)的是流淌著中華民族血脈的德才兼?zhèn)涞闹袊嗄辍＿@就需要加強(qiáng)各類媒體建設(shè)，廣泛宣傳蘊(yùn)含中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德的社會(huì)主義核心價(jià)值觀。努力讓廣大青年在日常生活中獲得道義力量，提升見賢思齊、向上向善的道德品行，形塑新一代青年人的民族稟賦與性情品格。

●用好新時(shí)代青年全面發(fā)展的“指南針”

聚焦青年個(gè)人的成長(zhǎng)發(fā)展維度，習(xí)近平總書記關(guān)于新時(shí)代好青年的重要論述，在幫助青年認(rèn)清自身的社會(huì)定位以及明確努力方向方面起到了重要的指導(dǎo)作用，主要表現(xiàn)為以下四個(gè)方面。

一是樹立遠(yuǎn)大理想。廣大青年必須樹立為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義和中國特色社會(huì)主義不懈奮斗的崇高理想，這是支撐青年超越自我、創(chuàng)造價(jià)值的燈塔。只有理想信念堅(jiān)定，青年人才能深諳中國式現(xiàn)代化的強(qiáng)大生命力，自覺投身于服務(wù)黨和人民的各項(xiàng)事業(yè)中，創(chuàng)造有價(jià)值、有意義的人生。

二是塑造道德品行。習(xí)近平總書記說：“廣大青年人人都是一塊玉，要時(shí)常用真善美來雕琢自己，不斷培養(yǎng)高潔的操行和純樸的情感，努力使自己成為高尚的人。”[13]習(xí)近平總書記對(duì)青年人崇德修身的諄諄教誨，指引著青年人以“明大德、守公德、嚴(yán)私德”的道德修養(yǎng)和實(shí)踐鍛煉，以中華民族止于至善的人格追求，正確對(duì)待人生的成敗得失，從而涵養(yǎng)中國青年的高尚道德風(fēng)范和良好精神氣質(zhì)。

三是錘煉過硬本領(lǐng)。習(xí)近平總書記說：“青年處于人生積累階段，需要像海綿汲水一樣汲取知識(shí)。廣大青年抓學(xué)習(xí)，既要惜時(shí)如金、孜孜不倦，下一番心無旁騖、靜謐自怡的功夫，又要突出主干、擇其精要，努力做到又博又專、愈博愈專。特別是要克服浮躁之氣，靜下來多讀經(jīng)典，多知其所以然。”[13]處于和平年代、和諧社會(huì)的當(dāng)代青年，要具有居安思危的憂患意識(shí)和繼續(xù)前進(jìn)的奮斗精神，在為黨和人民事業(yè)服務(wù)的艱苦奮斗中錘煉意志、增長(zhǎng)才干、善作善成，以硬實(shí)力接續(xù)譜寫新時(shí)代中國特色社會(huì)主義更加絢麗的華章。

四是走向?qū)嵺`舞臺(tái)。中國青年要意識(shí)到時(shí)代和國家發(fā)展面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，在充分了解世情國情黨情的基礎(chǔ)上，將個(gè)人理想與偉大復(fù)興的民族夢(mèng)想緊密結(jié)合，在為中國夢(mèng)奮斗的歷史征程中創(chuàng)造出彩人生。2022年，習(xí)近平總書記在中國人民大學(xué)考察時(shí)鼓勵(lì)青年勇敢走向社會(huì)實(shí)踐大舞臺(tái)。他說：“用腳步丈量祖國大地，用眼睛發(fā)現(xiàn)中國精神，用耳朵傾聽人民呼聲，用內(nèi)心感應(yīng)時(shí)代脈搏，把對(duì)祖國血濃于水、與人民同呼吸共命運(yùn)的情感貫穿學(xué)業(yè)全過程、融匯在事業(yè)追求中。”[14]中國共產(chǎn)黨已走過百年奮斗歷程，中國青年必將接過歷史的接力棒，傳承百年大黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和奮斗精神，以自信自強(qiáng)、守正創(chuàng)新的姿態(tài)，踔厲奮發(fā)、勇毅前行，為全面建成社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國、全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興鋪路架橋、添磚加瓦。

參考文獻(xiàn)

[1]習(xí)近平.高舉中國特色社會(huì)主義偉大旗幟 為全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家而團(tuán)結(jié)奮斗——在中國共產(chǎn)黨第二十次全國代表大會(huì)上的報(bào)告[N].人民日?qǐng)?bào)，2022-10-26.

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[3]習(xí)近平.代表廣大青年 贏得廣大青年 依靠廣大青年 讓廣大青年敢于有夢(mèng) 勇于追夢(mèng) 勤于圓夢(mèng)[N]. 人民日?qǐng)?bào)，2018-07-03.

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[5]習(xí)近平在同團(tuán)中央新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子成員集體談話時(shí)強(qiáng)調(diào) 切實(shí)肩負(fù)起新時(shí)代新征程黨賦予的使命任務(wù) 充分激發(fā)廣大青年在中國式現(xiàn)代化建設(shè)中挺膺擔(dān)當(dāng)[N]. 人民日?qǐng)?bào)，2023-06-27.

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[12]習(xí)近平在會(huì)見第一屆全國文明家庭代表時(shí)的講話[N].人民日?qǐng)?bào)，2016-12-16.

[13]習(xí)近平.立德樹人 德法兼修 抓好法治人才培養(yǎng) 勵(lì)志勤學(xué) 刻苦磨煉 促進(jìn)青年成長(zhǎng)進(jìn)步[N]. 人民日?qǐng)?bào)，2017-05-04.

[14]習(xí)近平.堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo) 傳承紅色基因 扎根中國大地 走出一條建設(shè)中國特色世界一流大學(xué)新路[N]. 人民日?qǐng)?bào)，2022-04-26.

作者簡(jiǎn)介

李镕，東北師范大學(xué)馬克思主義學(xué)部博士研究生。研究方向：思想政治教育內(nèi)容與方法。

責(zé)任編輯 安然