高校外語實驗室發展方向與策略研究

高校外語實驗室作為培養高素質外語人才的重要場所，近年來一直受到高校的高度重視，在高校教育中占據了重要地位。為了滿足外語教學的需求，建設高效、開放、共享的外語實驗室成為新時期高校發展的必然選擇。然而，目前我國高校外語實驗室的建設還存在諸多問題，導致其作用得不到充分發揮。基于此，本文首先分析了我國高校外語實驗室發展中存在的問題，然后重點研究了我國高校外語實驗室建設的發展方向與策略。旨在通過本文的研究為相關部門和人員提供理論參考，以促進我國高校外語實驗室建設水平的提高，并為廣大高校提供借鑒。

在高等教育中，英語教學的重要性不言而喻。當前，我國高校的英語教學正在逐步改革，將原來的以課堂講授為主的教學模式轉變為以課堂實踐為主的教學模式。但是，在這種教學模式下，傳統的外語實驗室不僅在數量上有所減少，而且在實驗設備上也明顯不足。這使得高校外語教學的質量和水平受到了一定程度的影響。因此，高校必須重視外語實驗室建設工作，從而更好地為外語教學服務。對于高校而言，建設高效、開放、共享的外語實驗室不僅是推動學校發展、提高教學質量和水平的需要，而且是培養高素質人才的必然要求。

在建設高效、開放、共享的外語實驗室之前，我們首先要明確建設外語實驗室的目的和意義。在建設前，首先要明確建設目的和意義，才能更好地推動外語實驗室建設工作。從根本上講，高校外語實驗室是高校培養高素質英語人才的重要場所。高校英語課程是我國高校教育中最為重要的一門課程，它不僅是學生進行英語基礎知識學習的地方，而且還對學生專業知識學習和實踐操作能力培養起到了至關重要的作用。在高校英語教學中，高校教師不僅要將理論知識傳授給學生，還要結合學生實踐操作能力的培養來提高學生學習英語知識和技能的效率。在這個過程中，高校外語實驗室起到了至關重要的作用。

雖然我國高校已經加大了對外語實驗室建設工作的力度，但是從總體上來看還存在很多問題。對于這些問題而言，只有從根本上了解并解決這些問題才能更好地促進我國高校外語實驗室建設工作質量和水平的提高。在這種背景下，本文從分析我國高校外語實驗室發展中存在的問題入手，并以此為基礎，重點研究了我國高校外語實驗室建設的方向與策略。希望通過本文的研究能夠促進我國高校外語實驗室建設水平的提高。

1 現狀

改革開放以來，隨著經濟和社會的快速發展，我國的外語教學水平也得到了快速提升，而外語實驗室在這一過程中也發揮了重要作用。尤其是在進入21世紀后，我國的外語教育水平和質量得到了顯著提升，對于培養高素質人才起到了至關重要的作用。然而，在我國高校外語實驗室的發展過程中，還存在諸多問題，如管理體制不完善、缺乏資金投入、利用率低、缺乏人才等。這些問題的存在嚴重阻礙了外語實驗室的發展進程，也成為影響高校教育質量提升的關鍵因素。因此，我國各大高校必須采取有效措施解決這些問題。

為更好地提高高校外語實驗室的發展水平，本文以“高校外語實驗室”為研究對象，通過對相關文獻資料進行梳理、分析和總結后發現：目前我國高校外語實驗室存在著以下幾個方面的問題：（1）缺乏資金投入；（2）管理體制不完善；（3）設備利用率低；（4）人員素質不高；（5）缺乏先進技術。針對以上問題，本文主要從政府和高校兩個方面出發進行研究和分析，以促進我國高校外語實驗室更好地發展。

1.1 政府方面

政府作為我國教育的管理者和引導者，對于高校外語實驗室的發展起著重要作用。因此，政府應該根據國家教育政策以及高校外語實驗室的發展現狀，制定科學合理的發展策略，以促進高校外語實驗室更好地發展。由于外語實驗室在很大程度上影響著學校的教育教學質量，因此，政府應該加大對高校外語實驗室資金投入力度。在當前經濟形勢下，我國政府應該進一步加大對高校外語實驗室資金投入力度，以保障我國高校教育質量的進一步提高。其次，政府應該建立健全外語實驗室管理體制。要建立健全科學合理的管理體制和管理機制，以保障我國高校外語實驗室工作能夠正常有序地開展。在當前經濟形勢下，各大高校要進一步加強對人才培養工作的重視程度，以確保我國高等教育事業能夠穩步發展。為此，政府必須建立健全科學合理的考核機制，以確保我國各大高校外語實驗室工作人員能夠盡職盡責地完成本職工作。

1.2 高校方面

針對目前高校外語實驗室存在的問題，可以從以下幾個方面進行分析和解決。

（1）加強實驗室建設和管理。高校外語實驗室的建設與管理是高校發展的重要內容，也是實現學校培養目標的重要保障。在新形勢下，我國各大高校必須加強對外語實驗室建設的重視，把外語實驗室作為提升學生綜合素質的重要平臺，使其成為培養高素質人才的搖籃。因此，各大高校必須加強對外語實驗室的管理，強化外語實驗室工作人員對其重要性的認識，并將其作為學校發展戰略的重要內容之一，從而全面推動學校外語實驗室建設和管理水平的提高。

（2）加大資金投入力度。經費是高校進行教育教學活動必不可少的物質基礎，而經費投入程度又是評價高校發展水平高低最直接、最有效的方法之一。在當前教育形勢下，各大高校必須加大對外語實驗室建設和管理方面的資金投入力度，以便更好地促進高校外語實驗室建設和管理水平的提高。通過加大資金投入力度來提高外語實驗室建設和管理水平是高校實現自身發展目標、提升教育教學質量以及滿足社會需求最重要、最直接、最有效的方法之一。

（3）加強人才隊伍建設。人才是第一資源，各大高校必須加強對外語實驗室工作人員隊伍建設，不斷提升工作人員素質，為其提供良好發展空間，以全面促進外語實驗室工作水平和質量的提高。具體措施：①加強對工作人員管理力度；②重視工作人員培訓工作；③建立并完善相關激勵機制。只有不斷地培養和吸引人才，才能更好地激發工作人員潛能和提高自身素質水平，從而為推動高校外語實驗室建設和管理水平提高奠定堅實基礎。

2 當前高校外語實驗室建設中存在的問題

近年來，隨著高校外語實驗室的不斷建設與發展，為我國的外語教學和科研做出了巨大的貢獻，但同時也暴露出了一些問題，主要體現在以下幾個方面。

2.1 實驗室規模小、設備陳舊

大多數高校外語實驗室設備都是購買的，導致這些設備在使用過程中經常出現故障，造成實驗教學效果不佳，嚴重影響了學生的學習熱情。例如，教師在進行教學活動時，經常會出現教學內容與實驗內容不相符的情況，導致學生不能及時消化所學知識。還有一些高校在實驗室建設方面缺乏長遠規劃，導致實驗室的設備比較陳舊。

2.2 管理人員素質有待提高

近年來，隨著我國高校教育改革的不斷深化和發展，越來越多的高校開始重視外語實驗室建設。然而，由于管理人員素質不高，在工作過程中沒有充分發揮外語實驗室在教學和科研中的作用。例如，一些管理人員雖然能夠正確使用外語實驗室設備，但卻缺乏對設備的維護意識與技能。因此在很大程度上導致了外語實驗室設備的損壞和資源浪費現象。

2.3 實驗人員隊伍建設存在不足

目前我國高校外語實驗室建設過程中普遍缺乏專業實驗人員，導致這些實驗人員在日常工作中沒有充分發揮出自己的專業知識和技能。例如，在開展外語教學活動時，一些實驗人員認為只要將所有涉及的教材和參考資料都準備好就可以了，然而卻忽略了學生是否具備相關知識和技能這一問題。因此在進行外語教學時會出現很多意想不到的問題，嚴重影響了教學活動的開展。

2.4 外語實驗室設備共享程度低

當前我國高校外語實驗室建設過程中普遍缺乏對實驗設備的管理與維護意識，導致實驗設備無法充分發揮出應有的作用。同時在日常使用過程中也沒有制定相關制度和規定來約束這些設備的使用和維護。因此這些設備無法實現真正意義上的共享和開放。

2.5 缺乏對外語實驗室的全面認識

在傳統的教學模式下，高校外語實驗室僅有英語課程和計算機課程兩門課程。而在新形勢下，高校外語實驗室不僅包含了英語和計算機兩門課程，而且還增加了商務英語和應用寫作等多門課程。因此，對于高校而言，只有加強對外語實驗室的認知，才能更好地推動高校外語教學質量的提高。

2.6 缺乏高水平的實驗教師

從當前的實際情況來看，我國高校外語實驗室的建設和發展還處于初步階段。而要想更好地推動高校外語實驗室建設工作的開展，就需要加強對高水平實驗教師的培養。只有高水平實驗教師才能更好地開展實驗教學工作。此外，在提高高校外語實驗室建設水平和質量方面還需要加強對外語實驗室教師隊伍的建設。

2.7 缺乏對外語實驗室科學管理理念的樹立

在高校外語教學過程中，為了更好地提高學生的學習效率和實踐操作能力，就需要加強對學生進行外語實驗操作技能的培養和訓練，而要想實現這一目標就需要重視對實驗室的科學管理理念的樹立。

2.8 缺乏對外語實驗教學資源的開發和利用

隨著科學技術的不斷發展，在現代教育教學過程中已經形成了一些先進的教學資源。其中包括計算機、多媒體軟件、英語語音系統以及電子詞典等相關教學資源。對于這些先進教學資源而言，如果能夠有效地開發和利用就可以更好地提高高校英語實驗教學質量和水平。但是從當前我國高校外語實驗室建設情況來看，這些先進教學資源還沒有得到充分開發和利用。

綜上所述，當前我國高校外語實驗室存在一些問題和不足之處。從根本上講，這些問題和不足之處主要包括以下幾個方面。①缺乏對高校外語實驗室科學管理理念的樹立；②缺乏對高水平實驗教師隊伍建設；③缺乏對外語實驗室資源開發和利用（見圖1）。

3 發展方向與策略

對于高校而言，外語實驗室不僅是進行教學的主要場所，而且還是培養學生專業知識和實踐操作能力的重要場所。通過對以上問題的分析，我們可以得出結論：在高校外語實驗室建設時，必須建立高效、開放、共享的實驗室。在高校外語實驗室建設過程中，首先要建立起科學完善的管理制度。對于高校外語實驗室而言，必須建立完善的管理制度來規范和約束實驗室管理人員的工作行為。只有這樣才能更好地提高外語實驗室管理人員工作效率，從而更好地發揮外語實驗室在高校英語教學中的作用。其次要建立科學完善的設備管理制度。在建立健全設備管理制度時，要明確各部門在設備使用過程中的責任和義務，從而更好地促進各個部門之間相互配合、協調工作。對于高校而言，必須建立起科學合理的經費管理制度，從而更好地提高各項資金使用效率，為外語實驗室建設工作提供物質保障。

3.1 改革外語實驗室的管理體制

在當前高校外語實驗室建設工作中，管理體制問題是影響我國高校外語實驗室建設工作效率的一個重要原因。長期以來，我國高校外語實驗室在管理體制方面存在很多問題，這些問題導致了我國高校外語實驗室的建設和發展受到了嚴重阻礙。因此，我們要想更好地推動我國高校外語實驗室建設工作的發展，就必須改革當前的管理體制。

首先，我們要對傳統的管理體制進行改革。在當前社會環境下，由于人力資源成本的不斷增加，再加上企業在人才培養方面缺乏動力等問題，導致企業不愿意投入大量的人力物力資源來培養人才。這使得我國高校外語實驗室的建設工作受到了很大影響。要想改革傳統的管理體制，首先要轉變原有觀念，這樣才能更好地推動高校外語實驗室建設工作的發展。

其次，我們還要改革原有的管理體制。在當前社會環境下，由于很多高校還沒有將培養高素質人才作為重點工作來抓，這就導致我國高校在對外語實驗室進行建設工作時缺乏動力。對于這一問題而言，我們可以通過以下幾個方面來進行改革。一是我們要重新制定一個能夠充分調動教師和學生積極性的管理制度。在這個管理制度中要充分調動教師和學生工作積極性的因素。在這個管理體制中我們要結合實際情況制定出一些切實可行的制度和措施。例如，可以通過實施職稱評審制度、制定相關制度等措施來調動教師工作積極性。二是在這個管理體制中我們要充分考慮到學生和教師兩個因素在外語實驗室教學中所起到的重要作用。只有這樣才能更好地促進學生綜合素質能力、創新能力和實踐能力的提高。綜上所述，當前我國高校外語實驗室建設工作正面臨著一個全新時代背景，在這個背景下，我們必須對外語實驗室建設工作進行深入研究和分析才能更好地推動我國高校外語實驗室建設工作的發展和進步。在這個過程中，我們要對我國高校外語實驗室建設工作中存在的問題進行全面了解并分析這些問題產生的原因，從而更好地推動我國高校外語實驗室建設工作發展。

因此，高校必須加強對外語實驗室的管理，建立科學合理的管理制度，充分發揮外語實驗室在外語教學中的重要作用。首先，高校應建立完善的管理制度，加強對實驗室工作人員的培訓力度。實驗室工作人員必須具備一定的專業知識和實踐經驗，能夠熟練運用計算機等現代化信息技術。因此，高校應加強對外語實驗室工作人員的培訓力度，提高其綜合素質和實踐能力。其次，高校應加強對外語實驗室設備的管理力度，提高設備使用效率。例如，可以通過對設備進行登記、分類、編號等方式來保證設備的正常使用。只有這樣才能提高外語實驗室工作人員和學生對外語實驗教學內容和實驗方式的認知水平。

3.2 加大對外語實驗室的資金投入

在當前的高校外語實驗室建設中，高校應該加大對外語實驗室的資金投入，從而更好地提高外語實驗室的建設水平，推動高校外語教學的發展。但是從實際情況來看，目前我國高校在資金投入上還存在很多問題。這就導致了一些高校雖然加大了對外語實驗室建設工作的力度，但是卻并沒有取得理想的效果。因此，在這種背景下，我們必須認識到加大對外語實驗室建設資金投入的重要性，從而更好地推動我國高校外語實驗室建設工作的發展。

我們要認識到加大對外語實驗室資金投入的重要性。在高校外語實驗室建設過程中，經費是非常關鍵的因素。在當前我國高等教育快速發展的背景下，我國高校要想提高自己在社會中的競爭力和影響力就必須加強對教育教學工作的投入，從而更好地促進學生綜合素質和能力水平的提高。在這個過程中，加大對高校外語實驗室建設工作的投入不僅是為了促進高校教育質量和水平提高、推動學校發展、提高學校知名度、吸引更多人才到學校工作等方面帶來的好處，而且還有利于高校自身人才培養水平和質量的提高。

3.3 制定實驗教學大綱，開發新的實驗內容

為了適應我國教育體制的改革，高校外語實驗室應該根據教學目標、教學大綱等制定相應的實驗教學大綱。通過實驗教學大綱的制定，可以使不同層次、不同專業的學生在掌握外語基本知識和技能的基礎上，培養出能夠將所學知識與實踐相結合，運用所學知識進行實際應用的人才。因此，高校外語實驗室應根據學生自身條件和興趣愛好等確定實驗項目，并將其與實際生活相結合。這樣不僅可以使學生充分了解實際應用英語的能力，還可以提高他們學習英語的積極性，從而為今后的英語學習奠定基礎。同時，高校外語實驗室應根據自身實際情況不斷開發新的實驗內容，以滿足不同專業、不同層次學生對英語學習的需求。

3.4 加強實驗室師資隊伍建設

高校外語實驗室教師隊伍的建設對實驗室建設具有重要影響。首先，只有具備豐富實踐經驗的教師才能夠更好地引導學生，使其將理論知識與實踐相結合。其次，高校要對教師進行定期培訓，以提高他們的業務水平。同時，高校應該在師資隊伍建設方面加大投資力度，引進更多的優秀人才。通過合理的績效考核制度來增強實驗室教師的工作積極性和工作效率。最后，高校要鼓勵教師參加各種學術交流活動，以不斷提升自身的學術水平。總之，高校外語實驗室建設是一個系統而長期的工程，需要相關部門和人員共同努力才能夠建設出高水平的外語實驗室（見圖2）。

4 結語

綜上所述，外語實驗室作為外語教學的重要場所，在外語教學中占據著十分重要的地位。建設高效、開放、共享的高校外語實驗室不僅有利于促進高校教育事業的發展，而且有利于促進我國社會經濟的發展，因此必須高度重視高校外語實驗室建設。本文通過對目前我國高校外語實驗室建設中存在問題的分析，提出了促進我國高校外語實驗室建設的措施。首先，要提高對高校外語實驗室建設重要性的認識；其次，要加強對外語實驗室管理人員專業知識和技能的培訓；再次，要積極引進和培養高素質、專業化的外語實驗室管理人員；最后，要強化對高校外語實驗設備和器材管理。總之，隨著科學技術的不斷發展，我國高校外語實驗教學也在不斷改革與創新。但就目前而言，我國高校英語實驗室建設與發達國家相比還有一定差距。因此，為了更好地發揮高校英語實驗室在培養高素質人才方面的作用，必須不斷提高高校英語實驗室建設水平。本文提出的措施對于促進我國高校英語實驗教學水平提升具有重要意義，也為我國其他高等院校英語實驗教學水平提升提供了有益借鑒。

（作者單位：太原科技大學外國語學院）