做高人氣的教師

■錢藝林

“人氣”是現(xiàn)今很時髦的一個詞語，它體現(xiàn)的是大眾對某人或某事物的追捧與擁戴程度。“人氣”很重要，比如一個地區(qū)人氣旺，這個地方經(jīng)濟(jì)應(yīng)該很發(fā)達(dá)；一個樓盤人氣旺，再高的價也好賣；一個商標(biāo)人氣旺，那么它將會成為一個品牌。

對教師來說，人氣也很重要。教師的人氣高不高，很容易從一些小事上看出點(diǎn)眉目。如果有一個機(jī)會你去別的班上課，學(xué)生歡呼，那說明你有點(diǎn)人氣；同樣，你的課被換掉了，學(xué)生也歡呼，那說明你缺少點(diǎn)人氣。當(dāng)然，這里說的課，主要指語數(shù)外等主科，這樣看比較客觀。

教師的“人氣”內(nèi)涵到底是什么？我想首先教師要有淵博的學(xué)識、高超的教學(xué)技巧，還要“與時俱進(jìn)”，不落后，不閉塞，不保守，不迂腐，永葆先進(jìn)的教育思想和活力。有的教師在學(xué)生中很有威信、威望，帶來的是威嚴(yán)，其實(shí)這并不能完全代表人氣，“人氣”里有個“人”字，人是有感情的，人的心理是需要親和的。

有人問蘇格拉底，你為什么這么受學(xué)生的擁戴？他說，因?yàn)槲覐牟慌略趯W(xué)生面前顯示我的愚蠢。只有“真”才“美”，叫學(xué)生做“真人”，自己就要做到，從高高在上的講臺走到學(xué)生中間，走到學(xué)生心里，俯下身子，你會看到一個多彩的世界，聽到一種美妙的和弦。對學(xué)生的身心發(fā)展、心理變化成長要研究；了解他們愛看什么書，愛聽什么歌；常和他們口頭、書面溝通，而且用“屬于學(xué)生自己的話”；切身體驗(yàn)學(xué)生的甘苦，和他們一起跑步、勞動、打球；布置給他們的作業(yè)你要先自己做一遍；不斷更新知識，嘴里常有幾個“時髦用語”，知道現(xiàn)在流行什么，讓學(xué)生覺得你和他們生活在同一個時代……

教師的人氣又不同于有些明星的刻意迎合和嘩眾取寵，是學(xué)生對你由衷的敬佩、喜愛、感激、依戀，總之，是把你看成“自己人”。但又不是放任學(xué)生，對他們的不足要誠懇嚴(yán)肅指出，動情曉理，寬嚴(yán)相行。對學(xué)生不是通過壓服讓他們順服，而是用說服讓他們佩服。

教師的人氣會在教學(xué)互動中產(chǎn)生雙邊的愉悅。當(dāng)學(xué)生在作文里用你的網(wǎng)名稱呼你和你交流；在路上學(xué)生老遠(yuǎn)就喊你“老師”；當(dāng)更換任教班級后原班學(xué)生眼里噙著依戀的淚水；露天電影場上你兩個班的學(xué)生爭著叫“老師坐我們這里來”，這比任何電影鏡頭都精彩，你會覺得自己比明星更光彩！這不單單是學(xué)生對你的尊敬、愛戴，更多的是師生共享人氣的和諧。

時代呼喚高人氣的教師，更呼喚高人氣的教育。在這樣的教育里，學(xué)生的學(xué)和教師的教每天都會有感動和驚喜，時常都會有回味和憧憬，一生的教育都會永葆青春與活力！