新時代志愿精神的生成、內(nèi)涵、作用及弘揚(yáng)路徑

王俊俊,王昊昊

(1.寧夏大學(xué) 青年發(fā)展研究院,寧夏 銀川 750021; 2.商丘師范學(xué)院,河南 商丘 476000)

志愿服務(wù)集中體現(xiàn)了人類的奉獻(xiàn)精神,是社會文明進(jìn)步的重要標(biāo)志。奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步是志愿精神的科學(xué)內(nèi)涵,深刻詮釋了社會主義核心價值觀的真諦要義。黨的十八大以來,以習(xí)近平同志為核心的黨中央高度重視志愿服務(wù)工作,就志愿者服務(wù)和志愿者隊(duì)伍建設(shè)做出一系列重要指示。這些指示給廣大志愿者、志愿服務(wù)組織、志愿工作者提出了殷切期望,為新時代青年大學(xué)生做好志愿工作指明了方向,推動了志愿服務(wù)工作質(zhì)量的明顯提升。習(xí)近平同志指出:“志愿服務(wù)是社會文明進(jìn)步的重要標(biāo)志,是廣大志愿者奉獻(xiàn)愛心的重要渠道。”新時代,要發(fā)揮志愿精神在社會治理中的積極作用,樹立服務(wù)和團(tuán)結(jié)的理想與信念,傳遞人文關(guān)懷,促進(jìn)個人成長與發(fā)展,培養(yǎng)社會參與意識,以建設(shè)社會主義精神文明,構(gòu)建社會主義和諧社會。

一、志愿精神的生成邏輯

任何事物的產(chǎn)生都具有一定的理論邏輯和文化邏輯,志愿精神也不例外。志愿精神理論來源于馬克思的人的全面發(fā)展學(xué)說及對中華五千年優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承。人的全面發(fā)展學(xué)說主要強(qiáng)調(diào)人的自由全面發(fā)展,在社會中實(shí)現(xiàn)自身價值,中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化強(qiáng)調(diào)集體主義、仁愛和奉獻(xiàn)精神,這都與志愿精神的核心價值相契合。新時代,隨著社會的變遷和發(fā)展,志愿者們通過參與各種社會公益活動,在為社會做出貢獻(xiàn)的同時,也在實(shí)踐中不斷反思和總結(jié)經(jīng)驗(yàn),以進(jìn)一步豐富和完善志愿精神的內(nèi)涵。只有深刻理解志愿精神的理論基礎(chǔ)和文化內(nèi)涵,自覺遵循志愿精神的生成邏輯,才能更好地踐行志愿精神,只有激發(fā)志愿者的積極性和創(chuàng)造性,才能推動志愿服務(wù)事業(yè)更好更快發(fā)展。

(一)理論邏輯:馬克思的人的全面發(fā)展學(xué)說

馬克思的人的全面發(fā)展學(xué)說為新時代青年志愿服務(wù)提供了豐富的理論來源。人的全面發(fā)展是馬克思主義學(xué)說的重要組成部分,包括個人物質(zhì)需要的滿足、能力發(fā)揮、社會關(guān)系、人的自由全面發(fā)展。在《共產(chǎn)黨宣言》中,馬克思寫道:“代替那存在著階級和階級對立的資產(chǎn)階級舊社會的,將是這樣一個聯(lián)合體,在那里,每個人的自由發(fā)展是一切人的自由發(fā)展的條件。”[1]馬克思在《青年在選擇職業(yè)時的考慮》一文中寫道:“人的本性是這樣的:人只有為同時代人的完美、為他們的幸福而工作,才能使自己也過得完美。”當(dāng)時,正處于青年時期的馬克思就立下為全人類幸福工作的遠(yuǎn)大志向,以絕大多數(shù)人的追求為自己的使命。馬克思認(rèn)為:“如果我們選擇了最能為人類幸福而工作的職業(yè),那么,重?fù)?dān)就不能把我們壓倒,因?yàn)檫@是為人類做出的犧牲,那時我們所享受的就不是可憐的、有限的、自私的樂趣,我們的幸福將屬于千百萬人。我們的事業(yè)將悄然無聲地存在下去,但是它會永遠(yuǎn)發(fā)揮作用,而面對我們的骨灰,高尚的人們將灑下熱淚。”[2]為全人類付出,這是馬克思少年時期的夢想。在此后的漫長歲月中,馬克思始終踐行少年時期的誓言,一生致力于全人類的解放事業(yè)。

(二)文化邏輯:助人為樂的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化歷史悠久

中國人歷來有樂善好施、助人為樂的優(yōu)良傳統(tǒng),這一傳統(tǒng)源遠(yuǎn)流長,代代相傳,深深植根于中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化之中。從古代開始,我國就采取一系列的舉措來救助貧困人民,據(jù)《周禮·地官》記載,西周時期專門設(shè)置了救濟(jì)貧困人民的官職。《孟子·盡心上》載有“齊宣王亦嘗發(fā)棠邑之倉,以賑貧民”。宋代,范仲淹在蘇州創(chuàng)辦的“義莊”,是世界上最早的家族信托。近代,實(shí)業(yè)家張謇經(jīng)營南通慈善機(jī)構(gòu),如育嬰堂、養(yǎng)老院、殘廢院等。這些早期的善舉不僅影響深遠(yuǎn),也為現(xiàn)代志愿精神奠定了基礎(chǔ)。同時,在中國古代詩詞中也有著關(guān)于“奉獻(xiàn)”“友愛”“互助”“進(jìn)步”的佳句,如“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”“落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花”“投我以木瓜,報之以瓊琚”“投我以木桃,報之以瓊瑤”“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”等,這些詩句通過形象生動的語言,將無私、奉獻(xiàn)、互助、友愛和回報的精神融入文學(xué)藝術(shù)之中。這些優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中所蘊(yùn)含的與志愿精神相符合的價值觀念,是具有當(dāng)代價值的文化養(yǎng)分,也是志愿精神生成的文化邏輯。

(三)實(shí)踐邏輯:新中國成立以來志愿精神的演進(jìn)

“志愿服務(wù)”是一個外來概念。新中國成立后,政府倡導(dǎo)人們參與“愛國衛(wèi)生運(yùn)動”“學(xué)雷鋒運(yùn)動”,這些活動帶有“志愿”的色彩,給全社會營造了良好的志愿活動氛圍,展現(xiàn)了積極向上的精神面貌和社會風(fēng)尚,可以看作是志愿精神在我國最早的實(shí)踐。1963年,毛澤東同志發(fā)出“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的號召。雷鋒精神作為一種精神符號,是志愿活動、志愿服務(wù)的價值體現(xiàn)。1993年,共青團(tuán)中央實(shí)施“跨世紀(jì)青年文明工程”,其主要內(nèi)容就是青年志愿行動、青年文明號和青年文化園活動。1994年,胡錦濤同志在中國青年志愿者協(xié)會成立大會的賀詞中提出,使“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步的青年志愿精神在青年一代中發(fā)揚(yáng)光大”[3]。2023年,《志愿服務(wù)藍(lán)皮書:中國志愿服務(wù)發(fā)展報告(2021-2022)》發(fā)布,該報告顯示,我國志愿者人數(shù)達(dá)2.3億人,志愿隊(duì)伍總數(shù)135萬個,志愿項(xiàng)目總數(shù)1010萬個,記錄志愿服務(wù)時間超過52億小時,其中,江蘇、山東、四川、河南、安徽、廣東、河北、湖北、廣西等地志愿者注冊總數(shù)均超過1000萬人。黨的十八大以來,我國志愿服務(wù)事業(yè)發(fā)展呈現(xiàn)蓬勃生機(jī)的局面,廣大社會成員志愿服務(wù)的熱情空前高漲,志愿活動項(xiàng)目豐富多彩,新時代青年大學(xué)生志愿者的身影隨處可見。

二、志愿精神的科學(xué)內(nèi)涵

志愿精神的科學(xué)內(nèi)涵可概括為“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”。志愿精神作為時代精神的重要組成部分,深刻理解其科學(xué)內(nèi)涵,對于弘揚(yáng)志愿精神具有十分重要的意義。

(一)奉獻(xiàn):志愿精神的核心要義

奉獻(xiàn)精神作為一種高尚的品質(zhì)和行為態(tài)度,追求的是社會的福祉和共同的利益,體現(xiàn)了對他人和社會的關(guān)愛和責(zé)任感,是個人實(shí)現(xiàn)自我目標(biāo)和發(fā)展的精神導(dǎo)向,也是全社會共同發(fā)展和進(jìn)步的價值追求。《共產(chǎn)黨宣言》指出:“過去的一切運(yùn)動都是少數(shù)人的或?yàn)樯贁?shù)人謀利益的運(yùn)動,無產(chǎn)階級的運(yùn)動是絕大多數(shù)人的、為絕大多數(shù)人謀利益的獨(dú)立的運(yùn)動。”

從奉獻(xiàn)的特點(diǎn)看,首先,奉獻(xiàn)具有自愿性。志愿活動是志愿者發(fā)自內(nèi)心地主動去做的行為,是用愛心去服務(wù)他人和奉獻(xiàn)社會,獲得個人心靈和精神的洗禮和升華的行為。其次,奉獻(xiàn)具有實(shí)踐性。社會生活在本質(zhì)上是實(shí)踐的,奉獻(xiàn)精神不僅可以用來認(rèn)識世界,還可以用來改造世界。同時,在社會實(shí)踐中,隨著社會發(fā)展,奉獻(xiàn)精神也在不斷發(fā)展。

從奉獻(xiàn)的具體構(gòu)成看,首先,奉獻(xiàn)是一種助人為樂精神。助人為樂是每個志愿者必備的優(yōu)秀品質(zhì),志愿者始終以他人的利益和福祉為先,做到先人后己、舍己為人,將助人為樂內(nèi)化于心、外化于行,以實(shí)際行動來提升志愿服務(wù)價值。其次,奉獻(xiàn)是一種為人民服務(wù)的精神。志愿服務(wù)遵循為人民服務(wù)宗旨,踐行群眾觀點(diǎn),解決群眾所遇到的急難愁盼的事情。同時,志愿服務(wù)以人民的利益為出發(fā)點(diǎn),堅定自身立場,為人民的幸福和社會的進(jìn)步而努力。最后,奉獻(xiàn)是一種犧牲精神。奉獻(xiàn)精神的最高價值指向是一種犧牲精神。正如康德曾說:“道德之所以有如此崇高的美名,就是因?yàn)樗殡S著一種巨大的犧牲精神。”志愿精神的最高境界在于不計回報,無私地為他人和社會付出,甚至愿意為之犧牲個人生命。

(二)友愛:志愿精神的本質(zhì)特征

《中國志愿服務(wù)大辭典》將友愛定義為:“志愿者欣賞他人、與人為善、友愛無礙、平等尊重。”和諧社會倡導(dǎo)與人為善、友好互助,這與中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化內(nèi)涵相契合。社會是由人構(gòu)成的一個集合體,社會的進(jìn)步與發(fā)展離不開個人的活動。人與人之間的友愛是社會生存發(fā)展的客觀需要,是中華民族推崇的高尚道德情操。

從以下幾個方面去理解友愛:首先,友愛的實(shí)質(zhì)是“善”,是對友好、善良、平等等詞語的精練表達(dá),是源自內(nèi)心深處的真誠、善良和同情心,是發(fā)自肺腑的自愿、主動付出,是一種更高層次的情感表達(dá)。其次,友愛是一種超越國家、民族、地域、信仰、教育程度、職業(yè)高低的情感,其不受任何界限的束縛,跨越各種差異,將四面八方的人緊密地聯(lián)系起來。最后,友愛是構(gòu)建社會主義和諧社會的基石。人與人之間的和諧友愛是建立在互信互愛互助的基礎(chǔ)之上。友愛是破解社會復(fù)雜關(guān)系的治本之策,是實(shí)現(xiàn)人與人、人與社會、社會階層和群體共同發(fā)展的途徑之一。

(三)互助:志愿精神的動力源泉

志愿精神中的互助含義是“互相幫助、助人自助”。互助意味著社會成員之間緊密團(tuán)結(jié)、互相關(guān)心和彼此幫助,也就是說,在遇到困難的情況下,能夠做到團(tuán)結(jié)協(xié)作、互相照應(yīng)、通力配合。這種互助行為,不僅對個體有益,也對全社會形成和諧的社會關(guān)系起著重要的推動作用。青年志愿者通過參與志愿活動,給予處于困難和危機(jī)中的人們以幫助,激發(fā)出個人的善良和同理心,喚醒更多人內(nèi)心良知,使其在獲得幫助的同時更好地回饋社會,與他人、與社會構(gòu)建一種緊密的群體關(guān)系,真正做到與他人互幫互助。在這樣的互助活動中,志愿者將從幫助他人中所獲得的快樂和滿足感,轉(zhuǎn)換為個人持續(xù)進(jìn)行志愿活動的動力,從而更加堅定地投入到互助事業(yè)中。志愿活動也能夠培養(yǎng)人們的公民意識、社會責(zé)任感和使命感,這種責(zé)任感和使命感驅(qū)使著志愿者主動參與到互助行動中,推動社會的進(jìn)步和發(fā)展。

(四)進(jìn)步:志愿精神的價值目標(biāo)

志愿精神中的進(jìn)步是“推動人和事物不斷前行,向前發(fā)展”,其價值目標(biāo)是多方面的,旨在推動社會的進(jìn)步與和諧。這種進(jìn)步性表明志愿精神是符合社會大多數(shù)人的發(fā)展需要的。對青年志愿者來說,志愿服務(wù)活動為他們提供了一個鍛煉個人知識與技能,提升意志力和綜合素養(yǎng)能力,實(shí)現(xiàn)自我成長與提升的平臺和機(jī)會,為今后的職業(yè)發(fā)展打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。同時,通過參與志愿活動,廣大青年大學(xué)生能走出校園,融入社會,將個人理想信念、愛心善意和責(zé)任擔(dān)當(dāng)融入實(shí)現(xiàn)中國夢的偉大實(shí)踐中,以實(shí)際行動來書寫新時代的雷鋒故事。

三、志愿精神的社會作用

志愿服務(wù)是一項(xiàng)崇高的事業(yè)。廣大志愿者不求回報,自覺自愿付出,這對新時代踐行社會主義核心價值觀、增強(qiáng)大學(xué)生的社會責(zé)任感以及推動校園文化建設(shè)具有重要意義。

(一)踐行社會主義核心價值觀

黨的二十大報告提出了“廣泛踐行社會主義核心價值觀”“用社會主義核心價值觀鑄魂育人”的時代課題。廣泛踐行社會主義核心價值觀是全社會的共同價值追求,需要全員參與,志愿活動是實(shí)現(xiàn)全員參與踐行社會主義核心價值觀的重要途徑。新時代要積極培育志愿精神,實(shí)現(xiàn)與踐行社會主義核心價值觀的內(nèi)在統(tǒng)一。青年大學(xué)生作為胸懷遠(yuǎn)大理想抱負(fù)、視野開闊、勤學(xué)上進(jìn)的新一代,應(yīng)當(dāng)積極投身志愿活動,調(diào)動踐行社會主義核心價值觀的自覺性和主動性,通過實(shí)際行動踐行社會主義核心價值觀,成為社會主義核心價值觀的傳播者和踐行者。

志愿精神是踐行社會主義核心價值觀的具體體現(xiàn)之一。從國家層面來看,“富強(qiáng)、民主、文明、和諧”是建設(shè)社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國價值層面的目標(biāo)。通過參與志愿活動,青年大學(xué)生深入社區(qū)、學(xué)校、鄉(xiāng)村等地,調(diào)查研究了解社會熱點(diǎn)問題,找到困難群眾真正存在的問題,并通過各種方式向政府反映,幫助社會中的弱勢群體,從而構(gòu)建“富強(qiáng)、民主、文明、和諧”國家。從社會層面來看,志愿精神與“自由、平等、公正、法治”的價值觀相契合。志愿活動具有自愿性,志愿活動中服務(wù)的對象都是平等的,有自由平等的參與機(jī)會和權(quán)利。進(jìn)行志愿活動過程中,青年大學(xué)生也要在法律允許的情況下,遵循公正原則,發(fā)揮理性思維,促進(jìn)社會和諧發(fā)展。從個人層面來看,“愛國、敬業(yè)、誠信、友善”是每個青年大學(xué)生應(yīng)當(dāng)遵循的道德規(guī)范。志愿活動能夠增強(qiáng)青年大學(xué)生對社會主義核心價值觀的認(rèn)同感和責(zé)任感。青年大學(xué)生積極參與志愿活動,不僅可以為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢做出貢獻(xiàn),還能夠在實(shí)踐中錘煉自己,成為具有社會責(zé)任感和使命感的新一代建設(shè)者。

(二)增強(qiáng)大學(xué)生的社會責(zé)任感

馬克思指出:“作為確定的人,現(xiàn)實(shí)的人,你就有規(guī)定,就有使命,就有任務(wù),至于你是否認(rèn)識到這一點(diǎn),那都是無所謂的,這個任務(wù)是由你的需要及其與現(xiàn)存的世界的聯(lián)系而產(chǎn)生的。”[4]新時代,參與志愿活動,有利于幫助青年明確自身的使命和任務(wù),增強(qiáng)主人翁意識和社會責(zé)任感,將個人需求與國家前途與時代發(fā)展結(jié)合起來,自覺承擔(dān)起對國家和人民的責(zé)任。具體來說,新時代青年的社會責(zé)任感包括以下三個部分:一是擔(dān)負(fù)起實(shí)現(xiàn)國家富強(qiáng)、民族復(fù)興、人民幸福的責(zé)任,將實(shí)現(xiàn)“中國夢”作為自己的價值追求。二是保持正確的價值取向。在一定程度上,青年的價值取向決定了未來社會的發(fā)展方向,我們要順應(yīng)時代的發(fā)展要求,與時代保持同向同行。三是不斷追求理想信念。志愿精神根植于中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,對于塑造青年品格意義重大。所以,青年大學(xué)生要積極弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,做到把實(shí)現(xiàn)國家民族發(fā)展和實(shí)現(xiàn)個人人生價值結(jié)合起來,成為擁護(hù)中國特色社會主義事業(yè)的有用人才。

(三)推動校園文化建設(shè)

校園文化是一種以精神文明為主要內(nèi)容,師生共同創(chuàng)造的群體文化。志愿服務(wù)在這一過程中發(fā)揮著不可估量的作用,主要表現(xiàn)在以下幾個方面:

1.對于大學(xué)生價值觀的形成產(chǎn)生積極的影響

青年大學(xué)生在志愿活動中提升自我能力,積極培養(yǎng)自身發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力,以及團(tuán)結(jié)協(xié)作、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)牧己闷焚|(zhì),從而逐步形成自我肯定、自我認(rèn)同的心理。在此積極效應(yīng)的影響下,營造積極、樂觀、自信的青年風(fēng)尚,增強(qiáng)青年大學(xué)生對社會主義核心價值觀的情感認(rèn)同,促使青年大學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀和價值觀。

2.推動校園文化的建設(shè)和傳承

志愿服務(wù)由師生們共同組織和參與,共同創(chuàng)造并傳承,是校園文化的重要組成部分。學(xué)校老師是青年大學(xué)生進(jìn)行志愿活動強(qiáng)有力的支持者、組織者和領(lǐng)導(dǎo)者,老師們與青年志愿者一起參與到學(xué)校的各種志愿服務(wù)活動中,促進(jìn)師生之間的互動、溝通和合作,發(fā)揮優(yōu)秀榜樣的示范作用,營造融洽校園氛圍,推動校園文化的傳承與發(fā)揚(yáng)。每一位青年志愿者都是校園建設(shè)的參與者,在推動校園文化全方位的建設(shè)和發(fā)展中同樣發(fā)揮重要作用。

3.提升校園文化的外向性和社會影響力

志愿服務(wù)活動不僅涉及校園實(shí)踐活動,還涉及社區(qū)活動以及大型公益組織等社會實(shí)踐項(xiàng)目。青年志愿者積極參與志愿服務(wù)活動,以實(shí)際行動助力學(xué)校樹立良好的社會形象和聲譽(yù),吸引更多人關(guān)注和認(rèn)可學(xué)校,號召更多的青年學(xué)生加入志愿服務(wù)。同時,各種志愿服務(wù)能培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感和公民意識,提升社會影響力,拓寬校園文化的內(nèi)涵。

四、志愿精神的弘揚(yáng)路徑

(一)建設(shè)高素質(zhì)的志愿服務(wù)隊(duì)伍

1.創(chuàng)新大學(xué)生志愿者的招募形式

圍繞青年大學(xué)生的成長特點(diǎn),開展多元化、信息化的招募。通過創(chuàng)新招募形式吸引大學(xué)生志愿者的參與,例如舉辦志愿者宣講會、制作宣傳海報、抖音視頻、公眾號文章宣傳、H5等,這些方式更加符合大學(xué)生的心理特點(diǎn),讓志愿活動的招聘工作不再傳統(tǒng)單一,從而更有助于促進(jìn)志愿者隊(duì)伍的發(fā)展。

2.確保志愿者招募質(zhì)量

引導(dǎo)大家從“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿精神中感悟在志愿工作中應(yīng)承擔(dān)的使命與責(zé)任,找到真正熱心志愿服務(wù)、樂于助人的人。

3.加強(qiáng)對志愿服務(wù)隊(duì)伍的培訓(xùn)

對志愿服務(wù)隊(duì)伍進(jìn)行全面的培訓(xùn),包括對志愿者基本知識和理念的傳授、志愿者應(yīng)具備的基本技能和技巧等,提升志愿服務(wù)質(zhì)量和滿意度,掌握志愿服務(wù)的技能技巧,更好地滿足志愿者的需求和期待。

4.優(yōu)化志愿服務(wù)隊(duì)伍結(jié)構(gòu)

圍繞國家重大戰(zhàn)略、社會現(xiàn)實(shí)需要,拓寬志愿服務(wù)的領(lǐng)域和范圍,吸收不同學(xué)科、專業(yè)的優(yōu)秀人才,提高志愿服務(wù)隊(duì)伍的綜合素養(yǎng),針對社會熱點(diǎn)問題和民生需求,開展更加專業(yè)、更有針對性的服務(wù)社會活動。

(二)營造良好的志愿服務(wù)環(huán)境

志愿服務(wù)是大學(xué)生接觸社會、服務(wù)社會和奉獻(xiàn)愛心的一個重要平臺,必須從上到下在全社會營造一個良好的志愿服務(wù)環(huán)境。

1.營造良好志愿服務(wù)文化環(huán)境

做好志愿服務(wù)的宣傳工作,普及志愿服務(wù)基本知識、志愿服務(wù)理念,宣傳身邊志愿服務(wù)的優(yōu)秀事跡,在全社會形成有助于志愿服務(wù)工作的輿論環(huán)境。

2.營造良好志愿服務(wù)物質(zhì)環(huán)境

志愿服務(wù)需要一定的開支,全社會要加強(qiáng)對志愿服務(wù)的經(jīng)費(fèi)支持,充分保障大學(xué)生參與志愿服務(wù)活動的熱情,并為其提供便利條件。同時,志愿服務(wù)組織做好對資金的使用和公開,讓其在陽光下運(yùn)行。

3.做好志愿服務(wù)宣傳工作

不斷提高志愿活動的感召力和影響力,使其在無形中滋潤青年學(xué)生的內(nèi)心世界,達(dá)到潤物細(xì)無聲的效果,更好地發(fā)揮志愿服務(wù)的作用。

(三)制定完善的志愿服務(wù)制度

1.集中統(tǒng)一管理大學(xué)生志愿服務(wù)

志愿服務(wù)組織和學(xué)校其他學(xué)生組織應(yīng)當(dāng)同等對待,做好志愿者服務(wù)宣傳、注冊、咨詢、招募、培訓(xùn)、管理等,為志愿服務(wù)提供規(guī)范化運(yùn)行機(jī)制。

2.建立完整的志愿者社會服務(wù)檔案

完善當(dāng)前志愿者注冊登記制度,尤其是在志愿服務(wù)活動中表現(xiàn)突出、獲得獎勵的,學(xué)校應(yīng)當(dāng)為其做好檔案記錄。

3.加強(qiáng)監(jiān)管志愿服務(wù)過程

及時發(fā)現(xiàn)志愿工作中存在的問題,及時提出解決方案,及時對志愿工作的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)。

4.形成完整的志愿服務(wù)反饋制度

對開展的志愿活動后續(xù)進(jìn)行調(diào)查,如是否做到真正解決問題,是否完成志愿規(guī)定的目標(biāo)任務(wù),以及還存在哪些困難需要解決等。

五、結(jié)語

志愿精神是時代精神和中華民族精神的綜合體現(xiàn),其蘊(yùn)含著無私奉獻(xiàn)的精神、與人為善的仁愛思想、互助進(jìn)步的發(fā)展理念以及對和諧社會的美好追求。志愿服務(wù)是加強(qiáng)和促進(jìn)精神文明建設(shè)的重要載體,是培育和踐行社會主義核心價值觀的生動實(shí)踐。為此,進(jìn)入新時代,我們更應(yīng)該大力弘揚(yáng)志愿服務(wù)精神,引導(dǎo)更多大學(xué)生積極參與到志愿服務(wù)活動中來,這對培養(yǎng)大學(xué)生的愛國主義情懷、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力具有重要意義。