大班早期閱讀活動 鼴鼠的寧靜時光 *

康培珍

設計意圖

繪本《鼴鼠的寧靜時光》中，鼴鼠和好朋友在度過一段熱鬧而歡樂的時光后，發現自己需要一個寧靜的空間用來獨處和思考，最終在朋友們的幫助下找到了自己的獨處空間，同時也感受到有朋友相伴的美好……這本繪本色彩明快且溫暖，循序漸進的故事情節不僅能引發幼兒對故事的好奇和猜想，也容易激發幼兒的生活經驗，體會到寧靜和獨處的意義。我們以此為素材設計了本次活動，通過精設問題幫助幼兒體會故事人物情感，思考鼴鼠有時喜歡獨處的原因。通過自主交流、集體交流以及經驗遷移等方式，鼓勵幼兒大膽表達自己的想法，從而體會我們既需要朋友的友誼和溫暖，也需要獨處的寧靜時光。

活動目標

1.理解故事內容，能夠理解鼴鼠的感受和希望獨處的原因。

2.能用連貫的動作、語言及表情，表現鼴鼠從“寧靜”到“熱鬧”再到重新享受“寧靜”的心理轉變過程。

3.體驗繪本閱讀的樂趣，能夠主動和同伴交流對繪本的發現和自己的想法。

活動準備

繪本《小鼴鼠的寧靜時光》PPT，人手一本繪本，輕音樂。

活動過程

一、觀察封面，引發閱讀興趣

教師出示繪本封面，引導幼兒觀察、猜測畫面內容，并圍繞“寧靜”一詞展開思考，進而引出本次活動的主題。

師：今天我帶來一本繪本，在繪本的封面中，你們看到了什么？小鼴鼠的表情是怎么樣的？

師：猜一猜，小鼴鼠為什么會有這樣的表情？

師：你們在什么時候也會有這樣的感受？

【說明】封面展現了小鼴鼠悠閑地躺在小船上的畫面，靜謐、寧靜而美好。教師可引導幼兒觀察人物的表情、肢體及背景，鼓勵幼兒大膽猜測故事情節，從而激發幼兒的閱讀興趣。

二、分段閱讀，了解故事內容

1.集體閱讀繪本2～5頁，了解故事背景。

教師播放繪本第2～5頁PPT，感受鼴鼠與河貍之間的深厚友情。

師：鼴鼠和河貍的屋子是什么樣子？這樣的屋子讓你有什么感覺？

師：鼴鼠和河貍在做什么？想一想，為什么鼴鼠會對河貍說“我每天都很期待和你一起度過這段時光”呢？

【說明】教師引導幼兒觀察畫面，自由討論，感受鼴鼠和河貍的相處方式，并感受畫面和文字傳達的寧靜與美好。同時，也與后面的“熱鬧”場景形成鮮明對比，從而幫助幼兒深入理解鼴鼠的心理變化。

2.集體閱讀繪本第6～11頁，感受鼴鼠從快樂到失落的心情變化。

教師播放繪本第6～11頁PPT，引導幼兒感受鼴鼠在朋友逐漸增多、家里越來越熱鬧時的心理變化。

師：這座溫暖的小屋吸引了很多動物朋友，都有誰呢？

師：一開始，鼴鼠對朋友的到來是什么樣的心情？你是從哪里看出來的？

師：朋友越來越多時，它的心情有了哪些變化？

師：請你們仔細看一看鼴鼠的表情，并帶著感情色彩想一想它會怎么說“河貍，現在變得好忙啊”這句話。為什么鼴鼠只是小聲對河貍說這句話？

師：你們猜，接下來鼴鼠會怎么做？

【說明】教師可將畫面停留在繪本第11頁，請幼兒重點觀察鼴鼠的表情和肢體動作，推測鼴鼠的心理變化，思考鼴鼠產生情緒的原因，并合理猜測后續的故事情節。

3.集體閱讀繪本第12～17頁，了解鼴鼠情緒失落的原因。

教師播放繪本第12～17頁PPT。

師：鼴鼠去哪里了？它為什么要獨自坐在暴風雨中？它說了什么？

師：鼴鼠為什么懷念以前的時光？它的朋友河貍理解并支持它嗎？如果是你，你會怎么幫助鼴鼠找回那些寧靜的時光？

【說明】該環節是本活動的難點，幼兒對與同伴在一起時的歡樂體驗可能比較多，對自己獨處時積極的情感體驗比較少或不自知。教師要啟發幼兒換位思考，通過畫面觀察和人物對話，體會鼴鼠的心情，理解鼴鼠的想法，鼓勵幼兒結合生活經驗幫助鼴鼠想辦法。

4.自主閱讀繪本18～25頁，體會鼴鼠寧靜的獨處時光。

教師留出時間，請幼兒打開繪本，自主閱讀第18～25頁。待所有幼兒讀完，集體交流故事情節和畫面細節。

師：朋友們為鼴鼠做了什么事？鼴鼠是怎么享受寧靜時光的？

師：鼴鼠為什么又回到了樹屋？它有沒有理解它的朋友？

師小結：鼴鼠看到樹屋的那束光之后明白了為什么它的朋友們喜歡來這里，因為這束光很溫暖，意味著那是一個溫馨的港灣。

師：鼴鼠最后找到讓自己舒服的方式是什么呢？

【說明】在自主閱讀環節，教師要給予幼兒充分的閱讀時間，鼓勵幼兒以小組討論的方式交流對畫面的發現與理解。教師可以參與幼兒的討論，以問題引導的方式幫助幼兒理解故事，體驗故事表達的情感。

三、說一說自己最喜歡的與同伴相處的方式

教師播放PPT，帶領幼兒完整閱讀故事。

師：你們會有想要一個人待著的時候嗎？你們都會怎么做呢？

師小結：在與朋友相處的過程中，我們可能會有不舒服的時候，有想要一個人獨處的空間。這不是一件壞事，小朋友們可以大膽說出自己的想法，找到讓自己覺得寧靜的方式。

【說明】在交流的過程中讓幼兒明白，每個人都是獨立的個體，朋友間玩鬧是開心的方式，給予自己獨處的空間也是一種，鼓勵幼兒勇敢地做自己，勇于表達自己的想法，并尋找到讓自己寧靜而舒服的辦法。