許金生
摘要:中華民族是人類海洋文化的締造者之一。中華海洋文化具有豐富的內(nèi)涵,是中華民族五千年輝煌歷史的重要組成部分。但是,當(dāng)前我國民眾對海洋的了解仍存在巨大的不足,新時代進一步加強海洋文化的傳播對我國實現(xiàn)海洋強國戰(zhàn)略,進而實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興都具有重要意義。而在其傳播過程中,主要存在東西部地域差距較大、海洋文化底蘊挖掘不充分、傳播手段和宣傳內(nèi)容存在不足等問題。為更好地宣傳我國海洋文化,該文提出相關(guān)策略來解決這些問題,從而加強我國民眾的海洋意識,讓他們充分了解海洋文化,為實現(xiàn)我國海洋強國戰(zhàn)略打下堅實的基礎(chǔ)。
關(guān)鍵詞:海洋文化;海洋強國;中華民族偉大復(fù)興;海洋意識;傳播;路徑創(chuàng)新
中圖分類號:G206? ? ? ? ? ? ? ? ?文獻標(biāo)識碼:A? ? ? ? ? ? ? ? ?文章編號:2096-4110(2024)04(a)-0172-04
Research on the Path Innovation of Strengthening the Spread of Marine Culture in the New Era
XU Jinsheng
(Shanghai Maritime University, Shanghai, 201306, China)
Abstract: The Chinese nation is one of the founders of human marine culture. Chinese marine culture has rich connotations and is an important part of the 5,000-year glorious history of the Chinese nation. However, at present, there is still a huge lack of understanding of the ocean among the people in China, and it is of great significance to further strengthen the dissemination of marine culture in the new era to realize the strategy of a strong marine country and the great rejuvenation of the Chinese nation. In the process of dissemination, there are problems such as large geographical gap between the east and west, insufficient excavation of marine cultural heritage, and insufficient means of dissemination and publicity content. In order to better promote China's marine culture, this article proposes relevant strategies to address these issues, thereby strengthening the marine awareness of the Chinese people, enabling them to fully understand marine culture, and laying a solid foundation for realizing China's marine power strategy.
Key words: Ocean culture; Pcean power; Great rejuvenation of the Chinese nation; Ocean awareness; Dissemination; Path innovation
21世紀(jì)是海洋的世紀(jì),認識、經(jīng)略、開發(fā)及保護海洋的能力已經(jīng)成為判斷主權(quán)國家實力強弱的有力證據(jù)。中國是世界上經(jīng)略海洋最早的國家之一,也是世界上最早創(chuàng)造絢麗多彩海洋文化的國家之一。在幾千年的歷史中,中國人民在開發(fā)、經(jīng)略、保護海洋的互動交往過程中積累了無數(shù)寶貴的經(jīng)驗智慧,留下了無數(shù)珍貴的海洋文化遺產(chǎn)。中華民族要實現(xiàn)偉大復(fù)興,建設(shè)海洋強國是必由之路。因此,進入新時代,大力推廣和宣介海洋文化是建設(shè)海洋強國、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的題中應(yīng)有之義和必不可少的組成部分。
1 海洋文化的內(nèi)涵界定
何謂海洋文化?曲金良認為,海洋文化就是人類認識、把握、開發(fā)、利用海洋,調(diào)整人與海洋的關(guān)系,在開發(fā)利用海洋的社會實踐過程中形成的精神成果和物質(zhì)成果的總和[1]。許維安認為,海洋文化是人類在社會歷史發(fā)展過程中所創(chuàng)造的,與海洋有關(guān)的物質(zhì)財富和精神財富的總和[2]。筆者認為,海洋文化是人類在認識、經(jīng)略、保護海洋,以滿足自身生存、發(fā)展、進步等需要的過程中形成的,含括了人與海洋及以人的社會交往為基礎(chǔ)形成的各類社會群體交融互動產(chǎn)生的精神文明與物質(zhì)文明的有機統(tǒng)一。
2022年4月,習(xí)近平總書記在海南考察時強調(diào),“建設(shè)海洋強國是實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的重大戰(zhàn)略任務(wù)”。民族想要復(fù)興,國家想要富強,文化必須先行。故此,大力推動海洋文化繁榮發(fā)展是新時代加快海洋強國建設(shè)的必然要求,而加強海洋文化的推廣宣介則是題中應(yīng)有之義。
2 新時代加強海洋文化傳播的意義
2.1 有利于推動海洋知識普及
我國一直是一個陸海兼?zhèn)洹㈥懞=y(tǒng)籌的大國,不僅有著遼闊的陸域疆土,也有著寬闊的海域疆土。但由于中國長期以來是以大陸文明為主,特別是明代中期以后至清代末期,當(dāng)時的統(tǒng)治者采取“閉關(guān)鎖國”政策,致使廣大民眾海洋觀念薄弱,這種影響持續(xù)至今[3]。因此,新時代加強海洋文化推廣宣介具有十分重要的意義,能夠極大地推廣海洋知識和文化,提升人民群眾對海洋的認知水平,促使人民群眾形成強烈的國家海洋權(quán)益觀念和保護海洋環(huán)境的意識,為建設(shè)海洋強國鑄牢群眾意識基礎(chǔ)。
2.2 有利于傳承和發(fā)揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化
習(xí)近平總書記指出:“要努力從中華民族世世代代形成和積累的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中汲取營養(yǎng)和智慧,延續(xù)文化基因,萃取思想精華,展現(xiàn)精神魅力。”[4]中國海洋文化歷史悠久、內(nèi)涵豐富、特色鮮明,是中華文化的重要組成內(nèi)容。其蘊含的崇尚和平、平等合作、勇于探索、維護國家統(tǒng)一等要素是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要組成部分,具有鮮明的時代價值。新時代加強海洋文化的推廣宣介,對繼承和發(fā)展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、形成全民一致的大國海洋觀具有重要意義。
2.3 有利于加強中國與海上絲綢之路沿線國家的文化交流
習(xí)近平總書記指出“交流互鑒是文明發(fā)展的本質(zhì)要求”。海洋孕育了生命、聯(lián)通了世界、促進了發(fā)展,各國也通過海洋進行文化的交流溝通。新時代以來,中國提出構(gòu)建21世紀(jì)海上絲綢之路、構(gòu)建海洋命運共同體等倡議,旨在促進全球各方共同開發(fā)海洋、經(jīng)略海洋、保護海洋。面對復(fù)雜的全球海洋治理形勢,我們要通過海洋文化的溝通交流加強與沿線國家、地區(qū)的互聯(lián)互通、互利合作,來加強中國的國際話語能力,積極搭建文明交流國際平臺,促進海洋文化的對話交流[5],為全球海洋治理積極貢獻中國智慧和中國方案。
3 新時代我國海洋文化傳播的現(xiàn)狀
3.1 東西部地域性差異較大
近年來,隨著“一帶一路”倡議、海洋強國戰(zhàn)略的實施,海洋文化與海洋意識教育得到了極大發(fā)展,但東西部地區(qū)仍存在一定的觀念鴻溝。據(jù)《國民海洋意識發(fā)展指數(shù)(MAI)研究報告(2017年)》顯示,我國海洋意識發(fā)展指數(shù)總體呈現(xiàn)由沿海到內(nèi)陸依次遞減的趨勢,東部、東北、中部、西部地區(qū)得分均值分別為69.57、61.61、61.61、60.41,東部地區(qū)得分遠高于其他區(qū)域,西部地區(qū)最低[6]。造成這一現(xiàn)象的原因是多樣的,主要還是我國地域遼闊,東西部之間存在地理地貌的巨大差異,從而造成了以內(nèi)陸文化為主的西部邊疆地區(qū)與以海洋文化為主的沿海地區(qū)在海洋文化的認識程度方面產(chǎn)生了巨大差異。
3.2 海洋文化底蘊挖掘不充分
作為中國傳統(tǒng)文化的重要組成部分,價值廣博、內(nèi)涵豐富的中國海洋文化在歷史上曾鼓舞和指引中華兒女不斷開拓生存發(fā)展空間,并使中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化輻射東亞、西亞乃至地中海地區(qū),并在環(huán)中國海域形成了以中國大陸歷代中原王朝為主導(dǎo)、以中國文化為中心的龐大的“中國文化圈”[7]。在此影響下,各地區(qū)形成了獨具特色的生活習(xí)俗、語言歌謠,遺留下大量的文獻資料、遺址遺跡等可供收集、參考。國內(nèi)學(xué)者開始注重對這些海洋文化底蘊的進一步挖掘,如曲金良、劉芝鳳、楊軍、賈鴻雁等學(xué)者關(guān)注海洋文化遺產(chǎn)、海洋旅游文化資源等方面的有關(guān)研究,雖取得了一定的研究成果,但尚處于初步發(fā)展階段。
3.3 傳播手段和宣傳內(nèi)容存在不足
以抖音、快手、微博、微信為代表的各類新媒體傳播媒介與報紙、雜志、電視等傳統(tǒng)傳播媒介的融合與發(fā)展,使信息傳遞更加高效、便捷,但隨之也造成內(nèi)容的碎片化、信息的海量化、輿論的多樣性等特點。而針對海洋文化及其他有關(guān)海洋內(nèi)容的持續(xù)報道也僅局限于專業(yè)機構(gòu),如國家海洋局、各地的海事機構(gòu)等各類涉海媒體平臺。而暢銷的報紙、熱門的門戶網(wǎng)站、收視率較高的電視臺等媒體平臺只有在我國發(fā)生了與海洋有關(guān)的重大事件時才重點關(guān)注。但往往此類事件涉及經(jīng)濟、政治、軍事等方面,與文化、民俗、藝術(shù)等關(guān)聯(lián)較少。在國際海洋文化交流中,我國也存在一定的“失語”現(xiàn)象,處于劣勢,而這帶來的直接影響便是國家海洋主權(quán)、經(jīng)濟利益受損。
3.4 海洋文化傳播的人才隊伍建設(shè)有待加強
習(xí)近平總書記指出:“硬實力、軟實力,歸根到底要靠人才實力。”[8]當(dāng)前,我國海洋人才隊伍的規(guī)模已經(jīng)十分龐大,涉海領(lǐng)域比較廣泛,層次結(jié)構(gòu)相對分明。對海洋人才的培養(yǎng)教育主要集中在海洋科學(xué)技術(shù)、海洋船舶工程及海洋水產(chǎn)養(yǎng)殖等領(lǐng)域,而研究、傳播海洋文化、海洋意識等領(lǐng)域的人才培養(yǎng)研究相對缺失,具有自然科學(xué)多、社會科學(xué)少的特點[9]。
4 新時代加強海洋文化傳播的路徑創(chuàng)新
4.1 全地域推廣宣介海洋文化
黨的十八大報告中作出了建設(shè)海洋強國的重大部署。實施這一重大部署,對推動經(jīng)濟持續(xù)健康發(fā)展,對維護國家主權(quán)、安全、發(fā)展利益,對實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興都具有重大而深遠的意義[10]。國家的海洋戰(zhàn)略必須扎根在其國民對海洋的認知中,因此要加大對各地區(qū)、各民族的海洋文化宣傳。首先,要鞏固沿海地區(qū)海洋文化宣傳工作,充分利用文化底蘊濃厚、研究成果豐碩、人才隊伍健全等優(yōu)勢,鑄牢沿海地區(qū)人民群眾的海洋觀念,為進一步擴大海洋文化的影響打下堅實基礎(chǔ)。其次,借助“一帶一路”倡議、東西部協(xié)作和對口支援等政策的東風(fēng),擴大海洋文化交流“朋友圈”。選派一批海洋文化知識豐富、教學(xué)技術(shù)拔尖、綜合素質(zhì)過硬的教育教學(xué)人才到海洋文化普及程度較低的地區(qū),以由東向西、多地齊放的形式來推動海洋文化的宣傳,從而達到逐步提升國民整體海洋文化素養(yǎng)的目的。
4.2 多維度挖掘海洋文化資源
我國海洋文化有著悠久且豐富的歷史,長期的歷史積淀為我們留下了豐富的海洋文化資源。對這些資源進一步的挖掘、開發(fā)、保護對實現(xiàn)海洋強國戰(zhàn)略具有重要意義。
4.2.1 要大力開發(fā)海洋民俗文化資源
綿長的海岸線養(yǎng)育了無數(shù)依海而生的沿海居民,他們在海上的生產(chǎn)與生活過程中創(chuàng)造了不同于陸地文化的、獨具海洋特色的民風(fēng)民俗:產(chǎn)生于捕魚作業(yè)的漁民號子、漁民結(jié)、漁民鑼鼓、船飾等, 用于漁民生活娛樂的跳蚤舞、海蚌舞、漁民畫等, 在居民中口耳相傳的戲曲、漁歌、神話故事等[11]。其中,媽祖文化最具代表性。媽祖文化發(fā)祥于福建莆田興化府,肇始于宋代,現(xiàn)已傳播至世界40多個國家和地區(qū),成為具有廣泛影響力的集中華儒釋道文化與海洋文化之大成的一種“活態(tài)”文化[12]。同時,在深化兩岸經(jīng)貿(mào)活動、構(gòu)建兩岸共同價值、促進兩岸同胞心靈契合,以及形成廣泛的愛國統(tǒng)一戰(zhàn)線等領(lǐng)域具有獨特的價值[13]。這些海洋民俗文化是沿海居民世世代代流傳下來的生活方式與智慧結(jié)晶,也是我國海洋文化資源中不可多得的瑰寶。
4.2.2 要大力開發(fā)海洋經(jīng)貿(mào)文化資源
從漢代的中西海上交通貿(mào)易到“海上絲綢之路”的開通,從唐宋的對外貿(mào)易交往、明代的鄭和下西洋到清代的海禁,從近代西方列強從海上武力打開中國的大門到如今中國自改革開放以來取得的一系列成就,這些歷史的背后海洋經(jīng)貿(mào)起著巨大的推動作用。而“海上絲綢之路”、改革開放以來成立的沿海特區(qū)及自貿(mào)區(qū)便是海洋經(jīng)貿(mào)文化的一個縮影。基于此,我們可以大力研究海上絲綢之路遺跡、港口經(jīng)濟、航運文化歷史、深度文旅體驗等內(nèi)容。海洋經(jīng)貿(mào)文化資源有著極為重要的文化價值與經(jīng)濟價值,這對我們推廣宣介海洋文化具有重要意義。
4.2.3 要大力開發(fā)海洋軍事文化資源
大海從來不是風(fēng)平浪靜的,無邊的大海向來是兵家必爭之地。中國歷史上留下來大量關(guān)于海洋戰(zhàn)爭的歷史與英雄故事。戚繼光率領(lǐng)的抗倭戰(zhàn)爭、鄭成功收復(fù)臺灣、大沽口海戰(zhàn)、中日甲午海戰(zhàn)、收復(fù)海南島、“八六”海戰(zhàn)等大大小小的戰(zhàn)役見證了中國海軍歷史的輝煌與滄桑。大量歷史遺跡,如天津的大沽口炮臺,廣東東莞的虎門炮臺, 廈門的湖里山炮臺及廣東珠海萬山海戰(zhàn)遺址都遺留下來,開發(fā)這些軍事文化遺產(chǎn)不僅可以帶來可觀的經(jīng)濟效應(yīng),還可以幫助人們更好地了解海洋歷史、海戰(zhàn)歷史及海軍基本建設(shè)等內(nèi)容,更可以培養(yǎng)國民的海洋情懷,提升國民的海洋意識與愛國主義意識,從而更好地宣傳海洋文化。
4.3 講好海洋故事,傳播海洋文化
2021年12月,習(xí)近平總書記指出:“廣大文藝工作者要立足中國大地,講好中國故事,以更為深邃的視野、更為博大的胸懷、更為自信的態(tài)度,擇取最能代表中國變革和中國精神的題材,進行藝術(shù)表現(xiàn),塑造更多為世界所認知的中華文化形象,努力展示一個生動立體的中國,為推動構(gòu)建人類命運共同體譜寫新篇章。”[14]這也是當(dāng)前加強海洋文化宣傳工作的重要使命。這項工作不僅要面向國內(nèi),還要面向世界各國。
首先,要講好海洋故事。這要求我們做到真、善、美。真,即要求我們講的故事要立足于中華民族海洋文化的客觀歷史,據(jù)史說話、依史講理。善,則要求我們將故事與中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化結(jié)合起來,將適合時代發(fā)展的價值觀念、文化精神和審美追求凝練、升華。美,則要求我們選取具有美好愿望、有助于共同發(fā)展、共同進步的理論進行闡述。做到了真、善、美,我們才有可能讓人民群眾樂于傾聽、樂于接受我國的海洋文化及觀念。
其次,創(chuàng)新傳播方式。在宣傳過程中,不僅要借助互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、人工智能、虛擬現(xiàn)實等線上技術(shù)來推進海洋文化知識的高效、量化傳播,還要通過博物館、各類教育實踐基地、海洋文化展覽走廊、宣講、演講、表演、寫作、征稿比賽等線下形式來豐富海洋文化的宣傳形式,擴大人民群眾接受海洋文化的渠道,以達到提升我國國民整體海洋文化素養(yǎng)的目的。此外,習(xí)近平總書記指出:“要采用貼近不同區(qū)域、不同國家、不同群體受眾的精準(zhǔn)傳播方式,推進中國故事和中國聲音的全球化表達、區(qū)域化表達、分眾化表達,增強國際傳播的親和力和實效性。”[15]在國際傳播中,也要注重線上與線下的結(jié)合、文字語言表達的轉(zhuǎn)換等,從而提升我國海洋文化的對外傳播效果。
4.4 加強海洋文化傳播的人才隊伍建設(shè)
人才是衡量一個國家綜合國力的重要指標(biāo)。國家發(fā)展靠人才,民族振興靠人才。加強我國海洋文化的傳播,人才的培養(yǎng)是至關(guān)重要的。
正確價值引領(lǐng)。海洋文化傳播人才的培養(yǎng),要以立德樹人為根本目的。加強馬克思主義基本理論的學(xué)習(xí)內(nèi)容,培養(yǎng)其正確的人生觀、世界觀、價值觀。配備高素質(zhì)的教師隊伍,幫助其樹立正確的價值取向,增強其責(zé)任感、使命感。
注重能力塑造。海洋文化傳播人才的培養(yǎng)不僅要注重敘事表達能力、內(nèi)容編輯能力、教育教學(xué)能力,還要注重其組織協(xié)調(diào)、隨機應(yīng)變等能力的培養(yǎng)。這就要求海洋文化傳播人才不僅要有文史哲方面的知識儲備,還有要其他學(xué)科相應(yīng)的知識。
完善培養(yǎng)體系。海洋文化傳播人才的培養(yǎng)是一個系統(tǒng)性工程,需要不斷完善培養(yǎng)體系,優(yōu)化人才培養(yǎng)定位,動態(tài)更新教學(xué)內(nèi)容,構(gòu)建教學(xué)體系、師資隊伍體系、學(xué)科及管理體系等。我國涉海高校內(nèi)有不少專家學(xué)者研究涉海內(nèi)容與新聞傳播相關(guān)的內(nèi)容。基于此,可以在這些高校開設(shè)海洋文化傳播學(xué)課程,由涉及海洋文化研究與新聞傳播學(xué)研究的教師共同進行課程的教學(xué),以海洋文化教學(xué)為主,新聞傳播學(xué)教學(xué)為輔助。如上海某涉海類高校立足海洋強國戰(zhàn)略的發(fā)展,在其研究生培養(yǎng)課程中開設(shè)了海洋文化與海洋意識教育、新聞傳播學(xué)概論、思想政治教育原理與方法論等相關(guān)課程,培養(yǎng)具有專業(yè)知識、掌握專業(yè)技能的學(xué)生,這為傳播海洋文化儲備了大量人才。
5 結(jié)束語
建設(shè)海洋強國是實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的重大戰(zhàn)略任務(wù),向海圖強與實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢有重要關(guān)系。新時代,進一步加強海洋文化的傳播有助于提升人民群眾對海洋的整體認知水平,對我國建設(shè)海洋強國具有重要意義,同時這也將加速中華民族偉大復(fù)興的中國夢的實現(xiàn)。
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