非遺傳承視域下動態化數字插畫實踐研究

黃雨凡　郭曉敏

摘 要：隨著現代科技的進步和數字媒介創新技術的快速發展，新的視覺表現形式層出不窮，其中動態形式的設計在商業上的應用也逐漸增多。數字插畫作為插畫藝術新的表現形式之一，不同于傳統插畫，而是更偏向于商業化傳播。動態化技術對非遺數字插畫的發展具有重要的革新作用，其可以增強非遺文化推廣的畫面效果、互動感，進而吸引觀眾注意力，因此非遺傳承視域下動態化數字插畫實踐有一定的行業前景和實際應用價值。

關鍵詞：非遺傳承；動態化技術；數字插畫；創作實踐

注：本文系2022年廣東省教育科學規劃課題（高等教育專項）“現代學徒制培養模式下的非遺工藝傳承研究”（2022GXJK470）、2022年度廣東建設職業技術學院校級教科研（教改）項目“產學融合背景下課程改革與實踐——以《CG插畫》課程為例”（JG2022-15）、2023年度清遠市產教融合社科專項立項課題“鄉村振興背景下清遠高職院校設計專業產教融合助農實踐模式研究”（ZJCYJY202356）研究成果。

隨著科技的發展，數字插畫的形式和內容不斷發生變化，并呈現出動態化的變化趨勢。動態化的數字插畫效果對觀眾有非常大的視覺吸引力，能夠讓觀眾的注意力長時間停留，而且數字插畫的實時感染力比傳統插畫更強，將其應用于非遺傳承，能夠豐富非遺的藝術形式，為觀眾提供與藝術作品深層次溝通交流的新方式。動態化的非遺數字插畫符合這個時代數字媒體發展的趨勢，因此非遺傳承視域下動態化數字插畫實踐具有重要意義。

一、相關概念界定

（一）數字插畫的概念界定

本文所提到的數字插畫主要是指與傳統紙媒插畫不同的、基于新數字媒介的插畫表達形式，即通過使用數位板、數位屏、電子平板等工具在電子屏幕上創作的數字化繪畫作品。這種數字媒介創作出來的作品適用于社交軟件App頁面、游戲、短視頻、網頁、GIF動圖等內容的制作。數字媒介的應用對現代插畫的呈現及其廣泛傳播具有突出的貢獻，因為相較于傳統插畫，數字插畫不局限于紙質的媒介傳播形式，其傳播渠道更廣、傳播速度更快、可供傳播的媒介更多。從數字插畫藝術的發展歷程中能夠看出，它在信息傳播中所呈現的藝術價值與商業價值是非常大的，如今數字化移動電子產品與新媒體技術的發展也為商業插畫藝術提供了大量新的展現方式，而數字插畫就是其時代產物之一。隨著數字化移動電子產品的發展和普及，數字插畫表現形式的重要性逐漸得以體現。

（二）動態化的概念界定

本文的動態化概念主要是指運用動態技術的數字插畫設計，即以數字媒體屏幕為載體，將各種要素按照一定的動態法則與設計原理重新安排與規劃，使其形成新的動態畫面關系。以動態的方式傳遞視覺信息是一種多維度、多角度、多時空、創造性構建畫面的過程，動態的數字插畫能夠在不同時間呈現給觀眾不同的畫面。傳統的插畫基本上都遵循傳統靜態的設計規則，而現在動態形式的插畫更加適合當下的媒介環境，因此動態形式比靜態形式插畫的應用領域更多、更廣。以前的靜態畫面表現形式是傳統紙媒插畫設計的特點，而現在提倡的動態形式則是新媒體時代下數字化插畫的發展趨勢。目前，動態化的數字插畫作為一種新穎的畫面表現形式，逐漸受到越來越多人的喜愛。動態化的數字插畫在信息承載、視覺表現、內容傳播上都具有很大的優勢。動態數字插畫是以數字媒介為基礎，將藝術設計形式與現代科技相結合，具有廣闊的市場前景和實際的應用價值。本文針對目前數字插畫的現狀，提出將動態化技術融入非遺數字插畫的方式，讓插畫創作更適應時代發展的需求，并促進非遺藝術的傳承與發展。

（三）非遺傳承的概念界定

非遺的全稱是非物質文化遺產，即各群體、團體傳承下來的各種實踐、表演、知識體系和技能，以及相關的工具、實物、工藝品和文化場所。隨著環境變遷和生活方式的改變，新媒體時代社會的文化視覺和信息刺激力度趨強，視覺風格更替節奏加快，導致傳播力度相對較弱的靜態的非遺插畫難以吸引人們的注意。新時代，非遺的傳承應該給觀眾傳遞的是“活的、生動的”藝術形式，因此本文以動態化的數字插畫的相關研究來探索促進非遺傳承的模式。

二、非遺視域下動態化數字插畫的應用作用

（一）吸引觀眾，提升非遺文化曝光度

隨著現代科學技術的進步和技術的創新發展，非遺數字插畫作為現代科技的新產物，在信息趨向圖像化、動態化發展的今天抓住了發展機遇。動態化的非遺數字插畫可以打破空間及時間維度的限制，用多樣化的畫面表現為觀眾提供更強、更立體的視覺沖擊感，使其自然而然地關注插畫創作者所要表達的內容，進而使作品的預期傳播效果更容易實現，大大促進非遺文化的傳播。相比于傳統的靜態插畫，動態化的非遺數字插畫更為通俗易懂，這樣的畫面更能適應現代社會人們碎片化閱讀的習慣，而且能夠通過簡單動態化的視覺效果讓觀眾更清晰地獲取數字插畫中的非遺文化視覺信息，增強非遺文化類插畫的畫面表現力。在新媒體時代背景下，人們幾乎每天都在接受各種各樣繁雜的信息，而人在一定時間內可以接受的信息內容是有限的，因此要想提高人們對特定非遺插畫信息的記憶度、增加非遺數字插畫在平臺的觀看點擊量，就需要提高非遺插畫的數字化程度，進而更快速地吸引目標觀眾的注意力，獲得更多觀眾的關注。

（二）優化推廣效果，拓寬非遺傳播渠道

在互聯網時代，媒體信息極度豐富，在信息的承載與傳播方式不斷革新的情況下，非遺數字插畫相較于傳統插畫能夠更全面地進行內容的表達，動態化的非遺數字插畫順應數字時代發展的潮流，能夠滿足觀眾的審美需求，吸引更多年輕的觀眾，因此其會逐漸成為數字時代下非遺文化傳播的有效手段。數字時代下的互聯網是承載各種流量的平臺，是品牌和用戶、傳播者和接受者、內容與受眾之間的橋梁。因此，要想在互聯網上獲得良好的推廣效果，非遺插畫的畫面內容必須能夠快速吸引觀眾的注意力。而插畫的動態化是其在互聯網進行順利傳播的非常重要的因素，所以提高數字插畫的視覺吸引力是提高互聯網非遺文化推廣信息傳播效果的重要途徑之一。動態化的非遺數字插畫表現方式所展現的生動畫面，可以為眾多非遺品牌企業提供更新穎的傳播方式、更多傳播渠道，從而提升當地非遺文化的推廣效果。

（三）提升交互體驗，引導非遺視覺探索

數字插畫的動態化不僅可以豐富非遺數字插畫的視覺表現形式，還能激發觀眾對非遺文化的好奇心和非遺視覺內容的探索欲望。如今，隨著物質生活水平的提高、視覺媒介的不斷更迭，人們對視覺審美的需求也不斷提高，因此非遺數字插畫作品不僅能給觀眾帶來視覺沖擊，還能滿足人們的精神需求，促使人們對非遺文化進行主動探索，提升與非遺文化的交互體驗。

三、非遺視域下動態化數字插畫存在的問題

（一）動態化技術應用程度不足

目前，在部分高職院校的非遺數字插畫課程中，教師還是用以前靜態設計的概念為學生講授專業知識。隨著數字媒體的發展，如果仍然沿用以前的教學形式，則會導致學生掌握的插畫知識跟不上時代的變化和發展，并且難以適應現代媒介創作環境，畢業后也很難適應企業和市場的需求。

（二）動態化技術重要性不突出

目前，高職院校非遺數字插畫課程中的動態化設計教學的重要性并不突出，其往往是圍繞傳統的插畫表現形式，以靜態、紙質的插畫繪制為主，導致支撐插畫專業課的基礎課程還是傳統的靜態表現形式。雖然高職院校有不少教師已經對新的數字插畫動態形式有所了解，也意識到了這種數字化、動態化的流行趨勢，但仍然沒有對這方面的教學給予充分的重視，導致學生難以適應就業市場的變化和企業對人才的需求，因此動態化技術在非遺數字插畫教學中的重要性有待提升。

（三）相關研究有所缺乏

國內外關于動態化技術應用于非遺數字插畫教學中的研究和文獻較少，與本文相關的現存論文往往是針對靜態的設計或者傳統的插畫設計，因此與非遺數字插畫相關的研究還存在空缺。要想提升非遺數字插畫課程的教學質量，就需要結合動態交互的基礎理論和方法，并構建具有針對性、成系統的非遺數字插畫課程體系。

四、非遺視域下動態化數字插畫應用策略

（一）將動態化技術應用于畫面生成過程

隨著人工智能等技術的發展，現在的人工智能技術已經可以批量化生成動態畫面，滿足不同觀眾的審美需求，而要想使非遺文化永葆生命力，就需要不斷更新相關的推廣材料。利用人工智能等數字化技術，能夠生成動態化的數字插畫，讓非遺文化的展示形式更加生動形象。因此，數字插畫師可以利用這一技術，根據不同觀眾的審美需求創作出各種不同風格的非遺數字插畫，進而提升非遺文化的推廣效果。

（二）將動態化技術應用于動態媒介創作

隨著數字媒介的不斷革新，非遺數字插畫的動態轉化使非遺文化的傳播方式有所改變，利用動態化技術，可對非遺數字插畫的復雜信息進行提煉，并以更加簡明易懂的動態插畫形式展示給觀眾，如動態GIF圖、動態H5、動態短視頻、動態網頁等。

（三）將動態化技術應用于實時互動創作

可結合觀眾的視覺特點，在展示非遺數字插畫的過程中融入動態交互體驗，形成非遺數字插畫與觀眾之間的良好互動，讓觀眾產生視覺愉悅感。動態交互是以觀眾的視覺體驗為基礎，在非遺數字插畫中加入動態互動式的視覺元素，使每一個畫面都能隨著觀眾的動作產生豐富的變化，進而增強作品的趣味性。這種實時互動性是在觀眾生理和心理特點的基礎上，使觀眾在與作品進行互動之后獲得即時的反饋，這也是動態形式在非遺數字插畫中的重要價值之一。實時互動形式的數字插畫可以更生動的形式吸引觀眾接受和理解視覺信息，激發觀眾的觀賞興趣，使觀眾發自內心地與創作內容產生情感共鳴，深入理解非遺文化的內涵。將動態形式與非遺數字插畫相結合，可以讓觀眾體驗到更多開放式的非遺文化內容，獲得主客體雙向溝通和互動的愉悅體驗。將動態化技術應用于實時互動創作，能夠使觀眾與非遺文化進行有效互動，在這一過程中，觀眾不再僅僅是信息的接受者，而是擁有更大的信息選擇自由和更多的互動機會。

五、結語

隨著數字化時代的發展，在數字媒介技術的支持下，非遺數字插畫的動態化發展已經成為一大趨勢。非遺文化的傳承與保護是一個漫長的過程，加強動態數字插畫人才的培養，有利于非遺文化的傳承與發展，實現更有效的文化傳播。在數字化時代的背景下，動態化數字插畫能為非遺文化提供更新穎的視覺表現形式和更快捷的傳播途徑。這種形式會逐漸成為非遺數字時代插畫的主流創作方式，使非遺數字插畫以App頁面、GIF動圖、短視頻、游戲、網頁等媒介形式進行傳播和推廣，給人們帶來更豐富、更個性化的非遺文化視覺呈現形式，也能更好地促進非遺文化視覺內涵的傳播。動態化的數字插畫則可以在原來傳統靜態的基礎上加入更適應當下媒介創作環境的表現形式，讓非遺數字插畫更具有傳播力。動態數字插畫具有較高的市場價值和廣闊的應用前景，作為新一代的插畫表現形式，動態非遺數字插畫承載的非遺文化內容更加豐富、視覺沖擊力更強。非遺數字插畫創作者需要朝這一方向進行創造和探索，并對動態插畫的創作手法和表現形式進行更多的思考和更大的創新。本文豐富了動態數字插畫在非遺文化內容設計方面的理論研究，以期為動態非遺數字插畫的發展提供可參考的依據，激發非遺數字插畫創作者更多新的創作靈感，更好地滿足觀眾的審美需求，為非遺數字插畫的發展提供更多的可能性，并為非遺文化的傳承做出更多貢獻。

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作者單位：

廣東建設職業技術學院